Holdet 2024 ke/x - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Kalundborg Gymnasium og HF
Fag og niveau Kemi C
Lærer(e) Linda Bjerager
Hold 2024 ke/x (1x ke)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundstoffer og kemiske reaktioner
Titel 2 Salte og deres anvendelse
Titel 3 Kostens kemisk set
Titel 4 Syrer og baser
Titel 5 Batterier
Titel 6 Eksamensforberedelse
Titel 7 Eksamensforberedelse
Titel 8 Eksamensforberedelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundstoffer og kemiske reaktioner

Udlevering af læreplan

Faglig mål
– redegøre for kemiske fænomener på mikro-, makro- og symbolniveau
– gennemføre enkle kemiske beregninger
– opsamle, efterbehandle og vurdere eksperimentelle data og dokumentere ekspe-rimentelt arbejde
– sammenknytte teori og eksperimenter

Kernestof
– kemisk sprogbrug, herunder formelsprog, nomenklatur, reaktionsskema
– simple kemiske beregninger, herunder stofmængdeberegning
– udvalgte uorganiske stoffers egenskaber og anvendelse
– anvendelser af kemi i hverdag og inden for teknik, produktion og teknologi
– kvantitative og kvalitative analyser

Atomets opbygning
Grundstoffernes periodesystem
Afstemning af reaktionsskemaer
Kemisk mængdeberegning; n = m/M

Øvelser
Natron
Lightergas
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Lightergas 15-12-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Salte og deres anvendelse

Faglige mål
- anvende fagbegreber, fagsprog og metoder til at beskrive simple kemiske problemstillinger
- relatere iagttagelser, modeller og symbolsprog til hinanden ved anvendelse af kemisk fagsprog
- gennemføre kvantitativt eksperimentelt arbejde
- indsamle og efterbehandle iagttagelser og resultater fra eksperimentelt arbejde
- dokumentere eksperimentelt arbejde mundtligt og skriftligt, herunder forklare simple sammenhænge mellem det eksperimentelle arbejde og den tilknyttede teori
- gennemføre enkle kemiske beregninger
- anvende fagets viden og metoder til at undersøge og beskrive enkle problemstillinger med kemisk indhold fra hverdagen

Kernestof
- kemisk fagsprog, herunder kemiske formler og reaktionsskemaer
- stofmængdeberegninger i relation til reaktionsskemaer, herunder stofmængdekoncentration
- kemiske bindingstyper, tilstandsformer og blandbarhed
- uorganiske molekylers opbygning, navngivning, egenskaber og anvendelse
- ionforbindelsers opbygning, navngivning, egenskaber og anvendelse
- fældningsreaktioner
- simple kvantitative eksperimentelle metoder, herunder titrering og vejeanalyse

Øvelser
Saltes opløselighed (demoøvelse)
Fældningsreaktioner
Fremstilling og fortynding af en opløsning
Saltindhold i et levnedsmiddel
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Fældningsreaktioner 21-01-2025
Saltindhold i levnedsmiddel 20-02-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Kostens kemisk set

Faglige mål
- anvende fagbegreber og fagsprog
- relatere iagttagelser, modeller og symbolsprog til hinanden ved anvendelse af kemisk fagsprog
- gennemføre eksperimentelt arbejde under hensyntagen til laboratoriesikkerhed
- dokumentere eksperimentelt arbejde skriftligt, herunder forklare simple sammenhænge mellem det eksperimentelle arbejde og den tilknyttede teori

Kernestof
- kemisk fagsprog, herunder kemiske formler og reaktionsskemaer
- kemiske bindingstyper, tilstandsformer og blandbarhed
- simple organiske molekylers opbygning, navngivning, egenskaber og anvendelse
- kemikaliemærkning og sikkerhedsvurdering ved eksperimentelt arbejde

Øvelser
Molekylebyggesæt
Hvilke stoffer kan blandes
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Hvilke stoffer kan blandes? 25-03-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 Eksamensforberedelse

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 Eksamensforberedelse

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8 Eksamensforberedelse

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer