Holdet 2023 Fy/bc - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2024/25
Institution Kalundborg Gymnasium og HF
Fag og niveau Fysik B
Lærer(e) Tim Nielsen
Hold 2023 Fy/bc (1bc Fy, 2bc Fy)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Energi og varme
Titel 2 Bølger, lyd og lys
Titel 3 Atomet
Titel 4 Universet
Titel 5 Ellære
Titel 6 Tryk
Titel 7 Mekanik
Titel 8 Radioaktivitet

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Energi og varme

Eleverne skal:
̶ kende og kunne opstille og anvende modeller til en kvalitativ eller kvantitativ forklaring af fysiske fænomener og
sammenhænge
̶ ud fra grundlæggende begreber og modeller kunne foretage beregninger af fysiske størrelser
̶ ud fra en given problemstilling kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter med givet udstyr og
præsentere resultaterne hensigtsmæssigt
̶ kunne behandle eksperimentelle data ved hjælp af blandt andet it-værktøjer med henblik på at afdække og diskutere
matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser
̶ kende til simple eksempler på simulering eller styring af fysiske systemers opførsel ved hjælp af it-værktøjer

Energi
̶ beskrivelse af energi og energiomsætning, herunder effekt og nyttevirkning
̶ kinetisk og potentiel energi i tyngdefeltet nær Jorden (der kommer mere under forløbet Mekanik)
̶ indre energi og energiforhold ved temperatur- og faseændringer
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Journal 1 10-12-2023
Journal 2 07-01-2024
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Atomet

Kernestof:

Fysikkens bidrag til det naturvidenskabelige verdensbillede
- atomer som grundlag for forklaring af makroskopiske egenskaber ved stof.

Lyd og lys
- det elektromagnetiske spektrum, fotoner og atomers absorption og emission af stråling.

I forløbet indgår supplerende stof og demoeksperimenter.

Forløbet vil fokusere på mundtlighed, på at kunne forklare sammenhænge og forstå kausaliteter, og inddrage dem i elevens egne forklaringer. Dette leder naturligt frem mod forberedelse til en eventuel mundtlig eksamen.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Universet

Kernestoffet er:
-Fysikkens bidrag til det naturvidenskabelige verdensbillede
grundtræk af den nuværende fysiske beskrivelse af Universet og dets udviklingshistorie, herunder Universets udvidelse
-Jorden som planet i solsystemet som grundlag for forklaring af umiddelbart observerbare naturfænomener

2Faglige mål
Eleverne skal:
-gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og
samfundsudvikling
-kunne formidle et emne med et elementært fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe
-kunne demonstrere viden om fagets identitet og metoder
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 Ellære

Forløbet dækker den samlede el-lære, hvor den formelle grundlæggende del og projektarbejde med sensorer er vægtet ligeligt.

2.1. Faglige mål
Eleverne skal:
̶ kende og kunne opstille og anvende modeller til en kvalitativ eller kvantitativ forklaring af fysiske fænomener og sammenhænge
̶ ud fra grundlæggende begreber og modeller kunne foretage beregninger af fysiske størrelser
̶ ud fra en given problemstilling kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter med givet udstyr og præsentere resultaterne hensigtsmæssigt
̶ kunne behandle eksperimentelle data ved hjælp af blandt andet it-værktøjer med henblik på at afdække og diskutere matematiske sammenhænge mellem fysiske størrelser
̶ kende til simple eksempler på simulering eller styring af fysiske systemers opførsel ved hjælp af it-værktøjer
̶ gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling
̶ kunne undersøge problemstillinger og udvikle og vurdere løsninger, hvor fagets viden og metoder anvendes

Kernestof:
Elektriske kredsløb
̶ simple elektriske kredsløb med stationære strømme beskrevet ved hjælp af strømstyrke, spændingsfald, resistans og energiomsætning, herunder eksempler på kredsløb med elektriske sensorer
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Rapport 1 - Joules lov 22-09-2024
Rapport 2 - resistans 04-10-2024
Ohms 2. lov 10-11-2024
Omfang Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 Tryk

Forløbet tjener til at rumme kernestoffet "tryk og opdrift", men er meget mere end det. Hovedparten er supplerende stof om gaslæren, både med et historisk og et tværfagligt perspektiv.
Endelig er flere af de faglige mål prioriteret særligt:
̶̶ kende og kunne opstille og anvende modeller til en kvalitativ eller kvantitativ forklaring af fysiske fænomener og
sammenhænge
̶ ud fra grundlæggende begreber og modeller kunne foretage beregninger af fysiske størrelser
̶ ud fra en given problemstilling kunne tilrettelægge, beskrive og udføre fysiske eksperimenter med givet udstyr og
præsentere resultaterne hensigtsmæssigt gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- (og
samfundsudvikling)
̶ kunne behandle problemstillinger i samspil med andre fag.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Tryk i gas og væske 24-11-2024
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8 Radioaktivitet

Energi
̶ ækvivalensen mellem masse og energi, herunder Q-værdi ved kernereaktioner

Kvantefysik
̶ radioaktivitet, herunder henfaldstyper, aktivitet og henfaldsloven
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer