Holdet 25 an 3 IdC (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Slagelse Gymnasium
Fag og niveau Idræt C
Lærer(e) Tine Annette Koefoed
Hold 2023 IdC/2n (2n IdC)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Skole-Basket
Titel 2 Cha-cha-cha
Titel 3 Badminton

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Skole-Basket

Faglige mål:
At eleven kan indgå hensigtsmæssigt på et basket team og at eleven tilegner sig kvalifikationer i kaosspillet basketball.


Tekniske:
At eleven tilegner sig  færdigheder indenfor:
• To-håndsaflevering
• Pivotering
• Afslutning på kurv (løbende og stående)
• Rebound,
• Personlig opdækning  box-out.
• V-cut, back door og give and go.
*       Screening on the ball
*       Layup

Taktiske:
• At eleven kan kommunikere hensigtsmæssigt (nonverbal og verbal) i spillets forskellige faser.
• At eleven får forståelse for og kan indgå i de forskellige faser i spillet.
• At eleven udviser forståelse for reglerne i basket

Færdighedsområde: Boldspil

Litteratur:
Yubio 2022:
Læringstrinsmodellen
Baskets historie og regler
Christensen: Spilfaser og spilfasemodellen

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Cha-cha-cha

Mål med forløbet:
I skal tilegne jer viden om, hvad der kendetegner pardans generelt og Cha-cha-cha i særdeleshed.
Derudover skal I tilegne jer viden om de fire grundelementer i pardans, og I skal kunne anvende disse i jeres dans.
Desuden skal I tilegne jer følgende praktiske færdigheder :
Grundtrin
Fatning (dansefatning og forskellige håndfatninger)
Føring
Følgende variationer:
New Yorker
Spot Turn
Alamena drejning
Turkish Towel
Triple Lockstep
Hand to Hand

I skal gruppevis udarbejde en Casino, som vises til forløbsprøven.
Som afslutning på forløbet skal I i faste par skabe en koreografi, hvor I inddrager kendte og nye variationer.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Badminton

Forløbet formål

Eleven skal kunne:
• redegøre for basale regler i badminton, samt dømme i simple situationer.
• holde ketcheren korrekt, serve, clear, drop, lob og netdrop.
• kende til smash og smashopsamling.
• Paratheds Hjulet (Ketcherstilling, Spillecentrum, Anticipation, Forspændingsfald, Balance): kende til egne styrker og svagheder med henblik på at spille bolden sikkert og undgå fejl og udføre benarbejdet korrekt, samt forudsige boldens bane for at kunne komme hurtigt til træfning.
Netvægspils familien: (Servefase, spilfase, Slutfasen)
Læringstrinsmodellen til slagsekvenser
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer