Holdet 2024 EcC/a - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 EcC/a - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Frederikshavn Handelsskole
Fag og niveau	Erhvervscase -
Lærer(e)
Hold	2024 EcC/a (2aEcC24)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Louis Nielsen EC 1
Titel 2	Harboe A/S EC 2
Titel 3	Fårup Sommerland EC 3
Titel 4	Kreativproces EC 3.5
Titel 5	DM Bravo Tours EC 4

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Louis Nielsen EC 1 Følgende lære har været tilknyttet forløbet, for hele årgangen. Alexander Aaen, Peter Hostrup Gøtze Petersen, Kristbjørg B. Højgaard, Katrine Hvitved-Jacobsen, Charlotte Orup Morsbøl, Sarah Dahl-Erichsen og Jakob Bøgh. Følgende iBog er anvendt: https://erhvervscase.systime.dk/?id=1 Underhele EC er der anvendt "borgerservicemodel" dvs. der har været færre lærer tilknyttet årgangen - dette er gjort af to grunde. Et for at spare læretid, så vi har kunne fokusere mere på fremlæggelser. To for at få eleverne til at være mere selvstændige. Første forløb har været Louis Nielsen - eleverne fik udleveret en færdig synopse - og formålet her var at de skulle få en idé om hvad EC går ud. Der blev arbejdet med løsningsforslag som eleverne skulle fremlægge. Vi havde en gruppe fra 3. g til at fremlægge for hele årgangen. Imens grupperne fremlagede skulle der forberedes til næste forløb, som er Harboe A/S.
Indhold	Kernestof: I denne lektion vil du blive introduceret til endnu et nyt fag på Handelsskolen - Erhvervscase. Link til kap. 1 og 7. Du skal desuden orienterer dig om casevirksomheden - Louis Nielsen, idet du ser videoerne i casematerialet. Synopsis description 2a og 2e: I bruger de grupper som i havde til AØ/VØ strategidagen. EC1 drejebog 2025-26.docx description EC1 introduktion - 2025-256.pptx description Harboe A/S case Nanna, Malou, Elias, Theis Tobias, Viktor, Juana, Simone Laura, Sahra, Lærke A, Frederik, Thawng Mathilde, Astrid, Benjamin, Lukas Freya, Lærke J, Emil, Malthe
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Projektarbejde Personlige Selvstændighed Ansvarlighed IT Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Projektarbejde

Titel 2	Harboe A/S EC 2 Fokus her var at arbejde med synopsen, lave analyser og opsætningen af synopsen. Der blev givet mundtligt og skrifteligt feedback på synopsen ved opstart af forløb 3. Fokuspunkter: Dataindsamling. Analyser. Udarbejdelse af synopsis. Kilder og noter.
Indhold	Kernestof: LÆS FØLGENDE: I EC-Bogen. Harboe Oplæg Situationsanalyse og KSF.pptx description EC2 introduktion - 2025-26.pptx description Juana, Sahra, Viktor og TobiasTheis, Freya og FrederikBenjamin, Lukas og EmilLærke, Malou, Simone og LærkeMathilde, Astrid, Nanna og Laura MyElias, Thawng og Malthe billede.png Oplæg Udfordringer, løsninger og konsekvenser.pptx description Tour de force i referencer SNT.docx description
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3

Fårup Sommerland EC 3

Første hele forløb - hvor der skulle udarbejdes synopse og fremlæggelse. Fremlæggelsen bestod af begge lære så vi kom så tæt på en endelig eksamen. Undervejs var der masser af mulighed for at få vejledningen af de tilstedeværende underviser.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Fårup Synopse	27-02-2026
Fårup Synopse	27-02-2026
Fårup Synopse	27-02-2026
Fårup Synopse	27-02-2026
Fårup Synopse	27-02-2026

Omfang

Estimeret: 32,00 moduler
Dækker over: 29

Særlige fokuspunkter

Faglige
Lytte
Læse
Søge information
Skrive
Diskutere
Projektarbejde
Formidling
Selvrefleksion
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Overskue og strukturere
Personlige
Selvtillid
Ansvarlighed
Kreativitet
IT
Regneark
Præsentationsgrafik
Internet

Væsentligste arbejdsformer

Gruppearbejde
Projektarbejde

Titel 4	Kreativproces EC 3.5 I dette korte forløb var der besøg af vores innovationsunderviser(Thomas Nielsen), som også i et tidligere forløb havde været og holde et oplæg om den kreativeproces. Nu var det med mere fokus på Lotusblomsen. Eleverne arbejde udfra Fårup Sommerland.
Indhold	Kernestof: EC Fårup Idegenereringsworkshop.pptx description
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Forelæsninger Gruppearbejde Projektarbejde

Titel 5

DM Bravo Tours EC 4

Generalprøve i EC - Eleverne arbejder selvstændigt uden vejledning. Der har været en kort introduktion til forløbet. Der er givet 48 timer til at udarbejde en synpose og derefter skal eleverne til prøveeksamen ved begge faglærer.