Holdet 2024 sa/c - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 sa/c - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Kalundborg Gymnasium og HF
Fag og niveau	Samfundsfag C
Lærer(e)	Søren Bech Daugaard
Hold	2024 sa/c (1c sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Identitet i forandring
Titel 2	Samfund og individ - Forskellige liv i DK
Titel 3	Politik, magt og medier
Titel 4	Økonomi og velfærdsstat

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Identitet i forandring
Indhold	Kernestof: Velkommen til Samf . Medbring luk samfundet op Medbring Luk samfundet op, det skrevne nedenfor er IKKE lektie. Det skal arbejdes med på timen. Peter Brøndum, Thor banke Hansen: Luk samfundet op 3. udg. 6A, Columbus; sider: 30-60 2.1 Hvad er socialisering? 2.0+2.1 Hvad er socialisering? - Luk Samfundet Op Overvej, hvordan du er blevet socialiseret. Brug og udfyld selv skemaet Socialiseringsformer. Normer, sociale roller og social kontrol Noter ned, hvordan du opfatter dig selv som person (personlig identitet). Snak med din makker om, hvordan han eller hun opfatter dig som person. 2.5 Kulturelle forskelle og identitet Se debatfilm om internettets betydning for individet. I filmen siger Louise Kjølsen, at vi skal vende os til at de sociale medier også er en del af vores virkelighed. Sammenhold dette med tekstboks 2.2 (s. 57). Hvad tænker du og din sidemakker? Er li
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Samfund og individ - Forskellige liv i DK
Indhold	Kernestof: Peter Brøndum, Thor banke Hansen: Luk samfundet op 3. udg. 6A, Columbus; sider: 63-81, 89-107 Fremlæggelser om det senmoderne samfund med fokus på: Giddens, Ziehe og Beck Ikke Lektie: En vej - to verdener Dokumentar 4.1: Livsformer Rugbrødsmodul Levevilkår IKKE lektie!
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Politik, magt og medier
Indhold	Kernestof: Peter Brøndum, Thor banke Hansen: Luk samfundet op 3. udg. 6A, Columbus; sider: 108-147, 159-173 Vi skifter spor efter at have beskæftiget os med sociologi, skal vi nu til at stille skarpt på politik. I blev alle i grundforløbet præsenteret for politike ideologier, det skal vi bygge videre på idag. Og det er den viden der er udgangspunkt for dag 5.2 Ideologiske forgreninger -Fokus på fordelings og værdipolitik. 6.1 Politik, det politiske system og forskellige politiske styreformer Vi arbejder med politisk aktualitet. I Finder 2-3 artikler anno 2025 som i finder interessante og så prøver i ved hjælp af gennemgået samfundsfaglig teori, at analyserer dem. I bestemmer selv om det er artikler inde for samme emne eller i vælger fors Færdiggørelse af oplæg og fremlæggelser 6.3 Magt i politik – og i andre sammenhænge 6.5 Partier, interesseorganisationer og græsrodsbevægelser Dit Demokrati: Undervisningsfilm Diskuter i en gruppe, hvorfor Danmark har valgt at afgive en del suverænitet (selvbestemmelsesret) til EU. Hvad bestemmer EU? Se figur 7.2. Inddel medierne i figuren i hhv. klassiske massemedier, digitale massemedier og sociale medier. Hvilke er mest populære ifølge figuren? Diskuter med din makker hvad I tror er kendetegnende for de forskellige medietyper når de bestemmer, Arbejdsark Medier og politik.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Økonomi og velfærdsstat
Indhold	Kernestof: På baggrund af filmen skal i koble teori og begreber i det netop gennemgåede afsnit i bogen ( 159 - 173 ), sammen med det i har set. Peter Brøndum, Thor banke Hansen: Luk samfundet op 3. udg. 6A, Columbus; sider: 174-177, 192-198, 201-205, 208-220 Kom med konkrete eksempler på, hvad der skal til for at opfylde de forskellige lag i pyramiden. Hvor i pyramiden befinder du og din sidemakker sig? Synes du at Maslow har ret i, at hvis mennesket føler sig påskønnet og kan realisere sine ønsker og dr Gruppearbejde Stat, marked og civilsamfundet. Det økonomiske kredsløb Ikke lektie! Økonomi for dummies Vi bearbejder de forskjellige velfærdsstatsmodeller på timen. Opsamling velfærdsstaten Eksempel på eksamensspørgsmål 1C.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb