Slagelse Gymnasium
lan
Hovedmenu
history
Versionsinformation
Slagelse Gymnasium
Hovedmenu
Log ind
keyboard_arrow_down
login
Brugernavn
login
MitID
Kontakt
Hjælp
Hjælp
Holdet 3n SpA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse
menu
document_scanner
Vis udskriftsvenlig udgave
print
Print med tilpasset bredde til A3
print
Print med tilpasset bredde til A4
Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
2023/24 - 2025/26
Institution
Slagelse Gymnasium
Fag og niveau
Spansk A
Lærer(e)
Signe Greval Ballegaard, Trine Magaard Bie
Hold
2023 SpA/1n (
1n SpA
,
2n SpA
,
3n SpA
)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1
Begyndersystem
Titel 2
Mexico - España
Titel 3
El día de los muertos
Titel 4
El deporte
Titel 5
Fiestas
Titel 6
Opstart 3.g
Titel 7
Cuentos
Titel 8
Las dos Españas
Titel 9
Una Vida Mejor
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1
Begyndersystem
Buena Idea - begyndersystem
-Kap 7: Un paseo por Madrid
-Kap 8: En casa más tarde
Billedbeskrivelser: relevante gloser, præpositioner, ser / estar / hay
Billedbeskrivelser: Dalí -El vuelo de una abeja alrededor de un granate un segundo antes del despertar
- at prompte billedbeskrivelser på spansk
- los cisnes erróneos af Dalí
Elevoplæg om emner i den spansksprogede verden
Presentación personal: relevante gloser, adjektiver, kongruens, aspecto físico
Ya vamos - begyndersystem
-Kap 3: ?Cómo es tu familia'?
-Kap 4: ?Cómo eres / Cómo estás?
-Juan de Bilbao
-En la tienda de deportes
Musik:
- Sange af Ricky Martin
- Shakira
- Rosalía
Grammatik:
-Min læring
-Refleksive verber
-Diftongerende verber
-Dativstyrede verber
-Possesive pronominer
-Kongruens: artikel - substantiv - adjektiv
Indhold
Kernestof:
PORTADA-BANDERAS-HISPANIDAD.png
Øv dig på at synge sangen fra sidste time (3 fange på spansk) og færdiggør sætningerne;
Spanish-Numbers.jpg
Øv dig på tallene fra 1 - 20 -på spansk. Gracias. fx https://www.youtube.com/watch?v=DxIGzsIfvhc
Inden timen: øv dig på at bøje hablar, comer, vivir i nutid. GRACIAS.
inden timen: Øv dig på at læse side 22 op på spansk 3 gange. Gracias.
fsnit
Plantilla básica de carta a los Reyes Magos.docx
description
image.png
Inden timen: kør denne nytårssang gennem oversættelsesprogrammer
Inden timen: øv på dialogen fra torsdagstimen: du skal kunne sætningerne udenad. Gracias.
Inden timen brug 20 minutter på at læse om "perfecto" i grammatikken på min læring.
Estudiar un tema y presentar para la clase
Presentación personal.docx
description
maxresdefault.jpg
Emilie og Julia liste over spanske serier top 10.pptx
description
Alma & co
Cómo son?
1a6d414a-796b-4fdc-ac55-921ab36200dc_alta-libre-aspect-ratio_default_0.jpg
Øv dig på tøj: (det skal vi bruge til at beskrive El profesor)
Øv dig på din egen "presentación personal"Presentación personal.docx
description
Inden timen læs din "Presentación personal" i gennem og øv dig så du kan 5 sætninger udenad. Gracias.
https://create.kahoot.it/share/gente-famosa/fa0c83b6-a1ef-497b-8d91-a298185b71dd
https://create.kahoot.it/share/verbos-regulares/642246a7-0913-463f-841a-882835316ed5
Presentación personal
image-20240221072829-1.jpeg
Lav søgning på Che Guevara og "Sociedad de la nieve / society of snow" skriv om dem i "La persona famosa"
Drøm forårsaget af en bi, der flyver rundt om et granatæble et sekund før opvågnen (Sueño causado por el vuelo de una abeja alrededor de una granada un segundo antes de despertar)
Øv dig på dine spanske sætninger om Dali maleriet (se timen onsdag).
DESCRIPCION DE FOTO DALí.docx
description
https://www.youtube.com/watch?v=y8rBC6GCUjg
Definer hvordan er din "Best Practice" når jeg skal lære udenad?
Du skal kunne udenad de 5 verber: hablar, llamarse, ser, estar, tener - Tjek op på dine noter fra mandagstimen.
Papirene i jeres gule mapper er også her: un peruano una historia.pdf
brug tid på at lave denne billedbeskrivelse inden timen: Familia y paella.docx
description
juan de bilbao.pdf
description
Forbered test -hjælp hinanden! I skal bruge jeres svar næste time: HVAD KAN JEG 1g 2024.doc
description
Se Netflix serien Street Food Latinamerica - afsnittet "Buenos Aires, Argentina"
https://arche-ele.com/la-casa-vocabulario-espanol-actividades-interactivas
image-20240501091340-1.jpeg
Casa de Carmen.docx
description
Inden timen find og medbring den opgave vi lavede med "mi presentación personal".
ricky martin1.jpg
description
TEXTO 1
Supplerende stof:
ChatGPT: Teknologisk vidunder eller menneskelig katastrofe?
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 51
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2
Mexico - España
Vi tager udgangspunkt i hverdagen - fritid, arbejde, skole osv. Med et par sange og klip fra film tager vi også hul på et udsyn mod Latinamerika og kommende emnelæsning.
Vi bruger også meget tid på at få styr på noget basisgrammatik vhja. grammatikbog og interaktive øvelser.
Materiale:
Gavilán, Arfaoui: Ya Vamos, Columbus 2023, s.89-122
Los Lobos: "Canción del Mariachi" 2004
Trailere fra "La Zona", "Sin Nombre" og "María llena eres de gracia"
Enrique Iglesias: Bailando 2014
Manu Chau: "Me gustas tú" 2013
Grammatik:
Rosenkilde, Bache: Aquí Está, Gyldendal 2012
MinLæring, skolen har abonnement på træningsplatformen
Indhold
Kernestof:
Medbring jeres materiale - der kommer også mere til jer :-)
Medbring jeres spanskmappe - og tjek op på Calle 13 :-)
Hola - Husk jeres mappe + evt. øretelefoner ;-)
Husk jeres mappe - repetér evt. 1. bøjning (= -ar)
MEDBRING AQUÍ ESTÁ, jeres grammatikbog. Jeres første aflevering laves her i modulet. Elevtiden bruges på at "læse op" derhjemme.
Ya Vamos, kap. 6: Drengene læser om David og pigerne om Elena: Oversæt stykket, så du ved, hvad hvert ord betyder. Du skal ikke skrive hele oversættelsen ned, kun de ord, du gerne vil kunne/huske.
Nu med HQ-verber ..
Vi ser film :-) OBS: Den kommer til at indgå i et kommende tema om Mexico (kriminalitet og ulighed).
Film, fortsat
Videre med Ya Vamos: Lav opg. 3 s. 96 (brug også ordene fra d. karrygule boks i opg. 1 på samme side).
Vi laver en aflevering på klassen - husk at tage grammatikbogen med :-)
Vi retter den første grammatikopgave sammen. Medbring også Ya Vamos-kopierne
Læs op på afsnittet om "Substantiver" i "Aquí Está" - så laver I dét færdigt de første 20 min. og fortsætter derefter ...
Oversæt Mariachi-sangen (på papir = skriv gloser ned, ikke hele sætninger ;-)
Øvelser med fritidsaktiviteter.docx
Besvar øvelse nr. 2 på arket om fritidsaktiviteter (Un día normal para Sergio)
Nyt emne: El Deporte
Vi laver opgaver - og så er det jo snart Día de los Muertos ;-)
Omfang
Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 19
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3
El día de los muertos
Alle skolens 2.g spanskelever gør noget ekstra ud af El Día de los Muertos. Der fremstilles smukke altre og vi læser om kultur, religion og traditioner.
Materialer:
Nielsen, Haakonsen: "Besat af døden?", Religion nr.4 2014
Gundestrup-Larsen: "Altar para Día de Muertos", oversat fra
NatMus.dk
Andet spansk materiale udarbejdet af mexikansk-kyndig kollega
Trailere fra "Coco", 2017
Sange fra -"-: Un poco loco, Recuérdame, La Llorona, Bésame, Juanita, El mundo es mi familia - brugt til elevpræsentationer.
Indhold
Kernestof:
Vi arbejder med intro-materiale til Día de los Muertos
Vi mødes i klassen. Måske har I noget Halloween-agtigt slik/pynt? Billede af en afdød, kendt person? Orange blomster? Kage/boller? En orange velourdug?
Opsamling på Día de los Muertos
Un Poco Loco.docx
description
Nedtagning af "alter" + fremlæggelse af Coco-sange.
De to resterende fremlæggelser af Coco-sange. Opgave laves på klassen + karaktérsamtaler.
Der arbejdes i MinLæring. SB til møde. Forlænget afleveringsfrist, så I kan arbejde hjemmefra. Fravær efter arbejdsindsats. Karaktérsamtaler udskydes.
Minlæring
Verberunde, øvelser, karaktérsamtaler, nyt emne
MEDBRING JERES MAPPE.
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Opg. 4
14-11-2024
Omfang
Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 8
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4
El deporte
Vi arbejder med fodbold, Maradona og sport generelt.Er det en fritidsaktivitet, et levebrød, en identitet, en religion? Nationalsange og Barras Bravas sammenlignes med danske paralleller. Eleverne præsenterer forskellige sportsgrene.
Materiale:
Gavilán, Alfaoui: Ya Vamos, Columbus: S.141-154
Pilmark, Håkansson: El Deporte, Gyldendal. S.11-12, 33-42
Carlos Tevez: El fútbol me salvó la vida, Skr. spansk studentereksamen 2016
Caprani: La guerra civil española, Columbus 2024, s.104-107
Dokumentar, Ole Bendtzen, DK 2010: Fodbold er Gud
Film: Diego Maradona, UK 2019
Løntoft Baun: "Nu kræver fans retfærdighed ...", Berlingske 2025
Indhold
Kernestof:
MEDBRING JERES MAPPE.
Opgave om substantiver gennemgås/gives tilbage. Øv jer på gloserne i indledningen af jeres nye sportskompendiumVocabulario del deporte
Afsnit
Vi ser Superclásico
Undervisningsministeriets trivselsværktøj
Fortsat ...
Husk det nye sportskompendium - og så er der en lille juleoverraskelse ;-)
Titel
Vi arbejder med sportskompendiet - læs på s. 143 om Modalverber.
Juleopgaverne fra sidste uge skal være færdige - gennemgås.
Juleopgave + sportskompendium
Vi ser Coco
Coco fortsat + tilhørende opgaver
Delprøve 1 på MinLæring
Minlæring
Husk sportskompendiet
Diverse julehygge
Feliz año nuevo :-) Husk jeres sportskompendium
I sportskompendiet: Læs s. 147 om "Hvad sker der lige nu?" -og MEDBRING KOMPENDIET / TJEK, AT DU HAR DET!
Delt lektie:
Lav opg. 2 og 3 på s. 152 i sportskompendiet derhjemme (eller i et frikvarter). Vi gennemgår opg. 1 sammen.
Læs om adjektiver (tillægsord) i Aquí Está (tag den med!) eller på MinLæring (https://app.minlaering.dk/bog/4/kapitel/25297). Medbring sportskompendiet!
Øv jer på denne quizlet:
Karaktérsamtaler, evaluering. Medbring Aquí Está (og evt. opgaver om adjektiver, som I fik sidste fredag) - I laver aflevering.
Karaktérsamtaler & evaluering - medbring det nye, røde sportskompendium
Medbring det nye (røde) sportskompendium - samtaler fortsat.
Karaktérsamtaler og ppt-præsentationsarbejde fortsat.
Fodbold-fremlæggelser!
Vi ser en dokumentar
Vi skal arbejde videre med dokumentaren "Fodbold er Gud". HUSK jeres sportskompendium!
Vi gennemgår jeres arbejde fra i går + tid til at lave/øve jeres lille sketch (Ejercicio B)
Vi hører/ser 6 små sketches med Hernán, La Tía og Pablo ;-)
Øv udtale ved at læse sangen "Bailando" af Enrique Iglesias op. Medbring det røde sportskompendium.
Opg. 3 på BAILANDO-arket gennemgås. Opstart på ny tekst i det røde sportskompendium - HAV DET MED (igen ;-)
Vi laver aflevering ..
Vi gennemgår afsnittet s. 37 i det RØDE sportskompendium om Maradona-religiøsiteten. HUSK at aflevere opgaven fra i fredags!
MEDBRING det røde sportskompendium
HUSK jeres røde sportskompendium! Tjek lige dette link ud :-)
Opg. om adjektiver tilbage - måske når vi også en quizlet (se link ;-)
Omfang
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over: 37
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5
Fiestas
Som afslutning på året ser vi nærmere på de spanske "fiestas", lokale eller nationale fest-/helligdage, hvordan de fejres og hvorfor. Ekstraoplysninger kan eleverne finde på nettet. Toros: arte, deporte, crueldad, tradición?
Elevpræsentationer af forskellige fester, evt. sammenlignet med danske.
Materiale:
Gavilán, Arfaoui: Ya Vamos, Columbus 2023: s.155-175
Dokumentar om Cristina Sánchez, 1996
Indhold
Kernestof:
Bienvenidos de vuelto a Dinamarca ;-) Nyt emne: Las fiestas y los toros.
Arb. selv: Gå ind på vedhæftede link og lav delpr. 1
Opg. m. adjektiver tilbage - vi gennemgår de sidste opgaver (husk at have opgaven med, hvis du var til den første gennemgang). Træn gloserne på s. 4(m. plakaterne)
Læs om de indefinitte pronomener i fiesta-kompendiet. OG adjektiv-opgave tilbage.
Aflevering laves i timen
Der laves præsentationer og fremlægger påbegyndes
Fiestas
Færdiggør jeres præsentationer hjemmefra, så I kan fremlægge. Nyt emne - Toros
Toros
Sharing Link Validation
Lav opgaverne selv - husk at bruge "Aquí está", jeres grammatik. Eller grammatikken på MinLæring.
Medbring jeres tekst 10 B.
Efter den nye model - "værktøjskasse" udleveres.
Vi ser en dokumentar om en kvindelig tyrefægter
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Ny opgave
23-04-2025
Grammatikopgave i timen
25-04-2025
Opg. 11
01-05-2025
Opg. 12 - muy og mucho
12-05-2025
Årsprøve
14-05-2025
Omfang
Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 13
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6
Opstart 3.g
Genopfriskning af grammatik fra 2.g - samtaletræning.
Materiale:
Diverse kopiark fra grammatikoversigter og øvelser.
Ved Det Grønne Bord: Tekst om unge immigranter til Spanien + video om eksamen
Indhold
Kernestof:
Hola - Bienvenidos a la primera lección de español :-)
Medbring jeres opstartskompendium.
Vi gennemgår sammen opgaven om før nutid i jeres opstartskompendium.
Medbring Aquí Está - vi forbereder en mundtlig eksamen.
Vi ser en autentisk, filmet eksamen, som I efterfølgende skal vurdere.
Øv vedhæftede quizlet - vi starter verberunden med SER (nutid, udvidet nutid, førnutid og nær fremtid - kig gerne i jeres noter fra sidste år).
Omfang
Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 6
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7
Cuentos
I dette forløb arbejdes med genkendelige fortælletekniske strukturer, og der opbygges et grundliggende ordforråd, der kan bruges i alle fortællinger. Mundtligheden trænes via indtalinger og præsentationer. Undervejs stifter vi også bekendtskab med to nye datider, imperfektum og præteritum.
Ricitos de oro y los tres osos
Caperucita Roja
Cuentos para dormir: hjemmeside med alle mulige eventyr
Lagerkrantz, Vall: Mucho Gusto, Aschehoug: s.107, om Como Agua para Chocolate
Clausen, Flintholm/Esquivel: Como Agua para Chocolate, Kaleidoscope1999: S. 8-26.
- Trailers til både film og serie af samme navn
Damskier: El Mariachi, Systime 1995, S.14-21
- Trailers til både original og Hollywood-udgaven.
Indhold
Kernestof:
Husk jeres kompendium!
Husk jeres kompendium! Vi skal hente Aquí Está.
Medbring jeres kompendium + Aquí Está. Tag også gerne Spontant Spansk med. Vi skal arbejde med den nye, skriftlige eksamen og billedbeskrivelser.
Delpr. 1 i grupper
Medbring jeres kompendium - dem, der skal lave ikke-afleverede opgaver (HUSK ørepropper) bør også medbringe Aquí Está. Vi andre afslutter Los Tres Osos og påbegynder Caperucita Roja.
Gloser, Los tres Osos
Minlæring - om pronomener/stedord.
Læs de første 9 linjer om Caperucita Roja - oversæt + læs op. Medbring kompendiet.
Læs Caperucita højt for jer selv fra s. 157 l. 33 til s. 158 l. 62.
Delpr. 2 i grupper - tekstlæsning først
Lav oversættelsen til Caperucita Roja. Den står i kompendiet, lige efter eventyret. Prøv UDEN ordbog, men MED de tilhørende gloser + selve eventyret.
Tjek, om I fik lavet jeres tegneseriesætninger til Caperucita Roja :-)
Modulet er arbejd-selv pga jeres øvrige skema, bl.a. Lav følgende opgaver:
Minlæring
Delprøve 1 - læs teksten hjemmefra. Hav dine billedbeskrivelsesnoter med, f.eks.
ny-stx251-SPAb-A-21052025_Tekst_del1.pdf
description
Tag også dine papirer med gode sætninger, udtryk mm med!
Opgaver tilbage. Delprøve 2 for dem, der ikke var der i mandags.
Cuentos.grupos.docx
description
Minlæring - en delprøve 1.
Fravær tages i forb. m. MinLæring
Minlæring - præpositionerne "a" og "con"
Arbejde med præsentationer af jeres yndlingseventyr :-) Opgaver tilbage.
Gør jeres præsentationer færdige. Flere opgaver tilbage?
Fremlæggelse af jeres eventyrpræsentationer
Morgensamling + den sidste afpudsning af jeres fremlæggelser
Fremlæggelser fortsat
Eventyrfremlæggelser, fortsat
Afsnit
Gennemgang af d. anden delprøve 1. Opgaver tilbage og evt. karaktersamtaler. Det sidste arbejde med los cuentos påbegyndes.
Evaluerings-/karaktersamtaler, glose- og grammatikarbejde.
Glosetest og -træning, grammatikarbejde (før nutid/perfecto), evalueringssamtaler fortsat
Eventyr-glosetest :-) Gramm.opg. + evaluerings-/karaktersamtaler
Personlige pronomener (stedord)
Vi ser en eventyragtig film :-)
Læs vedhæftede resumé (er også i jeres Cuentos-kompendium)
description
Film, fortsat
Lav vedhæftede opgaver og upload i Lectio
Oversæt teksten skriftligt og løs opgaverne
description
"Como agua para chocolate" og karakter-/evalueringssamtaler Lav oversættelsen og de tilhørende opgaver på vedhæftede dokument.
Opsamlingsopgave.pdf
description
Øv jer på Spontant Spansk-verberne - og HUSK værktøjskassen
Fortsat hit-verbearbejde med Como agua para Chocolate. Mundtlige fortællinger.
Billedbeskrivelser - medbring alle jeres hjælpeark + Værktøjskassen
Genre-træning og sætningsindledere - medbring alle jeres hjælpeark + Værktøjskassen
Midterm 3n SpA 2025.docx - se også besked i Lectio!
description
Opsamling fra Midterm. Færdiggørelse af jeres Spontant Spansk-resuméer af Como Agua.. aflevér gruppevis i elevfeedback - y .. ?Conocéis a Rosalía?
Opsamling Imperfektum/præteritum - ny tekst
Ark med Perfektum/Plusquamperfektum laves færdig som lektie til i dag.
Grammatikarkene om præteritum forventes færdigt. Medbring El Mariachi-manuskriptet OG værktøjskassen.
Vi arbejder med en scene af El Mariachi - og ser en bid af filmen
Vi møder 8.30 til lidt spansk julehygge. Og så ser vi filmen færdig. Medbring gerne lidt julehygge/-guf til deling :-)
Opsamling jul, nytår, El Mariachi :-)
HUSK jeres Mariachi-papirer
Enkelte af jer har allerede løst opgaverne om personlige stedord på MinLæring - I skal i stedet lave opgaven om tilbagevisende stedord
Minlæring - personlige stedord. VIGTIGE OPGAVER.
Der tages fravær efter aktivitet.
Status på MinLæring og Midterm tilbage
Mundtlighed: Vi skal lege gloselege, lave plancher, øve gode formuleringer mm :-)
I skal arbejde selv og hjemme øve - og indtale - jeres fremlæggelse. I skal alle individuelt indtale HELE jeres frelæggelse. Send (et link til) indtalingen til mig, enten i en besked på lectio eller på mail. Fravær føres kl. 22 tirsd. d.20. jan.
I skal være klar til at fremlægge jeres plancher for hinanden! Det er en god idé at lave talekort, så I øver jer i mundtlighed (og i at kigge mest muligt på den, I taler med ;-).
Los tres osos: Astrid, William, Sander, Emil N, Nadja
Se videoen og lav øvelserne:
Undervejs kan man få feed back på sin indtaling
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Los tres osos
05-09-2025
Delpr. 1
08-09-2025
Opg. 1 - Delpr.2 - La Escuela
22-09-2025
Opg. 2, delpr. 1 - kursus
03-10-2025
Opg. 2, delpr. 2 - kursus
06-10-2025
Como agua para chocolate
19-11-2025
Opg. 3, delpr. 1 og 2 - midterm
03-12-2025
Omfang
Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 59
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8
Las dos Españas
Forløbet bygges op om den tur, alle vores spanskelevers havde "Med skolen i biografen" for at se "El maestro que prometió el mar". V.hj.a. dokumentarer og sagtekster skabes en forståelse for de samfundsmæssige og politiske strukturer der har formet Spanien - og som man kan relatere til i mange andre aktuelle situationer.
Materialer:
Font: "El maestro que prometió el mar", España 2023
Tilhørende materiale fra Filmcentralen
Lille dokumentar om "den sande historie bag": Reportaje en Bañuelos de Bureba sobre el Documental "Deshabitados"
"Franco - den spanske diktator", fr.dok.2025, DR2
"Rejse i Europa - Spanien" Holl.dok.2008, DR2
Tengberg, Laursen: Galerías, Gads Forlag 2002: La guerra civil española, Dos pósteres
Caprani: La guerra civil española, Columbus 2024, s.6-10, 112-125
Holmgaard, Dafcik: España en Perspectiva, Forlaget EA 2020: s.5-8
Indhold
Kernestof:
Nyt emne: Las dos Españas - vi gør klar til vores spanske biograftur efter vinterferien
Uregelmæssig nutid - øv jer frem til på tirsdag, hvor I skal lave en delprøve 1. (Gå gerne amok i MinLæring ;-)
Delprøve 1
Uregelmæssig nutid
Billedbeskrivelsesfraser
Delpr. 2 - dem der mangler delprøve 1, starter med dén.
DRTV - Franco - Den spanske diktator: For Gud og fædreland
Se 2. del af dokumentaren her:
Opgave 1, 2 og 3 i forb. m. denne tekst laves:
description
Efter ferien arbejder vi med:
description
Forberedelse til vores biograftur
Karaktér-/evalueringssamtaler efter behov
Få styr på billedbeskrivelserne - oversæt dette dokument:
Læs den første tekst på dansk, "Om filmen", og løs derefter opgaverne i dokument nr. 2, "El maestro que ..."
El maestro que prometió el mar.docx
description
Læreren der lovede havet | Nordisk Film Biografer
OIP.Dbg8LGmQp-xt7DtZS2nDMQHaLH
Vi efterbehandler filmen: Gennemgår jeres forhåndsarbejde og ser et lille dokumentarklip.
Jeres forrige aflevering gennemgås, Delpr. 1 og 2.
Læs den danske tekst og studér tidslinjen. Lav opg. A, s.8
Oversæt digtet "Las dos Españas" af Machado og besvar spm. i opg. C på s.10 med HELE sætninger.
Dokumentarfilm og terminsopgaver tilbage
Vi genopfrisker lidt om La Guerra Civil
Billedbeskrivelser vhja Guldark - både helt generelt og specifikt om Den Spanske Borgerkrig.
Grammatik målrettet jeres terminsprøve - hvad har I flest problemer med? HUSK Værktøjskassen!
Øv jer hjemme på billedbeskrivelser, almindeligt ordforråd og den grammatik, der driller mest.
Skriftligt arbejde:
Titel
Afleveringsdato
Opg. 4, delpr. 1
27-01-2026
Opg 4., delpr. 2
29-01-2026
Test
30-01-2026
Opg. 5, terminsprøve
20-02-2026
Intro til El maestro que prometió ..
24-02-2026
Opg. 5, delpr. 1 - El Maestro que ...
10-04-2026
Omfang
Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 20
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 9
Una Vida Mejor
Med México som transitland ser vi på mulige årsager til den store, nordgående flygtningestrøm i Latinamerika, bl.a. vold, narko, kriminalitet, fattigdom, ringe fremtidsudsigter. Emnet kan ses som et supplement til sidste års kulturelle opstartsemne om Spanien og Mexico.
Materiale:
Sørensen: På dødsruten mod det forjættede land. Politiken 2014
"Børnene på dødstoget", DR Horisont 2014
"Entras si quieres, sales si puedes", Danida/Cordaid 2006
(https://www.youtube.com/watch?v=It1lhZuq9rc)
Trailere til Luna og Bernal: Sin Nombre, USA 2009
Molotov: "Frijolero" 2003
Manu Chau: "Clandestino" 2013
Indhold
Kernestof:
Det sidste emne: Una vida mejor
Delprøve 1 tilbage, repetitionsgrammatik (HUSK Vørktøjskassen!)
Una vida mejor - træn dit ordforråd
Vi gennemgår grammatikarkene fra sidst og arbejder videre med den udleverede artikel.
Filmen begynder kl. 8.30 - starten er vigtig ;-)
Film, fortsat
I møder først til 2. modul.
Vi arbejder med film og dokumentar
Her afleverer I repetitionsopgaven for 1. modul i fredags. Seguimos el trabajo con el tema Una Vida Mejor, empezando con la comparación entre la película y el documental.
Mødetid 8.15, i klassen arbejder I med dokumentaren "Entras si quieres, sales si puedes" - der skal måske bruges MitID. Besvar vedhæftede spørgsmål.
Sin nombre forberedelse OPLÆG.a.docx
description
Som 1.modul
Documentales + Molotov/Manu Chau
Mini-Delpr.2 om emnet - opsamling af Una Vida Mejor + repetition af de skriftlige genrer i delpr. 2.
Forberede fremlæggelser og billedbeskrivelser. Valg af tre eksamensemner, arbejde med overblik og præsentation.
Arbejde med fremlæggelser v.hj.a. Powerpoints: Vores tre eksamensemner + forskellige billedtyper
Características de un cuento
Presentaciones
De sidste fremlæggelser, guldkorn - spørgetime?
Læg jeres præsentationer her
Omfang
Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 15
moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb
lan
Hovedmenu
login
MitID
login
Brugernavn
more_horiz
Mere
{ "S": "/lectio/93/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58965780997", "T": "/lectio/93/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58965780997", "H": "/lectio/93/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58965780997" }