Holdet 2024 1 MuC/1 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 1 MuC/1 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Slagelse Gymnasium
Fag og niveau	Musik C
Lærer(e)	Anton Rye Bjerregaard, Jan Hørdum Søderlund
Hold	2024 1 MuC/1 (1 MuC 1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Sammenspil 2
Titel 2	Fankultur og funktionsharmonik
Titel 3	Særligt studeret område: Soul
Titel 4	Sammenspil 3
Titel 5	Dansk rap: Brun musik og anderledeshed
Titel 6	Eksamenssammenspil

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Sammenspil 2 Sammenspil 2 Afslutning på sammenspillet fra grundforløbet. Gruppe 1: "Umbrella" Rhianna - lokale 76 Malou: klaver Kevin: Trommer Lukas: Guitar Amanda: Klaver Chanel: Sang Johanne: Klaver Simone: Sang Villads: Guitar Gruppe 2: "Paradise" Coldplay - F-nøglen (bagerste øvelokale) Maja - bas Shanze - trommer Sofie - klaver Leonardo - sang Miriam - klaver Rikke - guitar Tiffanie - guitar Gruppe 3: Drunk in the morning - lokale 75 Julie sang/guitar William - drumpad Zenia - bas Signe - guitar Valdemar - guitar Aviana - klaver   Gruppe 4: Årstider - Hans Philip - G-nøglen (første øvelokale) My Linh - bas Oline - klaver Hjalmar - trommer Sofie - klaver Søren - Sang Ida - sang Yasmin - sang
Indhold	Kernestof: Afsnit
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Fankultur og funktionsharmonik Fankultur og funktionsharmonik I dette forløb laves 3 nedslag i musikhistorien: 1) Fankulturen som omgav Mozart - Kort uddrag fra filmen: "Amadeus" af Milos Forman: Scene om publikum og kejserens rolle i forhold til Mozarts virke. 2) Beatlemania - Ejvind Djengsø: "The Beatles - deres historie, musik og samtid" 1990, s. 31-37 - Uddrag af "Eight Days a week - the touring years" 3) One Direction - Uddrag fra filmen "This is Us" Derudover gennemgås form: Strofisk form, AABA form, popform og udvidet popform. Vi læser "Rockmusik i tid og rum" af Johannes Grønager, s. 30-43 Simpel funktionsharmonik er blevet gennemgået ud fra pdf´en: "Harmonik - en toneart og dens akkorder". Eleverne skal kunne tonika, dominant og subdominant samt parallellerne. Gennemgåede satser: Der er foretaget fulde formanalyser og funktionsharmonisk analyse af: - "What makes you beautiful" One Direction Sunget: - "What makes you beautiful" One Direction Musikkundskab ̶ identificere musikalske parametre og deres anvendelse og virkning i væsensforskellige perioder, stilarter og genrer gennem analyse af såvel klingende musik som grafiske repræsentationer med anvendelse af elementær musikfaglig terminologi og metode ̶ sætte analyse af musik ind i en relevant historisk, samfundsmæssig, kulturel, global og stil- og genremæssig sammenhæng – musikalske parametre studeret gennem væsensforskellige perioders og genrers musik, herunder vestlig kunstmusik – væsensforskellige perioders og genrers musikhistoriske og musikkulturelle forhold, herunder danske
Indhold	Kernestof: Akkorder-1g.pdf Harmonik.pdf Mozart - Eine kleine nachtmusik - Allegro Eine Kleine - harmonisk analyse.pdf Beatlemania - fankultur.pdf One Direction - What Makes You Beautiful (Official Video)
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Særligt studeret område: Soul Læst stof: Jensen, Jacob og Thomas Hammer: Soul, Systime 1998, s. 7-9. 18-30, 57-59, 82-83, 88-93, 97-98, 144-145. Dokumentarfilm: Hitsville, the making of Motown Rockmusik i tid og rum s. 22-26 (Hook, Break og Gimmick) Analyseret musik (analyse med brug af partitur) Motownsoul: The Supreems - Stop! In the Name of Love Sydstatssoul: Aretha Franklin - Respect Fokuspunkter i analyserne: Form Instrumentation/ groove Stemmebrug Simpel rytmelæsning Simpel forståelse af forskelle på funktionsharmonik og bluesharmonik Hook, break og gimmick. Soulens rødder Sort identitet udtrykt i musik
Indhold	Kernestof: Plan for modulet: Gennemgang/repetition af, hvad I har lavet med Jan: Gruppeøvelse: Hvad er soulmusik? Opgave, soulkompendiet s. 7-9: MuC_funktionsanalyse_intro.docx Læs soulkompendiet s. 18-22 og besvar spørgsmålene hjemmefra: Start på samspil - vi laver nye grupper. NB: følgende elever er på skitur: Besvare spørgeskemaet på forsiden af lectio inden kl. 13. Nye sammenspilsgrupper: Liste med sammenspilsnumre: Opgave, Soulkompendiet s. 23-30: CFU - Hitsville The making of Motown Læs Soulkompendiet s. 82-83 + 88-93 hjemmefra Respect_arbejdsspørgsmål.docx Lektie: Læs soulkmpendiet s. 57-59 (om Aretha Franklin og "Respect") - hør sangen imens :-) Læs teksten om hook, break og gimmick hjemmefra: Hør korsatsen og følg med i noden hjemmefra :-) Stop!_arbejdsspørgsmål.docx Læs s. 97-98 i soulkompendiet Opgave_ kendetegn ved sydstatsoul_motownsoul.doc Opgave_ kendetegn ved sydstatsoul_motownsoul_udfyldt.doc Lektie: Læs soulbogen s. 144-145 og besvar spørgsmålene:
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Sammenspil 3 75: Just the way you are (Bruno Mars) Sang: Zenia, Klaver: Sofie M, Oline Guitar: Hjalmer Bas: Malou Trommer: Kevin G-nøglen: Mercy (Shawn Mendes). Em - G - Hm - A (flyttes til Gm?) Sang: Julie Klaver: Amanda, Miriam, Tiffanie (OBS: en skal spille synth-bas, eller alm. bas) Guitar: Signe Bas: - Trommer: Søren 76: Titanium i C-dur Sang: Chanel, Simone Klaver: Johanne, Aviana, My-Linh Guitar: William Bas: Shanze Trommer: Villads F-nøglen: Counting Stars Am (Am - C - G - F) Sang: Yasmin, Rikke Klaver: Sofie E. Guitar: Valdemar Bas: Ida Trommer: Leonardo
Indhold	Kernestof: Nye sammenspilsgrupper: Liste med sammenspilsnumre: Plan for modulet: Opgave, Soulkompendiet s. 23-30: CFU - Hitsville The making of Motown Læs Soulkompendiet s. 82-83 + 88-93 hjemmefra Respect_arbejdsspørgsmål.docx Lektie: Læs soulkmpendiet s. 57-59 (om Aretha Franklin og "Respect") - hør sangen imens :-) Læs teksten om hook, break og gimmick hjemmefra:
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Dansk rap: Brun musik og anderledeshed I dette miniforløb undersøger vi nyere dansk rap, særligt den kulturelt ”brune” rap. Formålet er at bygge bro fra soulforløbet, hvor vi bl.a. lærte at den amerikanske hiphop i nyere tid har overtaget rollen som ”den sorte kulturs talerør”. I dette forløb undersøger vi hvordan den nyere generation af (brune eller kulturelt brune) danske rappere dyrker en særlig anderledeshed og henter inspiration fra netop den amerikanske hiphop. Vi laver desuden et kort nedslag i musikjura, og lærer om den aktuelle plagiat-retssat mellem rapperne Gilli og Gobs. Materiale: - https://thomashammer.dk/wp-content/uploads/2022/03/Om-brun-musik-i-DK.pdf - https://soundvenue.com/musik/2024/02/har-gobs-kopieret-gilli-vi-har-spurgt-en-musikolog-557751 Analyse: Branco: Risiko (partitur). Fokus på: - Toneart/taktart/tempo - Form - Instrumentation - Hook, break og gimmick - Kendetegn ved ny brun rap (multietnolekt, trap-groove, autotune osv.) - Paralleller til soulforløbet
Indhold	Kernestof: Plan for modulet: Risiko_arbejdsark.docx Lektie: Læs teksten ”Om brun musik i DK” og lyt til musikeksemplerne undervejs: Liste med sammenspilsnumre: 75: Ordinary Things.pdf Vi kører videre med grupperne fra sidst. Det er vigtigt, at I alle tænker over hvad der kunne give mening for jeres gruppe at spille hjemmefra. Tænk over, at det skal passe til sangeren, jeres instrumenter og niveau. Risiko.pdf Lektie: Læs artiklen og hør sangene, retssagen handler om:
Omfang	Estimeret: 2,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Eksamenssammenspil Forløbet afsluttes med at alle grupper optræder til skolens forårskoncert. 75: Pil - Dér Sang: Zenia, Klaver: Sofie M, Oline Guitar: Emily Bas: Malou Trommer: Kevin G-nøglen: Ordinary Things Sang: Julie Klaver: Amanda, Miriam Guitar: Signe Bas: Tiffanie Trommer: Søren 76: Diamonds Sang: Chanel, Simone Klaver: Johanne, Aviana, My-Linh Guitar: William Bas: Shanze Trommer: Villads F-nøglen: Summertime Sadness Sang: Ida Klaver: Sofie E., Yasmin, Rikke Guitar: Valdemar Bas: Jehad Trommer: Leonardo
Indhold	Kernestof: Plan for modulet: Risiko_arbejdsark.docx Lektie: Læs teksten ”Om brun musik i DK” og lyt til musikeksemplerne undervejs: Liste med sammenspilsnumre: 75: Ordinary Things.pdf Vi kører videre med grupperne fra sidst. Det er vigtigt, at I alle tænker over hvad der kunne give mening for jeres gruppe at spille hjemmefra. Tænk over, at det skal passe til sangeren, jeres instrumenter og niveau. Risiko.pdf Lektie: Læs artiklen og hør sangene, retssagen handler om: Lydprøveplan:
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb