Holdet 1t bi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1t bi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Frederiksberg Gymnasium
Fag og niveau	Biologi C
Lærer(e)
Hold	2025 bi/t (1t bi, 1t bi-øv)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Cellebiologi
Titel 2	Kost og sundhed
Titel 3	Sexologi - hormonregulering hos manden
Titel 4	Genetik - nedarvning
Titel 5	Økologi - biodiversitet og menneskets arealudnytte

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Cellebiologi Introduktion til biologi 11 minutter af Our planet - one planet https://www.youtube.com/watch?v=GfO-3Oir-qM&ab_channel=Netflix Lærebog: Biologi i udvikling - s. 9-21 https://www.biotechacademy.dk/undervisning/grundskole/celler-livets-byggesten/cellers-udvikling/ Prokaryoter og eukaryoter deres organeller, opbygning og funktion. Mikroskopi øvelse af celler (gær, løg, vandpest, menneske) Forsøg med osmose i kartofler - journal aflevering Gruppe præsentation af teori til osmese Vækstfaktorer https://www.biotechacademy.dk/undervisning/gymnasiale-projekter/oel-verdens-foerste-svar-paa-anvendt-bioteknologi/vaekstfaser/ Forsøg med temperaturoptimum hos gærceller. https://videnskab.dk/naturvidenskab/hvad-er-en-bakterie/ https://www.biotechacademy.dk/undervisning/gymnasiale-projekter/ekstremt-liv-2/ekstremofile-bakterier/ Enzymer https://www.youtube.com/watch?v=iA0EnKqMK-8 Mitose præsentation i grupper https://www.youtube.com/watch?v=8o5Oujad12M Gruppearbejde og præsentation med mitose https://www.youtube.com/watch?v=5bq1To_RKEo&ab_channel=NucleusBiology Endosymbiontteorien https://www.youtube.com/watch?v=FGnS-Xk0ZqU&ab_channel=AmoebaSisters https://www.youtube.com/watch?v=UOrP9s_cMBg&ab_channel=Undervisningslokalet Gruppearbejde og præsentationer om organsystemer
Indhold	Kernestof: Vi ser den sidste del af filmen (vi har set de første 22 min.)Our Planet \| One Planet \| FULL EPISODE \| NetflixVi starter på vores første forløb om "Celler". Cellens udvikling biotechacademy.docx B2a-Forskelle-og-ligheder.docx Afsnit Vi fortsætter vores forløb om "cellen". Gennemgår de to sidste spørgsmål som vi ikke nåede sidste gang:4. Hvad er teorien bag udviklingen fra den prokaryote celle til den eukaryote celle? 5. Hvordan blev encellede organismer til flercellede org I må gerne sætte jer i følgende grupper når timen starter:Gruppe 1• Asta Ursula Deela Allin• Tilde Alvilda Holm Meincke• Pelle Sønderkjær Nielsen• Aksel Windfeldt SparrevohnGruppe 2• Emma. Rune. Valkvist.• Helene Maria Janfelt • Vi genopfrisker forskellen mellem prokaryote og eukaryote celler.Vi skal lave mikroskopi af celler (dvs. vi ser på forskellige celletyper i mikroskoper). Bliv helt sikker i at bruge et mikroskop! // Vejledning til mikroskopiMikroskopi-vejledning-1 (2 Vi gennemgår de 8 spørgsmål fra mikroskopi øvelsen: Vi laver osmoseforsøg med kartofler øvelsesvejledning Osmose i kartofler.doc Grupper: Vi aflæse resultater fra osmoseforsøg og laver journal. I skal sætte jer i jeres arbejdsgrupper. øvelsesvejledning Osmose i kartofler.doc Gruppe 1• Daniel Perez Christoffersen• Ahmad Naser Omar Hasoneh• Silke Marie Piplits• Asta Ursula De description ETU Undervisningsministeriets trivselsværktøj image.png Mikrobiologi forsøg Temperaturoptimum hos gærLav en kort Journal over jeres forsøg:Formål, fremgangmåde, resultater, metoder, konklusion.Læs til og med afsnittet "temperaturens betydning for liv"Ekstremofile bakterier 1) Laurits, Lily, Liva, Viktor H2) Louise, Mathis, Pelle, Villads3) Sebastian, Sigurd, Silke4) Sofia, Tilde, Victor B Mikrobiologi forsøg Grupper:Ahmad, Aksel, Asta M, JohanneAsta U, Caroline, Daniel, JulianeElias, Emilie, EmmaFrederik, Frida, Helene Husk jeres lærebog Vi skal arbejde med forståelsen af processen "mitose"I læser endnu en artikel om bakterier. Vi samler op på forløbet inden prøve næste gang.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Kost og sundhed Kost og sundhed Lærebog: Biologi i udvikling side 75-89 Fordøjelsessystemet gruppe præsentationer https://www.undervisningslokalet.dk/fordoejelsen-oversigt-over-hele-processen/ Kostråd: https://foedevarestyrelsen.dk/kost-og-foedevarer/alt-om-mad/de-officielle-kostraad Makromolekyler: Kulhydrat, fedt og protein Kostanbefalinger til familien individuel aflevering Vandedyret: https://www.zetland.dk/historie/sevgK4Jk-mOPVD40l-afe7b Artikel: https://nyheder.tv2.dk/2026-01-06-vi-har-misforstaaet-noget-vigtigt-om-ultraforarbejdede-foedevarer-mener-ekspert?fbclid=IwdGRjcAPQsJ1jbGNrA9CweWV4dG4DYWVtAjExAHNydGMGYXBwX2lkDDM1MDY4NTUzMTcyOAABHoC1rD4P_QgXZMfHYNZXvUxu6AcExt1-Xwlqx1b1cC39PeXYR8efChzarY-n_aem_CI9ljQoTo0j7zqborGcBZQ https://foedevarestyrelsen.dk/kost-og-foedevarer/alt-om-mad/de-officielle-kostraad/vil-du-vide-mere/hvad-er-naeringsstoffer/energiprocenter Blodkredsløbet og blodtryk Lærebog: Biologi i udvikling side 108-115 Gruppe præsentation og figurtegning https://www.undervisningslokalet.dk/iltoptagelse-diffusion/ Kredsløbet https://www.youtube.com/watch?v=hMNprIC6gXM&ab_channel=Hjerteforeningen Lungekredsløbet https://www.youtube.com/watch?v=TBywa_UZqyk&ab_channel=Hjerteforeningen Sådan fungerer hjertet https://www.youtube.com/watch?v=MyzvwlHKAfQ&ab_channel=Hjerteforeningen Blodprop i hjertet https://www.youtube.com/watch?v=glniC-Esm3c&ab_channel=Hjerteforeningen Hjerteslaget https://www.youtube.com/watch?v=II8VIzjgtvA&ab_channel=Hjerteforeningen Øvelse og gruppeaflevering - blodtryksmåling under hvile og arbejde https://www.youtube.com/watch?v=Ab9OZsDECZw&ab_channel=TED-Ed
Indhold	Kernestof: Mikrobiologi forsøg Grupper:Ahmad, Aksel, Asta M, JohanneAsta U, Caroline, Daniel, JulianeElias, Emilie, EmmaFrederik, Frida, Helene Husk jeres lærebog Vi skal arbejde med forståelsen af processen "mitose"I læser endnu en artikel om bakterier. Vi samler op på forløbet inden prøve næste gang. Prøve i forløbet om cellen. Uden hjælpemidler kun papir og blyant i 30 min. Vi skal gennemgå lidt om enzymer læs s. 90-93 Enzymer Vi færdiggøre vores gennemgang af kulhydrater, protein og fedt. Link til lærebogens figurer Vi fortsætter forløbet med kost og sundhed. Genopfrisker viden om makromolekylerne: Kulhydraterne, fedt og protein og skal se lidt nærmere på fordøjelsessystemet. Husk lærebog vi skal arbejde med s. 86-89FigurerMenneskekroppen - Fordøjelsessystemet \| 38_energiindhold_kopi.jpg Opsamling på makromolekyler Vi fortsætter jeres arbejde med fordøjelsessystemet.I skal lave jeres figur og præsentere den for en anden gruppe. I skal lave en kostanbefaling til jeres familie. https://foedevarestyrelsen.dk/kost-og-foedevarer/alt-om-mad/de-officielle-kostraad/kostraad-til-dig Sidste repetition af fordøjelsessystemet. I får tid til jeres kostanbefaling til familien Kostanbefalinger til familien.docx I får mere tid til jeres kostanbefaling til familien. Kostanbefalinger til familien.docx Vi læser denne artikel: https://nyheder.tv2.dk/2026-01-06-vi-har-misforstaaet-noget-vigtigt-om-ultraforarbejdede-foedevarer-mener-ekspert? I får mere tid til jeres arbejde med kostanbefalinger til familien. Vi kigger også lidt på blodkredsløbet i dette modul. Husk jeres lærebog. image.png Vi mødes i 2C1Vi stater med 20 min. biologi.I får 45 min. til fællesmorgenmadKl. 9.15 læser i side 108-109 og 112-114 (s. 114 kun de 8 først linjer) og svarer på følgende sprøgsmål:1) Hvilken funktion har blodkredsløbet?2) Hvad består blodkredsløbet Gennemgang af spørgsmålene fra sidste modulside 108-109 og 112-114 (s. 114 kun de 8 først linjer) og svarer på følgende sprøgsmål:1) Hvilken funktion har blodkredsløbet?2) Hvad består blodkredsløbet af? 3) Hvad er navnene på blodkarene i kredsløbet? Se besvarelse af spørgsmål i denne powerpoint:Blodkredsløbet.pptx Gennemgang af spørgsmålene fra sidste modulside 108-109 og 112-114 (s. 114 kun de 8 først linjer) og svarer på følgende sprøgsmål:1) Hvilken funktion har blodkredsløbet?2) Hvad består description Øvelse med blodtryksmåling:Blodtryksmåling øvelse.docx Følgende elever deltager i første halvdel af modulet frem til kl. 14.45Gruppe 4• Sebastian Vestergaard van Kuppevelt• Liva Jo Nørgaard Spohr• Pelle Sønderkjær Nielsen• Tilde Alvilda H Powerpoint fra sidste modul Blodkredsløbet.pptx Opsamlingsmodul med blodtryksøvelseVi gennemgår diskussions spørgsmålene.Vi skal arbejde med kroppens organsystemerPræsentation af organsystemers opbygning og funktion Gruppe 1 Åndedrætsorganet• Asta Marie Egelund• Silke Marie Piplits• Liva Jo Nørgaard Spohr• Ida Søndergaard OlesenGruppe 2 Blodkredsløbet• Mathis Pravda Brøndum Nielsen• Emilie Maria Rüdinger Garde• Elias Wamberg• Louise Carøe Rosenkilde
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Sexologi - hormonregulering hos manden Øvelse med samtykkeerklæring - hvor går grænsen Sexologi begreber og funktioner Lærebog: Biologi i udvikling side 133-141 Video om befrugtning af æg https://www.youtube.com/watch?v=_5OvgQW6FG4&ab_channel=NucleusMedicalMedia kønsorganernes opbygning Video tavlegennemgang af positiv og negativ feedback https://www.youtube.com/watch?v=gcnXhcy0-b4&ab_channel=Undervisningslokalet Video tavlegennemgang af mandens sædcelle produktion https://www.youtube.com/watch? v=FivxF1mTejE&t=2s&ab_channel=Undervisningslokalet Elevoplæg om præventionsformer og kønssygdomme Screencastaflevering individuel: Mandens kønshormonregulering Kort gennemgang af kvindens menstruationscyklus (dette vil ikke blive opgivet til eksamen) https://www.undervisningslokalet.dk/menstruationcyklus/
Indhold	Kernestof: Vi starter op på sexologiHusk lærebogHvad er en samtykkeerklæring? SEXOLOGI-samtykkeerklaering.pdf Mandens kønshormonregulering screencast opg..pptx description Vi fortsætter med mandens kønshormonregulering Husk lærebog image.png ETU gennemgang
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Genetik - nedarvning Lærebog: Biologi i udvikling side 169 - 192 og 198-203 Elev oplæg om DNA, cellens livscyklus og mitose. Gruppe tegneøvelse med proteinsyntesen Øvelse i stamtræsforståels Individuel aflevering med familiestamtræer, krydsningskemaer af nedarvning af genetiske træk i familien Video tavlegennemgang af kromosomer og DNA’s opbygning https://www.youtube.com/watch?v=loyFaO8z6DA&ab_channel=Undervisningslokalet Video – fra DNA til protein https://www.youtube.com/watch?v=gG7uCskUOrA&t=23s&ab_channel=yourgenome Video transkription https://www.youtube.com/watch?v=LDJrdwR8emM&ab_channel=BiotechAcademy Video translation https://www.youtube.com/watch?v=bfXepz-YUt8&ab_channel=BiotechAcademy Arbejde med kromosomtalsmutationer og genmutationer. Læreroplæg om evolution
Indhold	Kernestof: Repetition af det vi lavede sidstLektie er at I har læst s. 174-178Hvad er DNA replikationHvad er mitose Hvad er et genHvad forstås ved det central dogmen) image.png I skal arbejde med proteinsyntesen i dette modul. Gruppe 1• Silke Marie Piplits• Emilie Maria Rüdinger Garde• Laurits Emil HalgrenGruppe 2• Asta Marie Egelund• Emma. Rune. Valkvist.• Aksel Windfeldt SparrevohnGruppe 3• Elias Wamberg• Asta Ursula Deela Allin• Mathis Pravda Brøndum NielsenGruppe 4• Ju Vi fortsætter genetikforløbetLektie - side181-183 og side 185(fra afsnitte krydsningsskemaer)-188 I skal arbejde med krydsningsskemaer og stamtræer i dette modul Husk lærebog I får dette modul til at arbejde med jeres stamtræsprojekt. Der vil være mulighed for at stille spørgsmål til opgaven.For dem der stadig synes at det ikke er så let med nedarvning, stamtræer og genotyper så kan vi i fælleskab kigge lidt mere på det i description Info om testen:ca. 40 minutter uden hjælpemidler i forløbet "Genetik". Lære bog s. 169-192 + videoer fra moduler. https://www.undervisningslokalet.dk/biologi/Fokus på Kromosomer og DNA's opbygning (baseparring). Karyotyper,cellens livscyklus, replika I kan stille spørgsmål til jeres stamtræsaflevering. Resten af modulet kommer til at omhandle mutation og evolution. Der afholdes test i dette modul i genetikforløbet. Info om testen:ca. 45 minutter uden hjælpemidler i forløbet "Genetik". Lære bog s. 169-192 + videoer fra moduler. https://www.undervisningslokalet.dk/biologi/Fokus på kromosomer og DNA's opbygning (b Grupper til i morgenGruppe 1• Emilie Maria • Asta Marie Egelund• Frida Elm• Pelle Sønderkjær • Laurits Emil HalgrenGruppe 2• Liva Jo Nørgaard • Helene Maria Janfelt• Aksel Windfeldt • Viktor Høg Jakobsen• Victor Bro Tras Ekskursion til Frederiksberg Have - der kan godt komme lidt regn mens vi er der. Gruppe 1• Emilie Maria • Asta Marie Egelund• Frida Elm• Pelle Sønderkjær • Laurits Emil HalgrenGruppe 2• Liva Jo Nørgaard • Helene Maria Janfelt• Aksel Windfeldt • Viktor Høg Jakobsen• Victor Bro TrasmundiGruppe 3• Ida Søndergaard • Lily Lind Rødgaar
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Økologi - biodiversitet og menneskets arealudnytte Hvad er natur? debat. Hvordan er Danmarks areal udnyttet? Hvad vil du indrette på inde 2000 kvadratmeter for at brødføde dig? Ekskursion til Frederiksberg Have – makroindex, biotiske og abiotiske faktorer, den gode og den dårlige fødekæde, udskygning og iltsvind, eutrofiering. Gruppe screencast aflevering af undersøgelsen. Fotosyntese og respiration. Lærebog: Biolog i udvikling s. 51-66 Video tavlegennemgang iltsvind i søer https://www.youtube.com/watch?v=Bw_VDH-rg38&ab_channel=Undervisningslokalet Gruppe arbejde med tegning af drivhuseffekten og dens effekt på biodiversiteten og økosystemer.
Indhold	Kernestof: Vi arbejder med jeres økologi-projekt. Økologi screencastEvolution oplæg Tutor - er det dig?I får ca. halvdelen af modulet til økologiprojekt. Der kommer en ekstra detalje med i projektet - carbonkredsløbet i en sø. Evolutions oplæg - hvis vi når det. I får ca. 30 min. til at optage jeres screencast eller komme tættere på at komme i mål med jeres screencast. Resten af modulet skal vi snakke natur og drivhuseffekten og klimaforandringer samt hvordan vi kan koble det til vores forløb om biodiversite I skal arbejde med at forklare drivhuseffekten. image.png Sidste modul.Gennemgang af undervisningsbeskrivelse og eksamenEksamens info: https://uvm.dk/media/lbojd0xq/biologi-c-stx-august-2017.pdf Arealanvendelse.pptx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb