Holdet 2h re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2h re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Gammel Hellerup Gymnasium
Fag og niveau	Religion C
Lærer(e)	Mia Marie Katborg Jürgensen
Hold	2025 re/2h (2h re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introduktion til religion
Titel 2	Asatro
Titel 3	Kristendom
Titel 4	Islam
Titel 5	Buddhisme
Titel 6	New Age, synkretisme og religioner i dag

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introduktion til religion
Indhold	Kernestof: Begreber i religion og myter 2h.pdf description Første Mosebog Kapitel 1 Læs vedhæftet dokument Teori - myte.docx description
Omfang	Estimeret: 2,00 moduler Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Asatro
Indhold	Kernestof: Opsamling myter og opstart på Asatro.pdf description Asatro - mytologien.pdf description Læs s. 3 og s. 5-6 (karakteristika og verdensbilledet). Overvej om det passer med det vi snakkes om sidst. medbring jeres noter fra sidst - til fremlæggelser Asatro - Guder og Jætter og kilder 2h.pdf description Nordiske myter og sagn: Ragnarok – heimskringla.no Vølvens Spådom – heimskringla.no Læs s. 11-12 i Baggrundskompendiet og beskrivelsen af Ragnarok under noter til denne lektion. Asatro - Ritualer 2h.pdf description Læs s. 13-15 i Baggrundskompendiet Forn Sidr - ritualer Graven
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Kristendom
Indhold	Kernestof: Afslutning asatro og opstart kristendom.pdf description Genlæs Baggrundskompendiet s. 3-6 og notér hvis der er begreber eller ting der er uklare (i timen skal I lave en oversigt over forløbet). Kristendom 2 2h - tidlig historisk rids.pdf description Messiasforventninger Salme 2, Esajas, Daniel, Mark. .docx description Spørgsmål til uddrag om messiasforventninger.docx description Læs Horisont s. 73-76 (øverst). Tegn en tidslinje og indsæt markante tidspunkter. Quiz om reformationen løgn-eller-luther Kristendommen 3 2h - kristendommen i middelalderen og reformationen.pdf description Læs s. 76-79 (indtil "Calvinistisk protestantisme: De reformerte kirker"). Skriv to pointer og et spørgsmål og medbring til UV. Husk at medtage noter fra sidst: arbejdsspørgsmål om messiasforventninger. Hvem er mormonerne? mormonkirken - Læs om kirkesamfundets historie - Lex Jehovas Vidner - Religiøs bevægelse - Læs om historie - Lex Min tro – En verden uden ondt – Jehovas vidne amish – Lex Hvem er amish-folket? Amish-folkets hemmeligheder: På druktur og kærestejagt i hestevogn "Weird" Al Yankovic - Amish Paradise (Parody of "Gangsta's Paradise" - Official Video) Læs s. 79 (fra Calvinistisk pro....) til s. 83 i Horisont. Medbring bogen til undervisningen. Kristendommen 4 2h - kristendommen fra reformationen og frem.pdf description Jesus' lignelser Læs jeres noter fra sidst (om enten Jehovas vidner, Armish eller Mormoner) - I får lidt tid til at færdiggøre oplæg for klassen. Hvis I ikke var der sidst, så undersøg kort de tre retninger. Er nadveren virkelig Kristi legeme? Kristendommen 6 2h - Hellige skrifter, etik og dogmer.pdf description Arbejdsspørgsmål til navderritualet 2h 2025.docx description Nadveren, Forman, J. De kristnes religion.pdf description Tekster til nadveren.docx description Læs s. 86-90 i Horisont. Hvad er et dogme? Hvilke vigtige begreber indgår i kapitlet (skriv tre ned - i elevfeedback)? Anden Mosebog Kapitel 20 Kristendommen 7 2h Nadveren og næstekærligehed.pdf description Læs Tekst 4, s. 112-113 i Horisont + spørgsmål nederst s. 113. Læs om nadverritualet (se vedhæftet dokument eller det I fik i sidste time). Vi arbejder med begge dele i undervisningen. Tekster til nadveren.docx Læs tekst 3, 5 og 6 s. 111, 114 og 115 i Horisont. Overvej spørgsmålene til teksterne. Medbring bogen. Dan dig et overblik over s. 91 i bogen - hvilke ting her vi snakket om og hvad er nyt?Genlæs afsnittet "Næstekærlighed" s. 86-87 - giver det mere mening nu efter vi har læst nogle bibeltekster? Kristendommen 10 2h Forskellige kristendomsopfattelser og kristne ritualer.pdf description Læs s. 95-99 i Horisont. Tænk tilbage på de typer af ritualer vi har kigget på før (overgangsritual, offerritual og kultdrama). Kristendommen 11 2h Kristne ritualer og organisation.pdf description ufejlbarhed - Katolsk dogme - 1. Vatikankoncil – Lex Matthæusevangeliet Kapitel 28 Læs s. 100-103 (vi bruger det mest som baggrundforståelse). Vi skal arbejde videre med dåben og analysere tekst 25 s. 139 Notér tre ting du har taget med fra besøget af de to unge kristne fra KFS. Hver jul kæmper han mod nisserne Må præsten have nissehue på? Kristendommen 13 2h Dåb og nisser.pdf description Husk varm trøje Begrebskort.docx description Kristendommen 14 2h Tekstanalyse og begreber.pdf description Analysemodel religion c.docx description medbring bog Opgaver begreber 2h.docx description Medbring bog
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Islam
Indhold	Kernestof: Islam 1 2h Formativ periode.pdf description Læs s. 147-149 (kun indtil "Middelalderen") - tænk over hvordan den formative periode for Islam er anderledes end den I kender fra Kristendom. Islam 2 Historisk rids.pdf description Seks centrale trosforestillinger Islam.docx description Medbring bog Læs s. 158-160 (øverst). Medbring bog Læs s. 158-160 (øverst). Sherin Khankan, Islam er foreneligt med europæiske samfund, uddrag.pdf description P1 Morgen \| Onsdag 10. december 2025 - Homoseksuel muslim debatindlæg Islam 3 2h centrale trosforestillinger og muslimers opfattelse af Islam.pdf description I gymnasiet med Allah, Interview med Samoon Ghazi.pdf description Jan Hjärpes model til analyse af muslims forhold til religion.docx description Horisont s. 160-169. Kig siderne igennem og dan dig et overblik over de fem søjler. Gruppearbejde d. 17.02.2026 2h De fem søjler.docx Islam 5 2h De fem søjler og organisation.pdf description Læs mine kommentarer til jeres oplæg fra sidst (d. 17.2.) Stimler sammen på Nørrebro: Mindes Khamenei og fordømmer angreb mod Iran Genlæs oplæg fra sidst, så du er klar til fremlæggelse - af de fem søjler.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Buddhisme
Indhold	Kernestof: I gymnasiet med Allah, Interview med Samoon Ghazi.pdf description Læs s. 245-148 (øverst). Skriv begreber ned, som vi skal snakke om i timen og dan dig et overlik over den historiske udvikling af Buddhisme. Læs Buddhalegenden (færdig) og svar kort på de fire spørgsmål til teksten (s. 265-266 i Horistont) Hvad er årsagskæden? Læs s. 250-253 (øverst) - overvej hvordan opfattelsen af verden er fx i forhold til andre religioner. Hjertesutraen.pdf description Vipassana maditation.pdf description Læs s. 253-257 (øverst) - overvej hvordan ritualer reflekterer komsomsopfattelsen og de centrale forestillinger i religionen De tre fartøjer.docx description Buddhisme 5.pdf description Læs s. 257-259 i Horisont Læs De tre fartøjer.docx og lav en kort oversigt over de tre fartøjer Begrebskort Buddhisme.docx description tibetansk buddhisme - Trosretning udviklet i Tibet - Lex Buddhisme i Danmark.docx description Medbring bog Buddha er et godt brand Solens hjerte Ung dansk buddhist
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	New Age, synkretisme og religioner i dag
Indhold	Kernestof: Solens hjerte Buddhisme 8b Opsamling og buddhisme i Danmark.pdf description New age er storbyernes religion.docx description Buddha er et godt brand
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb