Holdet 2q DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Kalundborg Gymnasium og HF
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Anja Wuust Henriksen, Anne Sofie Mandel, Carina Høgstad Johansen
Hold 2024 DA/q (1q DA, 2q DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til danskfaget
Titel 2 Vandmærket - Værklæsning 1 +  "Mor og Busser"
Titel 3 Dansk/historie-forløb - Romantikken
Titel 4 Druk, oplysningstid, og Holberg (værk 2)
Titel 5 Romanlæsning (værk 3)
Titel 6 Aviser og nyhedsformidling
Titel 7 Mandeidealer (værk 4)
Titel 8 Kortfilm
Titel 9 Skriftlighedsforløb
Titel 10 Tilværelsesovergange
Titel 11 90'ernes litteratur og Helle Helle
Titel 12 Når du bliver overbevist
Titel 13 Miniforløb om julens litteratur
Titel 14 Skriftlighedsforløb
Titel 15 Dokumentarfilm fagpakkeværk (værk 5)
Titel 16 Det moderne gennembrud
Titel 17 Reality-tv (værk 6)
Titel 18 Kanonforfattere i 1900-tallet
Titel 19 At tale sammen
Titel 20 Opsamling og eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 2 Vandmærket - Værklæsning 1 + "Mor og Busser"

LITTERATUR:
Fokuspunkter:
Forløbet har fokus på, hvordan novellesamlingen og litteratur generelt er præget af de motiver, der findes i en lang række af de klassiske myter: Ikarosmyten, Syndefaldsmyten og Narcissusmyten. Vi har nærlæst 3 udvalgte noveller ”Som englene flyver”, ”Den blomstrende have” og ”En kærlighedshistorie” samt sat disse i relation til novellesamlingen som helhed. Vi har også haft fokus på anmeldelser af værket.
Derudover fokus på små skriveøvelser løbende og analyserende artikel om en selvvalgt novelle som afslutning på forløbet.

Vandmærket (1993) af Naja M. Aidt

Myter: Syndefaldsmyten, Ikarosmyten og Narcissusmyten

Novelle: Mor og Busser - Kristina Glaffey.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Dansk/historie-forløb - Romantikken

Eleverne har haft en anden lærer i forløbet.

Dette forløb er tværfagligt med historie.

Materiale:
Brug Litteraturhistorie, Systime s. 61-99

Historieopgaven afleveres også i dansk.
Parallelt med litteratur læsningen køres et skriftlighedsforløb med små forskellige skriveøvelser.
Kreativ skrivning (små skriveøvelser)
Film: "1800 tallet på vrangen" Guld, hor og romantik.

Der er afleveret en opgave med arb spm s. 98 samt en skriveøvelse med videredigtning af "Marie. En erindring fra Vesterhavet. Hvad sker der med Marie?

Tekster:
Om tidsperioden
"Indvielsen" S. V. Staffeldt
"Morgenvandring" og "Der er et yndigt land" af Adam Oehlenschlager
Romantisme og Biedermeier
"Angst" Emil Aarestrup
"Hyrdinden og skorstensfejeren" H. C Andersen
"Marie. En erindring fra Vesterhavet af  st. st. Blicher
Isam B - Nationalromantik, I Danmark er jeg født
Natasja - Nationalromantik, I Danmark er jeg født, 2007

Fokuspunkter:
Romantikken som litteraturhistorisk periode
Kendskab til de 4 undergenrer: Universalromantik, nationalromantik, biedermeier og romantisme

CFU: Romantikken 1800-1848. Med Hella Joof og Rasmus Bjerg,
Dansk underholdning. Hella og Rasmus besøger Danmark i 1800-tallet under romantikken. De skal leve som både rigmænd i det bedre borgerskab og som ludfattige bønder. Romantikken var en guldalder for kunst og kultur, og derfor skal Hella og Rasmus naturligvis også finde frem til deres indre kunstnere. En af dem kommer også til at mærke på egen krop, hvordan det føles at blive helbredt af en igle. Maden er et kapitel for sig. Blandt andet er vildsvine-øjenbryn og ålekage på menuen. Hvordan har Hella og Rasmus det med at drikke alkohol til hvert eneste måltid? Hvad siger Rasmus til at børste tænder med kridt og sæbe? Og kan Hella mon finde sig i, at hun som bondekone skal stå op til alle måltider?
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Druk, oplysningstid, og Holberg (værk 2)

Fokuspunkter:
Hvorfor drikker Jeppe?
Kendskab til oplysningstiden som litteraturhistorisk periode samt Ludvig Holberg som forfatter
Dramaet som genre, herunder humor og morale
Analyse og fortolkning af alle 5 akter samt perspektivering til den litteraturhistoriske periode
Forskel på tekst og filmatisering af komedien
Analyse og fortolkning af forskellige nutidige reklamefilm om alkohol og druk
Forskellige skriveøvelser med træning af redegørelse, personkarakteristik, debatindlæg og anmeldelse

Tekster:
"Brug litteraturhistorien" side 45-60 + evt. egen søgen på Internettet om den litteraturhistoriske periode
Tv-serien ”Enevælde og oplysningstid”, fra DR-serien Historien om Danmark, 2017
Ludvig Holberg: Dramaet "Jeppe på Bjerget" (1722)
Filmatisering "Jeppe på Bjerget" fra 1981, Nordisk Film, fundet på MitCFU
Reklamefilmene: ”Kræftens bekæmpelse: Alkohol gør noget ved os” (2019), ”Blå Kors: Alkohol påvirker andre end dig selv” (2016), ”Carlsberg: The Danish Way med Mads Mikkelsen” (2018) og ”Cult-reklame” (fra Brug litteraturhistorien)  
Uddrag af spillefilmen "Druk" (2020) af Thomas Vinterberg
Ekskursion og teater "Jeppe på Bjerget" på Det Kongelige Teater februar 2025
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Skriveøvelse: Oplysningstiden og Holberg 23-01-2025
Skriveøvelse: Personkarakteristik 28-01-2025
Skriveøvelse: Kan man drikke fornuftigt? 30-01-2025
Skriveøvelse: En anmeldelse af ”Jeppe på Bjerget” 19-02-2025
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Romanlæsning (værk 3)

Fokuspunkter:
Eleverne har selv valgt, hvilken roman de vil arbejde med. Vi har haft fokus på læselyst og skrivelyst.
Opstart på portofolio i skriftlig dansk med individuelle fokuspunkter.

Analyse og fortolkning af romanen med fokus på:
Romanen som genre
Komposition
Fortællerforhold
Personkarakteristik
Miljø
Tema/budskab

Tekster:
Dansk på ny side 95-97 om romanen som genre

Romaner i 1.q:
Thea: Christoffer Carlsson: Levende og døde, 2014
Lisa: Christina Bonde: Izola, Kampen for Valianien, 2018
Christian: Kenneth Bøgh Andersen: Tempus fugit, 2014
Laurits: David Goggins: Usårlig, 2023
Aida: Sara Blædel: Dødesporet, 2013
Tania: Kristina Stoltz: På ryggen af en tyr, 2014
Frida: Jenette McCurdy: Jeg er glad for min mor døde, 2023
Sebastian: Luca Caioli: Christiano Ronaldo, Gulddreng, 2011
Cisse: Jussi Adler-Olsen: Natrium chlorid, 2021
Liv: Jussi Adler-Olsen: Fasandræberne, 2014
Elias: J.K. Rowling: Harry Potter og fangen fra Azkaban, 1999
Lucas: Lars Kjædegaard: En digters død, 2019
Peter Løgstrup: Rick Riodan: Percy Jackson og uhyrernes hav, 2006
Frederikke: Jussi Adler-Olsen: Fasandræberne, 2014
Nana: Dean R. Koontz: Dødens museum, 1992
Emilie: Jussi Adler-Olsen: Kvinden i buret, 2019
Gogosh: Karen Blixen: Ehrengard, 1962
Freja: Anna Todd: Faldet, 2014
Marco: Sanne Munk Jensen, Dig og mig ved daggry, 2013


Mangler:
Emmelie: ?
Peter Jensen: ?
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Skriveøvelse roman: Personkarakteristik 25-02-2025
Skriveøvelse roman: Fortællertyper 28-02-2025
Stil: En boganmeldelse af din selvvalgte roman 20-03-2025
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Aviser og nyhedsformidling

Fokuspunkter:
Avistyper og stofområder
Nyhedsformidling: Nyhedskriterier, komposition og vinkling
Avisens genrer med fokus på nyhedsjournalistik og meningsjournalistik
Derudover fokus på skriftlighed i form af to små skriveøvelser – nyhedsreportager og kommentarer
Stil: Første debatterende artikel  

Tekster:
Håndbog til dansk side 197-213
Selvfundne artikler i forskellige omnibusaviser, tabloidaviser, nicheaviser og lokalaviser
Selvfundne ledere på Ekstra Bladet som eksempler på meningsjournalistik
Mads og monopolet 10 år: ”Dilemmaet der fik monopolet til at måbe”, 2013, fra YouTube til debatindlæg
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Skriveøvelse: En nyhedsreportage 27-03-2025
Skriveøvelse: En kommentar 28-03-2025
Stil: En debatterende artikel 03-04-2025
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Mandeidealer (værk 4)

Fokuspunkter:
Værklæsning af Tobias Rahims digtsamling med fokus på diskussion af, hvad er en digtsamling?
Værket som et eksempel på litteratur fra de seneste 5 år
Diskussion af forskellige mandeidealer – hvad er en rigtig mand?
Analyse og fortolkning af både digte, levende billeder og artikler

Tekster:
Tobias Rahims digtsamling ”Drømmene maler virkeligheden” (2022)
Anmeldelse ”Lommefilosofi i stort format”, Politiken, 18. november 2022
Kommentaren ”Det vælter frem med mænd, der græder: Det er godt, men der er også et men”, Heartbeats, 5. oktober 2022
Walt Disney Record: ”Rigtige mænd”, 1998
”Rigtige mænd”, DR, afsnit 1 sæson 4, 2022
Naja Marie Aidt: ”Myggestik” fra novellesamlingen Bavian, 2006
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Skriveøvelse: Hvad er en rigtig mand? 11-04-2025
Skriveøvelse: Indledning og afslutning 22-04-2025
Stil om Aidts ”Myggestik” 06-05-2025
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Kortfilm

Fokuspunkter:
Kortfilmen som genre
Analyse af levende billeder
Gruppearbejde på klassen

Tekster:
Teori om kortfilmens DNA, fra shortssystime.dk:  https://shorts.systime.dk/?id=136
Kortfilmen: Maj-Britt La Cour: De voksnes rækker, 2017  
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Quiz kortfilmens DNA 09-05-2025
Opgave kortfilm 13-05-2025
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Skriftlighedsforløb

Obligatorisk skriftlighedsforløb med fokus på processkrivning.
Forløbet bygger videre på forløbet om kortfilm. Eleverne har selv skrevet en drejebog til en kortfilm med fokus på procesorienteret skrivning, herunder brainstorm, mindmap, hurtigskrivning m.m.

Tekster:
"Processkrivning", fra bogen "Dansk på ny", side 40-48, af Anette Hauge Nielsen (mfl.), Dansklærerforeningens Forlag og Systime, 2014
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Drejebog til kortfilm 23-05-2025
Stil 6 06-01-2026
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Skrive
  • Projektarbejde
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 10 Tilværelsesovergange

Fokuspunkter:
Tekster fra før 1700-tallet, herunder eksempler på folkevise, folkeeventyr og kunsteventyr samt karakteristiske genretræk med perspektivering til nutidige tekster
Tema: Tilværelsesovergange
Stil 1 og 2 med fokus på portfolioskrivning og opstart på portfolio   
To små kreative skriveøvelser løbende

Tekster:
Dansk på ny side 72-73, 80-82 og 84-90
Folkevisen ”Germand Gladensvend”
Folkeeventyret ”Klokkeblomst”, Grimms eventyr, 1812-1822  
Folkeeventyret ”Askepot”, Grimms eventyr, 1812-1822
Kunsteventyret ”Hyrdinden og skorstensfejeren”, 1845, H.C. Andersen
”Villy”, 1999, Charlotte Weitze
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Skriveøvelse 1: Folkevisegenren 18-08-2025
Skriveøvelse 2: Eventyrgenren 22-08-2025
Stil 1: Askepot 25-08-2025
Stil 2: "Villy" 05-09-2025
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 90'ernes litteratur og Helle Helle

Fokuspunkter:
Litterært og sprogligt forløb om 1990’ernes litteratur
Forskelle og ligheder mellem den moderne og klassiske novelle
Karakteristiske træk ved 1990’ernes litteratur, herunder bl.a. minimalisme som skrivestil og forfatterne Helle Helle, Jan Sonnergaard, Simon Fruelund og Naja Marie Aidt
Værklæsning af novellesamlingen ”Biler og dyr”, 2000. Efterfølgende er der skrevet en mini-SSO om værket i POP-4

Tekster:
”Brug litteraturhistorien” om ”1990’erne”, side 213-230
”Håndbog til dansk” om ”den klassiske og moderne novelle”, side 79
Novellen ”Fasaner”, fra novellesamlingen ”Rester”, 1996, af Helle Helle  
Novellen ”Sex”, fra novellesamlingen ”Radiator”, 1997, af Jan Sonnergaard
Novellen ”Hår”, fra novellesamlingen ”Mælk”, 1997, af Simon Fruelund
Novellen ”Hun græder ikke”, fra novellesamlingen ”Bavian”, 2006, af Naja Marie Aidt
Medieklippet ”Helle Helle og Minimalisme”, fra serien Klassisk Dansk, 2022, fra:  https://www.youtube.com/watch?v=WzcGavITiNs
Novellesamlingen ”Biler og dyr” (2000), af Helle Helle
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Stil 3 - Mini SSO/POP-4 10-10-2025
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Når du bliver overbevist

Sprogligt forløb om mundtlighed med fokus på den gode tale – når du bliver overbevist.

Fokuspunkter:
Toulmins argumentationsmodel: Påstand, belæg, hjemmel, rygdækning, gendrivelse, styrkemarkør
Det retoriske pentagram: Afsender, emne, modtager, kontekst, sprog
Talegenrer: En informativ tale, en lejlighedstale, en politisk tale
Appelformer: Etos, logos, patos
Stilistiske figurer: Antitese, retorisk spørgsmål. Gentagelse: Anafor, epifor, triade, allitteration, assonans
Billedsprog: Sammenligning, metafor, besjæling, personifikation

Små opgaver og tekstbidder løbende til at træne de forskellige begreber
Løbende arbejde med individuel portfolioskrivning med særligt fokus på den debatterende artikel som genre

Tekster:
Håndbog til dansk side 122-126, 150-156, 157-161
Eksempler på forskellige gode taler:
John F. Kennedys: ”Ich bin ein Berliner”, 1963
Helle Thorning-Schmidt: ”Tale ved mindehøjtidelighed på Østerbro, 2015
Kronprins Frederik: H.K.H. Kronprins Frederiks tale ved gallataffel i anledning af H.M. Dronningens 50-års regeringsjubilæum
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
2q DA skr. prøve 30-10-2025
Stil 5 20-11-2025
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Miniforløb om julens litteratur

Fokuspunkter:
Repetition af karakteristiske træk for romantikken, herunder universalromantikken og det moderne gennembrud
Analyse og fortolkning af salmer og noveller med fokus på skildring af julen
Karakteristiske genretræk for salmer og noveller

Tekster:
CH’s mini-power point med facts om julen
N.F.S. Grundtvig: ”Dejlig er den himmel blå” (1853)
N.F.S. Grundtvig: ”Et barn er født i Betlehem” (1845)
Amalie Skram: ”Karens jul” (1885), læst på norsk  
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 Skriftlighedsforløb

Fokus på den debatterende artikel som genre.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15 Dokumentarfilm fagpakkeværk (værk 5)

Fokuspunkter:
Dokumentarfilmen som genre + typer af dokumentarfilm
Brugen af fakta- og fiktionskoder i dokumentarfilm
Værkanalyse i grupper af en selvvalgt dokumentarfilm med fokus på genretræk, formål og fakta- og fiktionskoder. Værket har tilknytning til elevernes fagpakker.

Tekster:
Håndbog til dansk side 228-235 og 293-305
Dokumentarfilmen ”Teenagedyret - Parringsdansen”, sæson 1, afsnit 4, 2016, fra DR3
Dokumentarfilmen ”Indefra med Anders Agger – Sikringen. Danmarks sikreste hospital”, sæson 1, afsnit 1, 2025, fra DR1    

Elevernes selvvalgte dokumentarfilm til værkanalysen med tilknytning til fagpakker:

Liv og samfund
Gruppe 1: Aida, Tania: "Løsladt", drtv.dk, 2025
Gruppe 2: Emmelie, Liv, Thea: "Pigen på den lukkede", tv2play.dk, 2023
Gruppe 3: Lisa, Nana: ”A deadly American marriage”, netflix.com, 2025
Gruppe 4: Marco, Peter M., Sebastian: "Operation X: Nordea og det store pengevaskeri", tv2play.dk, 2019

Krop og menneske
Gruppe 5: Christian, Peter J.: "How to become a Tyrant, Netflix.com,  2021

Erhverv
Gruppe 6: Cisse, Elias, Frederikke: "Min første million", drtv.dk, 2022
Gruppe 7: Gogosh, Freja, Rua: "Fra kioskejer til lakridskonge”, drtv.dk, 2015
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Stil 7 22-01-2026
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16 Det moderne gennembrud

Fokuspunkter:
Det moderne gennembrud som litteraturhistorisk periode
Billedanalyse – herunder bl.a. sammenligning med romantikken
Realisme og naturalisme
Impressionismen og Herman Bang
De tre k’er: køn, kirke og klasse
Synet på kvinden fra forskellige positioner

Tekster:
Brug litteraturhistorien side 101-127 om Det moderne Gennembrud og de valgte forfattere + retninger
Om det moderne gennembrud: https://www.youtube.com/watch?v=Uy29WdY7TYE
Øgendahl og de store forfattere – Henrik Pontoppidan på dr.dk: https://www.dr.dk/drtv/se/oegendahl-og-de-store-forfattere_-henrik-pontoppidan_334161
Øgendahl og de store forfattere – Herman Bang på dr.dk: https://www.dr.dk/skole/dansk/herman-bang
H.A. Brendekilde, ”Udslidt”, 1889
Erik Henningsen, ”Barnemordet”, 1886
Christoffer-Wilhelm Eckersberg, ”Bella og Hanna. M.L. Nathansons ældste døtre”, 1820
Bertha Wegmann, ”Portræt af Jeanna Bauck”, 1881  
Henrik Pontoppidan: ”Ane-Mette”, 1887 (fra Brug litteraturhistorien)
Amalie Skram: ”Constance Ring”, 1885 (fra Brug litteraturhistorien)
Herman Bang: ”Pernille”, 1880 (fra Brug litteraturhistorien)
Herman Bang: ”Frøkenen”, 1883
Elevernes selvvalgte malerier af franske impressionister i malerkunsten
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
2q DA skr. prøve#2 (Stil 8) 16-02-2026
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 17 Reality-tv (værk 6)

Fokuspunkter:
Hvad er reality? Herunder karakteristiske genretræk
Typer af reality-tv
Genrens fascinationskraft, herunder teori om ”performance og selviscenesættelse”, ”sociale scener” (Goffman og Mayrowitz), ”medieret sladder” og syndebukteorien”  
Værkanalyse af selvvalgt reality-program med fokus på genre, formål, dramaturgi, fakta- og fiktionskoder, ”sociale scener”, virkelighedsfremstilling og etik
Fremlæggelse af værkanalyser i par med fokus på at øve til mundtlig eksamen

Tekster:
Film skal ses i dansk side 114-116 og 126-131
Håndbog til dansk side 238-240
Elevernes egne udvalgte medieklip fra bl.a. reality-programmerne: Operation X, Station 2, De unge mødre, For lækker til love, Robinson-ekspeditionen og Gift ved første blik
Reality-programmet ”Paradise Hotel”, sæson 21 afsnit 3, januar 2025
Medieklippet ”Explainer: Hvor går grænsen for reality-tv?”, fra dr.tv, 2023
Artiklen ”Derfor ser vi Paradise Hotel”, jan. 2014, fra Videnskab.dk

Elevernes selvvalgte reality-programmer til værkanalysen:

Rua: ”Divaer i Junglen”.
Sebastian: ”Verdensmænd”.
Tania og Aida: ”Spillet”
Nana: ”Too hot to handle”
Cisse, Thea, Frederikke og Liv: ”Ex on the beach”
Freja: ”Politijagten”
Marco, Peter M. og Elias: ”Paradise”
Lisa: ”Marry or move on”
Gogosh: ”Americas next topmodel”
Peter J.: ”Robinson”
Christian: ”Forræder”
Emmelie: ??
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 18 Kanonforfattere i 1900-tallet

Fokuspunkter:
Kanonforfattere samt eksempler på kernetekster fra 1900-tallet, herunder
Martin Andersen Nexø, med fokus på det folkelige gennembrud og synet på arbejderen
Johannes V. Jensen, med fokus på synet på det moderne og fremskridtet
Tom Kristensen, med fokus på ekspressionismen i digtekunsten  
Martin A. Hansen, med fokus på eksistentialisme
Karen Blixen, med fokus på eksistentialisme
Peter Seeberg, med fokus på eksistentialisme
Klaus Rifbjerg, med fokus på konfrontationsmodernisme

Repetition af tekstlæsning: Hvordan laver man analyse af en novelle og et digt? Hvordan laver man en litteraturhistorisk perspektivering? Hvordan læser man tematisk?

Tekster:
”Brug Litteraturhistorien” side 130-133, 136-137, 150-151, 161-165, 183-184
Uddrag af ”Pelle Erobreren – Den store kamp” (1906-1910), fra ”Brug Litteraturhistorien” side 133-134
”På Memphis Station” (1906)
”Det blomstrende slagsmål” (1920), fra ”Brug Litteraturhistorien” side 151-153
”Roden” (1955), fra ”Brug Litteraturhistorien” side 165-170
”Øgendahl og de store forfattere – Karen Blixen”, fra dr.tv, 2018
Uddrag af ”Babettes Gæstebud” (1952), fra ”Brug Litteraturhistorien” side 172-173
”Hvile” (1962)
”Det er blevet os pålagt” (1960), fra ”Brug Litteraturhistorien” side 185-186
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Stil 9 11-03-2026
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 19 At tale sammen

Fokuspunkter:
Sproghandlinger
Samarbejdsprincippet
Høflighedsprincippet
Facework og ansigtstruende handlinger
Eksamenstræning og eksempel på eksamensspørgsmål

Tekster:
”Håndbog til dansk” side 179-191 + de forskellige små opgaver til teorien her
Helle Helle: ”Der er ikke flere sennepsmarker i Danmark”, fra ”Biler og dyr”, 2000
Helle Helle: ”Hedebølge”, fra ”Biler og dyr”, 2000
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 20 Opsamling og eksamen

Repetion af de forskellige forløb og tre stofområder
Eksamenstræning i litterære, sproglige og mediemæssige eksamensspørgsmål
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Sidste stil - Stil 10 26-04-2026
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer