Holdet bi1u/ (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet bi1u/ (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Celler Introduktion til cellernes opbygning og funktioner. Efter dette forløb skal du kunne: - Kende forskel mellem prokaryote og eurkaryote celler, og mellem plante- og dyreceller. - Kunne forklare den overordnede funktion af DNA og ribosomer. - Kende følgende organeller og deres funktion: cellekerne, mitokondrie og grønkorn/kloroplast. - Kunne fortælle om opbygningen af cellemembranen hos celler samt om opbygningen af cellevæggen i planter og bakterier. - Kunne kende forskel på, og forklare funktioenen af følgende celletransportprocesser: Diffusion, herunder faciliteret diffusion, osmose samt aktiv transport.
Indhold	Kernestof: Læs side 17-21 Celle membranen og transportprocesser
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Du bliver hvad du spiser
Indhold	Kernestof: Frøsig Marianne m.fl: BIOLOGI I UDVIKLING, Nucleus; sider: 75-82, 86-92, 94-97 Kost og Sundhed: Kulhydrater Vi møder i R115 image-20260107100437-1.png Fordøjelsen - en oversigt. Kulhydrat, Protein og Fedt Afsnit Insulin, glukagon og blodsukker
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	DNA og genetik I dette forløb arbejder vi med DNA og genetik. fokuspunkter: DNA's opbygning DNA's funktion: replikation og det centrale dogme Celledeling: Mitose og meiose (kun for mitose er faserne gennemgået). Proteinsyntese: Transkription af DNA til RNA og translation af RNA til aminosyrerækkefølge i protein Genetiske begreber: Diploide og haploide celler, homologe og heterologe kromosomer, gener, autosomal arvegang: dominant og recessivt allel samt codominante alleler. Genmutationer analyse af stamtræer ved hjælp af krydsningsskemaer. Evolution: kort gennemgang af udvikling af liv på jorden samt af evolutionsteorien. Alt liv er beslægtet, der er (arvelig) variation mellem individer og der er selektion.
Indhold	Kernestof: Frøsig Marianne m.fl: BIOLOGI I UDVIKLING, Nucleus; sider: 94-97, 173-180, 222-225 Insulin, glukagon og blodsukker 173 - 176 Gener og Proteinsyntesen Vi starter i R115 Vi starter timen med at færdigøre opgaven om mutationer. Læs derfor siderne 196 - 203 hvis I ikke nåede det i timen. Derefter går vi videre til at arbejde med evolution og ser desuden en video om dette emne.
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Sexologi og forplantning
Indhold	Kernestof: Se lektier fra det sidste aflyste modul Svar på følgende spørgsmål i elevfeedback Vi møder i klasselokalet R115 Frøsig Marianne m.fl: BIOLOGI I UDVIKLING, Nucleus; sider: 133-137, 142-144 Vi arbejder videre med hormoner
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Mikrobiologi
Indhold	Kernestof: Frøsig Marianne m.fl: BIOLOGI I UDVIKLING, Nucleus; sider: 155-158 Kunstig befrugtning og etiske overvejelser Læs siderne om mikrobiologi
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Økologi
Indhold	Kernestof: Fremlæggelser og Nitrogen kredsløbet Frøsig Marianne m.fl: BIOLOGI I UDVIKLING, Nucleus; sider: 33-35, 52-58
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb