Holdet 3gv Mu (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3gv Mu (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Gammel Hellerup Gymnasium
Fag og niveau	Musik B
Lærer(e)	Christina Løvdal Vest
Hold	2025 Mu/3gv (3gv Mu)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Oversigt over musik B
Titel 2	Afleveringer
Titel 3	1. Musik B: Melodi og toner
Titel 4	2. Musik B: Populær musik
Titel 5	Musik B: Sammenspil og solo
Titel 6	4. Musik B: Filmmusik Del 1
Titel 7	1. Musik B: Harmonik
Titel 8	3. Musik B: Sangskrivning
Titel 9	5. Musik B: Barokmusik
Titel 10	4. Musik B: Filmmusik Del 2
Titel 11	5. Musik B: Wienerklassik
Titel 12	4. Musik B: Filmmusik Del 3

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Oversigt over musik B Oversigt over Musik B emner til eksamen oversigt over værke vi har arbejdet med i de to større emner. Pensum findes på de enkelte forløb. Noder findes i onenote. Emne 1: Temaer i filmmusikken Værker fra emne 1: Matador Tema - Bent Fabricius Bjerre Mission Impossible - Lalo Schifrin Star Wars Main Theme - John Williams Star Wars Darth Vader Theme / Imperial March - John Williams Harry Potter Hedvigs Theme - John Williams Harry Potter Double Trouble - John Williams Emne 2: Populære værker i Barokken og Wienerklassikken Vivaldi - Forår 1.sats fra "de fire årstider" Vivaldi - Forår 1.sats fra "de fire årstider" Vivaldi - 1.sats fra "Eine Kleine Nacht musik" Mozart - Sonate i C-dur 1.sats KV.545 Mozart - Sonate i Bb-dur 1.stas KV.545 Noder til værkerne, indhold og analyser findes i onenote. Oversigt over del-emner 1. Musik B: Melodi og toner 1. Musik B: Harmonik 2. Musik B: Populær musik 3. Musik B: Sangskrivning 4. Musik B: Filmmusik Del 1 4. Musik B: Filmmusik Del 2 4. Musik B: Filmmusik Del 3 5. Musik B: Barokmusik 5. Musik B: Wienerklassik Musik B: Sammenspil og solo
Indhold	Kernestof: HUSK: medbring din aflevering - afleveres i modulet Lektie: analyser melodien i "pre-omkvæd" 0:41-1:00 Lektie 2: vi har sammenspil 1/2 af modulet - så øv dig på din sang/instrument, i næste uge "opfører" vi numrene for hinanden på holdet :) Husk aflevering 2 på papir Lektie: Lav en Melodi analyse af Omkvæd (fra "and I.." og hen til "that I die") - på samme måde som vi gjorde i sidste modul af pre-omkvædet. (vi arbejder videre med en samlet melodianalyse af Birds of a Feather) Afsnit https://www.youtube.com/watch?v=XAYhNHhxN0A Vi færdiggøre "isn't she lovely" og hvis det er muligt kan vi spille den i næste uge, onsdag, til samling og 1g eller 2gerne. Lektie: Se den her videom om KODA. Den tager 3 minutter at se Vi lytter til den her: Vivaldi forår, 1.sats Video vi så i modulet: Who was Vivaldi? Sammenspil Merry Christmas: Vi skal have styr på nummeret til Juleafslutningen - pga. terminsprøver i næste uge har I ikke nogen moduler... dvs. vi har det her modul og to i den uge hvor juleafslutningen er... Vi spiller den i E-dur.. (så tonearten p HUSK at aflevere din aflevering fra 11.dec SONATESATSFORM eine kleine.docx description Spille til Orienteringsaften ? torsdag d.22.jan Vi spiller til orienteringsaften 22.jan kl.18-20.30 (Det tæller et modul) - øv på "have you ever seen the rain" I møder senest kl.18.30 - kl.18.30-19.00 spiller I jeres nummer igennem på "scenen" i B3. I går i gang selvom Christina ikke lige er der. Lektie: I modulet skal vi analysere videre på de geniale melodikker i Hedvigs tema... Se noden I fik udleveret i sidste modul. Det er ikke originalen men et sammenkog af de vigtigste elementer. video i modulet: https://www.youtube.com/watch?v=EHbDhpHefDA tænk over hvad vi skal spille ? jeg regner med at vi holder en "Musik café" i marts (se skema) så I kan have noget klar til den dag. musik café er bare for musik elever på GHG og for hyggens skyld. men det kunne være en fin måde at have noget klart p Mozart Sonate Bbdur kv 281.pdf description OBS: Høre koncert med musik B tirs.24.feb. Lektie: udfyld din "anmeldese af koncerten" både jer der var med og jer der ikke var - vi sammenligner anmeldelserne ØVE: rock with you, michael jackson, som vi skal spille i sammenspil. Lektie: Hans philip - årstider leave the door open - ? spiller vi i sammenspil Se denne video om analyse af "mission impossible temaet" info om sammenspil og eksamen: Bandlab filmmusik Skærmbillede 2026-04-23 kl. 08.25.16.png Husk at Lave jeres bandlab aflevering færdig - vi skal høre dem i modulet og evaluere dem Koncert.png liste over sange
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 69 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Afleveringer Afleveringer - oversigt Aflevering 1 Teori Aflevering 2 Teori Aflevering 3 Kadencer Videoaflevering Aflevering 4 Hedvigs tema Aflevering 5 Solo videoaflevering Aflevering 6 Sonate C analyse Aflevering 7 Koncertanmeldelse Aflevering 8 C nøgle og Orkesterpartitur Bandlab Hedvigs tema Aflevering 9 Sonate Bb analyse Opgaverne findes i onenote - og lectio under opgaver
Indhold	Kernestof: HUSK: medbring din aflevering - afleveres i modulet Lektie: analyser melodien i "pre-omkvæd" 0:41-1:00 Lektie 2: vi har sammenspil 1/2 af modulet - så øv dig på din sang/instrument, i næste uge "opfører" vi numrene for hinanden på holdet :) Husk aflevering 2 på papir Lektie: Lav en Melodi analyse af Omkvæd (fra "and I.." og hen til "that I die") - på samme måde som vi gjorde i sidste modul af pre-omkvædet. (vi arbejder videre med en samlet melodianalyse af Birds of a Feather) Afsnit https://www.youtube.com/watch?v=XAYhNHhxN0A Vi færdiggøre "isn't she lovely" og hvis det er muligt kan vi spille den i næste uge, onsdag, til samling og 1g eller 2gerne. Lektie: Se den her videom om KODA. Den tager 3 minutter at se Vi lytter til den her: Vivaldi forår, 1.sats Video vi så i modulet: Who was Vivaldi? Sammenspil Merry Christmas: Vi skal have styr på nummeret til Juleafslutningen - pga. terminsprøver i næste uge har I ikke nogen moduler... dvs. vi har det her modul og to i den uge hvor juleafslutningen er... Vi spiller den i E-dur.. (så tonearten p HUSK at aflevere din aflevering fra 11.dec SONATESATSFORM eine kleine.docx description Spille til Orienteringsaften ? torsdag d.22.jan Vi spiller til orienteringsaften 22.jan kl.18-20.30 (Det tæller et modul) - øv på "have you ever seen the rain" I møder senest kl.18.30 - kl.18.30-19.00 spiller I jeres nummer igennem på "scenen" i B3. I går i gang selvom Christina ikke lige er der. Lektie: I modulet skal vi analysere videre på de geniale melodikker i Hedvigs tema... Se noden I fik udleveret i sidste modul. Det er ikke originalen men et sammenkog af de vigtigste elementer. video i modulet: https://www.youtube.com/watch?v=EHbDhpHefDA tænk over hvad vi skal spille ? jeg regner med at vi holder en "Musik café" i marts (se skema) så I kan have noget klar til den dag. musik café er bare for musik elever på GHG og for hyggens skyld. men det kunne være en fin måde at have noget klart p Mozart Sonate Bbdur kv 281.pdf description OBS: Høre koncert med musik B tirs.24.feb. Lektie: udfyld din "anmeldese af koncerten" både jer der var med og jer der ikke var - vi sammenligner anmeldelserne ØVE: rock with you, michael jackson, som vi skal spille i sammenspil. Lektie: Hans philip - årstider leave the door open - ? spiller vi i sammenspil Se denne video om analyse af "mission impossible temaet" info om sammenspil og eksamen: Bandlab filmmusik Skærmbillede 2026-04-23 kl. 08.25.16.png Husk at Lave jeres bandlab aflevering færdig - vi skal høre dem i modulet og evaluere dem Koncert.png liste over sange
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 69 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	1. Musik B: Melodi og toner Resume af indhold og problemstillinger: Analyse af Melodier i forskellige perioder. Begreber til at beskrive melodier Faglige mål og kernestof: Eksempler på melodisk analyse - gamle viser fra sangbogen Analyse af popmelodi Og videre til Filmmusik og Klassisk musik - samme metode til alle slags melodier Inddele i afsnit / fraser Genkende ligheder og forskelle Sammenligne tonehøjre i afsnit og formlen Angive tonenavne på udvalgte tone Melodien bevægelse, op, ned, zigzag Melodiens rytme, lang/korte nodeværdier Solfa-systemet og selv skrive "populære melodier" Begreber til beskrivelse af melodier: -tema -motiv -sekvens -trinvis, kromatisk, spring - forskellige typer bevægelse -opadgående og nedadgående -sukkende (seufzer) -Albertibas -ambitus (toneomfang og spring størrelse') -rytmiske strukturer (nodeværdier) Materiale kernestof/supplerende stof: Melodiens form: https://www.musikipedia.dk/melodisk-analyse Melodi analyse eksempler : https://www.musikipedia.dk/melodisk-analyse/analyseeksempler Melodier: Simple børnesange bl.a. Jeg har fanget mig en myg Popmelodier f.eks. Chandelier, Birds of a Feather og melodier fra "Filmmusik" og "klassisk musik" Arbejdsformer: Klasseundervisning gruppearbejde og fremlæggelse Afleveringer
Indhold	Kernestof: HUSK: medbring din aflevering - afleveres i modulet Lektie: analyser melodien i "pre-omkvæd" 0:41-1:00 Lektie 2: vi har sammenspil 1/2 af modulet - så øv dig på din sang/instrument, i næste uge "opfører" vi numrene for hinanden på holdet :)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	2. Musik B: Populær musik Resume af indhold og problemstillinger: Læren om elementer i populærmusikken. Strukturer i melodien og forskel i melodi i forskellige formled. Forløbet skal synliggøre træk der gør musik populær i nutiden. Der er både eksempler på rock og pop numre fra forskellige perioder. Faglige mål og kernestof: Akkordlære Melodianalyse Materiale kernestof/supplerende stof: Bille Eilish - Birds of at Feather Chandelier - Sia Arbejdsformer: Tavleundervisning Gruppearbejde
Indhold	Kernestof: HUSK: medbring din aflevering - afleveres i modulet Lektie: analyser melodien i "pre-omkvæd" 0:41-1:00 Lektie 2: vi har sammenspil 1/2 af modulet - så øv dig på din sang/instrument, i næste uge "opfører" vi numrene for hinanden på holdet :) Husk aflevering 2 på papir Lektie: Lav en Melodi analyse af Omkvæd (fra "and I.." og hen til "that I die") - på samme måde som vi gjorde i sidste modul af pre-omkvædet. (vi arbejder videre med en samlet melodianalyse af Birds of a Feather) Afsnit https://www.youtube.com/watch?v=XAYhNHhxN0A
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Musik B: Sammenspil og solo Resume af indhold og problemstillinger: Sammenspil og optræde. I fællesskab vælge numre og selv finde på roller der passer til sangen. Instrumenterne er bas, trommer, guitar, klaver, keys og sang. Optræde for et publikum til eftermiddags caféer, for skolen til samlinger og til koncert med publikum. Faglige mål og kernestof: Lære at spille et instrument holde rytme og følges ad som gruppe Lytte til hinanden samarbejde om det færdigt produkt Materiale kernestof/supplerende stof: Diverse sange med akkorder og tekst fra nettet Numre: Lidt i Fem Laila Only A Foll would say that Your Song Isnt she lovely Merry Christmas everyone Have you ever seen the rain En drøm om et mennesker Cocaine Arbejdsformer: Sammenspil i grupper større og mindre Solovideoer Optræde for et publikum, hele skolen og mindre
Indhold	Kernestof: HUSK: medbring din aflevering - afleveres i modulet Lektie: analyser melodien i "pre-omkvæd" 0:41-1:00 Lektie 2: vi har sammenspil 1/2 af modulet - så øv dig på din sang/instrument, i næste uge "opfører" vi numrene for hinanden på holdet :) Husk aflevering 2 på papir Lektie: Lav en Melodi analyse af Omkvæd (fra "and I.." og hen til "that I die") - på samme måde som vi gjorde i sidste modul af pre-omkvædet. (vi arbejder videre med en samlet melodianalyse af Birds of a Feather) Afsnit https://www.youtube.com/watch?v=XAYhNHhxN0A Vi færdiggøre "isn't she lovely" og hvis det er muligt kan vi spille den i næste uge, onsdag, til samling og 1g eller 2gerne. Lektie: Se den her videom om KODA. Den tager 3 minutter at se Vi lytter til den her: Vivaldi forår, 1.sats Video vi så i modulet: Who was Vivaldi? Sammenspil Merry Christmas: Vi skal have styr på nummeret til Juleafslutningen - pga. terminsprøver i næste uge har I ikke nogen moduler... dvs. vi har det her modul og to i den uge hvor juleafslutningen er... Vi spiller den i E-dur.. (så tonearten p HUSK at aflevere din aflevering fra 11.dec SONATESATSFORM eine kleine.docx description Spille til Orienteringsaften ? torsdag d.22.jan Vi spiller til orienteringsaften 22.jan kl.18-20.30 (Det tæller et modul) - øv på "have you ever seen the rain" I møder senest kl.18.30 - kl.18.30-19.00 spiller I jeres nummer igennem på "scenen" i B3. I går i gang selvom Christina ikke lige er der. Lektie: I modulet skal vi analysere videre på de geniale melodikker i Hedvigs tema... Se noden I fik udleveret i sidste modul. Det er ikke originalen men et sammenkog af de vigtigste elementer. video i modulet: https://www.youtube.com/watch?v=EHbDhpHefDA tænk over hvad vi skal spille ? jeg regner med at vi holder en "Musik café" i marts (se skema) så I kan have noget klar til den dag. musik café er bare for musik elever på GHG og for hyggens skyld. men det kunne være en fin måde at have noget klart p Mozart Sonate Bbdur kv 281.pdf description OBS: Høre koncert med musik B tirs.24.feb. Lektie: udfyld din "anmeldese af koncerten" både jer der var med og jer der ikke var - vi sammenligner anmeldelserne ØVE: rock with you, michael jackson, som vi skal spille i sammenspil. Lektie: Hans philip - årstider leave the door open - ? spiller vi i sammenspil Se denne video om analyse af "mission impossible temaet" info om sammenspil og eksamen: Bandlab filmmusik Skærmbillede 2026-04-23 kl. 08.25.16.png Husk at Lave jeres bandlab aflevering færdig - vi skal høre dem i modulet og evaluere dem Koncert.png liste over sange
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 69 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	4. Musik B: Filmmusik Del 1 Resume af indhold og problemstillinger: Analyse af kendte melodier i filmmusikken Faglige mål og kernestof: Film og komponister Matador - TV serie musik af Bent Fabricius Bjerre Mission Impossible - Mission Impossible tema af Lalo Shifrin Materiale kernestof/supplerende stof: Melodisks analyse Akkord analyse Funktionsharnomik Filmmusik Begreber Læse orkesterpartitur Arbejdsformer: Klasseundervisning Gruppearbejde Prøve Hjemmearbejde
Indhold	Kernestof: https://www.youtube.com/watch?v=XAYhNHhxN0A Vi færdiggøre "isn't she lovely" og hvis det er muligt kan vi spille den i næste uge, onsdag, til samling og 1g eller 2gerne.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	1. Musik B: Harmonik Resume af indhold og problemstillinger: Lære om akkorder og harmonik. Analyser akkorderne i en sang. Forstå kvintcirklen. Faglige mål og kernestof: Kvintcirklen Kadencer Dur akkorder Mol akkroder Toneart Skala Materiale kernestof/supplerende stof: Kvinntcirklen: https://www.musikipedia.dk/kvintcirklen [/url] Akkorder: https://www.musikipedia.dk/akkorder skalaer http://musikipedia.dk/skalaer tonerater https://www.musikipedia.dk/tonearter Kadencer: https://www.musikipedia.dk/kadencer Arbejdsformer: Grupperarbejde Klaverspille træning, brugsklaver Fælles sang
Indhold	Kernestof: Lektie: Se den her videom om KODA. Den tager 3 minutter at se Vi lytter til den her: Vivaldi forår, 1.sats Video vi så i modulet: Who was Vivaldi? Sammenspil Merry Christmas: Vi skal have styr på nummeret til Juleafslutningen - pga. terminsprøver i næste uge har I ikke nogen moduler... dvs. vi har det her modul og to i den uge hvor juleafslutningen er... Vi spiller den i E-dur.. (så tonearten p
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	3. Musik B: Sangskrivning Resume af indhold og problemstillinger: Sangskrivning med sangskriver Linette Damsted (kunstnernavn MoZaik) Faglige mål og kernestof: "Skrive en sang" i mindre grupper. Et færdigt produkt i form af en dele af en sang, men tekst og akkorder. Gruppearbejde og optræden. Materiale kernestof/supplerende stof: Bruge viden om akkorder, melodier og kvintcirklen. Slides fra workshoppen: se dokument i onenote Arbejdsformer: Linettes metode: - klaver - memo - tekst volapyk - akkorder f.eks. kvintcirklen - Form - melodi udsving hjemmeside: https://www.instagram.com/linettedamsted/
Indhold	Kernestof: Lektie: Se den her videom om KODA. Den tager 3 minutter at se
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	5. Musik B: Barokmusik Resume af indhold og problemstillinger: Barokken som periode. Med fokus på komponisten Vivaldi og Rondoformen. Faglige mål og kernestof: Analyse af barok værker. Rondoen som form, modulerende rondo. Arbejde med de 4 årstider, undersøge melodier og tematisk materiale. Fokus på melodianalyse og harmonisk analyse. Vivaldi de 4 årstider: Forårs 1.sats Efterår 1.sats begge er i Rondoform Materiale kernestof/supplerende stof: https://www.musikipedia.dk/barokken https://www.youtube.com/watch?v=QUPo5OBnZk0 Arbejdsformer: Gruppearbejde Hjemmearbejde
Indhold	Kernestof: Vi lytter til den her: Vivaldi forår, 1.sats Video vi så i modulet: Who was Vivaldi? Sammenspil Merry Christmas: Vi skal have styr på nummeret til Juleafslutningen - pga. terminsprøver i næste uge har I ikke nogen moduler... dvs. vi har det her modul og to i den uge hvor juleafslutningen er... Vi spiller den i E-dur.. (så tonearten p HUSK at aflevere din aflevering fra 11.dec
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	4. Musik B: Filmmusik Del 2 Resume af indhold og problemstillinger: Analyse af kendte melodier i filmmusikken. Analysere melodier i filmmusikken. Analysere akkorder i filmmusikken. Faglige mål og kernestof: Harry Potter - forskellige filmklip , musik af John William Double Trouble - Fra film 3 Prisoner from Azkaban Star Wars - Hoved temaet af John WIlliams Materiale kernestof/supplerende stof: Melodisks analyse Akkord analyse Funktionsharnomik Filmmusik Begreber Læse orkesterpartitur Arbejdsformer: Klasseundervisning Gruppearbejde Prøve Hjemmearbejde
Indhold	Kernestof: SONATESATSFORM eine kleine.docx description Spille til Orienteringsaften ? torsdag d.22.jan Vi spiller til orienteringsaften 22.jan kl.18-20.30 (Det tæller et modul) - øv på "have you ever seen the rain" I møder senest kl.18.30 - kl.18.30-19.00 spiller I jeres nummer igennem på "scenen" i B3. I går i gang selvom Christina ikke lige er der. Lektie: I modulet skal vi analysere videre på de geniale melodikker i Hedvigs tema... Se noden I fik udleveret i sidste modul. Det er ikke originalen men et sammenkog af de vigtigste elementer.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	5. Musik B: Wienerklassik Resume af indhold og problemstillinger: Klasiske periode forålse, Wienerklassiske. Læren om Mozart komponisten Faglige mål og kernestof: læren om klassiske former, sonatesatsformen Melodier, simple sangbare melodier harmonisk analyse melodi analyse Materiale kernestof/supplerende stof: Tatou Moi - L'opera Rock: https://www.youtube.com/watch?v=KtTlVYG9o8Y Arbejdsformer: Afleveringer koncert klasseundervisning gruppearbejde
Indhold	Kernestof: video i modulet: https://www.youtube.com/watch?v=EHbDhpHefDA tænk over hvad vi skal spille ? jeg regner med at vi holder en "Musik café" i marts (se skema) så I kan have noget klar til den dag. musik café er bare for musik elever på GHG og for hyggens skyld. men det kunne være en fin måde at have noget klart p Mozart Sonate Bbdur kv 281.pdf description OBS: Høre koncert med musik B tirs.24.feb. Lektie: udfyld din "anmeldese af koncerten" både jer der var med og jer der ikke var - vi sammenligner anmeldelserne ØVE: rock with you, michael jackson, som vi skal spille i sammenspil. Lektie: Hans philip - årstider Afsnit
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	4. Musik B: Filmmusik Del 3 Resume af indhold og problemstillinger: Indblik i filmusikken. Sammligne forskellige typer tema til Star Wars Filmene af Lucas Film. Musik komponeret at John Williams. Gennem lytteøvelser og nodeløsning. Gennem egenproduktion af musik. Faglige mål og kernestof: Nodelære og Harmonik Tematisk materiale og melodisk analyse Filmmusikbegreber f.eks. Ledemotiv Materiale kernestof/supplerende stof: John Williams interview: https://www.youtube.com/watch?v=cG9Z_5FzMCo Imperial Theme: Star Wars, Imperial Theme, Darth Vader:https://www.youtube.com/watch?v=eueX-4fPDJc Imperial Theme node: https://sheetsfree.com/sheets/other/halloween/John%20Williams%20-%20The%20Imperial%20March%20%28Darth%20Vader%27s%20Theme%29.pdf Imperial theme Scene: https://www.youtube.com/watch?v=eueX-4fPDJc Main Theme: Star Wars, Main theme: https://www.youtube.com/watch?v=54hoKbTWon4 Orkesternodehttps://www.scribd.com/document/721191455/Star-Wars-Main-Theme-Score Star Wars scene, main Theme: https://www.youtube.com/watch?v=3yWrXPck6SI&t Materiale kernestof/supplerende stof: Melodisks analyse Akkord analyse Funktionsharnomik Filmmusik Begreber Læse orkesterpartitur Arbejdsformer: Klasseundervisning Gruppearbejde Prøve Hjemmearbejde Lytteøvelse og læseøvelse Bandlab - computerproduktion
Indhold	Kernestof: Husk at Lave jeres bandlab aflevering færdig - vi skal høre dem i modulet og evaluere dem Koncert.png liste over sange
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb