Holdet 1g bk/5 (2020/21) - Undervisningsbeskrivelse

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2020/21
Institution	Gammel Hellerup Gymnasium
Fag og niveau	Billedkunst C
Lærer(e)	Mille Winther
Hold	2020 bk/5 (1g bk/5)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Samtidskunst / grundforløb
Titel 2	Grundforløb - samtidskunst

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Samtidskunst / grundforløb
Indhold	Kernestof: Hvad er samtidskunst? Lektie: Digital portfolio skal oprettes... Klik på linket nedenfor (luk dog først programmet "OneNote", hvis du bruger det til egne noter i forvejen). ghg-my.sharepoint.com/personal/mwi_ghg_dk/Documents/Klassenotesb%C3%B8ger/1g%20bk5%202020 Til brug i modulet: Lektie 1 - øvelse: Lektie 2 - læs vedhæftede tekster om lydkunst og om samtidskunst: Lydbilleder.pdf MODUL3_samtidskunst2020.pptx Fotografi. Af Kristoffer Horn.pdf 5. modul Grundforløb.pptx Billeder til fotoparafrase.docx Læs vedhæftede tekster til i dag, og besvar følgende spørgsmål: Om kreativitet og innovation - Louisianas Kunstportal.pdf Grundforløb bk 2020 - Modul 7.pptx Link om Wolfgang Tillmanns, til brug i modulet: Link om Pippilotti Rist, til brug i modulet: Flyttet til fredag d. 9/10 pga lærermøde Læs til i dag: Grundforløb bk 2020 - Modul 8 eller 9.pptx HUSK - jeres gule hæfte + en blyant De af jer, der er hjemsendt pga smitte, skal følge modulet over Teams, hvor vi mødes 14.05. Her sætter jeg jer igang og tager fravær. Vi mødes allerede over Teams igen kl. 14.45. I skal forvente at bruge hele modulet til jeres opgaver. Tekst_HvadErSamtidskunst.pdf NY_Evaluering af grundforlÃÂ¸b_samtidskunst_2020.pptx Læs første tre sider af vedhæftede tekst og besvar nedenstående spørgsmål i One Note:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Grundforløb - samtidskunst
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer