Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
|
|
Institution
|
Frederikshavn Handelsskole
|
|
Fag og niveau
|
International økonomi A
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
2023 IøA/a ()
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
2
|
Grundlæggende international økonomi
Systime, Henrik Kureer "International økonomi - A niveau" (2023-udgave), kapitel 1-33
DRTV "Den dag de fremmede forsvandt" afsnit 1 og 2
DRTV "Økonomi for Dummies" om forbrug og vækst
DRTV "Økonomi for Dummies" om skat
DRTV "Økonomi for Dummies" om banker
DRTV "Økonomi for Dummies" om Danmark som forretning
Aktiespil på Euroinvestor.dk
DRTV "Det er du værd" o indkomster i Danmark
DRTV Afsnit fra "Borgen" om Finansloven
Finanslov 2025, fm.dk
DRTV "Topdirektørerne" om Mærsk
Forhandlingspil om velfærdsmodel på øen Utopia
Tema: Vækstanalyse af Polen
Danmarks Statistik, statistikbanken.dk
"Bankerot" om krakket i Roskilde Bank
Skat.dk
Finanslov 2026 (fm.dk)
BBC: "Pengenes Herrer" om Keynes
BBC: "Pengenes Herrer" om Hayek og monetaristerne
DR: Statsministerens nytårstale 01.01.26
DRTV: "Topdirektørerne - Ramt af Trumps toldhammer"
Minitema om benzinpriserne
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
"Dagens kommentar"
Eleverne har på skift holdt et lille oplæg om aktuelle emner oftest med udgangspunkt i en artikel. Både danske og engelsksprogede artikler har været anvendt. De fleste dobbeltlektioner er startet med en "dagens kommentar" af ca. 5 minutters varighed.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
PBL om migration
Udgangspunkt i Systime, "Problembaserede opgaver til international økonomi" case: "Migration - mulighed eller trussel"
Eleverne har gruppevis fremlagt problemstillinger med udgangspunkt i temaet
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
PBL om den offentlige sektor og finanspolitik
Eleverne har gruppevis fremlagt problemstillinger med udgangspunkt i temaet
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
PBL om valuta og den finansielle sektor
Eleverne har gruppevis fremlagt problemstillinger med tilknytning til temaet
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
PBL om strukturpolitik
Eleverne har gruppevis fremlagt problemstillinger med tilknytning til temaet
TVA 09.08.25 om rekruttering af sygeplejersker
DRTV "Danmark mangler læger" (3 afsnit)
DR: Uddrag fra "Et liv på kanten" om øen Mors
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Mini-PBL om miljøpolitik
DR: Uddrag fra "Når vandet kommer"
DRTV: Uddrag fra programserien "Jorden kalder"
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Seminarer
Eleverne har gruppevis skrevet seminaropgave og fremlagt denne for klassen med efterfølgende opponentindlæg. Seminarerne har tjent som repetition af væsentlige emner i lærebogen:
Produktion og indkomst
Prisdannelse og inflation
Arbejdsmarkedet og arbejdsmarkedspolitik
Den offentlige sektor og finanspolitik
Betalingsbalance og konkurrenceevne
Valuta og valutapolitik
Den finansielle sektor og pengepolitik
Frihandel og protektionisme
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Eksamensprojekt
Tema: "Udfordringer for europæiske økonomier"
Eleverne har enkeltvis eller i grupper skrevet eksamensprojekt med udgangspunkt i temaet. Problemformuleringer vedr. rent danske problemstillinger er ikke blevet accepteret.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/917/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d61681713722",
"T": "/lectio/917/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d61681713722",
"H": "/lectio/917/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d61681713722"
}