Holdet 2023 SP1c2 sr/ - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Midtsjællands Gymnasium
Fag og niveau Spansk A
Lærer(e)
Hold 2023 SP1c2 sr/ (SP1c2 sr/, SP2c2 sr/, SP3c2 sr/)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Begyndersystem Aprende
Titel 2 Indblik i den spansktalende verden
Titel 3 Al rededor del mundo
Titel 4 Coco + filmfestival
Titel 5 Actividades de la vida diaria y tiempo libre
Titel 6 Los encantos de Buenos Aires
Titel 7 Repetition
Titel 8 Sports- og fritids aktiviteter
Titel 9 La ropa, ir de compras qué les gusta a los jóvenes
Titel 10 Marc Anthony Vivir mi vida
Titel 11 Rutinas diarias
Titel 12 Eksamenstræning
Titel 13 Jóvenes, amistad y estudiantes de intercambio
Titel 14 Historias de amor y amistad - Mundtligt forløb
Titel 15 Rutinas diarias
Titel 16 Coco (del 2)
Titel 17 Viajar
Titel 18 Cambio de vida- Øvelse til terminsprøve
Titel 19 Repetition og  mundtlig forberedelse
Titel 20 Forløb#Repetition og skriftlig træning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Begyndersystem Aprende

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 43 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Lectio
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Indblik i den spansktalende verden

Velkommen tilbage.
Vi repeterer den kulturopgave vi lavede sidste skoledag i 1G om forskellige emner i den spansktalende verden.
Eleverne har arbejdet med fodbold i Spanien Real Madrid vs. Barca, Frida Kahlo, Børn og unge i Bolivia.

Vi holder samtaler med eleverne, så vi tuner os ind i det nye år såvel pædagogisk som didaktisk.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Al rededor del mundo



Repetition af faglige mål fra 1G
verber der ender på -ar
substantiver og adjektiver
ser, estar, tener, hay

Ordforråd tilhørende til afsnit 8-11 i Aprende.
Nyt stoff  verber, der ender på -er og ir.
                  Mærkelige verber på spansk, der ender på -zco og -go i 1.person ental.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Lektier kap 11 25-08-2024
Lektier kap 11 25-08-2024
Mundtlige præsentationer kap 11 03-09-2024
Mundtlige præsentationer kap 11 03-09-2024
Bøjning af verber 03-09-2024
Bøjning af verber 03-09-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Internet - Vi prøver at bruge chatbot GPT i udvalge opgaver
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 4 Coco + filmfestival

Vi arbejder med filmen Coco.
Fokuspunkter:
Ordforråd om filmen + de Dødes dag i Mexico
Vigtigste kulturelle aspekter i de Dødes dag.
Tekstlæsning
Arbejde med små scener fra filmen
Arbejde med nogle sange fra filmen. Vi følger sangenes sværhedsgrad.
-  El mundo es mi familia
- un poco loco
- Recuérdame
Grammatik:
diftongerende verber  (Aprende kap 13)
estar + gerundium
førnutid (haber + participium)

I denne periode arbejder eleverne desuden med filmfestivalen.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Talord Aprende 23-09-2024
Talord Aprende 23-09-2024
Filmfestival 1 - Gruppearbejde 24-09-2024
Filmfestival 1 - Gruppearbejde 24-09-2024
Ordforråd - Coco 29-09-2024
Ordforråd Coco 29-09-2024
Dialogliste - filmfestival 02-10-2024
Dialogliste - filmfestival 02-10-2024
Coco - sætningsdannelse og grammatik 06-10-2024
Coco - sætningsdannelse og grammatik 06-10-2024
Coco - delprøve 1 uden hjælpemidler 22-10-2024
Coco - skriftlig - delprøve 1 i timen 22-10-2024
Mundtlige fremlæggelser Coco 03-11-2024
Mundtlige fremlæggelser Coco 03-11-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Præsentationsgrafik
  • Internet - Vi fortsætter med AIs muigheder.
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 5 Actividades de la vida diaria y tiempo libre

Aprende kap 16, 18, 20

Ordforråd om hverdagslivet + fritidsaktiviteter.
Indkøb
Grammatik:
Diftongerende verber
Verbalperifraser:
ir + a + infinitiv
tener + que + infinitiv
estar + gerundium

Conocer gente
Tekster + video fra  Video Ele
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Actividades de la vida diaria 1 17-11-2024
Actividades de la vida diaria 1 17-11-2024
Film - færdig udgave 23-11-2024
actividades vida diaria 2 24-11-2024
actividades vida diaria 2 24-11-2024
Film - færdig udgave 25-11-2024
Oplæsning kap 16 02-12-2024
Oplæsning kap 16 02-12-2024
Ny opgave 04-12-2024
Ny opgave 04-12-2024
Genaflevering filmen Coco 08-12-2024
Genaflevering filmen Coco 08-12-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Internet - AI
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 6 Los encantos de Buenos Aires

Aprende kap 17

Capítulo 17

Antes de leer 1: Diftongerende Verber
Antes de leer 2: Verber med vokalskifte
Antes de leer 3: Europæisk versus latinamerikansk spansk
Antes de leer 4: Diminutiver og augmentativer ved substantiver
Antes de leer 5: Diminutiver og augmentativer ved adjektiver
El texto: Los encantos de Buenos Aires
Diftongerende verber (fortsat) og verber med vokalskifte • Intro til latinamerikansk spansk • Diminutiver og augmentativer
→ Tareas kap. 17
Prøve uden hjælpemidler
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Los encantos de Buenos Aires 1 12-01-2025
Los encantos de Buenos Aires 1 12-01-2025
Los encantos de Buenos Aires - spørgsmål 26-01-2025
Los encantos de Buenos Aires -spørgsmål 26-01-2025
Los encantos de Buenos Aires lydfil 27-01-2025
Los encantos de Buenos Aires lydfil 27-01-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Repetition

Repetition af faglige måli 2G
Elevsamtaler. Hvordan står det til?
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 8 Sports- og fritids aktiviteter

Ordforråd med sport, musik og fritid
CAPÍTULO 18
TAREAS INTERACTIVAS

15 gloser for sportsgrene
Vendespil på tid og med forskellige niveauer

Find de manglende ord i teksten
Fill in the blanks med ordliste

Sportsgloser
Fodboldspil. Forudsætter kendskab til de 24 sportsgloser

Tekst 18 - gennemgang og aktiviteter

Spørgsmål til teksten
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Internet - AI
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 9 La ropa, ir de compras qué les gusta a los jóvenes

Capítulo 20

Vocabulario: La ropa  - Tøjgloser

Grammatik: Demonstrative pronominer
Grammatik: Estar + gerundium

El texto: Vamos de compras - lad os shoppe

Ordforråd til indkøb • gustar • demonstrative pronominer • estar + gerundium
Opgaver til kap. 20
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Marc Anthony Vivir mi vida

Capítulo 21

Antes de leer (før du læser teksten): Nær fremtid

El texto: Marc Anthony: Vivir mi vida

Fremtid med ir + a + infinitiv
• simple ar-, er og ir-verber

Opgaver til kap. 21
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 13 Jóvenes, amistad y estudiantes de intercambio

Dette forløb har til hensigt at træne skriftlige kompetencer.
Vi har arbejdet med delprøve 1 opgaver, samt to versioner af delprøve 2 med fokus på tekstlæsning, forståelse af opgaveformulering, sprogproduktion og genre.
Faglige mål:
Ordforråd tilhørende emnet
Grammatik:
Repetition:
Substantiver og adjektiver
Regelmæssige og uregelmæssige bøjninger
verbalperifraser
sætningsdannelse
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Delprøve 2 Estudiantes de intercambio 01-09-2025
Delprøve 2 Estudiantes de intercambio 01-09-2025
Delprøve 2 Estudiantes de intercambio 03-09-2025
Delprøve 2 Estudiantes de intercambio 03-09-2025
opsummering Estudiantes de intercambio 04-09-2025
opsummering Estudiantes de intercambio 04-09-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Initiativ
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 14 Historias de amor y amistad - Mundtligt forløb

Mundtlige aktiviteter.
I dette forløb vil vi arbejde hovedsageligt med mundtlig sprogproduktion.
Eleverne laver dialoger om kærlighed og forelskelse.
Faglige mål:
ordforråd om kærlighed, venskab og relationer.
Grammatik:
perfektum (førnutid)
estar + gerundium
tener >< haber
ser, estar, hay, tener (repetition)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Ser, estar, hay, tener 21-09-2025
Ser, estar, hay, tener 21-09-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15 Rutinas diarias

I dette forløb skal vi arbejde med såvel skriftlige som mundtlige kompetencer
Ordforråd relateret til en families hverdag
Grammatik
Refleksive verber
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Refleksive verber 28-09-2025
refleksive verber 28-09-2025
La vida diaria - opgaver 10-10-2025
La vida diaria - opgaver 10-10-2025
Mundtlige fremlæggelser La vida diaria 23-10-2025
Mundtlige fremlæggelser La vida diaria 23-10-2025
Mundtlige fremlæggelser La vida diaria 23-10-2025
Mundtlige fremlæggelser La vida diaria 23-10-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16 Coco (del 2)

I dette forløb skal vi arbejde med filmen Coco og de Dødes dag.
Vi skal arbejde med såvel mundtlige som skriftlige kompetencer.
Faglige mål:
Vi skal repetere ordforrådet fra filmen, og læse tekster om de dødes dag.
Grammatik:
Refleksive verber (repetition)
Sætningsdannelse (skriftlig og mundtlig)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Opgaven er flyttet 09-11-2025
opgaven er flyttet 09-11-2025
opgaven er flyttet 16-11-2025
Opgaven er flyttet 16-11-2025
opgaven er flyttet til senere 16-11-2025
opgaven er flyttet til senere 16-11-2025
Opgaven er flyttet til senere tidspunkt 23-11-2025
opgaven er flyttet til senere tidspunkt 23-11-2025
Coco - mundtlig fremlæggelse første udkast 27-11-2025
Coco - mundtlig fremlæggelse første udkast 27-11-2025
Mundtlig fremlæggelse Coco y el día de los muertos 30-11-2025
Mundtlig fremlæggelse Coco y el día de los muertos 30-11-2025
Mundtlig præsentation Coco y el día de los muertos 30-11-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 17 Viajar

Ordforråd relateret til emnet viajar
Film: Diarios de motocicleta
Faglige mål i grammatik:
præteritum
Imperfektum
personlige pronomener som direkte og indirekte objekt
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 19 Repetition og mundtlig forberedelse

I får teksterne og opgave i kopi i timerne


Coco (2G og 3G) + eksamenstræning
Hvordan foregår eksamenen? Du skal op i 4 emner. Vi har øvet alle emner i undervisningen.
Du får en times forberedelse.
Du trækker en tekst, du aldrig har set før, men som handler om emnet. Teksten er forsynet med instruktion og spørgsmål (opgaveformulering), du skal svare på.
Du får et billede, du skal beskrive.
Du skal forberede dit pensum hjemme.

Eksamensforberedelse Coco – Hvordan forbereder man sig på læsning af pensum og perspektivering?


1- Coco - La familia de Miguel Øvelse 2.pptx (985 KB) (2G) Coco quizletter.docx (14 KB) (2G), Coco - preguntas _ Quizlet.pdf (282 KB) (3G), Coco y el día de los muertos analyse.docx  (3G)



Jóvenes, amistad y estudiantes de intercambio
Hvordan bruger man tekster fra 2G og 3G i sin forberedelse?
Hvordan kobler man terminsprøven til sin mundtlig forberedelse?
Dok 1 – Jóvenes (2G)

Dok  2   Estudiantes de intercambio - delprøve 2 (årsprøve 2G)

Dok 3  Estudiantes de intercambio - delprøve 1 (årsprøve 2G)  

Dok 4 - Amistad tekster- terminsprøve 2026 - delprøve 1 (3G)

Dok 5 -  Amistad tekster terminsprøve delprøve 2  (3G)



Jóvenes.docx (146 KB), Årsprøve 2025 delprøve 2.docx (421 KB), årsprøve 2025 del 1.docx (512 KB),
ny-stx251-SPAb-A-21052025_Tekst_del1 (1).pdf (402 KB), ny-stx251-SPAb-A-21052025_Tekst_del2.pdf








Rutinas diarias  2G og 3G

Dette emne overlapper lidt med nogle aspekter af emnet Jóvenes, estudiantes de intercambio y amistad,
derfor er teksten "Jóvenes" også en del af dette emne.



Du skal også forberede dig på at fortælle om dig selv og dine daglige rutiner.

Øvelse i hurtig tekstlæsning – Repetition fra 2G Rutinas diarias.docx (111 KB
Tekstlæsning og øvelse i at gengive en tekst -) Los textos rutinas diarias.docx (804 KB),
Tekstlæsning + grammatik – øvelse i referat af en tekst La vida diaria de una familia.docx (25 KB),
Tekstlæsning + referatøvelse + perspektivering til dit egede liv Jóvenes.docx (146 KB)


Viajar  (2G og 3G)
Her træner vi eksamensspørgsmål. Hvordan ser de ud?
Hvordan skal du forberede dig til at læse pensum og perspektivere til emnet?

1- Quizlet med sætninger om filmen Diarios de Motocicleta (3G)
2- Quizlet med spørgsmål om (preguntas sobre ) la película Diarios de motocicleta. (3G)
3- Viajar eksamenstræning. (Repetition af tekster fra 2G opgraderet til 3G med opgaveformulering)
(Og perspektivering til filmen)
Diarios de motocicleta Quizletter.docx (14 KB) (3G), Diarios de motocicleta mundtlig med forholdsord.docx (22 KB),
Viajar eksamenstræning.docx (117 KB)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 20 Forløb#Repetition og skriftlig træning

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer