Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2026/27
|
|
Institution
|
W2 - UCH sammenlagt
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
Camilla Thisted Palmquist, Tetyana Okhrimets
|
|
Hold
|
h24hh1f25-Ma (h24hh1f25-Ma, h25hh2f26-Ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
#1 Deskriptiv statistik
Eleverne har arbejdet med emnerne statistik, procentregning og indekstal.
I emnet statistik har eleverne arbejdet med et kompendium. Vi har været igennem begreberne
- Observation
- Grupperet/Ugrupperet
- Frekvens
- Kumuleret frekvens
- Hyppighed
- Kvartilsæt
- Median
- Pindediagram
- Histogram
- Trappediagram
- Sumkurve
- Boksplot
- Variationsbredde
- Kvartilbredde
- Middelværdi
- Typetal
- Standardafvigelse.
- Varians
- Fraktiler (Gennemgået hurtigt)
Vi har arbejdet med at tegne diagrammerne i hånden.
Eleverne har også lært at finde kvartilsæt ved at tælle sig frem for ugrupperede observationer, og aflæse kvartilsættet på sumkurven for grupperede observationer.
Eleverne har lært at bestemme standardafvigelsen i GeoGebra. De har også haft mulighed for at se hvordan man selv udregner variansen i hånden.
Vi har ikke arbejdet med outliers.
I emnet procenter og indekstal har eleverne også arbejdet med et kompendium.
Forløbet er blevet afsluttet med en skriftlig prøve, mundtlige individuelle fremlæggelser og en emneopgave i grupper.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Prøve - Deskriptiv statistik
|
06-12-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
18,00 moduler
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
#2 Andengradspolynomier
Klassen har arbejdet med andengradspolynomier. Vi har været igennem:
- Forskriften
- Koefficienterne a, b og c's betydning for grafens udseende (b angiver grafens hældning i skæringspunktet med y-aksen)
- Beregning af toppunkt
- Løsning af andengradsligninger
- Rødder
- Anvendelse af andengradspolynomier indenfor økonomi:
- Vi har set på hvordan vi kan finde den pris og afsætning der optimerer overskuddet.
- Bevis for diskriminantmetoden
- Vi har først omskrevet a*x^2+bx+c=0 til ligningen (2ax+b)^2=d, og derefter set på scenarierne d<0, d=0 og d>0 hver for sig.
Vi har ikke arbejdet med:
- Nulreglen og faktorisering.
Hele emnet (undtagen anvendelse af andengradspolynomier) er blevet gennemgået uden brug af computer eller lommeregner, eleverne har altså noter i deres kinabog.
Emnet er blevet afsluttet med en skriftlig prøve og mundtlige fremlæggelser, hvor eleverne har øvet og fremlagt årsprøvespørgsmål indenfor emnet andengradspolynomier.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
18,00 moduler
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
#3 Repetition - Lineære funktioner
Vi har haft et mindre forløb hvor eleverne har repeteret lineære funktioner fra grundforløbet, inden vi går igang med eksponentielle funktioner. I forløbet har eleverne desuden set beviset for topunktsformlen for lineære funktioner.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
#4 Eksponentielle funktioner
Vi har været igennem:
- Forskrift
- Graf
- Eksponentielle ligninger (løst med log)
- Fordoblings- og halveringskonstant
- Topunktsformlen
- Regression
Derudover har vi gennemgået beviset for fordoblingskonstanten, hvor vi har taget udgangspunkt i begyndelsesværdien b.
Vi har brugt bogen kapitel 3 i bogen: "Matematik C hhx": https://matematikchhx.systime.dk/?id=1,
Emnet er blevet afsluttet med en emneopgave, individuelle fremlæggelser og en skriftlig prøve indenfor emnet.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
#5 Finansiel regning
Vi har taget udgangspunkt i kapitel 4 i bogen: "Matematik C hhx": https://matematikchhx.systime.dk/?id=173
Vi har arbejdet med:
- Kapitalfremskrivningsformlen.
- Vi har omskrevet Kapitalfremskrivningsformlen til 3 formler hvor hhv. begyndelseskapitalen, renten og antal terminer er isoleret.
- Udledningen af disse formler er blevet gennemgået som individuelle afleveringer, hvor eleverne har lavet plancher med beviserne.
Derudover har vi gennemgået:
- Gennemsnitlig rente
- Effektiv rente.
Annuitetsregning (Kap. 4.2-4.4)
- Nutidsværdi af en annuitet
- Fremtidsværdi af en annuitet
- Annuitetslån og amortisationsplan
- Restgældsformlen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Prøve - Blandede opgaver
|
04-04-2025
|
|
Beviser - Finansiel regning
|
06-04-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Repetition +SO1
- Repetition
- Forberedelse til årsprøven
- Arbejde med SO1
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Polynomier
Hans Henrik Hansen, Matematik B hhx (læreplan 2017)
https://matematikbhhx.systime.dk/
- Hvad er et polynomium (kap. 2.1)
- Standardfunktionsanalyse (ved grafisk aflæsning)
- Nulpunkter for polynomier (kap. 2.2)
- Fortegnsudersøgelse (kap. 2.3)
- Beviss for toppunktsformlen
- Bevis for bestemmelse af forskriften for en lineær funktion ud fra to kendte punkter
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Differentialregning
Grundbogen: Matematik B hhx (Lærerplan 2017)
https://matematikbhhx.systime.dk/?id=p185
- Hvad går differentialregning ud på?
- Sekant og tangent
- Matematisk definition af differentialkvotienten
- Differentiation af en lineær funktion samt bevis
- Differentiation af en andengradsfunktion samt bevis
- Differentiation af et polynomium
- Ligningen for en tangent (kapitel 5)
- Monotoniforhold og ekstrema (kapitel 4)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
EO_Differentialregning
|
10-10-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Eksponentiel samt logaritmefunktion
Grundbøger: Matematik B, hhx
https://matematikbhhx.systime.dk/ (primært kap 2.4)
Mat hhx (kap. 7.1-7.3)
https://mathhx.dk/b/index.html
- Omvendte funktioner
- Omvendte funktioner (til lineær funktion)
- Eksponentielle funktioner (opsamling fra 1 år)
- Logaritmefunktioner
- Udvalgte Logaritmeregneregler
- Løsning af ligninger med e^x og ln(x) (herunder grundmængde)
- Funktionsanalyse for e^x og ln(x), log (x)
- Bevis for differentiation af den naturlige eksponentiel funktion
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Grundlæggende sandsynlighedsregning
Grundbog: MATHHX B (Benjamin Teglbjærg)
https://mathhx.dk/b/Grundlaeggende-sandsynlighedsregning.html#autosec-1846
- Kombinatorik (kap. 12.1)
- Mængder, herunder venn diagrammer (kap. 1.10)
- Hændelser (kap. 12.3)
- Betingede sandsynligheder, herunder Bayes’ formel samt bevis (kap. 12.4)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Grundlæggende begreber.docx
-
Vi arbejder med mængder MATHHX B — Maengder
-
Vi arbejder med MATHHX B — Haendelser
-
Vi starter med at besvare ETU: https://www.gym-trivsel.dk/elevtrivsel/login
-
Manglende prøver + Betingede sandsynligheder
-
Vi skal have besvaret undervisningsmiljøvurderingen:
-
Vi arbejder med Uafhængige hændelser
-
Vi arbejder videre med Betingede sandsynligheder og Bayes’ formel
-
Vi kigger på bevis for Bayes’ formel
-
Fremlæggelsesspørgsmål Grundlæggende sandsynlighed.docx
-
Forberedelse til fremlæggelser, arbejde med emneopgaven. Vi kigger på bevis for antallet af permutationer og kombinationer.
-
Forberedelse til fremlæggelser samt arbejde med emneopgaven.
-
1. Karoline, Nanna, Maria, Smilla kl. 14:00
-
4. Mathias, Sune, DK, Smilla
-
7. Thilde, Freja, Anna, Silke
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Statistik og sandsynlighed
Grundbog:
MATHHX B lavet af Benjamin Teglbjærg fra Niels Brock DIG.
https://mathhx.dk/b/Info.html
Binomialfordeling (kap. 13.1, 13.2)
-Hvad forstår man ved en binomialfordeling?
- Binomialkoefficienten
- Beregning af punktsandsynligheder
- Beregning af middelværdi, varians og standardafvigelse i en binomialfordeling
- Anvendelse af GeoGebra til beregningen
Konfidensintervaller for andel og middelværdi (kap. 15.1)
- Beregningen af konfidensintervaller for p for tre forskellige kandidatniveauer (90%,95% og 99%)
- Anvendelse af GeoGebra til beregningen
Chi i anden-tests (kap. 16.1, 16.2, 16.4)
Goodness of fit-test
- Opstilling af de relevante hypoteser
- Bestemmelse af de forventede værdier, Chi^2-størrelsen, p-værdien
- Anvendelse af GeoGebra til beregningen
Test for uafhængighed
- Opstilling af de relevante hypoteser
- Bestemmelse af de forventede værdier, Chi^2-størrelsen, p-værdien
- Anvendelse af GeoGebra til beregningen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/88508/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79916739932",
"T": "/lectio/88508/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79916739932",
"H": "/lectio/88508/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79916739932"
}