Holdet 2a ng (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2a ng (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Frederiksberg Gymnasium
Fag og niveau	Naturgeografi C
Lærer(e)
Hold	2025 ng/2a (2a ng, 2a ng-øv)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Hvordan skybrudssikre vi Frederiksberg?
Titel 2	Hvorfor smelter isen så hurtigt i Arktis?
Titel 3	Hvorfor er der god potentiale for vindenergi i Dan
Titel 4	Er det farligt at bo i Island

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Hvordan skybrudssikre vi Frederiksberg? Overblik over forløb og øvelser samt modulplan findes i dette Googelsite: https://sites.google.com/frbgym.dk/naturgeografi-c-niveau/start Gruppearbejde med kortfilm om vandetskredsløb på Frederiksberg Gruppearbejde med vandbalanceligningen Bluespots: https://kamp.klimatilpasning.dk/nedboer/bluespot?value=20%2C60 https://www.undervisningslokalet.dk/vandets-kredsloeb-og-vandbalanceligning/ https://www.youtube.com/watch?v=4NIyBTQXdro Arbejde med dugpunkt og miniforsøg youtube.com/watch?v=H3ygm9Xae2U&ab_channel=Undervisningslokalet Artikel: https://videnskab.dk/naturvidenskab/hvorfor-faar-vi-mere-nedboer-i-danmark/ Film: youtube.com/watch?v=4NIyBTQXdro&ab_channel=DHIGroup Film: youtube.com/watch?v=pEm5444pkhc&ab_channel=DHIGroup Projekt i Lindevangsparken Frederiksberg: Skybrudssikring, regnvandshåndtering, LAR, LUR, højdeprofiler, opland, vandbalanceligning. https://dreambroker.com/channel/ms3w5kmu/abbqb8lg https://dreambroker.com/channel/ms3w5kmu/fw05jysw https://www.youtube.com/watch?v=9hzHAoe6qY4 https://www.frb-forsyning.dk/forside/kloak/klimatilpasning/lindevangsparkens-klimatilpasning Øvelse med profiloptegninger i Google Earth (Profiler af Lindevangsparken) Screencastaflevering af projektet.
Indhold	Kernestof: Google site Naturgeografi c-niveau I dette modul skal vi arbejde med vandetskredsløbModul 2. Afsnit Vi fortsætter forløbet med vand og skal i dette modul arbejde med vandbalanceligningen og bluespots.Vandets kredsløb og vandbalanceligningen Modul 3 Vi skal snakke om dugpunkt i dette modul.Kopi af 4. modul - dugpunkt https://www.youtube.com/watch?v=4NIyBTQXdro&ab_channel=DHIGroup Vi afslutter dugpunkt forståelsen og ser en klimafilm mere. Vi skal snakke om prognoser og tilbagekoblingsmekanismer i dette modul. Derfor får vi mere nedbør i DanmarkKopi af 4. modul - dugpunkt Alle har læst denne artikel og skrevet 8 hovedpointer ned. Derfor får vi mere nedbør i DanmarkI skal i gang med jeres regnvandshåndteringsprojekt som er en case i Lindevangsparken. Jeg introducerer jer til casen Kort til bluespots6. modul - Intro til Case Vi mødes I lindevangsparken kl. 10.15Det er en god ide at have set følgende videoer inden modulet: Opsamling på resultater fra feltarbejde i Lindevangsparken. I får dette modul til at lave udregninger og begynde på jeres screencast aflevering om regnvandshåndtering i Lindevangsparken. Screencast opgave om Lindevangsparken I får lidt over halvdelen af modulet til at arbejde med jeres screencastopgave. Screencast opgave om LindevangsparkenHer efter samler vi op på forløbet og afslutter det. Spørgsmål til aflevering?Vi starter nyt forløb: "Hvorfor smelter isen i Arktis så hurtigt?"1. Introduktion til forløbetVi ser denne dokumentarfilm om forskning af gletsjer-is. DRTV - Jorden kalder: Er isens afsmeltning den perfekte katastrofe?Evaluer
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Hvorfor smelter isen så hurtigt i Arktis? FN’s verdensmål 11, 14, 15, 12* https://docs.google.com/document/d/1JWnaw8uPPkalxJGl9rUB6m60XbPwywXWrzNiO7qqjFs/edit?tab=t.0 Allan Andreasen Kornum, Anders Teglgaard Kjær & Asger Nordestgaard Kristiansen: “Naturgeografi”, udgivet Geografforlaget, udgave 2, 2015: s. 238-250, 260-263 DR jorden kalder – ”Er isens afsmeltning den perfekte katastrofe” https://www.dr.dk/drtv/se/jorden-kalder_-er-isens-afsmeltning-den-perfekte-katastrofe_475212 https://vejr.tv2.dk/2024-09-16-historiske-oversvoemmelser-i-europa-fortsaetter Albedoeffekt øvelse – feltarbejde med dataindsamling - infrarødt termometer og farveplade. Rapportaflevering om albedoeffekt Tilbagekoblingsmekanismer – positiv og negativ feedback Solen https://www.youtube.com/watch?v=DHIh1GHQG1g&ab_channel=crysknife007 Hvad er albedoeffekt https://www.youtube.com/watch?v=rZllKpTD4ds&t=172s&ab_channel=VerdensmaalsbySvendborg Drivhuseffekten https://www.youtube.com/watch?v=NPXVKb-k2nU&ab_channel=energimuseet Tavlegennemgang af drivhuseffekten https://www.youtube.com/watch?v=wu_ofJ6Dcz8&ab_channel=Undervisningslokalet Klippe klister øvelse med carbon-kredsløbet Induktivt forsøg med smeltning af isterninger over og i vandglas. Introduktion til figur-analyse Gruppe gennemgang af figurer med klimadata. Forsøg rapport med Den termohaline cirkulation (grønlandspumpen). https://www.dr.dk/lyd/special-radio/genstart/genstart-2025/hvis-stroemmen-gaar-11802550014 https://www.youtube.com/watch?v=kzw4nhwPnxY https://www.youtube.com/watch?v=jOVvXDI0KbY https://www.youtube.com/watch?v=cTyg7fbaWvQ https://www.ikff.dk/havstroemme-u/ https://videnskab.dk/naturvidenskab/danske-forskere-med-vild-udmelding-afgoerende-havstroemme-kollapser-omkring-2057/ https://www.geus.dk/natur-og-klima/tilpasning-til-klimaaendringer/havniveaustigninger Gennemgang af hydrotermofigurer https://klimaforandringer.science.ku.dk/ Gruppeproduceret tilbagekoblingsmekanismer Aflevering med opsamling på problemstillingen – Hvorfor smelter isen i Arktis så hurtigt? Ekskursion til Amager Fælled (KM4)
Indhold	Kernestof: Vi skal arbejde med albedo effekt. Øvelsesvejledning_albedo Opsamling på albedo effekt forsøget fra sidste modul. Vi fortsætter med teori om drivhuseffekten. I skal tegne og forklare effekten. Drivhuseffekten Lektie: Se eller gense denne video DrivhuseffektenGenopfriskning af drivhuseffekten Vi skal arbejde med carbonkredsløbet i dette modul. Opsamling på carbonkredsløbet Kulstoffets kredsløbFiguranalyse Vi ser nogle helt nye videoer som min NG kollega Noah og jeg har lavet:Grønland - Klimaforløbet NaturgeografiIndlandsisen - Klimaforløbet NaturgeografiVi kører de sidste oplæg som vi ikke nåede sidste gangVi genopfrisker pointerne for isafsmeltningsf Vi mødes i 1B13ØvelsesmodulVi skal lave forsøg med grønlandspumpen6. GrønlandspumpenInfo om Virtuelt oplæg Opsamling på forsøg med Grønlandspumpen (den termohaline cirkulation). 6. GrønlandspumpenIndstrålingsvinkelIndstrålingsvinkelAlle skal efter modulet have en journal med resultater fra forsøget. Feedback samtaler Reklame for NG B-niveau Vi hører dette podcast på modulet. I får lidt mere tid til at komme i mål med jeres opgave/journal: Genstart \| Hvis strømmen går \| Lyt som podcast \| DR LYD DRTV - Deadline: Klima - who cares?
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Hvorfor er der god potentiale for vindenergi i Dan FN’s verdensmål 7,8,9, 12 Allan Andreasen Kornum, Anders Teglgaard Kjær & Asger Nordestgaard Kristiansen: “Naturgeografi”, udgivet Geografforlaget, udgave 2, 2015: s. 156-169, 246-250, 278-293 DR-dokumentar: Jorden Kalder - Kan opfinderen løse klimakrisen? https://www.youtube.com/watch?v=KHofIaMRn4A&ab_channel=energimuseet https://www.youtube.com/watch?v=IOBH6V9QOP4&ab_channel=Undervisningslokalet https://www.youtube.com/watch?v=KZRFAkkt0Zg&ab_channel=MartinB https://videnskab.dk/naturvidenskab/gigantisk-potentiale-for-groen-energi-paa-havet/ Tegne øvelse med - Det globale vindsystem https://www.youtube.com/watch?v=XaMsIT-zMdo https://www.esa.int/esatv/Videos/2018/08/Aeolus_of_weather_and_winds/Global_wind_Animation_-_ESA Individuel rapport med placering af Danmarks næste vindmøllepark Opslagsværker og teori: http://fremtidensenergi.dk/180-2/ • https://videnomvind.dk/svar-paa-rede-haand/hvor-er-det-bedst-at-opstille-en-vindmoelle/ • https://videnomvind.dk/wiki/ruhed-og-vindgradient-wind-shear/ • https://www.sologvindinfo.dk/spatialmap • https://map.krak.dk/m/0D2wM • https://globalwindatlas.info/en/area/Denmark • https://energinet.dk/energisystem_fullscreen/ • https://ens.dk/sites/ens.dk/files/Statistik/foer_efter.pdf • https://ens.dk/energikilder/fakta-om-vindenergi-paa-hav?fbclid=IwY2xjawGyxTFleHRuA2FlbQIxMAABHdcKYhmfrtwqHLwpRCkUtk53SIqaoqDdpMzx8acthswuYg2qfgReg6z0RA_aem_VTbAihz5Squ0BxpyhhZSJg • https://videnomvind.dk/wiki/arlig-energiproduktion-fra-en-vindmolle/ • Windy • https://www.dmi.dk/malinger-seneste-24-timer • https://www.bolius.dk/danskernes-stroemforbrug-og-klimaaftryk-find-din-kommune-her-99720 • Windfinder - Wind & weather forecasts & reports worldwide https://www.tvmidtvest.dk/stillestaaende-vindmoeller/hvorfor-staar-vindmoellerne-stille-i-blaesevejr https://app.electricitymaps.com/zone/GB/72h/hourly Energityper og definition Kulstofkredsløbet, anvendelse af energi, energisammensætning og udvikling, vindressourcer, fra vind til energiproduktion Konsulentrapport: Eleverne placerer Danmarks næste vindmøllepark i en rapport. Debat/rollespil om Danmarks vindmøller 1. Dansk erhverv 2. Moderaterne 3. Socialdemokraterne 4. DOF 5. DN 6. Sammenslutningen af sommerhusgrundejerforeninger 7. Vestas 8. Hr. og fru. Danmark 9. Bedømmelsespanelet
Indhold	Kernestof: Alle har læst og svaret på sprøgsmål: Vi er stadig i gang med energiforløbet (om vindmøller i DK) Vi hører de sidste oplæg om energikilder (solceller, vindmøller, Atomkraft, m.m.) Vi gennemgår det globale vindsystem som vi startede på sidste gang. Vi gennemgår det globale vindsystem som vi startede på sidste gang. Globale vindsystem Sidste gennemgang af vindsystemet og Cornelis effekt. Jeg præsenterer jeres opgave om Danmarks næste vindmølleparkDanmarks næste vindmøllepark Danmarks næste vindmølleparkSidste hele modul til jeres projekt om Danmarks næste vindmøllepark. Næste modul får i kun en lille del af modulet til at stille spørgsmål til jeres projekt I får hele modulet til at arbejde med jeres screencast. Opgaven skal afleveres på fredag. Afleverer man for sent så vil opgaven ikke indgå i næste standpunktskarakter. Danmarks næste vindmøllepark Hjælp til besvarelse af spørgsmål 4. Aktuelle nyhed3GW = 5oo stk. 6 MW møllerDanmark og Tyskland er endelig enige om danmarkshistoriens største energiprojektFordele/ulemper ved vindmølleparker?Fordele/ulemper ved fossil strøm?Vi ser denne video på moduletHvor skal strømmen komme fra, nå Sidste gang snakked vi lidt om fordele og ulemper ved vindmøller Vi afslutter vindmølleforløbetFællesdokument til landes energiforbrugRollespil om Danmarks vindmøller. Karaktersamtaler Vi starter op på nyt forløb om jordens processer (geologi) næste gang. Gruppe 1 Dansk vindmøllelau• Kizzy Ramos Pasatiempo• Anna Leontieva Broberg• Sara Larosa Larsen• Flora. Sofie. JepsenGruppe 2 DOF (Dansk ornitologisk forening)• Elizabeth Egebart Vestergaard• Flora Enevoldsen Flink• Asmus Riis Ammendrup• Malena Haber Vi afslutter vores energiforløb og starter op på vores sidste forløb om geologi (jorden). Energiforløbsplan
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Er det farligt at bo i Island Intro til googlesite arbejdsplatform: https://sites.google.com/frbgym.dk/naturgeografi-c-niveau/jorden Allan Andreasen Kornum, Anders Teglgaard Kjær & Asger Nordestgaard Kristiansen: “Naturgeografi”, udgivet Geografforlaget, udgave 2, 2015 s. 20-26, 193-209 Side 2 - 9 og 20 - 29 https://www.geus.dk/media/6629/ddj.pdf Induktiv øvelse med forskel på skjoldvulkan og stratovulkan. Viskositets forsøg med salt og sirup. Biograftur med film og vulkaner: Fire of Love (2022): En populær dokumentar om vulkanologerne Katia og Maurice Krafft, der rejste verden rundt og optog spektakulære billeder af vulkanudbrud. Det geologiske kredsløb - https://www.youtube.com/watch?v=hReZE6fCupI&ab_channel=Undervisningslokalet Jordens opbygning https://www.youtube.com/watch?v=aVrxECj_WXo&ab_channel=Undervisningslokalet Pladegrænser https://www.youtube.com/watch?v=ABQEmpUQZKQ&ab_channel=Undervisningslokalet Animation om vulkaner https://www.youtube.com/watch?v=R_pDKyg5YKY&t=50s Kontinentaldrift https://www.ted.com/talks/jean_baptiste_p_koehl_the_continents_are_moving_when_will_they_collide?subtitle=en Teoretisk øvelse med pladerandstyper: Konstruktiv, destruktiv, bevarende https://earthquake.usgs.gov/earthquakes/search/ Google Earth jordskælvsøvelse https://www.geus.dk/media/6629/ddj.pdf Forsøg og rapportaflevering: Tsunami i bølgekar – sammenhæng mellem bølgehøjde og hastighed. Selvvalgt vulkan projekt med profiloptagening Ekskursion med opmålinger af hældninger. Hotspot: https://www.youtube.com/watch?v=TemPsNxavFk Tsunami forsøg med gruppe journal.
Indhold	Kernestof: Vi fortsætter med pladetektonik. Se slids fra sidste modul OBS andet lokaleVi gennemgår tabellen med pladegrænser og snakker lidt mere om subduktion. Og skal kigge på det geologiskkredsløb i dette modul. Geologiske kredsløbHvis du har en sten som du godt kunne tænke dig at save over, så er der mulighed for d Vi genopfrisker det geologiske kredsløbSnakker lidt om hvorfor det er aktuelt af vide noget om bjergarter og geologi. Det geologiskekredsløb Info om ekskursionen fredag. Ekskursion - Vi mødes på Bülowsvej 21A kl. 10.00 Vulkan projekt med profiloptegning m.m.Individuelt projekt Hot sport https://www.youtube.com/watch?v=TemPsNxavFk Feltarbejde med opmåling af hældning et selvvalgt sted. Som skal indgå i jeres præsentation af vulkanen næste gang. Vi mødes derfor ikke i dette modul, men I udfører selv målinger og klargør jeres præsentation. Skulle du ikke deltage i næste modul så Tsunami forsøg Øvelsesvejeldning Sidste modul.Gennemgang af undervisningsbeskrivelse.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb