|
Titel
3
|
Identitetsdannelse, socialisering og forskellige l
Identitetsdannelse, socialisering og forskellige liv i det senmoderne samfund.
Introduktion til forløb
I dette forløb vil der fokuseres på at introducere jer til sociologien med særligt fokus på identitetsdannelse og det senmoderne samfund. I vil stifte bekendtskab med grundlæggende viden om forskellige identitetsniveauer samt teknologiens og
sociale mediers indflydelse på identitetsdannelsen. Desuden vil I blive præsenteret
for kendetegn ved det traditionelle og moderne samfund, hvorefter vi arbejder mere i dybden med kendetegnene ved det senmoderne samfund. Det sker ud fra inddragelse af sociologisk teori. I forløbet bliver I desuden blive introduceret til forskellige typer af empiri. Vores forløb afsluttes med et sociologisk syn på kønsroller og kønsforskelle.
Pensum:
Identitetsdannelse, socialisering og forskellige liv i det senmoderne samfund
______________________________________________________________________
Peter Brøndum og Thor Banke Hansen: Luk samfundet op! BLÅ 4. udgave, Columbus 2023; sider: 11-17, 29-76, 79-99.
((Bourdieu, social arv,, livsstile, livsformer, ulighed læst i grundforløbet)
Luk samfundet op. Debatfilm:
Aydin Soeis opvækst” (4.17)
Danmark og Grønland med fokus på anerkendelse og krænkelser
”Kampen om Grønlands fremtid” 0.52.52 til 1.10.44 (18 minutter) sendt på TV2 19/1-25
Politiken 9. september 2025: ” Uvildig undersøgelse er offentliggjort: Hver anden grønlandske kvinde og pige i den fertile alder havde i 1970 fået opsat spiral.”
www.menneskeret.dk 10. december 2025: ”Kvinder i spiralsagen sikres nu erstatning fra Danmark Regeringen og et bredt flertal i Folketinget er blevet enige om en model, som sikrer erstatning til de grønlandske kvinder, der har fået opsat spiral uden samtykke”.
”Tvangsfjernelser af grønlandske børn” Wikipedia (5 linjer)
”Befolkningsudvikling i Grønland 1947-2021” trap-groenland.lex.dk
www.tv2Kosmopol.dk 17. januar 2026: ”Vilde scener: 20.000 på gaden for Grønland”
Dokumentar: ”De perfekte piger” fra DR3, afs.1 fra 2015 (29minutter)
Dokumentar: ”Prinsesser fra Blokken” 1. episode afs. 1 fra DR 2016 (29 minutter).
Information 30. januar 2026: Man(d) må lide for skønheden (artikel i uddrag)
Kønsforskelle med sociologiske briller:
Figurmateriale:
”Lille udsving i andelen af kvinder i politik og ledelse”(Ugeskriftet Mandag Morgen 26/4-2020)
”Andel kvindelige folketingsmedlemmer fra 1987-2022” Danmarks Statistik 2023
”Andel kvinder i regeringspartier 1947-2022” Danmarks Statistik 2023
”Fravær på grund af børns sygdom 2013-2019 efter køn og sektorer” (luk samfundet op fig. 1.2, s. 14
”Det er frustrerende, at kønsroller bliver opløst” Politiken 19/7-2019
kort video hvor Lai Balsig fortæller om kønsidentitet. (4.05 minutter)
https://gron.luksamfundetop.dk/kapitel-1/kapitel-1/debatfilm/
IllustreretVidenskab.dk ”Vi designer den næste generation” 26/9-2019
Berlingske 25. juli 2023: ” Markant sammenhæng mellem ensomhed og kroniske sygdomme
Tv2.dk søndag d. 18/1 2026: Hun lagde video op af en "nordisk lur" – så gik det amok
(Stikord: Nationalt fællesskab, sammenhængskraft, nationalstat, identitet, socialisation, dobbeltsocialisering, normer, værdier, roller, grupper, social kontrol, familie-typer, det traditionelle samfund, det moderne samfund, det senmoderne samfund, risikosamfund, livsformer, livsstile, minervamodel, segmenter, habitus, forskellige kapitalformer, felt, integrationsformer, anerkendelsesbehov, sociale medie, frontstage., backstage, levevilkår, forskellige sociale grupper, social mobilitet, social arv, ulighed, fattigdom, ligestilling ml. kønnene, kønsroller)
Arbejdsformer og fokus: Lærerstyret, pararbejde, gruppearbejde, individuelt arbejde. Formidle faglige sammenhænge vha. figurer/tabeller/diagrammer, anvendelse af fagets taksonomi, teorier/begreber, argumenterer og indgå i faglig dialog og diskussion. Skriftlig opgave og Køn- og kønsforskelle.
_______________________________________________________________________
|