Holdet 2022 Hi/a - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2022 Hi/a - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Frederikshavn Handelsskole
Fag og niveau	Historie B
Lærer(e)
Hold	2022 Hi/a (2aHi22, 3aHi22)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introduktion til historie
Titel 2	Renæssance og Reformation
Titel 3	Udvandringen til Amerika
Titel 4	SOF 4 – Mellemkrigstiden i Danmark
Titel 5	Mellemkrigstiden
Titel 6	Folkedrab med fokus på Holocaust
Titel 7	Kold Krig
Titel 8	Det individuelle historieprojekt
Titel 9	Den Nye Verdensorden

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introduktion til historie Forløber introducerer eleverne til en basis forståelse for hvad historie er og hvordan historie skrives. Særlig fokus lægges på arbejdet med kilder og egen fremstilling. Thomsen Kasper, Historiefaglige Arbejdsbog. Kap 5. Værktøjer til Historisk analyse, Systime 8 NS Thomsen Kasper, Historiefaglige Arbejdsbog. Kap 1.1 Historie som begreb, Systime 8 NS ’Hvem husker rigtigt’ Anders And nr. 2 2010 Egmont Serieforlag 8 NS
Indhold	Kernestof: Vi starter Historie B med at kigge på hvad det er for noget og hvad I kan forvente af faget Introduktion til HISTORIE B 2023.docx Historien om mig.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Søge information Skrive Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Sociale Samarbejdsevne IT Internet
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Lærerstyret undervisning

Titel 2	Renæssance og Reformation Forløbet har fokus på samfundsmæssig og videnskabelig udvikling i perioden. Eleverne arbejder med menneskesyn og videns indflydelse på mennesker muligheder. Verdenshistorie til HHX. Carl-Johan Bryld & Peter Hansen-Dam. Systime 2021 • Renæssancen 1400-1648 • Italien i 1400-tallet • Humanismen • Den naturvidenskabelige revolution • Matematik i handelens tjeneste • Pavekirkens svækkelse • Humanisternes bibelfortolkning Danmark. Tider og Temaer. Carl-Johan Bryld Systime 2021 • Reformationen • Den lutherske reformation • Borgerkrig og reformation • Renæssancekongen Christian d. 4. • Den merkantilistiske politik • Stormagtspolitikkens sammenbrud • Reformationen: Enevælde Enevældens tid. Rasmus Thestrup Østergaard. Systime 2021 • Enevælden indføres • Enevælden ved magten • Fra domænestat til skattestat Dokumentar: Europa Begynder at tænke, DR Kultur 2011
Indhold	Kernestof: I skriver 'Historien om mig' Fremvisning af 'Historien om mig' 1.1. Historie som begreb Vi begynder vores arbejde med 'Renæssance og Reformation'. Læs: Renæssancen 1400-1648 (vedhæftet) Læs: Italien i 1400-Tallet Vi ser dokumentaren 'Europa begynder at tænke' - lektien er at tænke over: Europa begynder at tænke Opgaver.docx Læs: 'Humanismen' & 'Den Naturvidenskabelige Revolution' - Vi laver spørgsmål & øvelserne i skolen History of Catalan identity, history of Catalonia Elevoplæg på turen 2.A Barca 2023.docx SOF 5 Grupper.docx Vi samler lidt op på det som vi har læst indtil videre. Genlæs 'Den naturvidenskabelige revolution' Læs: 'Matematik i handelens tjeneste' Læs: 'Pavekirkens svækkelse' & 'Humanisternes bibelfortolkning' Læs: 'Den lutherske reformation' & 'Borgerkrig og reformation' Læs: Renæssancekongen Christian d. 4. Artikler om Reformationen.docx Europa begynder at tænke - Renæssance og Reformation.docx Afslutning og fremvisning af Reformations artikel.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 38 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Udvandringen til Amerika Forløbet har fokus på forståelse for de store strukturers indflydelse på de individuelle beslutninger. Herunder er Push og Pull brugt som begrebsapparat. Danmarks tilstand og udvikling i perioden, herunder med fokus på dansk kultur i USA. Historisk empati og fremstilling har også være fokusområder Hvorfor udvandrede 300.000 danskere? (Kristian Hvidt i B.B. Rasmussen et al. (ed): Drømmen om Amerika) - Rejsen over Atlanten (Niels Larsen & Jens Lorenzen i B.B. Rasmussen et al. (ed): Drømmen om Amerika) - Tårernes Ø (Stig Thornson i B.B. Rasmussen et al. (ed): Drømmen om Amerika) - Danske arbejdere (Jens Damm & Jens Bjerre Danielsen i B.B. Rasmussen et al. (ed): Drømmen om Amerika) - Fra pioner til farmer (Jens Damm i B.B. Rasmussen et al. (ed): Drømmen om Amerika) - Familien på prærien (Anne Lisbeth Olsen i B.B. Rasmussen et al. (ed): Drømmen om Amerika) - Til Amerika for guds skyld (Mette Skougaard & Kristian Hvidt i B.B. Rasmussen et al. (ed): Drømmen om Amerika) - Grundtvigianere og indre missionsfolk i Amerika (H. B. Simonsen i B.B. Rasmussen et al. (ed): Drømmen om Amerika) Dokumentar: Rejsen til Amerika – De danske udvandrere DRKultur 2017 (tre afsnit) • De første • Den store bølge • Arven
Indhold	Kernestof: Vi starter på forløbet om den danske udvandring til USA Introduktion til udvandringen fra Danmark.pptx Rejsen til Amerika - De Danske udvandrere, De første.docx Læs venligst: 9.5 Den danske revolution min grundlov feb 2022.pdf Grundlovens oprindelse.docx Vi begynder med at følge op på vores arbejde med grundloven. Grundloven - gruppe arbejde.docx 1.4.2. Den historiefaglige problemstilling Hvorfor udvandrede 300.000 Danskere.docx Udvandringen fra Danmark til USA 23-24.docx Drømmen om Amerika Læsbar PDF.pdf Læs: Tårernes ø Rejsen til Amerika - Den store Bølge.docx Læs: Familien på prærien - NB vi starter med en gennemgang af jeres kilde arbejde fra sidste gang. Læs: Til Amerika for Guds skyld Til Amerika for guds skyld.docx Integrationsbegreber Læs: Grundtvigianere og Indre missionsfolk i Amerika Grundtvigianere og Indremissionsfolk i Amerika.docx Forberedelse til foredrag - læs: 10.13 Nye planer for 1917 + 12.1 Amerikanske tropper kommer til Europa Foredrag om Danske indvandrere i USA under første verdenskrig Fremlæggelse: arbejde Udvandringen til Amerika fremlæggelse.pptx Fremlæggelse: Fremlæggelser Læs: 1.3. Historiebrug
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 34 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	SOF 4 – Mellemkrigstiden i Danmark Forløbet fokuserer på kulturelle og økonomiske udviklinger i 1920’erne og 1930’erne, med fokus på ændringerne i samfundet og udviklingen imod anden verdenskrig. King Oliver's Creole Jazz Band: “High Society” 1923. 1 NS C.E. Hansen: 'Tidens Toner. Tidens Rytmer' i Jazz, 1929. Hentet fra Danmarkshistorien.dk 7NS Louis Armstrong: ”When the Saints Go Marching In”. 1938. 1,5 NS The Plain Bagel: The Great Depression - 5 Minute History Lesson. Youtube, 8. Juni 2018. 1,5 NS Paldam, Camilla Sjovbjerg: “Mellemkrigstiden”, Systime 2008. S. 146-153. 8 NS Historien om Danmark, Afsnit 9 ’Det svære demokrati’ DR 2017 20 NS Kilder: • Uddrag om Versillestrakten i: Olsen, Flemming: ”Der er ikke andet at gøre”, Råhelt, 1994. • A.REICH: “GREETINGS FROM THE FATHERLAND POSTCARDS” 1919 • Nürnberg-lovene 1935 • Plakat fra DNSAP's Landsstævne 1938.
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Søge information Skrive Projektarbejde Formidling Personlige Initiativ Ansvarlighed
Væsentligste arbejdsformer	Projektarbejde

Titel 5	Mellemkrigstiden udviklinger i 1920’erne og 1930’erne, med fokus på ændringerne i samfundet og udviklingen imod anden verdenskrig. Der er særlig fokus på årsagsforklaringer som den stor og lille historie (personlige, sociale, økonomiske og politiske årsagsforklaringer) Casper Syskind og Bo Søderberg: Det 20. århundredes verdenshistorie, Systime 2003 o Kapitel 6: Konjunkturer og kriser 1919-1939 10 NS o Kapitel 7: Det tyske problem 1919-1939 10 NS o Kapitel 8: 2. Verdenskrig 1939-45 12 NS Dokumentar: Første verdenskrig – Forløsning, Isabell Clarke & Daniel Costelle, France Télévisions/TV5 - 2017 20 NS ANDET • World War II: Crash Course World History #38, YouTube, 4 NS https://www.youtube.com/watch?v=Q78COTwT7nE If Facebook existed during WWII: https://imgur.com/gallery/s9x7u
Indhold	Kernestof: Introduktion til historie på 3. år Opstart af 'Tyskland: fra økonomisk krise til folkedrab' Lektie: Kap 6 Konjunkturer og kriser 1919-1939 Læs: Kap 7 Det Tyske Problem 1919-1939 Læs: Kap 8 2. Verdenskrig 1939-1945 If Facebook Existed during WWII Læs: Hvad er Folkedrab Titel Læs: Folkedrab - et omstridt begreb Kilde: FN'S FOLKEDRABSKONVENTION (1948) Læs: 'Før Holocaust - Antisemitisme i Europa og Tyskland & Den nazistiske raceideologi' Læs: Deportation af Europas jøder & Wannsee-konferencen 1.1.1 Borgerrettigheder Tyskland før og efter krigen Under Holocaust.pptx Læs: Koncentrationslejrene & Udryddelseslejrene Tyskland før og efter krigen Under Holocaust.pptx Læs: Den første internationale straffedomstol og Nürnbergprocessen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Diskutere Almene (tværfaglige) Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 6	Folkedrab med fokus på Holocaust Forløbet fokuserer på folkedrab med udgangspunkt i FN’s definition. Udover en gennemgang af forskellige folkedrab er hovedfokus på Holocaust. Arbejdet har været styret af problemstillingen ’Hvordan kunne Holocaust ske?’. Afsluttende er der arbejdet med skylds-og-straf spørgsmålet Tekster fra www.folkedrab.dk • Hvad er folkedrab 4 NS • Folkedrab et omstridt begreb 2,5 NS • Antisemitisme i Europa og Tyskland 4 NS • Den nazistiske raceideologi 2 NS • Nürnberg-lovene 2,5 NS • Deportation af Europas jøder 3 NS • Wannsee-konferencen 2 NS • Koncentrationslejrene (kz-lejrene) 3 NS • Udryddelseslejrene 3 NS • Den første internationale straffedomstol og Nürnbergprocessen 4 NS • Tysklands erindring af Holocaust 3 NS • Stanton: folkedrabet som stadier 15 NS 91-årig kvinde sigtet for 260.000 nazi-drab, DR.DK Nikoline Vestergaard 21 Sep. 2015 1 NS 91-årig dansk nazi-vagt slipper for tiltale - Nu vil DF ændre kursen, TV2.dk Christian Krabbe Barfoed 21. Mar 2017 3 NS Kilder: • Rigsdagsvalgene 1928-1933 • Bemyndigelsesloven, vedtaget 23. marts 1933 af Den Tyske Rigsdag, udstedt den 24. marts 1933 • Tekstmaterialet fra www.folkedrab.dk indeholder uddrag af kilder • Johansen, Tobias Stern (2016) ”Goebbels' sekretær er død: Hun kæmpede med sit ansvar til det sidste”. Kristeligt Dagblad. 15. August 2016. • Uddrag af Felix Borh (mfl.): ”SS-vagten: jeg føler mig ikke som en forbryder”, Politiken den 25/1 2015
Indhold	Kernestof: Læs: Overlevende fra Holocaust Stanton - fremlæggelse Eksempler på folkedrab Opgave om folkedrab - fremstilling om 7 folkedrab.docx Folkedrab opgave Folkedrab opgave - afleveres
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter	Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Selvstændighed
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde

Titel 7	Kold Krig Forløbet fokuserer på Verdensordenen efter anden verdenskrig og supermagternes kamp. Der er fokus på de politiske og økonomiske ideologier samt samfundssystemer. Forløbet har derudover kigget på Krigen i Ukraine og dens betydning for den nuværende verdensorden. Dokumentar: Fra Verdenskrig til Koldkrig – Émilie Lancon, Martange 2018 20 NS Nyordningen i Europa efter 2. Verdenskrig (fra Syskind og Söderberg: Det 20. århundredes verdenshistorie, Systime 2004, s. 86-98). 12 NS Den Kolde Krigs verden, Karsten Nikolajsen & Thomas Ohensorge, Systime I-bog • Begyndelsen på Den Kolde Krig 1945-1955 10ns • Cubakrisen – på randen af atomkrig 4 NS • Hverdagen i Danmark 1945-1965 4 NS • Republikflugt 3 NS • Murens fald 5 NS • Berlin set med danske briller 2,5 • Propaganda i Den Kolde Krigs indledende fase 1,5 NS • 1950'ernes kommunistforskrækkelse 3,5 NS • De Olympiske Lege som politik 3 NS • Hvorfor ophørte Den Kolde Krig? 2 NS • Krigen i Ukraine 4 NS Ideologiernes kamp - kampen om det gode samfund, Peter Frederiksen Systime I-bog • Østblokkens opløsning og europæisk identitet 2,5 NS Kilder: "To verdener, to veje" i Pravda (1949) John M. Hightower: USA og Europa (1948) Plakat om NATO fra de vesttyske myndigheder (1956) Stående hærenheder NATO og Warszawa-pagten (1987) Ted Sorensen om krisebeslutningen i Det Hvide Hus (1963) Kort over de russiske missilers rækkevide fra Cuba Khrusjtjovs erklæring om krisen (1962) Kennedys erklæring om krisen (1962) Andet: The Fall of Berlin, Mikheil Chiaurel 1949 (uddrag) 5 NS Make min freedom, Johan Sutherland productions 1948 https://www.youtube.com/watch?v=mVh75ylAUXY 2 NS Atombumbe simulator: https://nuclearsecrecy.com/nukemap/ Medalje oversigt https://www.pbs.org/redfiles/sports/stry/medals.htm 2 NS Vladimir Putins tale ved invasionen af Ukraine 2022 9 NS Vladimir Putins tale ved den første Russiske mobilisering 2022 9 NS
Indhold	Kernestof: Læs venligst 'Østeuropas forvandling' (S.4-6) i det vedhæftede kompendium. Ideologiernes Kamp 24-25.pdf Vi ser en dokumentar om starten af den Kolde krig Læs: Ideologiernes Rolle Læs: Trumandoktrinen 5. Værktøjer til historisk analyse \| Historiefaglig arbejdsbog Vi arbejder med jerntæppe talen - 1.5.2. Årsager og forklaringer \| Historiefaglig arbejdsbog Vi arbejder med kilde 3 og 4 - 5. Værktøjer til historisk analyse \| Historiefaglig arbejdsbog Læs: Kilde 3 & 4 - DEN SOVJETISKE UDENRIGSMINISTER ANDREI VYSHINSKYS TALE & DOMINITEORIEN 5.5. Levende billeder \| Historiefaglig arbejdsbog 5.5 Levende Billeder Kilde øvelse - ingen læsning 10. Danmark i den kolde krig \| Ideologiernes kamp Det Individuelle Historie Projekt 2025.pptx Vi ser filmen 'Full metal Jacket' om Vietnamkrigen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 35 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning

Titel 8	Det individuelle historieprojekt Du skal nu i gang med at skrive din individuelle opgave i historie. Her får du mulighed for at arbejde yderligere med et af de emner, vi indtil nu har arbejdet med. Det vil med andre ord sige, at du får mulighed for at dykke med i noget, der interesserer dig særligt meget. - De emner vi indtil nu har arbejdet med er ifølge undervisningsbeskrivelsen: Bekendtgørelsen I bekendtgørelsen for faget Historie B er opgaven beskrevet på følgende måde: I løbet af sidste semester af undervisningen afsættes seks til otte timer til et projektforløb, hvor eleverne individuelt udarbejder et kort skriftligt produkt af et omfang på tre til fire sider inden for et af de gennemgåede forløb. Eleven opstiller to til tre relevante problemstillinger, som danner udgangspunkt for det skriftlige produkt. Herefter indsamler og bearbejder eleven forskelligartet historiefagligt materiale som grundlag for besvarelsen af problemstillingerne. I forløbet understøtter læreren elevens arbejde gennem vejledning. Elevens indsats i projektforløbet, herunder niveauet for det skriftlige produkt, indgår i standpunktskarakteren i faget. Krav til opgaven • Den skal tage udgangspunkt i et af de gennemgåede forløb (se undervisningsbeskrivelsen) • Opgaven skal tage udgangspunkt i 2-3 problemstillinger, som du selv formulerer • Du er selv ansvarlig for at finde supplerende materiale til opgaven. Dvs. materiale, der udbygger det materiale, der er arbejdet med i timerne. Det supplerende materiale kan være: o Grundbogstekster o Skriftligt kildemateriale: Taler, breve, traktater, statistik mm. o Film og billedmateriale • Der skal inddrages kildemateriale i din opgave, men en decideret kildeanalyse er ikke et krav. Opbygning af opgaven Opgaven skal opbygges på følgende måde: • Forside • Indholdsfortegnelse • Indledning /m præsentation af problemstillingerne + metodiske overvejelser • Brødtekst (husk at anføre noter). NB: Brødteksten skal fylde 3-4 sider • Konklusion • Litteraturliste Opgaven skal således have et omfang 3-4 siders brødtekst + indholdsfortegnelse + Indledning + konklusion + litteraturliste.
Indhold	Kernestof: Det Individuelle Historie Projekt 2025.pptx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Søge information Skrive Projektarbejde Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Initiativ Ansvarlighed
Væsentligste arbejdsformer	Projektarbejde

Titel 9	Den Nye Verdensorden
Indhold	Kernestof: Opstart af 'Den nye verdensorden' - læs: Trumps nye verdensorden slår igennem i FN: 'En meget dramatisk ændring for Ukraine-krigen' Det lange perspektiv: Verdenspolitikken 1914 til 1991 \| Verdenshistorie til hhx Læs: USAs hegemoni 1991-2010 \| Verdenshistorie til hhx Læs: Rusland i Nærområdet – Ukraine \| Verdenshistorie til hhx Læs: Kina – økonomisk og militær magt \| Verdenshistorie til hhx Læs om Fukuyama: Fukuyama: Liberalismens sejr \| Ideologiernes kamp og Huntington: Huntington: Civilisationernes sammenstød \| Ideologiernes kamp Læs: 4.5.3: De offensive neorealisters indflydelse på den realistiske udenrigspolitiske skole \| USA"S UDFORDRINGER - OBS teksten er lang og lidt svær. Spørgsmålene i bunden kan bruges som fokuspunkter for læsningen. Fukuyama: Liberalismens sejr \| Ideologiernes kamp Den nye verdensorden - Afsluttende øvelse.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb