Holdet 1c sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1c sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Kalundborg Gymnasium og HF
Fag og niveau	Samfundsfag C
Lærer(e)	Søren Bech Daugaard
Hold	2025 sa/c (1c sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Politik
Titel 2	Økonomi
Titel 3	Sociologi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Politik
Indhold	Kernestof: Vi sætter et fokus på de klassiske politiske ideologier Peter Brøndum, Thor banke Hansen: Luk samfundet op 3. udg. 6A, Columbus; sider: 115-173 Placer alle de danske partier inden for de forskellige ideologiske forgrening. Begrund det med deres syn på kapitalisme og fri konkurrence, deres menneskesyn, samfundsopfattelse og deres syn på statens rolle. Læs fra 5.3 Partier og ideologier Vælg sammen med din sidemakker om I vil redegøre for Downs’ model, Molins model og parvis adfærdstrekanten. Sæt jer derefter sammen med to andre par som har valgt de andre modeller. Forklar jeres model til dem og få de andre grupper til at forklare j Giv en definition af begrebet politikHvad er henholdsvis materielle og immaterielle værdier for noget?Hvad er det Eastons model af det politiske system illustrerer?Hvad betyder autoritet og implementering? Hvad betyder input, feedback og output?Hvem Demokrati og styreform Ubegribeligt \| Demokrati \| Lyt som podcast \| DR LYD Læs ikke 132, se kun på figur 6.7 Magt analyse: Hvad er et politisk parti?Hvad er en interesseorganisation?Hvad er en græsrodsbevægelse?Hvor mange politiske partier er der i Folketinget?Hvad hedder disse politiske partier?Hvad er forskellen på vælgerpartiet og folketingsgruppen?Hvad er et étpartis Analyse af den politiske situation i DK efter kommunalvalget. Troels Lund svarer udenom på spørgsmålet om Venstre bliver i regering frem til valget Regering og Folketing Hvad menes med staten Danmark?Hvad betyder suverænitet?Hvordan er EU's besluttende organer fordelt i en lovgivende-, udøvende og dømmende magt?Hvad kaldes love som kommer fra EU?Hvad er EU-direktiver?Hvad er de danske EU-forbehold?På hvilke tre nivea Vi arbejde med det politiske klima i DK anno 2026 DRTV - Statsministerens nytårstale 6.8 Politisk deltagelse, rettigheder og pligter – hvad er den gode medborger? Hvilke forklaringer kan der være på befolkningens dalende tillid til politikerne?Hvad menes med løftebrud?Hvad er partihoppere?Hvad menes der med begrebet den politiske forbruger?Hvad er en hverdagsmager? Vi kører en eksamensøvelse, så sørg for at have læst dagens lektie + den tid fra sidst. Medier.docx description Løkke har sat ild til regeringen med LinkedIn-opslag.docx description Medier 2.docx description Teoriprøven - Luk Samfundet Op
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Økonomi
Indhold	Kernestof: Peter Brøndum, Thor banke Hansen: Luk samfundet op 3. udg. 6A, Columbus; sider: 174-192, 194-205, 208-220 Læs indtil 8.2 Mangel og vækstbehov.docx description Pædagoger: Fattige børn kommer uden flyverdragt, regntøj og madpakke Better Life Index Byg dit eget flertal Analyse af den politiske situation dags dato Vi arbejder med kandidattesten. I skal i små grupper læse spørgsmålene igennem sammen, for en bedre forståelse, men svarer individuelt. Så tager vi et overblik over hvordan en regering kunne dannes i 1C Video opgaven: Fremlæggelser af Videoer, og ser frem imod valget i aften. Valget overblik dagsbladene .docx Opgave om økonomiske reformer https://gron.luksamfundetop.dk/8/kapitel-8/teoriproeven/ Befolkningstilvækst fortsat i de ældste aldersgrupper Velfærdsstatens udfordringer - interne og eksterne 9.4 Fra velfærdsstat til konkurrencestat
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Sociologi
Indhold	Kernestof: Peter Brøndum, Thor banke Hansen: Luk samfundet op 3. udg. 6A, Columbus; sider: 53-56, 63-80, 89-107 Vi ser nærmere på et konkret eksamensspørgsmål og ser frem imod en mulig eksamen: Identitetsdannelse og socialisering i det senmoderne, digitaliserede samfund_.docx description Vi arbejder med Det traditionelle, modernen og senmoderne samfund, og arbejder videre med vores eksamensspørgsmål i denne kontekst. Læs 67 - 74 Brug det læste materiale i forhold til besvarelse af eksamensspørgsmålet, som vi bearbejdede i sidste time ( Tirsdag )
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb