|
Titel
1
|
Grundforløb
Forløbet introducerer billedkunstfaget som teoretisk og praktisk fag med forskellige analytiske tilgange.
Vægten ligger i dette forløb på formalanalysen, hvor vi stiller spørgsmål til billedets virkemidler. Eleverne lærer om komposition, rum, farve, lys og synsvinkel, og forløbet handler altså både om at
1) udvikle et fagligt sprog
2) træne analyse af billeder på flade
3) lave små, praktiske øvelser, som er knyttet til fagbegreberne.
Eleverne vurderes på deres evne til at:
• Forklare og forstå, hvad et visuelt virkemiddel er
• Redegøre for de forskellige virkemidler (komposition, rumvirkning, synsvinkel, lyssætning og farvelære)
• Anvende elementær billedkunstfaglig terminologi
• Eksperimentere med forskellige metoder og strategier til praktiske øvelser i samspil med det analytiske arbejde
|