Holdet 3b SaA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Slagelse Gymnasium
Fag og niveau Samfundsfag A
Lærer(e) Jesper Gerstrøm Kristiansen
Hold 2023 SaA/1b (1b SaA, 2b SaA, 3b SaA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Identitetsdannelse i DSMS
Titel 2 Ideologi og politik i Danmark
Titel 3 FF1 - Fællesfagligt forløb 1 - SaA/MaA
Titel 4 Økonomi
Titel 5 Opsamling fra 1.g
Titel 6 Demokrati
Titel 7 Metode og statistik
Titel 8 Velfærdsstatens udfordringer
Titel 9 Bandekriminalitet - i et sociologisk lys
Titel 10 EU
Titel 11 International politik - fred i Europa
Titel 12 Kommunalvalg
Titel 13 Dansk udenrigspolitik
Titel 14 International Økonomi
Titel 15 Opsamlingsforløb

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Identitetsdannelse i DSMS

Forløbets fokus er på identitetsdannelse i det senmoderne samfund - i et sociologisk lys.
Fokus har været på:
- Generel introduktion til sociologi - herunder struktur- og aktørorienterede teorier.
- Socialisationsteori og identitet
De tre samfundstyper - det traditionelle, moderne og senmoderne samfund.

Aktørorienterede sociologer
- Anthony Giddens
- Thomas Ziehe
- Aron Antonovsky

Strukturorienterede
- Hartmut Rosa
- Pierre Bourdieur
- Henrik Dahl''s Minervamodel
- Axel Honneth
- Talcot Parson og Judith Butler (om køn)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 19,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Ideologi og politik i Danmark

Forløbet har sigtet på at give en overordnet introduktion til Dansk politik.
Forløbet har specifikt haft fokus på:
- Liberalisme - herunder socialliberalisme og neoliberalisme
- Konservatisme - herunder liberalkonservatisme samt nationalkonservatisme
- Socialisme - herunder socialdemokratisme
- Populisme

- Politiske skillelinjer
- Politiske partier
- Partiadfærdsteorier - Molins model, Downs model, Kaare Strøms model.
- Vælgertyper - kernevælger, classvoter, marginalvælger, issuevoter.
- Vælgeradfærdsteorier - Michiganmodellen, Downs model, Nærheds- og retningsmodellen, Egotropiske og sociotropiske vælgere.

- Statistisk usikkerhed og meningsmålinger.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 25,00 moduler
Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 FF1 - Fællesfagligt forløb 1 - SaA/MaA

Fællesfagligt forløb sammen med MaA. Fokus på ulighed - i et ideologisk fokus med udgangspunkt i beregning af Lorenz-kurver og Ginikoefficient.
Indhold
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Økonomi

Forløbet har fokus på:
- Markedsmekanismen
- De 6 økonomiske mål for en god økonomi
- Kortsigtede økonomiske politikker - Finanspolitik og pengepolitik
- Det danske arbejdsmarked - Den danske model, fagforeninger og Flexicurity
- Langsigtet økonomisk politik - fokus på arbejdsmarkedspolitik
- Økonomiske skoler - Keynesianisme og Monetarisme
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 6 Demokrati

Forløbet har fokus på:
- Styreformer - autokrati, demokrati og teokrati
- Magtens tredeling
- Demokratiformer - konkurrencedemokrati og deltagelsesdemokrati.
- Rettigheder og pligter
- Den parlamentariske styringskæde - herunder særligt fokus på valgsystem, Foletingets arbejde, Parlamentarismebegrebet samt regeringens arbejde.

Demokrati i USA - i forbindelse med amerikansk valg.
- Føderalisme og konføderalisme
- Checks and balances - specielt fokus på Kongressen og regeringens arbejde.
- Partisystemet i USA - særligt fokus på republikanerne og demokraterne.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 21,00 moduler
Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Metode og statistik

Forløbet har fokus på at dybdegående forståelse af:
- Kvalitativ metode - herunder styrker og svagheder ved metoden.
- Kvantitativ metoder - herunder styrker og svagheder ved metoden. Desuden også fokus vurdering af validitet og reliabilitet.
- Indsamling af kventitativ data igennem Danmarks statistik og Surveybanken.

Udførelse i Excel og forståelse for andevende af:
- Beregning af procentandele, indekstal samt procentvis ændring.
- Lineær regression
- Statistisk usikkerhed
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Velfærdsstatens udfordringer

Forløbet har fokus på
- Velfærdstrekanten
- Det tre velfærdsmodeller - universelle, residuale og korporative - koblet til ideologier.

- Intern udfordring - Demografiudfordringen
- Intern udfordring - Den forandrede solidaritet - her er anvendt teori af David Riesman om socialkarakter, Abarahm Maslows behovspyramide samt Jürgen Haberms' teori om systemverdens kolonisering af livsverden.

- Ekstern udfordring - konkurrence og konkurrenceevne

- Mulig løsning - Financieringsrollen
- Mulig løsning - Producentrollen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Bandekriminalitet - i et sociologisk lys

Forløbet har haft et sociologisk fokus på bandekriminalitet - særligt hvorfor nogen unge bliver en del af en bandegruppering. Bandegruppering er i denne sammenhæng en rockergruppe eller en indvandrerbande.
Sociologisk teorier der er anvendt i forløbet:
- Robert Merton
- Edward Sutherland
- Travis Hirschi
- Axel Honneth
- Pierre Bourdieu
- Michel Maffesoli
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 EU

Forløbet har overordnet fokus på 3 temaer:
1. Hvad er EU?
- Hvad er EU, og hvordan er EU opstået?
- Hvordan er magten fordelt i EU's institutioner?
- Hvordan er beslutningsprocesserne i EU?

2. Integrationsteorier
- Neofunktionalismen
- Liberal intergovenmentalisme

3. EU's udfordringer i forbindelse med en mulig udvidelse i form af optagelse af Ukraine
- Case 1: Kræver større ambitioner for EU også et større budget? Og hvordan fordeles pengene i EU?
- Case 2: Udfordrer den fri bevægelighed den danske velfærdsmodel?
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 International politik - fred i Europa

Formål:
Formålet med forløbet er at eleverne for forståelse for IP-teoriernes kendetegn og anvendelsesmuligheder til at forklare den aktuelle Ukraine-konflikt. Det vil hovedsageligt blive lagt vægt på realisme og liberalisme.
Polaritetsbegreberne (uni,- bi,- og multipolaritet) vil blive anvendt til systemforklaringer.
Forløbet har  også fokus på amerikansk udenrigspolitik - herunder neoisolationisme, liberal internationalisme, neokonservatisme og realisme.
Slutteligt har forløbet haft fokus på globaliseringsteori - både økonomisk, kulturel og politik globalisering, hvor det primære fokus har været teori af Huntingtun og Fukuyama samt forskel mellem globaliseringsoptimister og pessimister.

Materiale:
Grundbog:
Rasmussen, Jesper. H. m.fl: ”IP-bogen”. Columbus 2019
USA's udfordringer s-199-203 + 210-216
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 22,00 moduler
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Kommunalvalg

Forløbet har fokus på kommunalvalget 2025. I den forbindelse fungerer forløbet også som opsamlingsforløb i forhold til generel politologisk teori om vælgeradfærd, partiadfærd samt metode, meningsmålinger og statistisk usikkerhed.

Ved forløbets afslutning skal eleverne have overblik over hvordan Byrådet arbejder, samt hvordan dette konstitueres på valgnatten. Derudover skal eleverne have et dybere kendskab til teorier om vælgeradfærden samt partiadfærden ved hhv. kommunalvalg samt på nationalt plan.

Mere specifikt i forhold til vælgeradfærdsteori skal eleverne have indgående kendskab, til Ronald Ingleharts teori om den stille revolution, Michiganmodellen samt nærheds- og retningsmodellen. Desuden skal eleverne have indblik i teori om parti- eller kandidatvælgere, om valgvindsteorien samt borgmestereffekten og naboeffekten.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Dansk udenrigspolitik

Formålet med forløbet er at eleverne for forståelse for Danmark som småstats udenrigspolitiske mål (sikkerhedspolitiske, idepolitiske og udenrigsøkonomiske) og midler (Determinanter, kapabiliteter og instrumenter).
Udenrigspolitikken vil desuden blive forklaret ud fra adaptationsmodellen, hvor de væsentligste begreber er ”Dominanspolitik, balancepolitik, isolationspolitik og tilpasningspolitik”.

Materiale:
Grundbog:
Rasmussen, Jesper. H. m.fl: ”IP-bogen”. Columbus 2019
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 International Økonomi

Formål
Ved forløbets afslutning skal eleverne kunne:
- Redegøre for, undersøge og diskutere teori om hvorfor lande handler med hinanden – herunder specielt Adam Smiths teori om absolutte fordele samt David Ricardos teori om komparative fordele. Desuden fokus på fordelene ved international handel.
- Redegøre for, undersøge samt diskutere hvorfor lande ikke handler med hinanden – protektionisme – herunder begrundelserne herfor samt de forskellige typer af handelshindringer; Told, Statsstøtte, Importkvoter, Tekniske handelshindringer samt kampagner for at ”købe lokalt”.
- Redegøre for markedsmekanismen, og anvende denne undersøgende på eksempler om hvorfor eller hvorfor ikke lande handler med hinanden – herunder teori om velfærdsgevinster og velfærdstab.
- Økonomisk integration i EU. Dette kobles til forløbet om EU – og om hvor stor økonomisk integration der ønskes i den økonomiske integrations fem faser samt Dani Rodricks globaliseringstrilemma.
- Økonomisk globalisering – kobles til forløb i International politik. Fokus på indholdet i den økoniske globalisering samt om denne er ønskværdig ud fra IP-teoretiske briller i form af Globalistiske optimister (idealister) og pessimister (Wallerstein). Her er der også fokus på om økonomisk globalisering kan være med til at skabe fred.

Kernelitteratur
- Andersen, Lene Nibuhr, og Jakob Sinding Skött: Økonomibogen (2016). Side 194-261. 1. Udgave. Forlaget Columbus.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer