Holdet 3eDaA23 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3eDaA23 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Frederikshavn Handelsskole
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)
Hold	2023 DaA/e (1eDaA23, 2eDaA23)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Grundforløbet: intro til dansk
Titel 2	Teori og metode: PROSA
Titel 3	Teori og metode: FILM
Titel 4	Teori og metode: NYHEDSFORMIDLING
Titel 5	Fra folkeviser til eventyr
Titel 6	Medier 2
Titel 7	Litteraturhistorie HH2

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Grundforløbet: intro til dansk TEORI NB: FORLØBET ER LÆST I GRUNDFORLØBET, DVS. FRA 1/8 TIL 12/11 2023 Ole Schultz Larsen: Håndbog til dansk – litteratur, sprog og medier. Systime i-bog Kap. 1 Introduktion • Kap. 1.1: Dansk er mange ting • Kap. 1.2: Dansk er et hermeneutisk fag Kap. 2 Fakta og fiktion • Kap. 2.1: Kontrakter, koder og genrer. • Kap. 2.2 Fakta- og fiktionsgenren. DR TV: Øgendahl og de store forfattere – Dan Turéll (DR-dokumentar, 2018) 28 min. Omfang: 25,5 sider og 28 min. TEKSTER Blog-indlæg: ”Sådan får du den bedste start på gymnasietiden”, mentordanmark.dk (2018) - 1,5 sider Benny Andersen: ”Mit liv som indvandrer” (1993) - 2 sider Kirsten Jeppesen: ”Når Siri lytter med”, Berlingske Tidende (læserbrev 2009) – 0,5 sider Visit Denmark: ”Danish Mother Seeking” (reklamefilm fra 2009) – 3 min. Dan Turéll: ”Hyldest til hverdagen” (1984) - 2 sider Rådet for Sikker Trafik: "Hjelm har alle dage været en god idé" (2021), kampagnefilm - 2,5 min. ""Danske Spil – en af de heldige" (2018), reklamefilm - 1 min. "Spies Rejser – do it for Denmark" (2014), reklamefilm - 2 min. Aarhus Universitet: "Forelsk dig. Risikér dig. Slå dig. Rejs dig. Glæd dig" (2020), kampagnefilm - 2,5 min. Herlufsholms hemmeligheder (Tv2-dokumentar - 2022, værk) 42 min. Diverse trykte reklamer SKRIFTLIGT ARBEJDE Caspar Eric: "dag 1" (2020) - 2 sider Diverse nordjyske kommuner: ”Dit barn kan selv” (2022) kampagnefilm – 0,5 min I alt: 33,5 sider og 81,5 minutter.
Indhold
Omfang	Estimeret: 22,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2

Teori og metode: PROSA

TEORI
Jens Breindahl og Louise Debois: Litterære undersøgelser. Systime 2023
Modul 1-8, dvs. om:
Metoden undersøgende tekstlæsning og reaktionsskrivning
Personer og forholdet mellem dem
Fortællere og synsvinkler
Upålidelige fortællere
Tekstens verden (dvs. tid og miljø)
Tekstens komposition
Fremstillingsformer
Tekstens tema
Ole Schultz Larsen: Håndbog til dansk – litteratur, sprog og medier. Systime 2015
Dele af kap. 3 Litteratur, kap. 3.1 Hvad handler teksten om? (afsnittet Tid og miljø) kap. 3.3 Fortæller (afsnittet Synsvinkel), 3.4 Fremstillingsformer og kap. 3.5 Tema og perspektivering (afsnittet Perspektivering)

TEKSTER
Pia Juul: En flinker fyr (2005)
Thomas Korsgaard: Lasagne (2019)
Naja Marie Aidt: Er verden lille (1993)
Jan Sonnergaard: Sex (1997)
Kristian Bang Foss: Frank vender tilbage (2019, uddrag)
Lone Hørslev: Egernet (2017)
Jens Blendstrup: Frank og Thomas (2021)
Marie Aubert: Bare gør det (2016)

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Litterær analyse og fortolkning	08-01-2024

Omfang

Estimeret: 22,00 moduler
Dækker over: 22

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3

Teori og metode: FILM

BAGGRUNDSLITTERATUR:
Filmiske virkemidler og dramaturgi
Ole Schultz Larsen: Håndbog til dansk. Litteratur, sprog og medier. Afsnittet Oversigt til film: Filmiske virkemidler og Filmens dramaturgi.
Sider: 11,5

Kortfilm
Kortfilm. De syv parametre. DR Undervisning (2003)
Oversigt over Richard Raskins model.
Uddrag fra IT-medier og vidensdeling. http://it-medier.viauc.dk
Sider: 4

Dokumentarfilm
Ole Schultz Larsen: Håndbog til dansk. Litteratur, sprog og medier. Kapitel 5.2 Dokumentarfilm og Mockumentary (dog ikke afsnittet om mockumentary)
Dokumentarfilmgenrerne. Fra Danskfag https://sites.google.com/site/danskfag/medier/film/dokumentarfilm-og--genrer
Analysevejledning til film
Hvad skal man se efter i dokumentarfilm?
Fra Sonja Salminen Dokumentarfilm http://www.emu.dk/modul/dokumentarfilm
Sider: 10

FILM:
Kortfilm:
Dennis Holck Petersen og Frederik M. Nørgaard: "Kuppet" (2000 - 7 min.)
Anna Kasten: "Regnbueengel" (2008 – 7 min.)
Jacob Tschernia: ”Højdeskræk” (2005 – 11 min.)

Dokumentarfilm:
Klip fra diverse dokumentarfilm (i alt 8,5 min.)
Dokumentarfilm i serien Why Poverty:
Michele Mellara og Alessandro Rossi: ”Moris’ sæk” – 2 min.
Skid på fattigdommen. Filmen kaldes også Fattigdom gennem linsen. (Indien – 4 min.)
Dunken. Filmen kaldes også for Olietønden (Venezuela – 4 min.)
Tråden. Filmen kaldes også for Fødselsdagen (Uruguay – 7 min.)
I dine hænder (Columbia – 5 min.)
Kuldrengen (Indien – 5 min.)
Havets sigøjnere (Malaysia - 5 min.)
Lullaby (Tyskland - 3 min.)
Fejluddannelse (Miseducation) (Sydafrika - 4 min.)
Pigen fra Afghanistan – 1 min.
Minutter: 73,5

Skriftligt arbejde
Filmanalyse: Jörn Threlfall: "Over"  (2015 – 14 min.)
Alle filmminutter: 87,5

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Filmanalyse	18-02-2024

Omfang

Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 16

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 4

Teori og metode: NYHEDSFORMIDLING

TEORI
Ole Schultz Larsen: Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier: følgende afsnit i kap. 5.1: Hvad er en avis, Avistyper, Stofområder, Samfundsområder, De fem nyhedskriterier, Ydre komposition (layout), Kilder, Vinkling, Avisens genrer, Nyhedsjournalistik, Indre komposition (dele heraf) og Det journalistiske sprog

TEKSTER
Anders Jerichow: Først rystede jorden under Palu, så kom tsunamien: »Alt blev væltet rundt som i en kæmpe cementblander...«. Artiklen er trykt i Politiken, d. 3. okt. 2018
Dertil diverse nyhedsartikler, evt. i uddrag

SKRIFTLIGT ARBEJDE
Søren Lissner: "Ikke alle i tilværelsen vil dig det bedste", Politiken d. 10/3 2024

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Analyse og vurdering af artikel	05-05-2024

Omfang

Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 5

Fra folkeviser til eventyr

TEORI
Barbara Kjær-Hansen, Peter Kennebo og Tinne Serup Bertelsen: Litteraturen på langs og på tværs, Systime. I kap. 1 den indledende video samt afsnittene "Middelalderens samfund" og "Folkeviser"

Ole Schultz Larsen: Håndbog til dansk – litteratur, sprog og medier. Systime 2015. Kap. 3.5 "Tema og perspektivering"

Anne Bøndergaard: Textanalyse, Systime. På første år er afsnittet "Eventyr" læst til og med underafsnittet "Kunsteventyr" og i afsnittet "Eventyrets komposition og fortælleregler" er underafsnittet "Transformationsmodellen") og "Eventyrets motiver" sprunget over. Alle afsnit findes under kapitlet At analysere fiktionstekster/Særligt om epik. Desuden afsnittet "Intertekstuel fremstilling" i kapitlet At analysere visuelle medietekster/ Hvordan kommunikeres der i den visuelle medietekst?/ Fremstillingskoncept

TEKSTER
Germand Gladensvend
Brødrene Grimm - Rødhætte
Brødrene Grimm - Askepot
Brødrene Grimm - Snehvide
Jesper og Prinsessen
H. C. Andersen: Klods Hans (1855)
H. C. Andersen: Hyrdinden og skorstensfejeren (1845)
H. C. Andersen: De røde sko (1845)
Viggo Stuckenberg: Klods Hans (1899)
Dina Goldstein: Fallen Princesses/Snowy (kunstfotografi, 2008)
FØLGENDE ER PLANLAGT TIL LÆSNING PÅ ANDET ÅR:
Karen Blixen: Skibsdrengens fortælling (1942)
Charlotte Weitze: Spøgelsesbilist (2016)
Guillermo del Toro: Pans Labyrint (2006) (spillefilm - værk)

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Eventyranalyse	09-06-2024

Omfang

Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 16

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Medier 2 I dette længerevarende forløb om medier arbejder eleverne med danskfagets medieområde inddelt i syv emner. I dette forløb er der et værk. AVISJOURNALISTIK Kap. 5.1 i Håndbog til dansk, avisjournalistik ARGUMENTATION OG MENINGSJOURNALISTIK Kap. 4.10 Argumentation, Håndbog til dansk Kap. 4.9 Retorik, afsnit appelformer, Håndbog til dansk (Kap. 5.1 Meningsjournalistik, Håndbog til dansk) ”Fri mig for Disneys hvide skønhedsidealer”, debatindlæg af Tina Splidsboel i Politiken, den 6. juli 2018. FORTÆLLENDE JOURNALISTIK OG REPORTAGE -Ser du månen Daniel (uddrag) af Puk Damsgaard; Introduktion; Happy Birthday Jim, Syrien tur-retur -Interview med Daniel Rye fra 21 Søndag, DR 21. oktober 2015 -Ser du månen Daniel (uddrag) 2019 (Danmark) Instruktører: Niels Arden Oplev, Anders W. Berthelsen -”Ruth er flyttet ind på Ålholmhjemmet uden helt at forstå hvorfor – nu står hun for sig selv og ser de andre an” Af Mathilde Graversen og Mathias Svold (foto) Reportage fra Berlingske, den 3. november 2021. Teoretisk grundlag: Skriv så det fænger af Teddy Petersen, kap. 7. Frydenlund, 2011 NYE MEDIER OG FAKE NEWS Nyhedsstories fra Nærsyn dr.dk ”Jens skød sig selv som 10-årig og overlevede” Torben Schou (2021) ”Jasmine ordner negle på 98-årige Aksel” Torben Schou (2019) Interview med Morten Olsen fra Eye Candy https://youtu.be/fRxE9VQYvDk Nettets tekster: https://begrebdansk.ibog.dansklf.dk/?id=355 Sociale medier: https://begrebdansk.ibog.dansklf.dk/?id=361 Fake news og satirisk fake news: https://begrebdansk.ibog.dansklf.dk/?id=367 PRESSEFOTOS Teori om pressefoto fra Merkantil Dansk A af Nina Bentzen, 2015 og Håndbog til dansk af Ole Schultz Larsen, 2017 Analyse af Årets pressefoto i udvalg PRESSENS ROLLE -Ritzau: Nordkorea udviser BBC-journalist for manglende respekt www.b.dk/globalt 9.5.2016 -DR Horisont: Fanget i Nordkorea. 22.8.2016 PRESSENS HISTORIE -Henrik Cavling: Jens Nielsens Henrettelse. Politiken 9.11. 1892 Skriftlig opgave, 3 elevtimer Argumentationsøvelser Skriftlig opgave, 6 elevtimer Analyse og vurdering af meningsjournalistik ”Frustreret single: Kære mand, lad være med at gå på datingapps, hvis du ikke er klar til at date” Politiken, d. 24. sep. 2024 Af Cille Lewinsky, Journalist Skriftlig aflevering, 6 elevtimer Analyse og vurdering af reportage ”Ukrainske mænd i Polen vandrer over grænsen. Herfra er der ingen vej tilbage.” Af Martin Bjørck. Trykt i Politiken d. 1. marts 2022.
Indhold	Kernestof: Jeg glæder mig til at møde jer :-) Vi arbejder videre med pressens rolle Afsnit Læs s. 12-13 i kompendiet + reportage (se link) Vi arbejder videre med reportage og fortællende journalistik Vi arbejder videre med Ser du månen Daniel Vi arbejder med Ser du månen Daniel Vi skal arbejde med argumentation og meningsjournalistik I skal læse om argumenttyper der hjemme Argumenttyper Vi arbejder videre med argumentation I får en opgave (test) om argumentation, som skal løses i timerne og afleveres til mig Vi laver en kort opsamling på argumentationsforløbet, og I retter selv jeres opgave fra sidste uge, som I afleverede til mig. Point og karakter.docx description Opgave argumentation og stilfigurer SVAR.docx description Lektier til disse fire lektioner:
Omfang	Estimeret: 32,00 moduler Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Litteraturhistorie HH2 Vi læser litteraturhistorien kronologisk med start i 1700-tallet. TEORI - Litteraturhistorien på langs og på tværs af Barbara Kjærulff m.fl. (Systime) - Brug litteraturhistorien (Systime) TEKSTER Oplysningstiden 1700-1799: -Ludvig Holberg: Jean de France (uddrag) -En kongelig affære, spillefilm af Nikolaj Arcel (2012) (værk) Romantikken 1800-1870: -A.W. Schack von Staffeldt: Indvielsen (1804) -Adam Oehlenschläger: Guldhornene fra ”Digte”, (1802) -N. F. S. Grundtvig: Danmarks Trøst (1820) -St. St. Blicher: Præsten i Vejlby (1829) -Emil Aarestrup: Angst (1838) -Emil Aarestrup: Paa Sneen (1828) -Martinus Rørbye: Kirurgen Christian Fenger med hustru og datter, (1829) -H. C. Andersen: Klokken (1845) -H. C. Andersen: I Danmark er jeg født -Adam Oehlenschläger: Der er et yndigt land Det moderne gennembrud - Den sidste aften af Herman Bang - Naadsensbrød af Henrik Pontoppidan - Lykke-Per af Bille August (spillefilm) 1900-tallet (fortsætter på hh3) - Lønningsdag af Martin Andersen Nexø - Pelle Erobreren af Bille August (uddrag af spillefilm) - Johs. V. Jensen: Paa Memphis Station - Tove Ditlevsen: Appelsiner, Barndommens gade og De evige tre Mellemkrigstiden (DHO) Køn, kultur og menneske: Politisk debat i litteraturen. Kulturradikalisme. https://litthist.systime.dk/?id=172 “Bordelpige dræber ufødt” 1922 af Rudolf Broby-Johansen Politik og samfund: Futurisme: https://litthist.systime.dk/?id=171#c466 Ekspressionisme: https://litthist.systime.dk/?id=171#c469 1900-tallets stilretninger: https://litthist.systime.dk/?id=170 Emil Bønnelycke: “Gaden” 1917 Tom Krisentensen: “Middag” 1920 Økonomi: ”Litteraturens veje”: Kapitel 12: Mellemkrigstiden_30erne: Krise og arbejdsløshed: https://litteraturensveje.systime.dk/?id=656 Leksikon: Læs om realisme og socialrealisme: https://litteraturensveje.systime.dk/?id=826#c4059 Ukendt forfatter: Brydningstid (1935) Afleveringer: Analyse, fortolkning, sammenligning og perspektivering Aflevering, 6 elevtimer Tekstgrundlag: Emilius Bærentzen "Familiebillede" fra 1828. Emil Aarestrup: "Paa Sneen". Fra digtsamlingen Digte, 1838. Analyse, fortolkning og perspektivering Aflevering, 6 elevtimer Tekstgrundlag: Ane-Mette 1887 af Henrik Pontoppidan
Indhold	Kernestof: Lektier til disse fire lektioner: Vi arbejder med En kongelig affære Arbejdsspørgsmål til En kongelig affære.docx description Romantikken Som aftalt sætter vi gang i et større gruppearbejde med fremlæggelser Gruppearbejde frem mod fremlæggelserne d. 17. dec. Gruppearbejde frem mod fremlæggelserne d. 17. dec. Færdiggøres denne gang. Vi starter fremlæggelser i denne time! Gruppe 1 og 2 Fremlæggelser af romantikkens grene Vi skal arbejde med Præsten i Vejlby, så I skal have læst den hjemme Vi arbejder med Præsten i Vejlby Optakt til DHO og mellemkrigstiden Afleveringen romantikken Vi starter på en ny periode Det moderne gennembrud Vi skal arbejde med Naadensbrød (læses derfor hjemme) Herman Bang er dagens forfatter: I skal læse følgende der hjemme: Arbejdsopgaver til 1800 tallet afs 8.docx description Vi arbejder videre med Herman Bang Afsnit Vi skal se filmen Lykke-Per Lykke-Per opgaver med GRUPPER.docx Vi skal have styr på hvad MODERNISME er Vi skal arbejde med forfatteren Johannes V. Jensen Vi arbejder med folkelig realisme og socialrealisme Arbejdsopgaver til novellen efter rollelæsning: Pelle Erobreren : arbejdet laves færdig og gennemgås på klassen. Appelsiner Spørgsmål til Appelsiner.docx description I skal have læst Appelsiner og besvaret spørgsmålene hertil. Tekst og spørgsmål ligger på skemabrikken i fredags. I skal have læst de to digte af Tove Ditlevsen til denne gang Digtanalyse af Tove Ditlevsen.docx description Kære elever Ordmaskinen.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 62 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb