Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Gammel Hellerup Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk B
|
|
Lærer(e)
|
Anders Madsen
|
|
Hold
|
2024 En/i (1i En, 2i En)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Crime in Fiction
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Skriftlighedsforløb
Skriftlighedsforløbet introducerer eleverne til det analytiske essay, hvor de over seks moduler arbejder intensivt med at skrive deres første essay.
Hver enkel del brydes ned, således at der afsættes et modul til indledningen, et modul til analyseafsnit og et modul til konklusion. I hvert modul inddrages elevernes egen opfattelse af det gode afsnit, eksemplariske afsnit og eksempler, og der afsættes tid i undervisningen til at skrive. Efter hvert modul er der desuden indlagt et modul til peerfeedback, hvor eleverne trænes i at bruge den terminologi og de fokuspunkter, vi har arbejdet med i undervisningen, til at hjælpe hinanden og på den måde forbedre deres arbejde i fællesskab.
Materiale:
Adam Marek: "The Stormchasers" (2012)
Egenproduceret materiale om the analytical essay
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Creative writing - The Murderer
|
04-02-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
EXAM - Black America
Forløbet introducerer til slaveriets historie, herunder Frederick Douglass' position i denne, slaveriets formelle ophævelse, samt "lynchings", "the Jim Crow Laws" og "Black Codes" som blev indført i visse Amerikanske stater efter 1865. Centrale dele af "the Civil Rights Movement" er blevet diskuteret, særligt med nedslag i Martin Luther Kings "I Have a Dream"-tale, som eleverne har analyseret grundigt. Med udgangspunkt i præsentationer, som eleverne selv har lavet, har vi undersøgt "the Black Lives Matter Movement", og snakket om politivold der specifikt er målrettet etniske minoriteter, og hvilke konsekvenser dette har, for disse befolkningsgrupper.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
The Stormchasers
|
16-03-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Minimalism in Hemingway and Carver
Ultra kort forløb om minimalisme der giver eleverne et indblik i minimalismen som litterær skrivestil, fokuseret primært på tekster af Ernest Hemingway. Indledningsvist gives et kendskab til genrens karakteristika, herunder Hemingways beskrivelse af genren.
Forløbet blev afbrudt af studietur.
Kernestof:
Ernest Hemingway: "Hills like white elephants" and "A Very Short Story"
Supplerende stof:
A&E Biography: "Ernest Hemingway - Wrestling with life"
WordsThatSing.com: "https://www.wordsthatsing.com.au/post/hemingway-rules"
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
A Very Short Story
|
28-08-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
EXAM - Animal Farm
Værklæsning af George Orwells kortroman "Animal Farm". Forløbet fokuserer på romanen som en allegori over den Russiske Revolution 1917 og dyrene som repræsentanter for de centrale karakterer fra den. Derudover er der et udpræget fokus på brugen af propaganda og "fake news" i teksten, hvordan sproget kan bruges som manipulation, og konsekvenserne heraf. Dette perspektiveres både historisk og til moderne samfundsforhold, hvor især Ruslands invasion af Ukraine bliver en gennemgående sammenligning.
Ydermere har der været et stærkt fokus på Nick Rabb's udlægning af de "5 elementer af manipulation" samt hvordan manipulation stadig er en stærk metode til at overbevise en befolkning i moderne tid. Vi har altså forsøgt at tage nogle tematiske elementer fra Orwells tekst, og undersøge den i en moderne kontekst.
Forløbet blev bl.a. afholdt som en del af en studietur til Tjekkiet.
Anslået omfang ca. 60 ns.
Primær tekst:
George Orwell: The Animal Farm (1945), Collins Classroom Classics
Sekundær tekst:
Vladimir Putin: "“Address concerning the events in Ukraine” (2022), https://www.aljazeera.com/news/2022/2/24/putins-speech-declaring-war-on-ukraine-translated-excerpts
The School of Life - LITERATURE George Orwel: https://www.youtube.com/watch?v=kvXU3vzHq8E
BBC: https://www.bbc.co.uk/bitesize/topics/zb9bwsg
Lærerproduceret PowerPoint om "The Russian Revolution"
British Library: "Propaganda: Power and Persuasion" (https://www.youtube.com/watch?v=_uVGLCgqptI&t=328s)
TED-talk: Nick Rabb: "Can You Tell You Are Being Manipulated" (https://www.ted.com/talks/nick_rabb_can_you_tell_you_re_being_manipulated)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
South Africa
Et forløb der introducerer eleverne til Sydafrika med fokus på den europæiske involvering i landet historisk, samt hvilke spor denne har sat sig i eftertiden. Undervisningen har særligt haft til fokus at understrege de fortsatte udfordringer landet oplever i forhold til racisme og fattigdom.
Tematisk har vi forsøgt at undersøge hvilke konsekvenser apartheid-styret havde og har haft på sydafrikanere og deres samfund.
Tekster:
Jeff Cangialosi: "The State of the Rainbow Nation" (2012)
Trevor Noah: "Born a Crime" (excerpt, chapter 1)
Nadine Gordimer: "Once Upon a Time" (1989)
Nelson Mandela: "An Ideal for which I Am Prepared to Die"
Michael T. Kaufman: "Witnesses Tell What They Saw When Riots Came to Soweto" (New York Times, 1976)
Rosamund Handler: "An Act of Vengeance" (2005)
Sekundær litteratur:
"The British Involvement in South Africa"
Space and Science: "South Africa: Precious Oceans and Urban Jungles" (https://www.youtube.com/watch?v=4cqrrPERRi4)
Podcast:
BBC: "Bloodlands" (ep. 1+2)
Forløbets omfang anslås til ca. 70 ns.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
22,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
EXAM - UK Cost of living crisis
Forløbet har til hensigt at udvide elevernes forståelse af det politiske system i Storbritannien, herunder et fokus på hvordan parlamentet fungerer og valgprocessen. Denne viden er blevet brugt som baggrund for et emne om fattigdom og "The Cost of Living Crisis", men ikke brugt som et direkte analysepunkt i teksterne. Forløbet har haft fokus på analyse af både fiktions- og non-fiktionstekster, samt arbejde med filmen "This is England", som gav os et historisk syn på problemet med fattigdom. I forlængelse deraf blev der brugt relativt lang tid på individuelle samtaler om første kapitel af Douglas Stuarts roman "Shuggie Bains". Eleverne undersøgte emnet ”the cost of living crisis” med fokus på hvilke konsekvenser dette har for moderne briter, hvor vi sluttede af med at kigge på "op-eds" ang. udfordringen.
Materiale:
Lucy Morgan, Olivia-Anne Cleary & Chloe Laws: “Cost of Living Crisis: Everything You Need to Know”; Glamour Magazine (2023)
Channel 4 News: “’I live off £30 a month’: Nearly 4 million people in UK experienced ‘destitution’ last year”; YouTube.com (2023)
Shane Meadows: "This Is England" (2007)
Douglas Stuart: "Shuggie Bain" (2020) Chapter One
YouGov.com: "What is attracting 24% of Britons to Reform UK?" (https://yougov.com/en-gb/articles/51474-what-is-attracting-24-of-britons-to-reform-uk) (2025)
YouGov.com: "The most important issues facing the country" (https://yougov.com/en-gb/trackers/the-most-important-issues-facing-the-country=)
Nigel Farage: "Labour's migrant barracks plan will let asylum seekers roam streets", The Telegraph (2025)
Keir Starmer: "Budget 2024"-speech
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/9/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65223544793",
"T": "/lectio/9/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65223544793",
"H": "/lectio/9/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65223544793"
}