Holdet h24hx2u-En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - W2

Holdet h24hx2u-En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	W2 - UCH sammenlagt
Fag og niveau	Engelsk B
Lærer(e)	Bo Højland
Hold	h24hx-U-En (h24hx1u-En, h24hx2u-En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	THE UK - I-bog forløb 2023
Titel 2	SO-1 Climate change and the Media
Titel 3	The Martian
Titel 4	The USA and the Divided States of America 2025
Titel 5	Case Reopened - Crime in Fiction

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	THE UK - I-bog forløb 2023 THE UK I-bog forløb Kernestof: - Britain - A Sense of the Past, Tagets, 127-131 +72-73 PDF I-bog: UK NOW - An Introduction to Modern Britain, Systime https://uknow.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=1 Følgende kapitler er læst eller arbejdet med delelementer. Ch. 1 Introduction Ch. 2 British History and National Identities Ch. 3 The Making of Britain and the British Empire Ch. 6. The Landscape of Political Parties Supplerende Stof: Who Were the Six Wives of Henry VIII? What Made Britain Unite? \| The Union of the Crowns and the Acts of Union Explained The Atlantic slave trade: What too few textbooks told you - Anthony Hazard Why Did The Industrial Revolution Start? DVD: Brexit - An Uncivil War
Indhold	Kernestof: https://youtu.be/OUS9mM8Xbbw?si=w32rvwsw41I4XtUw CHAPTER 1: HOW THE SYSTEM WORKS \| ELECTION YEAR The American System of Government.pdf description How to become US president poster.pdf description 250 Excellent Conversation Starters Britain – A Sense of the Past USA valg opfølgning Britain - A Sense of the Past.pdf - Læs teksten fra "A British Melting pot" til slut (side 2-5 i PDF) description De 4 grupper fra sidste time får lidt tid til at forberede PowerPoint præsentationen med deres opgaver. Når grupperne bliver klar, starter vi præsentationer. De sidste præsentationer og derefter start på grammatik. Hvad er verber? \| Getting Started Lav opgave 1+2+3 Chapter 1: Introduction Vi arbejder med introduktionen til I-bogen "UK NOW". Gruppearbejde med: Vi arbejder videre i grupperne med intro teksten, og samler op på resultaterne, når grupperne er færdige. Destination England DVD assignment HTX 1.u 2024.docx description Temaet er denne gang: And og/eller gås 🦆🪿 Grupperne arbejder med opgaven i Destination England. Der er præsentationer senere i denne uge, så det skal være færdigt i denne time. Præsentationer fra de 6 grupper. Til sidst kort snak om København turen. Start screening i engelsk uden hjælpemidler. Medbring computer og høretelefoner. Er man fraværende i timen, tages screeningen på et andet tidspunkt. Alle skal igennem, ingen slipper. Startscreening 1.u Chapter 2: British History and National Identities \| UK NOW Læs teksten i linket. Vi arbejder med opgaverne til teksten i timen. Argumentative essay elevkopi.pdf description Forberedelse skrivetime 2024.docx description Where did English come from? - Claire Bowern Sorry of my english.pdf description LANGUAGE LEARNING.docx description Assignments for How I Learned Danish and Sorry for my English.docx description English as lingua franca the English Handbook..pdf description Verbets tider \| Getting Started Vi arbejder videre med teksterne om Lingua Franca. 2 Billion Voices: How to speak bad English perfectly \| Heather Hansen \| TEDxOdense LANGUAGE LEARNING.docx - læs denne tekst til timen i dag, og svar på de 4 spørgsmål i Assingments dokumentet til "Sorry of my English", som vi læste i sidste time. description Who Were the Six Wives of Henry VIII? What Made Britain Unite? \| The Union of the Crowns and the Acts of Union Explained The Atlantic slave trade: What too few textbooks told you - Anthony Hazard Why Did The Industrial Revolution Start? “The Working Class in England (Friedrich Engels 1845) Explained! Chapter 3: The Making of Britain and the British Empire - Du må gerne skimme kapitlet igennem, men vi arbejder med kapitlet gennem videoer. Minlæring - omskrivning med do + video - Vi gennemgår teorien og ser videoen samt laver opgaverne. Omskrivning med do - ekstra opgaver De sidste to grupper præsenterer deres video inden grammatik. Find en video fra en debat i The House of Commons. Gå gerne efter en med tillægsord som funny, outrageous, outlandish, etc. i titlen! Forklar hvordan en debat foregår i The House of Commons til din bordmakker. Chapter 6: The Landscape of Political Parties Vi arbejder med de forskellige partier. Der arbejdes med denne opgave: HTX Eksamensopgave 1 B niveau Husk høretelefoner Grupperne skal være færdig med at læse om deres emne til timen i dag. Halvdelen af timen bruges på at blive færdig med præsentationen, derefter starter vi med at høre, hvad grupperne har fundet ud af. Vi mødes i opkaldet i TEAMS til fravær og gennemgang af grammatikprøven fra sidste uge. Omskrivning med do BREXIT EXPLAINED in 13 WORDS Vi ser denne 8 minutters video sammen. Skim hurtigt denne tekst igennem inden timen: Brexit: What you need to know about the UK leaving the EU Herefter deles klassen i 3 grupper, der hver undersøger hhv. Step1, Step2 og Step3 i denne webquest: Brexit Webquest \| thelanguagepub Vi mødes i auditoriet til film og analyse af film. Vi holder ikke pause mellem timerne men stopper ca. 14:45. Film analysis Vi arbejder mest med Text/Task Boxes i dette kapitel, der er ret langt: Chapter 9: Economy and Welfare in Post-Brexit Britain Teksten kan deles i sektioner fra 9.1 - 9.6, og vi fordeler mellem grupper, så hver gruppe har et mindre tekststykke at forh Opsamling på Brexit - The Uncivil War. Opgaverne ligger på timen, hvor vi så filmen. Zooming in on London Du bestemmer selv, om du vil arbejde med "Netherland" eller "Brick Lane". Individuelt eller i grupper/par. Det vil være en god ide lige at skimme de to tekster/opgaverne igennem inden timen. London opgaven skal være klar til denne time. Find en gruppe, der har arbejdet med den samme tekst først og sammenlign svar på opgaver. Find derefter en gruppe, der har arbejdet med den anden tekst, og hør deres fremlæggelse.
Omfang	Estimeret: 25,00 moduler Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2

SO-1 Climate change and the Media

I bog: Climate Action. Challenges of Change

Kapitel 4: The Climate Discourse and Media: https://climateaction.systime.dk/?id=134

Indhold

Kernestof:

SO1 HTX 2024-2025.docx
description
4. The climate discourse and the media Vi arbejder med dette link i timen. Overvej gerne dine svar til Pre-Reading opgaven inden timen.
4. The climate discourse and the media Vi arbejder med dette link i timen. Læs de 9 opgaver under "While Reading" igennem inden timen. Vi læser teksten og laver opgaverne i timen.
Fact Checking Resources and Media Bias Chart – Wilmington Memorial Library Vi arbejder med denne chart.
4. The climate discourse and the media De 9 opgaver under "While Reading" skal være færdige til denne time. Vi sammenligner svar og drager konklusioner om emnet. Derefter arbejder vi med "Post-reading" delen nederst på siden.
Vi starter på nyt grammatisk emne: Hvad er substantiver? | Getting Started Substantiver Minlæring
I denne time gennemgår vi studieområdet kapitel 3 i denne bog: Forord | SO htx – Studieområdet og studieområdeprojektet Du må gerne inden timen orientere dig i opgaven "overvægtige børn" under 3.1.2 Biblioteket.
Climate Action Board Game
Hvis der er mere tid, så laver vi opsamling på øvelser på begge disse links: Hvad er substantiver? | Getting Started Substantiver Minlæring
Københavnerturen. Søren deltager fra starten og rejseblanket udfyldes og afleveres.
Dimitrinka Atanasova and Kjersti Fløttum: Climate change or climate crisis?
SO-1 Student assignment hand in.docx
description
3.4. Traditional News Media | ELECTION YEAR
Media-Bias-Chart-2018.png
description
More Americans see climate change as a priority, but Democrats are much more concerned than Republicans
2024 Poll: Americans' Views on Climate Change and Policy in 12 Charts
Opsamling på Post-reading opgaven fra sidste time, så dette skal være lavet til denne time.
Bordgrupperne arbejder med opgaven fra sidste time. Der skal skrives en drejebog fra begge vinkler, og I skal være klar til at begynde at optage fra næste time.
Grupperne skal i gang med at optage nyhedsindslag i denne time.
Sidste time til at arbejde med News Report. Der skal optages færdig og redigeres samt efterbehandles hvis nødvendigt. Aflevering torsdag den 13.3.
Gruppe 1+2+3 (grupperne, der sad ved de 3 forreste borde før nye pladser) viser deres news report, og modtager feedback fra de andre grupper.
De resterende 3 grupper arbejder med opgaver i linket.
Gruppe 4+5+6 (grupperne, der sad ved de 3 bagerste borde før nye pladser) viser deres news report, og modtager feedback fra de andre grupper.
Spacelab - Missionen til Mars - elevmateriale.pdf
description
Vi arbejder med forberedelse af besøget på Planetariet i København næste uge.

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
News Report SO-1	13-03-2025

Omfang

Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 15

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	The Martian Værklæsning af Andy Weir - The Martian
Indhold	Kernestof: Til de af jer, der måske endnu ikke har fået hentet bogen i fysisk form hos Sonja, så er her link til en online version: Full text of The Martian How to read a novel and a short story Vocabulary Exercise in technical words and expressions from The Martian Student edition.docx description The Martian by Andy Weir; sider: 1-369 Værklæsning Genlæs kapitel 1+2 til denne time. Opsummering af de væsentligste plot pointer i klassen og arbejde i grupper med disse spørgsmål: Vi fortsætter med substantiverne i dette link: Singularis og pluralis \| Getting Started Chemistry In Film and TV - The Martian: Making Water How To Make Water On Mars! (The Martian) Læs kapitel 3+4+5 til denne time. Opsamling på øvelse med at beskrive ord fra starten af bogen. Dette skal være færdigt til denne time. Utællelige substantiver Minlæring - Vi arbejder med disse to links: Læsetime med The Martian, hvis der bliver tid efter grammatikken. Der er en del sider til næste time. Vi laver 4 grupper. Hver gruppe skal stå for at lave mindst 5 spørgsmål til plottet i kapitlet samt 2-3 spørgsmål om setting eller characters (hvis der introduceres nye karakterer, eller tilføjelse til Marks udvikling som hoved karakter). Læs kapitel 6+7+8+9 til denne time. Læs kapitel 10+11 til denne time. Chapter 10-13 What do you think questions student edition.docx description Læs kapitel 10+11+12+13 til denne time. Læs kapitel 14+15+16 til denne time. Start på nyt grammatisk emne: Adjektiver og adverbier \| Getting Started Ekstra opgaver: de 4 første opgaver i dette link passer til dette emne: Adjectives, Adverbs Comparison - Grammar Exercises - Learning English The science of ‘The Martian’: 5 TED-Ed Lessons to help you understand the film Vi ser sammen 4 videoer i linket i timen, og I ser selv videoer til grundstofferne efter eget valg. Læs kapitel 17+18 til denne time. Man vs. Nature: Handling Conflict in Writing with Examples The Frontier Heritage.pdf Vi tager en kort pause med at læse kapitler i The Martian. Denne opgave er individuel, og du skal have læst og sat dig ind i de to tekster (link og PDF) herunder for at løse opgaven. Den individuelle præsentation af Frontier begrebet og The Martian skal kunne laves færdig på 30 minutter i starten af timen, så du skal være nået så langt hjemme, at det kan lade sig gøre. Gradbøjning af adjektiver \| Getting Started English Grammar Exercises (alle opgaver under adjectives - comparison er ekstra opgaver) Læs kapitel 19+20+21 til denne time. Kort samtale om de 3 kapitler ved bordene. Derefter laves videre på analysen af bogen med characters og setting - begynd også at tilføje themes og andet relevant til analysen. Husk at bruge analyseteorien og spørg Vi arbejder med adjektiver i minlæring: Minlæring - Gradbøjning af adjektiver Kig på denne analyse af bogens fremstilling af muligheden for at rejse til Mars fra NASA medarbejder Laura Burke. The Martian Trajectory Analysis.pdf description The Space Race and The Martian elev version.docx description President Kennedy's 1962 "Moon Speech" What Was the Space Race? Substantiverede adjektiver og støtteord \| Getting Started Minlæring støtteord og adjektiver Læs kapitel 22+23 til denne time Vi arbejder i bordgrupper og I får denne time og timen i morgen. Snak gerne sammen om hvilken opgave I vil arbejde med. Kun en gruppe pr. opgave. Presentations about The Martian.docx description Gruppearbejde med afsluttende præsentationer om The Martian. Vi ser filmen om The Martian i auditoriet på HHX. Vi mødes i auditoriet til The Martian filmen. Læs kapitel 24+25+26 (resten af bogen) til denne time. Gruppe 1: Tobias, Kasper, Adam Præsentationer fra grupperne om The Martian. Alle grupperne skal være klar til denne time. Vi trækker lod om rækkefølgen. Sidste præsentationer og The Martian Jeopardy. The Martian Jeopardy
Omfang	Estimeret: 25,00 moduler Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	The USA and the Divided States of America 2025 The USA and the Divided States of America 2024 i-bog forløb Indhold: Kernestof: I bog: Worlds of English: https://worldsofenglish.systime.dk/?id=81 Følgende tekster er læst: - America: From British Colony to Superpower -The American Dream - Frederick Jackson Turner: The Frontier in American History (1893) - The American Dream - Frederick Jackson Turner: The Frontier in American History (1893) - - Colson Whitehead: The Underground Railroad (2016) - Ava DuVernay: 13th (2016) - - - - Trump unfiltered - The Cuban Missile Crisis - mini emne: - Elev præsentationer om emnet: find en kort tekst eller et videoklip, der handler om "The Cuban Missile Crisis", eller John F. Kennedy, Fidel Castro eller Nikita Khrushchev og deres rolle i krisen. - DVD Thirteen Days, 2000, Dir. Roger Donaldson - Forbered til denne time et kort dagbogs notat på engelsk, hvor du forestiller dig, at du er en af personerne involveret i Cuba krisen. Du skal skrive dine tanker om, hvad der sker og reaktioner på andres handlinger. Det skal ikke dække hele handlingen i hele filmen, men gerne enkelte episoder. 9/11 2001 mini emne: - 9/11 2001 by Wilborn Hampton, 2003. In September 11 and Beyond textbook. - Ian McEwan: Only Love and then Oblivion in Wider Contexts I bog: https://widercontexts.systime.dk/?id=157&L=10 9/11 documentary by JulesNaudet, Gedeon Naudet and James Hanlon, 2001, Goldfish Pictures Inc. - Election Year: How the system works: https://electionyear.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=221&loopRedirect=1 Trump Rally and speech analysis Rally speech by Kamala Harris Sidste USA projekt. Klassen deles i 3 lige store grupper, der hver ser på et af de 3 store emner i valgkampen baseret på kapitler i bogen Election Year: Gruppe 1: CHAPTER 5: ABORTION PUSHING VOTES? \| ELECTION YEAR Gruppe 2: CHAPTER 7: IMMIGRATION \| ELECTION YEAR Gruppe 3: CHAPTER 8: IT’S THE ECONOMY, STUPID \| ELECTION YEAR Der skal laves et overblik over udvalgte tekster fra kapitlet, og grupperne skal forklare, hvad der er på spil for hvert emne, og hvorfor det er et tema i valgkampen. Inden timen må du gerne have orienteret dig i de forskellige kapitler, og fundet ud af hvilken gruppe du vil arbejde i. -The Opioid Crisis - miniemne: - What causes opioid addiction, and why is it so tough to combat? - Mike Davis: https://www.youtube.com/watch?v=V0CdS128-q4 - How America Got Hooked on Opioids \| The War on Drugs: https://www.youtube.com/watch?v=GJc-YI7OWfY - Supplerende materiale: - Westward Expansion: Crash Course US History # 24 - (Re)defining the American Dream: https://www.nytimes.com/video/us/politics/100000008465172/-re-defining-the-american-dream.html - 13th by Ava DuVernay, documentary on Netflix - CAIP Non-fiction: Comprehension – Analysis – Interpretation – Perspectives – in Non-fiction - in Worlds of English I bog. - Analysing speeches: Rhetorical devices - in Worlds of English I bog - https://ed.icivics.org/games/win-white-house - Heroin(e) Netflix documentary
Indhold	Kernestof: Aspects of America America: From British colony to superpower The U.S.: 50 States - Map Quiz Game - Seterra How many U.S. cities can you name? \| cityquiz.io Vi fortsætter med adjektiver og laver en kort repetition af emnerne i kapitel 3. Derefter laver vi de sidste opgaver i dette kapitel: Placering af adverbialled \| Getting Started National: Defining the American Dream \| The New York Times I denne time skal klassen deles i 8 grupper, der hver tager sig af et af de 8 emner i dette link: The American Dream Grupperne får denne time og kun denne time til at lave så meget research som muligt om deres emne. Der skal laves en PowerPoint med v Grammatikaflevering. Individuelt arbejde og aflevering af opgave 1-4. htx242_ENG_B_13082024 Personal Genetic Testing.zip description Inden timen skal du have hentet den nyeste version af Exam Cookie. Jeg accepterer ingen afleveringer uden brug af Exam Cookie. Opgaven skal afleveres senest kl.10.15. Inden timen skal du have læst teksten og set videoen i opgavesættet. Du skal desuden forberede dig i følgende links: Det argumenterende essay - Minlæring Assignment - Argumentative essay - Minlæring Støtteord og adjektiver - Minlæring Opgaver i dette link efter præsentationerne. Vi starter med at høre de 8 eller 9 grupper og får deres fortolkning af The American Dream, så det skal være færdigt til denne time. Vi går videre med Frontier Heritage: Frederick Jackson Turner: The Frontier in American History (1893) Vi ser denne video: Westward Expansion: Crash Course US History #24 Frederick Jackson Turner: The Frontier in American History (1893) Læs den korte pre-reading tekst inden timen. Frederick Jackson Turner: The Frontier in American History (1893) Vi gør teksten her færdig i timen. Fra "Perspectives" og resten af siden. Støtteord og adjektiver - Minlæring Opgaver i dette link efter teksten. Vittwia St. Clair Chapman Mickelson: The Oregon Journal (1924) \| Worlds of English CAIP Non-fiction \| Worlds of English Talking about articles \| Worlds of English Login på mitcfu.dk The World on the Brink: John F. Kennedy and the Cuban Missile Crisis - Thirteen Days in October 1962 Vi arbejder med worksheet og linket fra timen i mandags. HUSK AT BLIVE FÆRDIG MED AT SE FILMEN INDEN TIMEN I DAG Saml op på opgaver du mangler i kapitlet om adjektiver i Engram bogen. Opsamling på gruppearbejdet med spørgsmålene fra Worksheet om Cuba krisen. Dette skal være færdigt til denne time, og alle gruppemedlemmer skal have et dokument med svar, så alle kan være med i gennemgangen af spørgsmålene. Hvad er pronomener? \| Getting Started Personlige og possessive pronomener \| Getting Started Gruppe 1: The Role of the Police + Michael Brown. Current Issues in the Divided States of America: The Current Battle For Equal Rights Læs denne lidt lange tekst til denne time. Stop læsning når du når til TASK. Oral presentations about the USA - Study trip version.docx description Vi skal høre de 5 gruppers svar på deres del af opgaverne til "The Current Battle for Equal Rights". Hver gruppe skal også sørge for at deres præsentation ligger på denne time under elevfeedback. Så det er lektie at få styr på disse to ting inden tim Vi tager endnu et mini-emne, denne gang om 9/11. September 11 attacks: What happened on 9/11? 9-11 Worksheet for BBC NEWS article Student edition.docx description September 11 and beyond.pdf - Læs den første tekst "9/11, 2001" by Wilborn Hampton til denne time. description 9/11 dokumentarfilm Man spends millions to attempt to reverse aging 23699_who_wants_to_live_v5-19107.pdf description 23699_age_of_biohacking_v5-19077.pdf description Argumentative essay Biohacking opgaveformulering.docx description Minlæring Det argumenterende essay Minlæring Assignment - Argumentative essay Assignment 5 (Argumentative essay) \| Skriftlig eksamen i engelsk – HTX og EUX Vi starter på valgsystemet i USA, og ser tilbage på sidste valg og nogle af de temaer, der stadig er på spil i det amerikanske samfund. How the US election works - BBC News I denne time hører vi USA rejsegruppernes præsentationer, så grupperne bedes være klar til at præsentere i denne time. Jeg glæder mig til at høre om jeres oplevelser i USA. Opsamling på kapitlet fra mandagstimen. Grupperne fra 1.7-1-11 fortæller om deres del af kapitlet. I denne time skal I bruge jeres viden om det amerikanske valgsystem til at spille spillet i linket. Win the White House - President Election Game Relative pronomener \| Getting Started Minlæring relative pronomener Vi kigger på et Trump Rally og arbejder med opgaverne i dokumentet, samt taler om hvordan engelsk kan indgå i en SOP. Trump Rally 2024 with student assignments - Speech analysis.docx description Vi retter grammatikopgaven og laver Engram opgaven. I får lidt mere tid til Trump taleanalysen, og så hører vi jeres resultater. Rally speech by Vice President Harris at a Political Event - Student assignments.docx description 2024 Presidential Election Quiz - 2024 Presidential Quiz - Political Quiz - Open Campaign Vice President Kamala Harris delivers first rally speech in Wisconsin Tougher \| Harris-Walz 2024 Vi afslutter analysen af Harris kampagnevideoen og starter på sidste det sidste til valg og politik om USA. Sidste USA valgprojekt. Klassen deles i 3 lige store grupper, der hver ser på et af de 3 store emner i valgkampen baseret på kapitler i bogen Election Year: Gruppe 1 Chapter 5 Abortion De tre grupper får ca. 15 min til at blive klar til fremlæggelse. Derefter hører vi resultatet af jeres research til de 3 emner. Definerende og parentetiske relativsætninger \| Getting Started Minlæring 9.2 Bestemmende og parentetiske relativsætninger Vi tager en sidste afstikker fra politik og valg, og kigger i denne uge på lidt overset emne i valgkampen, nemlig "The Opiod Crisis". Relevant stadigvæk i forhold til Trumps politik med nedskydning af både, der smugler narkotika. What causes opioid addiction, and why is it so tough to combat? - Mike Davis How America Got Hooked on Opioids \| The War on Drugs Heroin(e) Pre-viewing.pptx description Heroin(e) Netflix Opsamling på Netflix dokumentaren "Heroin(e)". Gruppearbejde med opgaver/spørgsmål hertil. Worksheet Charlie Kirk 2025.docx description Charlie Kirk shooting: Why kill him? \| About That Civil War filmen Civil War by Alex Garland \| LIBERTY, GUNS & BABIES
Omfang	Estimeret: 35,00 moduler Dækker over: 39 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Case Reopened - Crime in Fiction Case Reopened - Crime in Fiction: Kernestof: Case Reopened - An Anthology of Crime Fiction, Tine Rønlev Eriksen, 2017, Lindhardt og Ringhof Uddannelse: Teoriafsnit side 10-16 A Study in Pink side 18-21. Guy Walks into a Bar side 23-32 Edgar Allen Poe side 64 Darkly Dreaming Dexter side 65- 77 Vocabulary training og Crossword puzzle side 118-121. Serial Killers: - https://people.howstuffworks.com/serial-killer.htm - https://www.businessinsider.com/mindhunter-real-serial-killers-compared-show-characters-2017-10 Mundtlig præsentation: Individuel eller par opgave (ingen grupper med 3 eller flere): Research serial killers and decide on one to focus on. Include the theory from "How Serial Killers Work" and other internet sources and create a presentation with a visual aspect as well. Lenght: 3-5 minutes per person. Your presentation must have: - An introduction to your serial killer - A description of the crimes - A description of the capture - A categorisation of your serial killer using the theory - Your analysis of why this person turned into a serial killer - Some thoughts on why you found this person interesting to investigate. - A conclusion or ending with information on the current serial killer activity in the USA. Supplerende materiale: Sherlock Holmes episode 1- A Study in Pink, Netflix Jack Reacher, 2012, Netflix Lee Child and Stephen King talk Jack Reacher: https://www.youtube.com/watch?v=4PaxX-DTGo0 Jack Reacher - Official Trailer: https://www.youtube.com/watch?v=Q-oxhxD32MM Dexter season 1 episode 1, HBO Nordic Mindhunter, Netflix season 1 episode 3+4.
Indhold	Kernestof: Grupperne får 10 minutter til at gøre klar og derefter præsentationer om emnet fra timen i fredags. 2.2.4 Crime Fiction - Læs denne introduktion til genren i "The English Handbook". Vi laver øvelsen til sidst på siden i timen, så det er ikke en del af lektien. Case Reopened - Crime in Fiction 2020.pdf description Case Reopened - questions to the introduction.docx description Sherlock Holmes: A Study in Pink Gruppearbejde med opgaver i PDF filen om Sherlock Holmes. A study in pink opgaver word til elever.docx description Guy walks into a bar and yells, “All lawyers are assholes.”The man at the end of the bar says” I object to that remark”.The guy responds: “Why, are you a lawyer?”“No, I’m an asshole”, says the man. HUSK Weird-backpack-day mvh Elevrådet Case Reopened - Crime in Fiction 2020 OCR.pdf Jack Reacher Jack Reacher sidste del. Derefter laver vi opgaver i PDF filen. Konjunktioner \| Getting Started Minlæring Konjunktioner Argumentative essay elevkopi.pdf description PEEL struktur.docx description Indledning \| Skriftlig eksamen i engelsk – HTX og EUX Gennemgang af grammatikdelen fra terminsprøven. Der vil også være mulighed for at få en kort samtale om rettelser/kommentarer. Læs side 24-30 i PDF filen Case Reopened. Teksten hedder "Darkly Dreaming Dexter". Dexter S1 E1 Opsamling på spørgsmål til Dexter teksten. kosminski.htm Who was Aaron Kosminski? Historian claims DNA identifies Jack the Ripper A cold case from 1888 \| LISTEN! I dag skal vi arbejde med en podcast om Jack the Ripper. HUSK høretelefoner. How to analyse a podcast \| LISTEN! Der var lidt tekniske vanskeligheder i sidste time, så vi skal have lyttet til de sidste 14 minutter af podcasten. Derefter arbejder vi med opgaver til podcasten og teksten i PDF, som er lektie til denne time. Based on the 7 pages of text in the link, make a list of all the different factors you need to look for, when making a profile of a serial killer. Start doing research to find a serial killer to make a presentation about. How Serial Killers Work Minlæring Eksamensopgave 5 - Opgaven laves i timen. Bliver du ikke færdig eller er fraværende, skal opgaven laves færdig hjemme. Mindhunter S1 E3 "The Silence Of The Lambs" - Clarice Kills Buffalo Bill HD T. Harris: The Silence of the Lambs ** \| Horror - Læs denne tekst til timen i dag.
Omfang	Estimeret: 30,00 moduler Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb