Holdet fi-2abcd/ (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Midtsjællands Gymnasium
Fag og niveau Filosofi C
Lærer(e)
Hold 2025 fi-2abcd/ (fi-2abcd/)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Argumentationsteori
Titel 2 Ondskab
Titel 3 Etik
Titel 4 Eksistentialisme
Titel 5 Politisk filosofi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Argumentationsteori

I dette forløb var der fokus på argumentationsteori og argumentation som en grundmetode i filosofifaget. Vi fokuserede på et arguments opbygning med præmisser og en konklusion. Vi lærte at skelne mellem logisk gyldige argumenter og holdbare argumenter. Endelig så vi også  eksempler på en hel række forskellige typer af fejlslutninger. Vi nåede også at prøve at spille spillet "Logik".

Kort intro til fag og Systimes fagpakke.

Vi benytter følgende fire ibøger i årets løb
TILLADT AT TILGÅ VIA INTERNET.

https://filosofigrund.systime.dk/
https://tankeromondskab.systime.dk/
https://refleksion.systime.dk/
https://arabiskfilosofi.systime.dk/
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Ondskab

I dette forløb startede vi med at diskutere hvilke forskellige perspektiver man kan diskutere ondskab ud fra. Efter en afstemning på holdet valgte vi at undersøge begrebet ondskab ud fra disse tre forskellige synsvinkler:
1) Opstår ondskab af naturen eller kulturen?
2) Kan ondskab mindskes, hvis mennesker bliver bedre til at tænke sig om?
3) Er ondskab uadskilleligt forenet med menneskets frie vilje?

Vi fokuserede i starten specielt på filosoffen Hannah Arendt og i den forbindelse fik vi også besøg af skuespilleren Christian Rossil. Vi har hørt om hans forestilling "Arendt, Eichmann og dig", som vi også gav input til via skriveøvelser.  Vi så også det endelige produkt, idet vi så hans forestilling.
Vi så også 2x10 min fra filmen om Wannsee.konferencen

I forløbet er vi desuden også stødt på andre filosoffer udover Arendt.
Vi har stiftet kendskab til Sokrates, Kant, Svendsen og Nietzsche, med fokus på deres tilgang til at beskrive ondskab.
Vi læste primærtekster af Arendt og Svendsen.

Desuden blev der suppleret med forskellige forskellige cases fra hverdagen, som perspektiverede begrebet ondskab.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Etik

Spørgsmålet  "Hvordan bør vi handle?" blev undersøgt  ved at vi satte os ind i teorierne om nytteetik, pligtetik og dydsetik. Vi læste og analyserede tekster af filosofferne Kant, Bentham, Mill, og Hursthouse.
Vi stødte også på Aristoteles, men læste ikke primærtekster af ham.

Igennem forløbet blev der lagt stor vægt på at perspektivere de etiske teorier med mange cases, hvor du øvede dig i at blive skarp på at anvende de teoretiske begreber i praksis.
Vi lavede debatter om udvalgte emner hvor du på forhånd sammen med din gruppe forberedte argumenter til at forsvare en bestemt holdning/standpunkt.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Eksistentialisme

Hvad vil det sige at være et menneske? Hvad er meningen med livet?

Disse og andre spændende spørgsmål undersøgetevi ved at sætte os ind i tanker og idéer hos filosofferne Descartes, Kierkegaard, Nietzsche og Sartre, som vi læste tekster af alle sammen.. Undervejs kom vi også ind på Platons hulelignelse.
Derudover bliver der i forløbet arbejdet med andet relevant materiale fra i dag, som perspektiverer filosoffernes teorier til problemstillinger, som vi genkender fra vores hverdag.
Vi så filmklip fra the Matrix og hørte noget af en podcast "Brinckmanns briks".
Desuden så vi hele film "SuperClasico", som vi analyserede og gjorde relevant i forhold til Kierkegaards stadielære.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Politisk filosofi

Hvordan bør vi indrette vores samfund?

Vi sætter os ind i tanker og teorier af filosofferne Platon, Hobbes, Locke, Marx , Rawls og al-Farabi.  Vi læste tekster af Platon, Hobbes og Rawls.
Undervejs diskuterer vi forskellige styreformer og hvordan filosoffernes idéer og teorier ses i vores samfund i dag.
Du vil arbejde med et lille projekt, hvor du skal arbejde i en gruppe om problemstilling, som er relateret til emnet.

Gennemgående er arbejdsgangen i forløbet at du udfylder et skema i OneNote, hvor du sammenligner filosoffernes argumenter og holdninger til centrale begreber som retfærdighed, lighed, frihed, styreform og magthaverens opgave.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer