Frederikshavn Handelsskole
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Frederikshavn Handelsskole
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 2023 DaA/e - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2023/24 - 2026/27
Institution
Frederikshavn Handelsskole
Fag og niveau
Dansk A
Lærer(e)
Hold
2023 DaA/e (
1eDaA23
,
2eDaA23
,
3eDaA23
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Grundforløbet: intro til dansk
Titel 2
Teori og metode: PROSA
Titel 3
Teori og metode: FILM
Titel 4
Teori og metode: NYHEDSFORMIDLING
Titel 5
Fra folkeviser til eventyr
Titel 6
Medier 2
Titel 7
Litteraturhistorie HH2
Titel 8
Forløb HH3
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Grundforløbet: intro til dansk
TEORI
NB: FORLØBET ER LÆST I GRUNDFORLØBET, DVS. FRA 1/8 TIL 12/11 2023
Ole Schultz Larsen: Håndbog til dansk – litteratur, sprog og medier. Systime i-bog
Kap. 1 Introduktion
• Kap. 1.1: Dansk er mange ting
• Kap. 1.2: Dansk er et hermeneutisk fag
Kap. 2 Fakta og fiktion
• Kap. 2.1: Kontrakter, koder og genrer.
• Kap. 2.2 Fakta- og fiktionsgenren.
DR TV: Øgendahl og de store forfattere – Dan Turéll (DR-dokumentar, 2018) 28 min.
Omfang: 25,5 sider og 28 min.
TEKSTER
Blog-indlæg: ”Sådan får du den bedste start på gymnasietiden”,
mentordanmark.dk
(2018) - 1,5 sider
Benny Andersen: ”Mit liv som indvandrer” (1993) - 2 sider
Kirsten Jeppesen: ”Når Siri lytter med”, Berlingske Tidende (læserbrev 2009) – 0,5 sider
Visit Denmark: ”Danish Mother Seeking” (reklamefilm fra 2009) – 3 min.
Dan Turéll: ”Hyldest til hverdagen” (1984) - 2 sider
Rådet for Sikker Trafik: "Hjelm har alle dage været en god idé" (2021), kampagnefilm - 2,5 min.
""Danske Spil – en af de heldige" (2018), reklamefilm - 1 min.
"Spies Rejser – do it for Denmark" (2014), reklamefilm - 2 min.
Aarhus Universitet: "Forelsk dig. Risikér dig. Slå dig. Rejs dig. Glæd dig" (2020), kampagnefilm - 2,5 min.
Herlufsholms hemmeligheder (Tv2-dokumentar - 2022, værk) 42 min.
Diverse trykte reklamer
SKRIFTLIGT ARBEJDE
Caspar Eric: "dag 1" (2020) - 2 sider
Diverse nordjyske kommuner: ”Dit barn kan selv” (2022) kampagnefilm – 0,5 min
I alt: 33,5 sider og 81,5 minutter.
Indhold
Omfang
Estimeret: 22,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Teori og metode: PROSA
TEORI
Jens Breindahl og Louise Debois: Litterære undersøgelser. Systime 2023
Modul 1-8, dvs. om:
Metoden undersøgende tekstlæsning og reaktionsskrivning
Personer og forholdet mellem dem
Fortællere og synsvinkler
Upålidelige fortællere
Tekstens verden (dvs. tid og miljø)
Tekstens komposition
Fremstillingsformer
Tekstens tema
Ole Schultz Larsen: Håndbog til dansk – litteratur, sprog og medier. Systime 2015
Dele af kap. 3 Litteratur, kap. 3.1 Hvad handler teksten om? (afsnittet Tid og miljø) kap. 3.3 Fortæller (afsnittet Synsvinkel), 3.4 Fremstillingsformer og kap. 3.5 Tema og perspektivering (afsnittet Perspektivering)
TEKSTER
Pia Juul: En flinker fyr (2005)
Thomas Korsgaard: Lasagne (2019)
Naja Marie Aidt: Er verden lille (1993)
Jan Sonnergaard: Sex (1997)
Kristian Bang Foss: Frank vender tilbage (2019, uddrag)
Lone Hørslev: Egernet (2017)
Jens Blendstrup: Frank og Thomas (2021)
Marie Aubert: Bare gør det (2016)
Indhold
Kernestof:
Afsnit
Læs i Litterære undersøgelser kapitlet "Modul 2: Hvordan undersøger du en tekst?" Du skal efter din læsning kunne forklare de to forskellige måder at lave en 'tekstundersøgelse' på.
Læs introduktionsteksten til modul 3 om personer og forholdet mellem dem. Læs derefter novellen "Er verden lille". Lav reaktionsskrivning, mens du læser novellen - den skal du bruge i arbejdet med teksten i dagens lektioner.
Læs introduktionsteksten til modul 4 om fortællere og synsvinkler.
sQuiz: Siden er låst
Læs introduktionsteksten til modul 5 om upålidelige fortællere. Læs derefter novellen "Sex" og lav reaktionsskrivning undervejs - den skal du bruge i arbejdet med teksten i dagens lektioner.
Læs uddraget af Frank vender hjem af Kristian Bang Foss og lav reaktionsskrivning på det - den skal du bruge i arbejdet med teksten i dagens lektioner.
Udvælg genstande - modul 6.docx
description
Læs introduktionsteksten til modul 7 om komposition.
Læs introduktionsteksten til modul 8 om fremstillingsformer
Læs introduktionsteksten til modul 9 om tekstens tema
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Litterær analyse og fortolkning
08-01-2024
Omfang
Estimeret: 22,00 moduler
Dækker over: 22
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
Teori og metode: FILM
BAGGRUNDSLITTERATUR:
Filmiske virkemidler og dramaturgi
Ole Schultz Larsen: Håndbog til dansk. Litteratur, sprog og medier. Afsnittet Oversigt til film: Filmiske virkemidler og Filmens dramaturgi.
Sider: 11,5
Kortfilm
Kortfilm. De syv parametre. DR Undervisning (2003)
Oversigt over Richard Raskins model.
Uddrag fra IT-medier og vidensdeling.
http://it-medier.viauc.dk
Sider: 4
Dokumentarfilm
Ole Schultz Larsen: Håndbog til dansk. Litteratur, sprog og medier. Kapitel 5.2 Dokumentarfilm og Mockumentary (dog ikke afsnittet om mockumentary)
Dokumentarfilmgenrerne. Fra Danskfag
https://sites.google.com/site/danskfag/medier/film/dokumentarfilm-og--genrer
Analysevejledning til film
Hvad skal man se efter i dokumentarfilm?
Fra Sonja Salminen Dokumentarfilm
http://www.emu.dk/modul/dokumentarfilm
Sider: 10
FILM:
Kortfilm:
Dennis Holck Petersen og Frederik M. Nørgaard: "Kuppet" (2000 - 7 min.)
Anna Kasten: "Regnbueengel" (2008 – 7 min.)
Jacob Tschernia: ”Højdeskræk” (2005 – 11 min.)
Dokumentarfilm:
Klip fra diverse dokumentarfilm (i alt 8,5 min.)
Dokumentarfilm i serien Why Poverty:
Michele Mellara og Alessandro Rossi: ”Moris’ sæk” – 2 min.
Skid på fattigdommen. Filmen kaldes også Fattigdom gennem linsen. (Indien – 4 min.)
Dunken. Filmen kaldes også for Olietønden (Venezuela – 4 min.)
Tråden. Filmen kaldes også for Fødselsdagen (Uruguay – 7 min.)
I dine hænder (Columbia – 5 min.)
Kuldrengen (Indien – 5 min.)
Havets sigøjnere (Malaysia - 5 min.)
Lullaby (Tyskland - 3 min.)
Fejluddannelse (Miseducation) (Sydafrika - 4 min.)
Pigen fra Afghanistan – 1 min.
Minutter: 73,5
Skriftligt arbejde
Filmanalyse: Jörn Threlfall: "Over" (2015 – 14 min.)
Alle filmminutter: 87,5
Indhold
Kernestof:
I grundforløbet arbejdede vi med Herlufsholms hemmeligheder fra TV2, og i læste om dokumentarfilm i Håndbog til dansk. Det afsnit skal I genlæse (undlad afsnit om mockumentary)
Vi arbejder videre med dokumentarfilm. Hav til dagens lektioner bestemt dokumentarfilmtypen på de seks klip/film i dokumentet her (dokument 03)
Vi arbejder frem mod de første fremlæggelser. Gense som lektie den film du og din gruppe skal arbejde med og fremlægge en analyse af. Opgaven er vedhæftet her.
Læs s. 1-5 om Raskins syv parametre i vedhæftede kompendium
Læs s. 1-5 om Raskins syv parametre i vedhæftede kompendium. Vær desuden klar til de sidste fremlæggelser.
CFU-login
Se kortfilmen Højdeskræk (følg linket og brug unilogin)
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Filmanalyse
18-02-2024
Omfang
Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 16
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
Teori og metode: NYHEDSFORMIDLING
TEORI
Ole Schultz Larsen: Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier: følgende afsnit i kap. 5.1: Hvad er en avis, Avistyper, Stofområder, Samfundsområder, De fem nyhedskriterier, Ydre komposition (layout), Kilder, Vinkling, Avisens genrer, Nyhedsjournalistik, Indre komposition (dele heraf) og Det journalistiske sprog
TEKSTER
Anders Jerichow: Først rystede jorden under Palu, så kom tsunamien: »Alt blev væltet rundt som i en kæmpe cementblander...«. Artiklen er trykt i Politiken, d. 3. okt. 2018
Dertil diverse nyhedsartikler, evt. i uddrag
SKRIFTLIGT ARBEJDE
Søren Lissner: "Ikke alle i tilværelsen vil dig det bedste", Politiken d. 10/3 2024
Indhold
Kernestof:
Vi starter på et nyt forløb om nyhedsformidling. Læs dertil i Håndbog til dansk kap. 5.1 frem til og med afsnittet Samfundsområder.
Læs i kap. 5.1 i Håndbog til dansk om nyhedskriterier, nyhedsformidling og dens genrer (afsnittene "De fem nyhedskriterier" ”Avisens genrer” og ”Nyhedsjournalistik” - du skal scrolle forbi nogle afsnit). Du skal kunne redegøre for de fem kriterier og
Læs i kap. 5.1 i Håndbog til dansk om kilder og vinkling. Du skal kunne gøre rede for de tre kildetyper og begrebet vinkling (ikke synsvinkel).
Læs i kap. 5.1 i Håndbog til dansk om ydre komposition (layout). Du skal kunne begreberne. Læs desuden artiklen om jordskælvet i Palu - noter her de kilder der er brugt.
Læs i Håndbog til dansk følgende afsnit i kapitel 5.1 (Avisjournalistik): Indre komposition til og med Det journalistiske sprog.
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Analyse og vurdering af artikel
05-05-2024
Omfang
Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Fra folkeviser til eventyr
TEORI
Barbara Kjær-Hansen, Peter Kennebo og Tinne Serup Bertelsen: Litteraturen på langs og på tværs, Systime. I kap. 1 den indledende video samt afsnittene "Middelalderens samfund" og "Folkeviser"
Ole Schultz Larsen: Håndbog til dansk – litteratur, sprog og medier. Systime 2015. Kap. 3.5 "Tema og perspektivering"
Anne Bøndergaard: Textanalyse, Systime. På første år er afsnittet "Eventyr" læst til og med underafsnittet "Kunsteventyr" og i afsnittet "Eventyrets komposition og fortælleregler" er underafsnittet "Transformationsmodellen") og "Eventyrets motiver" sprunget over. Alle afsnit findes under kapitlet At analysere fiktionstekster/Særligt om epik. Desuden afsnittet "Intertekstuel fremstilling" i kapitlet At analysere visuelle medietekster/ Hvordan kommunikeres der i den visuelle medietekst?/ Fremstillingskoncept
TEKSTER
Germand Gladensvend
Brødrene Grimm - Rødhætte
Brødrene Grimm - Askepot
Brødrene Grimm - Snehvide
Jesper og Prinsessen
H. C. Andersen: Klods Hans (1855)
H. C. Andersen: Hyrdinden og skorstensfejeren (1845)
H. C. Andersen: De røde sko (1845)
Viggo Stuckenberg: Klods Hans (1899)
Dina Goldstein: Fallen Princesses/Snowy (kunstfotografi, 2008)
FØLGENDE ER PLANLAGT TIL LÆSNING PÅ ANDET ÅR:
Karen Blixen: Skibsdrengens fortælling (1942)
Charlotte Weitze: Spøgelsesbilist (2016)
Guillermo del Toro: Pans Labyrint (2006) (spillefilm - værk)
Indhold
Kernestof:
Og så starter vi et nyt forløb, nemlig forløbet "Fra folkeviser til eventyr". Læs derfor om middelalderen via nedenstående link til Litteraturhistorien på langs og på tværs. Det er afsnittene "Middelalderens samfund", "Middelalderens litteratur" og "
Vi fortsætter nu med eventyrgenren. Læs derfor om genren i ibogen Textanalyse. Du skal læse de første fem afsnit til og med afsnittet ”Folkeeventyr: Undergenrer” (dvs. ned til afsnittet "Kunsteventyr"). Var du fraværende torsdag d. 25/4 skal du desud
Læs afsnittet "Eventyr: Komposition, fortælleregler og motiver" i Textanalyse indtil underafsnittet "Transformationsmodellen" (linket nedenfor). Læs derpå eventyret "Rødhætte". Det er side 4-6 i vedhæftede kompendium.
Læs i Textanalyse afsnittet "Eventyrets funktion. Læs derpå eventyrene "Askepot" og "Snehvide". Det er side 6-15 i vedhæftede kompendium
Medbring ørebøffer
Læs i eventyrkompendiet s. 16-20 og s. 28-30. Det drejer sig om eventyrene Jesper og prinsessen og 2x Klods Hans. Vi skal arbejde i grupper med alle tre tekster.
description
Læs eventyret "Hyrdinden og Skorstensfejeren". Tag noter til en personkarakteristik (fire "personer"). Overvej i forlængelse heraf, hvilke typer de to hovedpersoner hver især er. Understreg i eventyret.
Læs ”De røde sko” af H.C. Andersen – s. 24-27 i kompendiet. Lav to aktantmodeller til eventyret. Begge modeller har Karen som subjekt, men objektet ændrer sig undervejs. Sæt ord på din aktantmodel og beskriv, hvornår skiftet i objekt sker. Vi starter
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Eventyranalyse
09-06-2024
Omfang
Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 16
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
Medier 2
I dette længerevarende forløb om medier arbejder eleverne med danskfagets medieområde inddelt i syv emner. I dette forløb er der et værk.
AVISJOURNALISTIK
Kap. 5.1 i Håndbog til dansk, avisjournalistik
ARGUMENTATION OG MENINGSJOURNALISTIK
Kap. 4.10 Argumentation, Håndbog til dansk
Kap. 4.9 Retorik, afsnit appelformer, Håndbog til dansk
(Kap. 5.1 Meningsjournalistik, Håndbog til dansk)
”Fri mig for Disneys hvide skønhedsidealer”, debatindlæg af Tina Splidsboel i Politiken, den 6. juli 2018.
FORTÆLLENDE JOURNALISTIK OG REPORTAGE
-Ser du månen Daniel (uddrag) af Puk Damsgaard; Introduktion; Happy Birthday Jim, Syrien tur-retur
-Interview med Daniel Rye fra 21 Søndag, DR 21. oktober 2015
-Ser du månen Daniel (uddrag) 2019 (Danmark) Instruktører: Niels Arden Oplev, Anders W. Berthelsen
-”Ruth er flyttet ind på Ålholmhjemmet uden helt at forstå hvorfor – nu står hun for sig selv og ser de andre an” Af Mathilde Graversen og Mathias Svold (foto) Reportage fra Berlingske, den 3. november 2021.
Teoretisk grundlag: Skriv så det fænger af Teddy Petersen, kap. 7. Frydenlund, 2011
NYE MEDIER OG FAKE NEWS
Nyhedsstories fra Nærsyn
dr.dk
”Jens skød sig selv som 10-årig og overlevede” Torben Schou (2021)
”Jasmine ordner negle på 98-årige Aksel” Torben Schou (2019)
Interview med Morten Olsen fra Eye Candy https://youtu.be/fRxE9VQYvDk Nettets tekster:
https://begrebdansk.ibog.dansklf.dk/?id=355
Sociale medier:
https://begrebdansk.ibog.dansklf.dk/?id=361
Fake news og satirisk fake news:
https://begrebdansk.ibog.dansklf.dk/?id=367
PRESSEFOTOS
Teori om pressefoto fra Merkantil Dansk A af Nina Bentzen, 2015 og Håndbog til dansk af Ole Schultz Larsen, 2017
Analyse af Årets pressefoto i udvalg
PRESSENS ROLLE
-Ritzau: Nordkorea udviser BBC-journalist for manglende respekt
www.b.dk/globalt
9.5.2016
-DR Horisont: Fanget i Nordkorea. 22.8.2016
PRESSENS HISTORIE
-Henrik Cavling: Jens Nielsens Henrettelse. Politiken 9.11. 1892
Skriftlig opgave, 3 elevtimer
Argumentationsøvelser
Skriftlig opgave, 6 elevtimer
Analyse og vurdering af meningsjournalistik ”Frustreret single: Kære mand, lad være med at gå på datingapps, hvis du ikke er klar til at date” Politiken, d. 24. sep. 2024 Af Cille Lewinsky, Journalist
Skriftlig aflevering, 6 elevtimer
Analyse og vurdering af reportage
”Ukrainske mænd i Polen vandrer over grænsen. Herfra er der ingen vej tilbage.”
Af Martin Bjørck. Trykt i Politiken d. 1. marts 2022.
Indhold
Kernestof:
Jeg glæder mig til at møde jer :-)
Vi arbejder videre med pressens rolle
Afsnit
Læs s. 12-13 i kompendiet + reportage (se link)
Vi arbejder videre med reportage og fortællende journalistik
Vi arbejder videre med Ser du månen Daniel
Vi arbejder med Ser du månen Daniel
Vi skal arbejde med argumentation og meningsjournalistik
I skal læse om argumenttyper der hjemme
Argumenttyper
Vi arbejder videre med argumentation
I får en opgave (test) om argumentation, som skal løses i timerne og afleveres til mig
Vi laver en kort opsamling på argumentationsforløbet, og I retter selv jeres opgave fra sidste uge, som I afleverede til mig.
Point og karakter.docx
description
Opgave argumentation og stilfigurer SVAR.docx
description
Lektier til disse fire lektioner:
Omfang
Estimeret: 32,00 moduler
Dækker over: 29
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7
Litteraturhistorie HH2
Vi læser litteraturhistorien kronologisk med start i 1700-tallet.
TEORI
- Litteraturhistorien på langs og på tværs af Barbara Kjærulff m.fl. (Systime)
- Brug litteraturhistorien (Systime)
TEKSTER
Oplysningstiden 1700-1799:
-Ludvig Holberg: Jean de France (uddrag)
-En kongelig affære, spillefilm af Nikolaj Arcel (2012) (værk)
Romantikken 1800-1870:
-A.W. Schack von Staffeldt: Indvielsen (1804)
-Adam Oehlenschläger: Guldhornene fra ”Digte”, (1802)
-N. F. S. Grundtvig: Danmarks Trøst (1820)
-St. St. Blicher: Præsten i Vejlby (1829)
-Emil Aarestrup: Angst (1838)
-Emil Aarestrup: Paa Sneen (1828)
-Martinus Rørbye: Kirurgen Christian Fenger med hustru og datter, (1829)
-H. C. Andersen: Klokken (1845)
-H. C. Andersen: I Danmark er jeg født
-Adam Oehlenschläger: Der er et yndigt land
Det moderne gennembrud
- Den sidste aften af Herman Bang
- Naadsensbrød af Henrik Pontoppidan
- Lykke-Per af Bille August (spillefilm)
1900-tallet (fortsætter på hh3)
- Lønningsdag af Martin Andersen Nexø
- Pelle Erobreren af Bille August (uddrag af spillefilm)
- Johs. V. Jensen: Paa Memphis Station
- Tove Ditlevsen: Appelsiner, Barndommens gade og De evige tre
Mellemkrigstiden (DHO)
Køn, kultur og menneske:
Politisk debat i litteraturen. Kulturradikalisme.
https://litthist.systime.dk/?id=172
“Bordelpige dræber ufødt” 1922 af Rudolf Broby-Johansen
Politik og samfund:
Futurisme:
https://litthist.systime.dk/?id=171#c466
Ekspressionisme:
https://litthist.systime.dk/?id=171#c469
1900-tallets stilretninger:
https://litthist.systime.dk/?id=170
Emil Bønnelycke: “Gaden” 1917
Tom Krisentensen: “Middag” 1920
Økonomi:
”Litteraturens veje”: Kapitel 12: Mellemkrigstiden_30erne: Krise og arbejdsløshed:
https://litteraturensveje.systime.dk/?id=656
Leksikon: Læs om realisme og socialrealisme:
https://litteraturensveje.systime.dk/?id=826#c4059
Ukendt forfatter: Brydningstid (1935)
Afleveringer:
Analyse, fortolkning, sammenligning og perspektivering
Aflevering, 6 elevtimer
Tekstgrundlag:
Emilius Bærentzen "Familiebillede" fra 1828.
Emil Aarestrup: "Paa Sneen". Fra digtsamlingen Digte, 1838.
Analyse, fortolkning og perspektivering
Aflevering, 6 elevtimer
Tekstgrundlag:
Ane-Mette 1887 af Henrik Pontoppidan
Indhold
Kernestof:
Lektier til disse fire lektioner:
Vi arbejder med En kongelig affære
Arbejdsspørgsmål til En kongelig affære.docx
description
Romantikken
Som aftalt sætter vi gang i et større gruppearbejde med fremlæggelser
Gruppearbejde frem mod fremlæggelserne d. 17. dec.
Gruppearbejde frem mod fremlæggelserne d. 17. dec. Færdiggøres denne gang.
Vi starter fremlæggelser i denne time! Gruppe 1 og 2
Fremlæggelser af romantikkens grene
Vi skal arbejde med Præsten i Vejlby, så I skal have læst den hjemme
Vi arbejder med Præsten i Vejlby
Optakt til DHO og mellemkrigstiden
Afleveringen romantikken
Vi starter på en ny periode Det moderne gennembrud
Vi skal arbejde med Naadensbrød (læses derfor hjemme)
Herman Bang er dagens forfatter: I skal læse følgende der hjemme:
Arbejdsopgaver til 1800 tallet afs 8.docx
description
Vi arbejder videre med Herman Bang
Afsnit
Vi skal se filmen Lykke-Per
Lykke-Per opgaver med GRUPPER.docx
Vi skal have styr på hvad MODERNISME er
Vi skal arbejde med forfatteren Johannes V. Jensen
Vi arbejder med folkelig realisme og socialrealisme
Arbejdsopgaver til novellen efter rollelæsning:
Pelle Erobreren : arbejdet laves færdig og gennemgås på klassen.
Appelsiner
Spørgsmål til Appelsiner.docx
description
I skal have læst Appelsiner og besvaret spørgsmålene hertil. Tekst og spørgsmål ligger på skemabrikken i fredags.
I skal have læst de to digte af Tove Ditlevsen til denne gang
Digtanalyse af Tove Ditlevsen.docx
description
Kære elever Ordmaskinen.pdf
description
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 62
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8
Forløb HH3
Forløb #7 Litteraturhistorie + nyeste tids litteratur
Forløb #8 Virksomhedskommunikation, reklamer og kampagner
Forløb #9 Taler
Indhold
Forløb #7 Litteraturhistorie + nyeste tids litteratur
TEORI
- Litteraturhistorien på langs og på tværs af Barbara Kjærulff m.fl. (Systime)
-Brug litteraturhistorien af Mimi Sørensen og Mads Ragnvid (Systime)
-De seneste 5 års litteratur af Katrine Haaning m.fl. (Systime)
HH3 TEKSTER
-Karen Blixen: Ringen
-Klaus Rifbjerg: Konfrontation (1960) (værklæsning digtsamling)
-Peter Seeberg: Patienten (1968)
-Martin A. Hansen: Roden (1955)
-Michael Strunge: Vi folder drømmenes faner ud (1981) (værklæsning digt-samling)
-Væbnet med ord og vinger (2017) dokumentar af Torben Skjødt Jensen (værk)
Nyeste tid:
-Oh, Romeo (værklæsning roman)
-En anden gren (uddrag) kap. 13-14 af Jesper Wung-Sung (2017)
-Meter i sekundet (uddrag) starten af romanen af Stine Pilgaard (2020)
-Meter i sekundet, spillefilm af Hella Joof (2023)
-Mørke cyklister af Charlotte Weitze
-Folkevisen Elverskud
-Tegneserier: Halfdan Pisket ”Sommerferie” (2015) Politiken. Halfdan Pisket: ”Stålspidsstøvlen” (2015) Schrøder og Jakobsen: ”Feltmadrassen” (2015)
-Planen af Morten Pape (uddrag) Prolog (2015)
-Snydt ud af næsen af Thomas Korsgaard (2023)
-Jeg anerkender ikke længere jeres autoritet (kap. Julius) af Glenn Bech (2022)
-Chihiro og heksene af Hayao Miyazaki (2001)
-Provinsbøsserne drøm (episode 1, DR 2025)
-SKAM af Julie Andem (afsnit 8, sæson 2)
Særlige fokuspunkter Skriftlige opgave, 6 elevtimer
Analyse, fortolkning, sammenligning og perspektivering af Emilius Bærent-zen "Familiebillede" fra 1828 og Emil Aarestrup: "Paa Sneen". Fra digtsam-lingen Digte, 1838.
Skriftlig opgave, 6 elevtimer
Analyse, fortolkning, perspektivering af Ane-Mette (uddrag) af Henrik Pon-toppidan (1887)
Skriftlig opgave, 7 elevtimer
Skriv et essay om kærlighed og forelskelse
N.F.S. Grundtvig: ”Det er så yndigt at følges ad”. Salme, 1855.
L. A. Ring: I havedøren. Kunstnerens hustru. Oliemaleri, 191 x 144 cm, 1897.
Tove Ditlevsen: ”De evige tre”. Fra digtsamlingen Lille verden, 1942.
Benal: Uh baby. Musikvideo, 2017. Varighed 3 min. og 53 sek.
Glenn Bech: ”Julius” (uddrag). Fra manifestet Jeg anerkender ikke længere jeres autoritet, 2022.
Forløb#8 Virksomhedskommunikation HH3
Vi arbejder med et udvalg af virksomhedskommunikation. Heriblandt årsrap-porter, reklamer og kampagner. Casevirksomheder; Gyldendal og Skagenfood.
Teorien er hentet fra Dansk med merkantil vinkel af Louise Lundgreen /Systime 2025)
Kommercielle reklamer:
VW: ”Generationer”.
Reklamefilm fra
www.volkswagen.dk
, 2017.
Ford: Familien
Reklamefilm fra
www.ford.dk
, 2016
IKEA – Life is messy
IKEA – Plads til livet
Volvo – Volvo XC70 feat. Zlatan - Made by Sweden (2016)
Carlsberg – The Danish way
Danske Bank – Vi er klar til at hjælpe dig bedre på vej
Spar Nord - Spar Nord Fonden støtter fællesskaber der mærkes
Danske Spil – spil er mange ting
Informerende kampagner:
1: BUT WHY?
https://www.sst.dk/da/opgaver/forebyggelse/indsatser/kampagner/aktuelle-kampagner/but-why
https://www.youtube.com/channel/UCXMhABQR9IP7rTKe92Bf1ow
1: UNGE OG ALKOHOL
https://www.sst.dk/da/Unge-og-alkohol
2: KØR BIL, NÅR DU KØRER BIL
https://www.sikkertrafik.dk/om-radet-for-sikker-trafik/kampagner/kor-bil-nar-du-korer-bil/
3: FYRVÆRKERIKAMPAGNE
https://www.sik.dk/fyrvaerkerikampagner
4: HJELM HAR ALLE DAGE VÆRET EN GOD IDÉ
https://sikkertrafik.dk/til-toppen/kampagner/hjelm-har-alle-dage-vaeret-en-god-ide/
5: TEENAGER I TRAFIKKEN
https://www.sikkertrafik.dk/kampagner/teenager-i-trafikken
6: SIKKER DIGITAL
https://www.sikkerdigital.dk/borger/kampagne-om-digital-svindel
Særlige fokus-punkter Skriftlig aflevering, 6 elevtimer: Foretag en analyse af ”Journeys That Matter - Reuniting” og ”Bravo Tours – med jer hele vejen” med særligt fokus på virke-midler, målgruppe og argumentation.
Sammenlign teksterne og vurdér om kommunikationen er vellykket.
Forløb#9 Taler HH3
Indhold
Vi arbejder med et udvalg af taler
Teorien er hentet fra Håndbog til dansk:
https://hbdansk.systime.dk/?id=204
og i Sprog i brug:
https://sprogibrug.systime.dk/?id=251
Begge bøger på Systime
H.K.H. Prins Christians tale i anledning af Prinsens 18-års fødselsdag
Mette Frederiksens nytårstale, Danmarks Statsminister, d. 1. januar 2025, Marienborg
Mette Frederiksens tale ved pressemøde om anden coronanedlukning, december 2020
https://www.dansketaler.dk/tale/mette-frederiksens-tale-ved-pressemoede-om-anden-coronanedlukning
Mette Frederiksens undskyldningstale til Godhavnsdrengene (og andre børnehjemsbørn) i 2019
https://www.dansketaler.dk/tale/mette-frederiksens-undskyldningstale-til-godhavnsdrengene
Sofie Lindes tale ved Zulu Comedy Galla 2020
https://www.dansketaler.dk/tale/sofie-lindes-tale-ved-zulu-comedy-galla-2020
Særlige fokuspunkter Skriftlig aflevering, 5 elevtimer: Analyse og vurdering af: H.M. Kong Frederik X's nytårstale d. 31. december 2024 Amalienborg
Indhold
Kernestof:
Vi arbejder med Karen Blixen
Karen Blixen: Ringen (1958)
Klaus Rifbjerg: Konfrontation (1960) (værk)
Rækkefølge
I skal læse novellen Roden der hjemme Martin_A__Hansen_Roden.pdf
I skal læse novellen Patienten af Peter Seeberg der hjemme
Vi samler op på modernismen og sætter gang i den sidste tekst i litteraturhistorien i denne omgang
"Vi folder drømmens faner ud" skal læses der hjemme til i dag
ESSAY
Taleforløb
Taleforløb afsluttes
Vi starter et nyt forløb op
Denne opgave skal løses der hjemme:
Læs der hjemme om filmanalyse og filmens sprog
I skal arbejde med jeres analyse af reklamefilmen i grupperne
Fremlæggelser
Vi ses på Teams
Vi tager hul på informerende kampagner og non-kommerciel kommunikation
Gruppearbejde om kampagner
Sådan vurderer I vellykketheden
Fremlæggelser af kampagner
Vi tager hul på et nyt forløb om nyeste tids litteratur
Vi ser filmen Meter i sekundet
Efter vi har set Meter i sekundet før ferien, skal I læse dette korte uddrag fra romanen der hjemme:
Vi fortsætter med at arbejde med steder og hjemstavn som tema. I skal derfor læse denne novelle der hjemme: •Thomas Korsgaard: Snydt ud af næsen (2024)
Vi laver arbejdet med Snydt ud af næsen færdig, inden vi går videre til næste tekst, som er dokumentaren Provinsbøssernes drøm (episode 1). Dokumentaren har Glenn Bech som hovedperson.
I skal læse uddraget af romanen Planen der hjemme. Vi arbejder med teksten i timerne, så det er vigtigt at I er godt forberedte :-) Morten Pape Planen uddrag.docx
I skal være klar til at gennemgå jeres arbejde med sproglig og stilistisk analyse - alle grupper forventes at komme på banen mundtligt :-)
Vi skal arbejde med grafiske romaner og tegneserier.
KLAR til terminsprøve
Vi starter med at gennemgå jeres arbejde med grafiske romaner fra i fredags!
I skal læse uddraget af En anden gren der hjemme.
I skal lave opgaverne til filmen færdig der hjemme
Husk at medbringe bogen, da vi har læsetid blandt andet
Gruppearbejde
Gruppearbejde 75 min.
Afslutte arbejdet med Oh, Romeo
Vi skal arbejde med tv-serien SKAM
Vi kigger på pensum og undervisningsbeskrivelsen
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 104
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/917/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d61627068487", "T": "/lectio/917/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d61627068487", "H": "/lectio/917/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d61627068487" }