|
Titel
1
|
Den digitale udvikling
Formålet med forløbet er, at eleverne får kendskab til fagets identitet, formål, didaktiske principper og
de 3 kompetenceområder. Der ses nærmere på den digitale udvikling for individ, virksomhed og
samfund samt digitale artefakter og computational thinking trænes.
Litteratur:
Grundbog: Systime, Erhvervsinformatik til EUD/EUX, ibog
Grundbog:
- Kap. 1: Den digitale udvikling
- Kap. 3: Digitale artefakter
Supplerende artikler, som er brugt i undervisningen.
Eleverne bliver i dette forløb præsenteret for, hvordan verden har udviklet sig helt fra 1700 tallet og op til i dag hvor digitaliseringen, med hurtige skridt, er ved at overtage mange af vores opgaver.
De har igennem forløbet stiftet bekendtskab med hvordan teknologien forandre individet, samfundet og virksomheder. Herigennem har der været fokus på digital dannelse, sociale medier, den digitale borger, problematikker ved den digitale udvikling, digitale betalingsmetoder og hvordan virksomheder kan drage fordel af teknologien.
Til at undersøge det digitale aspekt, er eleverne blevet præsenteret for begrebet digitale artefakter, IOT og forbindelser herimellem.
Igennem arbejdet med digitale artefakter, har eleverne anvendt teknologianalyse, formålsanalyse, brugsstudier og konsekvens vurdering for at forstå hvad en digital artefakt er og hvilke intentioner diverse digitale artefakter har.
Denne analyse er også set i et lidt bredere perspektiv, hvor eleverne har anvendt Leavitts model, til at få en forståelse for, hvordan ny teknologi kan forandre virksomhederes opgaver, struktur, personer og teknologi.
Efter endt forløb har eleverne opnået evner til:
- At kunne tilgå ny teknologi med en kritisk, refleksiv og undersøgende tilgang. Eleverne kan hermed bidrage til at virksomheder tager kloge beslutninger når der skal indføres ny teknologi
- At kunne analysere Digitale artefakter ved brug af Teknologianalyse, formålsanalyse, brugsstudier og konsekvens vurdering.
- At kunne analysere hvilken effekt indførelsen et nyt digitalt artefakt vil have på en virksomhed.
- At kunne forstå den digitale udvikling og være i stand til at agerer i det digitale og på sociale medier.
|