Holdet h25hh2c26-Ty (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - W2

Holdet h25hh2c26-Ty (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	W2 - UCH sammenlagt
Fag og niveau	Tysk B
Lærer(e)	Ingrid C. R. Skjoldborg
Hold	h24hh1c25-Ty (h24hh1c25-Ty, h25hh2c26-Ty)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Jung sein in Deutschland
Titel 2	Rund um Deutschland (Landeskunde)
Titel 3	Deutsche Wirtschaft und Unternehmen
Titel 4	SO 2 Nachhaltigkeit
Titel 5	Krimi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Jung sein in Deutschland KERNESTOF - ”Tschick in einfacher Sprache” af Wolfgang Herrndorf. Spass am Lesen Verlag, 2013. Udvalgte kapitler fra bogen. - ”Goodbye Berlin” 2016 (94 min) - „Null Bock auf Schule! Schwänzen, bis das Bussgeld kommt“ Video, Focus TV. http://www.focus.de/focustv/focustv-reportage/null-bock-auf-schule-schwaenzen-bis-das-bussgeld-kommt_vid_27290.html SUPPLERENDE MATERIALE - Vokabeln: Kap 1 Tim Bendzko, ”Los Geht’s”, Gyldendal https://losgehts.ibog.gyldendal.dk/?id=138 - Gloser og øvelser fra ”Einstieg” aus ”Auf Uns”: https://aufuns.ibog.gyldendal.dk/?id=163 - ”Meine Karriere: Einstieg zum Thema” aus ”Genau”, https://genau.systime.dk/?id=141 - ”Die Idee der Heldenreise”. Filmheft mit Materialien für die schulische und ausserschulische Bildung. Vision Kino.Seite 10-11. https://www.visionkino.de/fileadmin/user_upload/Unterrichtsmaterial/filmhefte/Filmheft-TSCHICK.pdf - ”Tschick”, Teil 1 und 2. in Los Geht’s! Fatih Akin. Gyldendal 2018. https://losgehts.systime.dk/?id=152 - ”Das deutsche Schulsystem” fra ”Dein Deutschland – tysk fortsættergrundbog” Rikke Taber og Martin Z Graverholt. systime. https://dd.systime.dk/?id=184 - Individuelle præsentationer
Indhold	Kernestof: Quizlet Deutsch im KlassenzimmerWord.docx description God til tysk.docx description Lær så mange ord og udtryk som muligt fra dokumentet "Deutsch im Klassenzimmer" Sæt dig et mål for hvilket noget ekstra tysk, du vil lave udover timerne: Det må gerne være lidt udfordrende men samtidig realistisk! Og husk: ALT er bedre end ingenting.... Brettspiel Vokabeln.docx description Gloser Ziele und Erwartungen.docx description Ziele und Erwartungen.pdf description quizlet I dag får I en lille test i de ord og udtryk, som vi har haft fokus på indtil nu (se vedhæftet dokument). Lær de ord og udtryk, som du ikke kunne / fik fejl i, da vi lavede den lille test i vores sidste time (dvs i torsdags i sidste uge) Vi mødes i Auditoriet AnalysevejledningISK.pdf description Sørg for at logge dig ind på "Min Læring: Tyskgram" inden timen, så du kan få adgang til vores online grammatikbog. Brug den holdkode som jeg har vedhæftet denne time. Holdkode til "Minlæring": Sætningsanalyse nr 1.doc description Analyser de første 6 sætninger i det vedhæftede dokument (med samtlige led som vi gennemgik i timen). Tag også jeres udleveret grammatikoversigt med. Afsnit Die Handlung Tschick.docx description Se den besked som jeg har sendt til jer her i Lectio d. 23. nov. Forklaring og oevelser Kendeord.pdf description 1) Nu skal vi i gang med at bruge det, som I har lært indtil nu, så hvis du stadigvæk er i tvivl om, hvordan man finder genstandsled og hensynsled, så få styr på det inden timen i dag. ISK udgave af Wunderark tysk grammatik.docx description Figurenbeschreibung OCR_cba.pdf description Gloseøvelser Tschick s. 9-15.docx I får ingen nye gloser for til idag: Til gengæld skal I øve de ord og udtryk fra listen, som I havde for til i sidste uge, men som I stadigvæk synes, der er svære at huske. I skal øve dem, så I kan dem alle sammen 100% sikkert til timen i dag! Øvelse til (u)bestemt kendeord Tag jeres udleverede grammatikoversigt med Hvis du vil se ordene i teksten, så er det igen de ord, der er understreget med rødt i den vedhæftede tekst Lektie til i dag: Lær de nye ord og udtryk, som jeg har valgt fra s. 16 - 20 i "Tschick". Schüler A.docx Themen in Tschick.docx description Die Idee der Heldenreise mit Vokabeln.pdf description Læs s. 21 - 25 i "Tschick" (sidetal i bogen), dvs fra overskriften "Einmal um den Block" / "En gang rundt om blokken" indtil overskriften "Und wenn wir einfach wegfahren? / Og hvis vi bare kører væk?" Medens du læser teksten, skal du vælge 3-4 gloser Opsamlingsøvelse.docx description LøsningOpsamlingsøvelse.docx description Die Idee der Heldenreise mit Vokabeln.pdf Afsnit description Das deutsche Schulsystem.docx description Fragen nach den Ferien.docx description Ejestedord ØVELSER TIL EJESTEDORD.docx Svar til ØVELSER TIL EJESTEDORD.docx Das deutsche Schulsystem \| WDRforyou \| WDR Interview: Jakob Nehls \| Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog Tag hovedtelefoner med til timen Tag hovedtelefoner + udleveret grammatikoversigt med til timen Øvelse til personlige stedord.docx SVAR til Øvelse til personlige stedord.docx Lektie til timen er at kunne de ord og udtryk, der er i det vedhæftede dokument. Mange af jer kan dem allerede, men der er også en del af jer, der ikke kan dem alle sammen endnu. Brug evt Quizlet til at øve dem. Null Bock auf Schule HHX.docx description Individuelle prasentationer.docx description I starten af timen gennemgår jeg hvordan I skal forberede jer på jeres individuelle præsentationer i næste uge: Se listen over navne under timerne - I må gerne bytte indbyrdes, men I skal give mig besked, hvis I bytter! Derudover gennemgår jeg også d Vi mødes til fraværsreg. i klassen, og derefter holder følgende personer sig parate (foran klasselokalet) til at holde deres præsentationer: Dennis, Didi, Emil Sørensen, Emil Søgaard, Esila, Jeppe Lauridsen, Jeppe Mærsk og Jilan. Vi nåede ikke alle præsentationer i går, så vær gerne hurtigere ved fraværsregistrering i starten af timen + vær parat når I skal præsentere! I dag er det følgende, der skal være parate: Jeppe Mærsk, Jilan, Jonas, Jory, Kassem, Laura, Mads, Magnus. O I dag lytter jeg til følgende: Laura, Magnus, Maja, Marius, Markus, Mathilde, Maya og Nesrin. Jeg lytter til de sidste præsentationer: Magnus, Maya, Oskar L, Oskar B., Sebastian, Viktor og Zahra. Hvis man er forhindret i at komme til timen, holder man sin præsentation i en af de efterfølgende timer. I skal være færdige med opgaven "Null Bock auf Schule", der er under timen d. 16.1. Se nærmere om testen under "Opgaver" d. 31.1. Og husk: Hvis man er forhindret i at komme til timen, får man prøven i en af vores næste timer. I dag skal I spille et spil, hvor man skal bruge ord, der er modsætninger ("Gegensätze") som fx "gross - klein". Jeres lektie til i dag er at øve så mange af ordene som muligt (se vedhæftet dokument). Brug evt Quizlet. Og ja, alle ordene er vigtige, Jeres lektie til i dag er at se fejl og rettelser igennem fra jeres grammatiktest, som I fik tilbage igår: Sæt spørgsmålstegn ved de steder, hvor du har fået fejl, og du ikke forstår rettelsen. Vi gennemgår besvarelserne i timen. Husk at tage jeres g Tag hovedtelefoner med til timen! Bild Nr 1.jpg Schüler A.jpg Schüler B.jpg
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 34 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Rund um Deutschland (Landeskunde) KERNESTOF - ”Trotzdem mein Grossvater” von Kurt Kister aus „Niemals vergessen“ systime 2024. https://niemalsvergessen.systime.dk/?id=121 - "Im labyrinth des schweigens", Naked Eye Filmproduktion (120 min). - "Oktoberfest: Woher kommt die Tradition? \| 5½ Fakten", Logo! https://youtu.be/Wh0jXM4tctg?si=0lR5RqS8hcku60G_ - "Feste erklärt: Das Oktoberfest" https://youtu.be/PkSK1rDdVVQ?si=VIyG11Os63b- BRW3 - "15 Dinge, die Deutsche einfach anders machen", Business Insider. https://www.businessinsider.de/panorama/typisch-deutsch-15-dinge-die-deutsche- anders-machen-2018-1/ - "Die Top 12 der besten Sehenswürdigkeiten in Deutschland". Urlaubstracker, 10.05.2024. https://www.urlaubstracker.de/top-sehenswuerdigkeiten-deutschland/ - Die Bremer Stadtmusikanten - Märchen und Geschichten für Kinder \| Brüder Grimm. https://youtu.be/g9TOGqVSmdI?si=zxmLSDjaYip9eeUz SUPPLERENDE STOF: - “Landeskunde Light: Fakten über Deutschland”, "Dein Deutschland“ – tysk fortsættergrundbog. Systime 2024. https://dd.systime.dk/? id=130 - “Deutschland”, DeutschAlsFremdsprache: https://www.deutschalsfremdsprache.ch/contentLD/DFN/Te329dDeutschland.pdf - "Bremen", Seite 16-17 in "Trip durch D-A-CH. Deutschsprachige Länder sehen und verstehen" von Maddalena Martini. Cideb. - Deutschland, Bundesländer, Erdkundequiz: https://online.seterra.com/de/vgp/3014 - "After the coalition's end: new elections to be held in Germany", Deutschland.de. https://youtu.be/0hbUovAQVBE?si=i_BxgSc2_NkRyAqy - "Text 18: Das Holocaust Mahnmal " aus "Berliner Leben", Gyldendal 2012. https://berlinerleben.ibog.gyldendal.dk/?id=167 - "Einstieg: Vergangenheitsbewältigung“ Kap. 2 in „Niemals vergessen“ https://niemalsvergessen.systime.dk/?id=121 - "Die Stolpersteine" , Presse und Sprache, November 2023, Seite 7 - "Braucht Deutschland ein allgemeines Tempolimit?" DW, https://learngerman.dw.com/de/braucht-deutschland-ein-allgemeines-tempolimit/l- 68959502/lm
Indhold	Kernestof: Deutschland.pdf Deutschland: Bundesländer 2025 Bundestagswahl was, wann und wer.docx description Tag hovedtelefoner med til timen! Bremen Info OCR.pdf description Die Bremer Stadtmusikanten - Märchen und Geschichten für Kinder \| Brüder Grimm \| Deine Märchenwelt Jeres lektie til i dag er at lære de 7 ord / gloser, der er i det vedhæftede dokument. Tag også hovedtelefoner med. Tag udleveret grammatikoversigt med Vergangenheitsbewältigung \| Niemals vergessen Fragen Niemals Vergessen.docx description Oevelser Uregelmaessige verber.docx description Stolpersteine TEXT.docx description Das Holocaust Mahnmal * \| Berliner Leben Afsnit Jeres lektie til i dag er at bruge cirka 1/2 time på at øve de ord, som jeg har vedhæftet denne time. Kig dem først igennem og slet dem, du ved, at du allerede kan 100% sikkert (dvs at du selv kan sige det tyske ord, når du kun har det danske). Deref Aktuel Uebungen Stolpersteine.docx description Både stærke og svage udsagnsord i alle tider.docx description Tag jeres udleverede bøjningsoversigt med. Kurt Kister: Trotzdem mein Grossvater Aufgaben zu Trotzdem mein Grossvater.docx description 1) I får igen ordene i dokumentet fra i sidste uge for til i dag! Tag udleveret grammatikoversigt med. Tag jeres grammatikoversigt med Øvesætninger til Blyantstest nr 2.docx Medbring jeres udleverede grammatikoversigt. Hvis man bliver forhindret i at deltage i timen, får man testen i en af de efterfølgende timer. Grammatiktest for Didi og Maja (se besked jeg har sendt til jer her i Lectio) Das Oktoberfest Oktoberfest: Woher kommt die Tradition? \| 5½ Fakten Das Oktoberfest Aufgaben.docx Her er jeres nye liste med ord, der hører til det helt grundlæggende ordforråd. Husk at I skal kunne ordene fra dansk til tysk - det er ikke nok bare fra tysk til dansk. Brug evt Quizlet til at øve med. Tempolimit Typisch deutsch: 15 Dinge, die Deutsche anders machen Free AI Language Teacher · Gliglish Examen Redemittel.pdf description Vi mødes til fraværsregistrering i klassen, og derefter skal følgende personer være parate til at holde deres præsentation: Zahra, Viktor, Sebastian, Oskar Bækdal, Oskar Langerhuus, Nesrin, Maya og Mathilde. Se materiale til præsentationer under time Vi mødes til fraværsregistrering i klassen, og derefter skal følgende personer være parate til at holde deres præsentation: Markus, Marius, Maja, Magnus, Mads, Laura, Kassem og Jory. Mht hvad resten af klassen skal lave: Se note til timen i går, tirs Jeg lytter til dem, der ikke har holdt deres præsentation endnu og starter med følgende: Jilan, Jeppe Mærsk, Esila, Emil Søgaard, Emil Brødbæk, Didi og Dennis. Derefter kommer dem, der skulle have haft holdt deres præsentation i går.... Og dem, der i https://www.urlaubstracker.de/top-sehenswuerdigkeiten-deutschland/ Jeg lytter til de sidste præsentationer, så følgende personer skal være parate: Dennis, Jory, Laura, Magnus, Maja, Markus og Viktor. Læs det jeg har skrevet til jer under "Opgaver: Skrivetime d. 2.5" her i Lectio. fd9f191c-0e76-5eec-24f6-4d3de586753d.jpeg Opsamlingsoevelse Skrivetime 1.C.docx description Skrivetime for Jeppe Mærsk (tag evt hovedtelefoner med, da du skal skrive i klassen, hvor de andre har undervisning) I denne time skal I holde et lille oplæg om noget typisk tysk + en tysk seværdighed (fri tale ud fra stikord). I får den første halve time af timen til at gøre det færdigt, og derefter skal I være parate. Brug de to links, der er under timen d. 29.4.
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Deutsche Wirtschaft und Unternehmen KERNESTOF - "Warum war "made in Germany" ursprünglich ein Makel?" von Manuel Opitz. PM-Wissen. https://pm-wissen.com/made-in-germany-urpsrung_11758 - „Wirtschaftswunder“, PlanetWissen, 2019. https://www.planet-wissen.de/geschichte/deutsche_geschichte/wirtschaftswunder/pwwbwirtschaftswunder100.html „1955: Das Wirtschaftswunder“ (3.44 min) https://youtu.be/JTNfAzCmhgg?si=npyh6lxQHgjD3U3I - "Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral" Heinrich Böll. Genau! Gyldendal, 2008. https://genau.systime.dk/?id=145 - "Almanya - Willkommen in Deutschland" (1t 41 min.) 2012. - „5 deutsche Dynastien \| Terra X“ (16.43 min) https://youtu.be/GeFQ8MYLpTo?si=q6Mi_TVHwjYk8aKj - „110 Jahre Leidenschaft für richtig gute Schokolade“, https://www.ritter-sport.com/mit-liebe-und-verantwortung - „Birkenstock. Karambolage“ von Arte (3.56 min) https://youtu.be/pmRx_5yyxl4?si=StI5UGhXTtm1W-Lb SUPPLERENDE STOF -“Deutsche Erfindungen – Die Top 40”. Step into German, Goethe Institut: https://www.goethe.de/prj/stg/de/deu/erf.html - "1.1. Kulturmøde i München" og "1.2. Fordomme og Forskelle", Poul Klitnæs: "Tysk Virksomhedskommunikation", kap 1.2. systime 2024. https://tyskvirksomhed.systime.dk/?id=130 - ”Der kulturelle Punkt: Die Arbeitskultur”. Auf den Punkt, Columbus 2024. https://aufdenpunkt.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=156 - "Korrespondenz: Die Anfrage, Das Angebot, Der Auftrag, Die Auftragsbestätigung. In "Im Unternehmen" systime 2022. https://imunternehmen.systime.dk/?id=134 - Individuelle præsentationer om firmaprofil af selvvalgt firma enten fra Tyskland eller et andet tysktalende land. Firmaer fra Tyskland: Ritter Sport, Adidas, Mercedes, BMW Firmaer fra Schweiz: Rolex Firmaer fra Østrig: Red Bull
Indhold	Kernestof: Meine Sommerferien.docx description 2.C Rep ord fra 1. år.docx description https://quizlet.com/join/KvmqNBExb?i=936wd&x=1bqt Warum war MiG ein Makel.docx description Øv lidt gloser fra sidste år i Quizlet (se dokument fra timen i går) + lær at sige "Jeg har slappet af" = "Ich habe mich entspannt" Øv de ord, der var angivet med fodnote og understreget i teksten "Made in Germany" - se dokumentet under timen i tirsdags. OPGAVE Warum war MiG ein Makel.docx description Rep 1.års grammatik.docx description SVAR Rep 1.års grammatik.docx description Husk at tage jeres udleverede grammatikoversigt med! Das Wirtschaftswunder.docx description Øv gloserne i det vedhæftede dokument. Brug evt Quizlet til at øve med. Øv de vedhæftede gloser til sidste del af teksten "Das Wirtschaftswunder". Og dem af jer, der ikke nåede at læse de første tre sider af teksten i timen d. 21. eller var fraværende, skal også gøre det til i dag. Tag udleveret grammatikoversigt med Mådesudsagnsord 1955: Das Wirtschaftswunder Schüler A.docx Schüler B.docx - Tag hovedtelefoner med til timen I dag ser vi første del af filmen "Almanya – Willkommen in Deutschland", der hænger sammen med det, I lige har lært om Das Wirtschaftswunder. Den store økonomiske vækst i 1950’erne og 60’erne betød, at Vesttyskland manglede arbejdskraft, og derfor la Afsnit - Husk hovedtelefoner og jeres udleverede grammatikoversigt ! Midtvejsscreening Referat øvelse.docx Minlæring Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral.docx description Birkenstock Jeres lektie til i dag er at se videoen 5 deutsche Dynastien \| Terra X Medens I ser videoen, skal I skrive stikord ned til de vigtigste punkter. Screening Deutsche Erfindungen – Die Top 40 - Step into German - Goethe-Institut Firmaprofil.docx description Tag hovedtelefoner med til timen! Oversigt over de vigtigste Ordstillingsregler.docx description Ret fejl i teksten .docx description Svar Øvelse Ordstilling.pdf description Vi lytter til følgende grupper i dag: Resten af grupperne skal være parate til at holde deres præsentation i dag! Sørg selv for at I kan forbinde jeres pc til projektoren + at I kan holde jeres del af præsentationen, selvom der evt er andre fra gruppen, der er fraværende. Og hvis man er Adidas.pptx VW.pptx redbull.pptx Porsche.pptx haribo.pptx rolex.pptx Swarovski.pptx BMW.pptx Ordstilling i hovedsætninger og bisætninger Eksamensspoergsmaal.docx Vi kommer til at snakke eksamen i denne time, så jeres lektie er at have læst dette dokument igennem inden timen: EksamenGenereltTyskB.doc description Læs teksten fra i går 110 Jahre Leidenschaft für richtig gute Schokolade.docx igennem. description Se opgavebeskrivelse under "Opgaver" her i Lectio under d. 21.10. Arbeiter.jpeg images.jpeg Studenten.jpeg Kulturforskelle \| Tysk virksomhedskommunikation Vi lytter til Laura, Jodi og Majas præsentation. Die Arbeitskultur Die Arbeitskultur Arbeitsfragen.docx description Tag hovedtelefoner med Korrespondenz \| Im Unternehmen Tillægsordenes bøjning Tag jeres udleverede grammatikoversigt med!
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	SO 2 Nachhaltigkeit KERNESTOF - „E-Antrieb statt Diesel: Die Zukunft der Schifffahrt?“ https://www.dw.com/de/elektromotor-mit-batterie-statt-diesel-die-zukunft-der-schifffahrt-ohne-co2/a-71892428 - ”Deutschlands Autobauer vor der großen Wende” https://www.dw.com/de/deutschlands-autobauer-vor-der-großen-wende/a-71105494 - “Deutschland: Jeder vierte Einwanderer will wieder gehen” https://www.dw.com/de/deutschland-jeder-vierte-einwanderer-will-wieder-weg-migration-diskriminierung-einbürgerung-v4/a-72931923 - “Das Deutschlandticket wird ab 2026 teurer” https://www.deutschlandfunk.de/deutschlandticket-finanzierung-kosten-bilanz-100.html - ”Teurer Rückzug aus dem Klimaschutz” https://www.tagesschau.de/wirtschaft/energie/klimawandel-klimaschutz-schaeden-wachstum-100.html - ”Mehr Gentechnik im Essen?” https://www.zeit.de/2025/43/ernaehrung-gentechnik-essen-matthias-berninger-bayer-karl-baer-gruene - ”Unser Konto und die Klimakrise - was können wir tun?” https://www.dw.com/de/pensionskonten-und-co-finanzen-banken-desinvestition-klima-klimarisiken/a-72636680 - „Muss Deutschland zwischen Klima und Wirtschaft wählen?“ https://www.dw.com/de/deutschland-klima-wirtschaft-wahl-bundestagswahl-energie-solaranlagen-elektromobilität-v2/a-71584658 - „Was bringt ein Autobahn-Tempolimit in Deutschland?“ https://www.dw.com/de/was-bringt-ein-autobahn-tempolimit-in-deutschland/a-68847615 SUPPLERENDE STOF: - "Was ist Nachhaltigkeit?", Anja Schmitt, Goethe Institut https://www.goethe.de/resources/files/pdf212/1_was-ist-nachhaltigkeit1.pdf - "Das rhetorische Pentagramm", "Gattungen" Helle Egendal. 2017, Gyldendal. https://gattungen.systime.dk/?id=138
Indhold	Kernestof: Forslag til artikler.docx description Se vedhæftet dokument over, hvem der har valgt hvilken kilde indtil nu Lektie til i dag er at tjekke i det vedhæftede dokument, at den kilde, som I har valgt, er noteret rigtigt ved jeres gruppe, så jeg ved, at vi er enige om fordelingen. Og I giver selvfølgelig besked til mig, hvis I mener, at der er fejl! 17 Weltziele, opgave 1.docx description Nachhaltigkeit gloser.docx description Schüler A.docx description Schüler B.docx description Link til opgaver Tag hovedtelefoner + jeres udleverede grammatikoversigt med til timen Aufgabe Videoreportage.docx description Tag hovedtelefoner med til timen! Learn German for Free with Music Videos, Lyrics and Karaoke! Tag hovedtelefoner med til timen
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Krimi KERNESTOF - ”Nasentropfen”, Ingrid Noll. Dein Deutschland - tysk Fortsættergrundbog. https://dd.systime.dk/?id=127 - "Anatomie", Ferdinand von Schirach, ZDF 2017 (43 min). - "Anatomie", Ferdinand von Schirach. Auf Uns, Gyldendal 2019. https://aufuns.systime.dk/?id=187 - „Faszination "Tatort": Warum ist die Krimiserie nach 54 Jahren immer noch so erfolgreich?“ von Katharina von Freyburg. Joyn, 21.10. 2025. https://www.joyn.de/bts/serien/tatort/faszination-tatort-warum-ist-die-krimiserie- nach54-jahren-immer-noch-so-erfolgreich-917 - „Von Tätern, Opfern und Endorphin-Junkies“ von Mirko Smiljanic. 01.08.2019. Deutschlandfunk.de https://www.deutschlandfunk.de/sommerreihe-die-faszination-des-boesen-von-taetern-opfern-100.html SUPPLERENDE STOF - Udvalgte øvelser fra materialet "Gewalt und Verbrechen" Undervisningsforløb af Mette Hermann. Emu. https://emu.dk/sites/default/files/2019- 03/Gewalt%20und%20Verbrechen.pdf - "Der Krimi - Einige Informationen", Erik Christophersen https://dd.systime.dk/?id=121&L=0 - "Begriffskarte Krimi", "Merkmale des Krimis", Gattungen, Gyldendal 2017. https://gattungen.systime.dk/?id=133
Indhold	Kernestof: Afsnit Der Krimi \| Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog Lær de krimigloser, vi havde fokus på i vores sidste time, dvs torsdag d. 8.1. Tag jeres udleverede grammatikoversigt med Wunderark tysk grammatik.docx description Begriffskarte Krimi \| Gattungen Rep 2.C 2026.docx description Tag jeres udleverede grammatikoversigt med. SVAR til Rep 2.C 2026.docx description Ingrid Noll: Nasentropfen 1) Tag hovedtelefoner med til timen. Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog Gattungen: Begriffskarte Krimi \| Gattungen Tatort Intro Text Tatort.pdf description Jeg har lavet gloser til den tekst, I kommer til at læse i timen i dag: Brug lidt tid på at lære et par af dem allerede inden timen! I dag skal I se en spændende krimi! ARBEITSFRAGEN Anatomie.docx Afsnit description Ferdinand von Schirach: Anatomie \| Henfoerende stedord LTG.pdf description Øvelser til henførende stedord.docx description SVAR Øvelser til henførende stedord.docx description
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb