Holdet 1aSaC25 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1aSaC25 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26 - 2026/27
Institution	Frederikshavn Handelsskole
Fag og niveau	Samfundsfag C
Lærer(e)
Hold	2025 SaC/a (1aSaC25)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb 1: I Danmark er jeg født
Titel 2	Forløb 2: Danmark i en globaliseret verden
Titel 3	Forløb 3: Den danske model

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb 1: I Danmark er jeg født ”Samfundsfag C” af Mads Beyer, Claus Lasse Frederiksen og Henrik Kureer (ibogen) - 9.1 National kultur \| Samfundsfag C (systime.dk) - + Forskelle mellem nationale kulturer \| Samfundsfag C (systime.dk) - 8.2 Identitet \| Samfundsfag C (systime.dk) - Erving Goffman og den forhandlede identitet \| Samfundsfag C (systime.dk) - + Samfundstyper \| Samfundsfag C (systime.dk) - + Industrisamfundet \| Samfundsfag C (systime.dk) - + Informationssamfundet \| Samfundsfag C (systime.dk) - Social karakter \| Samfundsfag C (systime.dk) - 4.2 Demokratiformer \| Samfundsfag C (systime.dk) - 4.1 Forskellige styreformer \| Samfundsfag C (systime.dk) - Inddeling efter værdipolitik \| Samfundsfag C (systime.dk) - 8.1 Typer af socialisering \| Samfundsfag C (systime.dk) - Primær socialisering \| Samfundsfag C (systime.dk) - Sekundær socialisering \| Samfundsfag C (systime.dk) ”Samfundsfag på tværs” af Karsten Nikolajsen og Thomas Ohnesorge (ibogen) - Integration og anerkendelse \| Samfundsfag på tværs (systime.dk) ”Luk samfundet op!” af Thor Banke og Peter Brøndum (ibogen) - "Os" og "dem" - Thomas Hylland Eriksen \| Luk samfundet op! (forlagetcolumbus.dk) - National identitet \| Luk samfundet op! (forlagetcolumbus.dk) - 6.6: Politisk deltagelse og medborgerskab \| Luk samfundet op! (forlagetcolumbus.dk) - Statsborger, medborger og modborger \| Luk samfundet op! (forlagetcolumbus.dk) Supplerende litteratur: - Statistik: ”Danmark er i euromestre i at opbevare børn i vuggestuen”, OECD, bragt på Berlingske.dk, 2017 - Video: ”Omars vej til krudttønden”, 2022, DR.dk - Videoklip: ”Realitytjek: med Søren Pape i Ghettoen” - Statistik: ”I hvilken grad du synes du, at folk anerkender indvandreres indsats i samfundet?”, Medborgerskabsundersøgelsen, 2020 - ”Politiet indfører dobbeltstraf i Vollsmose”, DR.dk, 2020 - ”Bliver min instagram-account min eneste identitet?”, jyllandsposten.dk, 2016 - Generation Z: Nye medarbejdere, ny udfordringer og nye muligheder”, lederindsigt.dk, 2020 - Statistik: ”Skoleelever, der er pressede over fremtidige uddannelsesvalg, trives dårligere”, trygfonden.dk, Børnenes vilkår - ”Unge med indvandrerbaggrund er splittet mellem to liv”, videnskab.dk - Podcast: Familie før alt \| Mediefag \| DR (afsnit 1) - ”Indvandrere skal kende de uskrevne regler”, tv2østjylland.dk - ”Hvad risikerer demonstranter i Rusland ved at protestere mod krigen?” videnskab.dk, 2022 - Statistik: ”10 største oprindelse blandt ikke-vestlige indvandrere, 2024, integrationsbarometer.dk
Indhold
Omfang	Estimeret: 26,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forløb 2: Danmark i en globaliseret verden ”Samfundsfag C” af Mads Beyer, Claus Lasse Frederiksen og Henrik Kureer (ibogen) - Priskonkurrenceevnen \| Samfundsfag C (systime.dk) - Andre konkurrencefaktorer \| Samfundsfag C (systime.dk) - 6.3: Demokrati i praksis: Det danske politiske system og magt \| Luk samfundet op! (forlagetcolumbus.dk) - 12.2 Samfundsøkonomiske mål \| Samfundsfag C (systime.dk) - Stigning i produktionen – økonomisk vækst \| Samfundsfag C (systime.dk) - Stabile priser \| Samfundsfag C (systime.dk) - Fuld beskæftigelse \| Samfundsfag C (systime.dk) - Rimelig social fordeling af goderne \| Samfundsfag C (systime.dk) - Hensyn til miljøet og naturressourcerne \| Samfundsfag C (systime.dk) - Balance på valutaregnskabet \| Samfundsfag C (systime.dk) - 19. Globalisering \| Samfundsfag C (systime.dk) - 19.1 Økonomisk globalisering \| Samfundsfag C - 19.3 Politisk globalisering \| Samfundsfag C - 19.4 Årsager til globaliseringen \| Samfundsfag C - 19.5 Globaliseringens konsekvenser \| Samfundsfag C ”Luk samfundet op!” af Thor Banke og Peter Brøndum (ibogen) - 8.3: Samfundsøkonomi og det økonomiske kredsløb \| Luk samfundet op! (forlagetcolumbus.dk) - Husholdninger, virksomheder og den offentlige sektor \| Luk samfundet op! (forlagetcolumbus.dk) - 8.5: Udsving i økonomien \| Luk samfundet op! (forlagetcolumbus.dk) - Strukturpolitik \| Luk samfundet op! (forlagetcolumbus.dk) - Konkurrencedemokrati og deltagelsesdemokrati \| Luk samfundet op! (forlagetcolumbus.dk) - 6.5: Udlandets indflydelse på de politiske beslutningsprocesser i Danmark \| Luk samfundet op! (forlagetcolumbus.dk) - Pengepolitik \| Luk samfundet op! (forlagetcolumbus.dk) - Finanspolitik \| Luk samfundet op! (forlagetcolumbus.dk) Supplerende litteratur - Statistik: Antallet af satellitter eksploderer, finans.dk, 2023 - Statistik: ”Hvad mener europæerne om globalisering?”, 2022, eurostat.eu - Video: ”Hvad er frihandelsaftaler?”, EU.dk, 2023 - ”De nye arbejdsløshedstal”, december 2024, DST.dk - Statistik: ”Udvikling over tilliden til regeringen 1971-2019”, Berlingske.dk, 2019 - Video: ”Forstå Minksagen”, DR.dk, 2021 - ”Få organisationer sidder på den politiske magt ”, information.dk, 2014 - Den demokratiske samtale: https://www.youtube.com/watch?v=Z3V2sXfpqEU (Folketinget.dk) - ”Partiforsker: Partierne må forny sig, hvis den politiske deltagelse skal bevares”, altinget.dk, 2021 - ”Multinationale selskaber løfter dansk velstand, børsen.dk - ”Stor opjustering af beskæftigelsen”, KL.dk, 2024 - ”Hjælpepakke på vej til danskerne: Vinteraftale er faldt på plads”, tv2.dk, 2022 - Statistik: Nationalbanken: Krig i Ukraine dæmper på vækst og øger priser”, marts 2023 - Besøg af test: CO2-beregner - Mål dit personlige CO2-aftryk her \| illvid.dk - Statistik: ”Tabellen viser den gennemsnitlige disponible indkomst fordelt på indkomstgrupper, herunder indkomstdeciler”, AE-rådet.dk, 2022 - Statistik: ”EU-regulering handler mest om landbrug og indre marked”, altinget.dk, Euro-lex - ”Minimumsskat for multinationale koncerner behandles nu i Folketinget”, Berlingske.dk, 2023
Indhold
Omfang	Estimeret: 27,00 moduler Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Forløb 3: Den danske model ”Samfundsfag C” af Mads Beyer, Claus Lasse Frederiksen og Henrik Kureer (ibogen) - 1.1 Hvad er en ideologi? \| Samfundsfag C (systime.dk) - 1.2 Grundlæggende ideologier \| Samfundsfag C (systime.dk) - Liberalisme \| Samfundsfag C (systime.dk) - Socialisme \| Samfundsfag C (systime.dk) - Konservatisme \| Samfundsfag C (systime.dk) - Grøn ideologi \| Samfundsfag C (systime.dk) - Socialliberalisme \| Samfundsfag C (systime.dk) - 11.5 Et teoretisk bud på social arv \| Samfundsfag C (systime.dk) - 11. Sociale mønstre og levevilkår \| Samfundsfag C (systime.dk) - 11.1 Socialklasser \| Samfundsfag C (systime.dk) - 11.2 Social arv \| Samfundsfag C (systime.dk) - Social karakter \| Samfundsfag C (systime.dk) - :2. De politiske partier \| Samfundsfag C (systime.dk) ”Luk samfundet op!” af Thor Banke og Peter Brøndum (ibogen) - 9.4: Velfærdsstatens interne udfordringer \| Luk samfundet op! (forlagetcolumbus.dk) - 9.5: Velfærdsstatens eksterne udfordringer \| Luk samfundet op! (forlagetcolumbus.dk) - Fordelingspolitik \| Luk samfundet op! (forlagetcolumbus.dk) - Værdipolitik \| Luk samfundet op! (forlagetcolumbus.dk) - 9.6: Løsninger: Nedskærings-, udvidelses- og omprioriteringsstrategien \| Luk samfundet op! (forlagetcolumbus.dk) - 5.8: Partier, vælgere og fordelings- og værdipolitik \| Luk samfundet op! (forlagetcolumbus.dk) - 5.9: Hvordan forklarer man de politiske partiers adfærd? \| Luk samfundet op! (forlagetcolumbus.dk) - 4.7: Ulighed ja, men er der også fattigdom i Danmark? \| Luk samfundet op! (forlagetcolumbus.dk) Supplerende litteratur: - Samfundsklasserne: Hvem er klasserne? \| klassesamfund.dk - Selvvalgt statistik fra rapport af AE-rådet: - https://www.ae.dk/files/dokumenter/analyse/ae_faerre-kommuner-spejler-lagene-i-det-danske-samfund.pdf - ”Karakterfordeling for 25-årige i 2018 ved deres 9.klasses afgangsprøve fordelt på forældres uddannelsesniveau” - Uddrag fra partiers hjemmesider: o https://www.venstre.dk/ o https://www.socialdemokratiet.dk/ o https://konservative.dk/ - Video: ”En syg forskel”, Dokumentar, dr.dk, 2018 - ”Rekord mange danskere har sundhedsforsikring”, A4, 2021 - Statistikker: o ”Befolkningsfremskrivning”, Danmarks Statistik, 2020 o ”Familietyper: Enlige forældre”, Danmarks Statistik, 2022 - ”Indvandrere og ikke-vestlige indvandrer koster 31 milliarder området”, Udlændinge og integrationsministeriet.dk - Statistik: ”De vigtigste politiske emner ved valget i 2022”, TV2.dk, 2022 - ”Velfærdsdanmark: Flere ældre – færre til at tage sig af dem”, figur 5 - ”Velfærdsstaten avler tomhed og håbløshed”, Berlingske.dk - Statistik: ”Hvad ville du stemme, hvis der var valg i dag?”, woxmeter.dk, maj 2025 - Statistikker: ”Den store valgundersøgelse”: o Hvilken regering mener du bedst kan løse følgende problemer? ”Mijø og klima” Ældrepleje” ”Balancering af velfærd og skattetryk” ”Lov og orden” Udlændingepolitik”
Indhold	Kernestof: Begrebsliste - Forløb 3_ Den danske model.docx description 5.5.26 - opsamling og eksamenstræning.docx description Begrebsliste - Forløb 1_ I Danmark er jeg født.docx description
Omfang	Estimeret: 28,00 moduler Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb