Holdet Ma2b/ (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Midtsjællands Gymnasium
Fag og niveau Matematik B
Lærer(e)
Hold 2024 Ma1b 1-4s (Ma1b/, Ma2b/)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Blok 1: Lineær sammenhænge
Titel 2 Blok 2: Procent og rentesregning
Titel 3 Blok 3: Beskrivende statistik
Titel 4 Deskriptiv statistik for grupperede data
Titel 5 Trigonometri
Titel 6 Eksponentiel, logaritme og potensfunktioner.
Titel 7 Polynomier
Titel 8 Sandsynligheder
Titel 9 Trigonometri med vilkårlige trekanter
Titel 10 Funktioner
Titel 11 Differentialregning
Titel 12 Plangeometri
Titel 13 Sandsynlighedsregning
Titel 14 Binomialfordeling

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Blok 1: Lineær sammenhænge

Funktionsbegreb
Repræsentationsformer Modellering

Intro til funktionsbegreb.

Matematiske repræsentationsformer.
Oversættelse mellem disse.

Intro til lineære funktioner.

Bestemmelse af forskrift ud fra datamateriale.
Residualer.

Fortolkning af a og b.

Skæring mellem linjer grafisk og ved beregning.

Beregning af a og b ud fra to punkter

Ligningsløsning – herunder også grafisk løsning.

NB: Eleverne gennemfører bevis for formler for a og b.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 22,00 moduler
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Blok 2: Procent og rentesregning

Procentvis andel, procentvis afvigelse, renteformlen, isolere de ubekendte i renteformlen (dog ikke n).

Induktive øvelser knyttet til fremskrivningsfaktor.

Induktiv introduktion af fordoblingskonstanten.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Blok 3: Beskrivende statistik

Beskrivende statistik – ugrupperede data/observationer.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Deskriptiv statistik for grupperede data

Deskriptiv statistik for grupperede data
Efter forløbet skal eleverne kunne:
- Beskrive grupperede observationer grafisk ved brug af histogram, sumkurve og boksplot.
- Udregne og fortolke statistiske deskriptorer herunder fraktiler, median, middelværdi, varians og spredning.
Begreber: Medianer, kvartiler, kvartilsæt, udvidet kvartilsæt, kvartilbredde, variationsbredde, middelværdi, spredning, prikdiagram, stolpediagram, histogram, boksplot, varians, spredning, hyppighed, frekvens, kumuleret frekvens.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Aflevering 21/11 21-11-2024
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 7 Polynomier

Polynomier
Andengradspolynomiet
Andengradsligninger og løsning heraf
Diskriminantformlen
Grafens udseende og konstanternes betydning
Regression
Bevis for diskriminantformlen
Andengradspolynomiets faktorisering
Andengradspolynomiets toppunktsform

Faglige mål
–  Operere med tal og repræsentationer af tal samt kritisk vurdere resultater af sådanne operationer
– håndtere formler, kunne opstille og redegøre for symbolholdige beskrivelser af variabelsammenhænge og kunne anvende symbolholdigt sprog til at løse problemer med matematisk indhold
– oversætte mellem de fire repræsentationsformer tabel, graf, formel og sproglig beskrivelse
– anvende funktionsudtryk i opstilling af matematiske modeller på baggrund af data eller viden fra andre fagområder, kunne analysere matematiske modeller, foretage simuleringer samt fremskrivninger og forholde sig reflekterende til idealiseringer og rækkevidde af modeller
– anvende matematiske værktøjsprogrammer til eksperimenter og begrebsudvikling samt symbolbehandling og problemløsning – gennemføre matematiske ræsonnementer og beviser
– demonstrere viden om matematikanvendelse inden for udvalgte områder, herunder viden om anvendelse i behandling af en mere kompleks problemstilling
– demonstrere viden om matematikkens udvikling i samspil med den historiske, videnskabelige og kulturelle udvikling
– demonstrere viden om fagets metoder og identitet
– beherske mindstekrav omfattende grundlæggende matematiske færdigheder og kompetencer inden for kernestoffet
– kommunikere aktivt i, med og om matematik i både mundtlig og skriftlig formidling

Kernestof
– overslagsregning, regningsarternes hierarki, simpel symbolmanipulation, ligefrem og omvendt proportionalitet, det udvidede potensbegreb, ligningsløsning med algebraiske og grafiske metoder samt numeriske metoder med brug af matematiske værktøjsprogrammer, tilnærmet og eksakt værdi samt absolut værdi
– simple statistiske metoder til håndtering af diskret og grupperet datamateriale, grafisk præsentation af statistisk materiale, stikprøve og empiriske statistiske deskriptorer, samt anvendelse af lineær, eksponentiel, potens og polynomiel regression, herunder usikkerhedsbetragtning og residualplot
– principielle egenskaber ved matematiske modeller, matematisk modellering med anvendelse af nogle af ovennævnte funktionstyper og kombinationer heraf.

Supplerende stof
– forløb med vægt på bevisførelse inden for udvalgte emner
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Sandsynligheder

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Trigonometri med vilkårlige trekanter

Vi arbejder med fokus på beviserne med

Arealformlerne
Sinusrelationerne
Cosinusrelationerne

Og benytter undervejs arealformlen ½hg, trigonoemtri i retvinklede trekanter og enhedscirklen.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Funktioner

Gensyn med funktioner nu med fokus på

Logaritmefunktionen

Sammensatte funktioner
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Differentialregning

Vi arbejder med differentialregning: Definition og fortolkning af differentialkvotient, herunder væksthastighed. Differentiation af f +g, f – g,
k ·f, f ·g og f º g samt afledet funktion for de ovennævnte funktionstyper. Tangent, tangentligning. Monotoniforhold, ekstrema
og optimering, herunder sammenhængen mellem disse begreber og differentialkvotient.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Plangeometri

̶Analytisk plangeometri: Retvinklet koordinatsystem. Afstand mellem to punkter. Linjens ligning, herunder
hældningskoefficient. Skæring mellem linjer, ortogonale linjer. Hældningsvinkel. Afstand mellem punkt og linje. Cirklen,
herunder cirklens ligning, skæring mellem linje og cirkel samt tangent til cirkel.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Sandsynlighedsregning

̶ Sandsynlighedsregning: Sandsynlighed, sandsynlighedsfelt, særligt symmetrisk sandsynlighedsfelt. Hændelse. Kombinatorik,
herunder kombinationer. Stokastisk variabel, herunder middelværdi og spredning. Binomialfordelingen, herunder beregning af
tilhørende sandsynligheder samt middelværdi og spredning
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer