Holdet 2x bi (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Gammel Hellerup Gymnasium
Fag og niveau Biologi C
Lærer(e) Signe Mentzel Vie
Hold 2025 bi/2x (2x bi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Hvad er liv? Cellebiologi og mikrobiologi
Titel 2 Betyder det noget, hvad vi spiser?
Titel 3 Hvorfor er jeg mig? Genetik of forplantning
Titel 4 Livet i vand - Økologi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Hvad er liv? Cellebiologi og mikrobiologi

Dette forløb dækker centrale dele af cellebiologi og mikrobiologi.

Biologi i udvikling: 14-27, 33-43, 48

Forløbet dækker over pro og eukaryote celler. Deres opbygning og organeller. Enzymer og reaktionshastighed. Cellemembranens opbygning og transportprocesser. Mikrobiel vækst, væksthastighed og mikrobiel vækstkurve.

Forsøg: Osmose i gær, Osmose i kartofler, Diffusion i agar, Bakterier og håndvask
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Betyder det noget, hvad vi spiser?

Forløb med fokus på kost, enzymer, fordøjelse blodsukkerregulering og diabetes

Biologi i udvikling: side 55-84

Forløbet dækker over: Kostens sammensætning og energigivende stoffer. Opbygningen af carbohydrater, proteiner og lipider. Mineraler og vitaminer. Fordøjelse og optag af næringsstoffer. Regulering af blodsukker og diabetes

Forsøg: Spytamylase og kartoffelmel
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Hvorfor er jeg mig? Genetik of forplantning

Biologi i udvikling side: genetik: 117-149 og forplantning: 153-194. pdf: cellens livscyklus, fejl i meiosen, case den bitre smag PTC, blodtyper biologibogen, blodtyper på molekylært niveau, DNA-profilanalyser

Forløbet indeholder:
genetik: DNAs opbygning, Det centrale dogme og proteinsyntese. Kromosomer og celledeling (mitose og meiose), kromosommutationer og kromosomanomalier, genmutationer. fænotype og genotype, gener og alleller, recessiv og dominant, blodtyper, codominans og ufuldstændig dominans. Monogene egenskaber og krydsningsskemaer. Stamtræsnanlyse. Autosomal og kønsbunden nedarvning. Genteknologi: PCR og gelelektroforese. DNA-profiler.
forplantning: Pubertet og hormoner. Kønshormoner og hormonregulering. Mandens kønsorganer og sædproduktion. Kvindens kønsorganer og menstruationscyklus. Befrugtning og graviditetstest. Prævention herunder virkning af p-piller. Kønssygdomme. Barnløshed og nedsat fertilitet. Kunstig befrugtning og fosterdiagnostiske undersøgelser. DNA-diagnostik, ægsortering og præimplantationsdiagnostik.

Forsøg: DNA i kiwi, Blodtypebestemmelse, smagen af PTC
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Livet i vand - Økologi

Biologi i udvikling: side 215-232, 237-250, 195-198. pdf: Vandløb BTT

Forløbet indeholder definition af økosystem, fotosyntese, respiration, fødekæder, fødenet, fødepyramider. Netto og primærproduktion. Nedbrydning. Abiotiske og biotiske faktorer, konkurrence. Biodiversitet. Carbons kredsløb og drivhuseffekt. Det naturlige og det regulerede vandløb. Iltindhold og lys i vandløb. livet i vandløb. Nicher og tilpasning. Iltoptagelse hos dyrene i vandløbet. Forurening af vandløb. Bestemmelse af vandløbskvalitet ved BI5 og makrofaunaindeksmetoden.

Forsøg: Bestemmelse af vandkvalitet i Gentofterenden
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer