Holdet 2d MaB (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2d MaB (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Slagelse Gymnasium
Fag og niveau	Matematik B
Lærer(e)	Christina Lissette Nielsen
Hold	2024 MaB/1d (1d MaB, 2d MaB)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Deskriptiv statistik
Titel 2	Funktioner
Titel 3	Eksponentiel funktion
Titel 4	Potensfunktion
Titel 5	Trigonometri
Titel 6	Polynomier
Titel 7	Analytisk plangeometri
Titel 8	Sandsynlighedsregning og statistik
Titel 9	Differentialregning
Titel 10	Logaritme
Titel 11	Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Deskriptiv statistik Der vil blive arbejdet med deskriptiv statistik, og hvordan statistikkerne kan anvendes til at fortolke på statistikker vi ser. Der arbejdes med grupperede, og ugrupperede observationer, kvartilsæt, median, middeltal, der udvidede kvartilsæt, varians og spredning, outlier (og betydningen af dette), sumkurve, fraktiler, Der vil blive arbejdet med både det skriftlige og det mundtlige fremstilling, og vi vil arbejde med tal fra vores egen hverdag. Kernestof: Plus B, stx, Systime ca. 30 sider
Indhold	Kernestof: Opstart matematik, og hvad der forventes i løbet af faget. Det gælder både i forbindelse med det daglige arbejde, og i forhold til afleveringer. Onenote Vi starter op på emnet: Deskriptiv statistik. Fagbegreber: Prik og stolpediagram, deskriptorer, kvartiler, outlier og middelværdi. Link til Systime 43330356-95d87-683 Plus B Stx 2024; sider: 1-8, 15-16 Systime, I-bog, stx, 2024 I skal læse afsnittene om tabel, prik og stolpediagram, deskriptorer og kvartiler. Da en del af jer var til spansk er lektien den samme sidst. (se tirsdags modulet) Plus B stx: afsnittet om varians og spredning. Der er fokus på middelværdi, varians og spredning. Vi regner opgaver med alt det I har lært om ugrupperede observationer. I skal have regnet opgave 8,3 og 8,5. Vi starter med at gennemgå de to opgaver. Vi regner opgaver. Opgaverne er i onenote 3/12 Vi regner opgave 8.2.2 og 8.2.4 sammen. Der hvordan man beregner varians, spredning og middelværdi. I dag skal der tegnes sumkurve, histogram, boksplot mm., på papir. Opgaverne er i Onenote - 3/12. I skal lave boksplot mm, over august måned. I lavede juni, og juli i sidste modul. image.png I dette modul kan I regne på jeres aflevering, og samarbejde om hvad I er i tvivl om. Repetition af lineære funktioner. Find jeres noter frem fra grundforløbet, og så bruger vi dette modul på at repetere hvad I lavede i de første 10 uger af jeres stx. Gennemgang af Dm(f), Vm(f), hvordan man laver grænser for en funktion i Ti Nspire, hvad f(x) er og hvad f.eks. f(2) er, i forhold til en funktion. Aflevering tilbage. Plus B Stx: Afsnit 2.1.1-2.1.2 - Brøker og kvadratsætninger
Omfang	Estimeret: 19,00 moduler Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Funktioner Der vil arbejdes med de grundlæggende funktionsforståelse, og hvad man skal vide når man arbejder med funktioner: f(x), afhængig og uafhængig variabel, monotoniforhold, ekstrema, Dm(f), Vm(f), repræsentationsformer, gaffelforskrift. Der løses forskellige opgaver, så der bliver forståelse for hvordan en funktion er sat sammen, og hvordan symbolsproget skal afkodes. kernestof: Plus B, stx, Systime 20 sider
Indhold	Kernestof: Gennemgang af juleaflevering, og regning af alle opgaverne. Plus B STX: afsnit 2,1,2 Vi starter med at definere de to forskrifter, beregnet ud fra to-punktsformlen, ud fra de punkterne: (32,43) og ((76,-1) Plus B STX:2,1,3 Vi skal arbejde med reduktion, som vi gjorde i torsdagens modul, og der skal regnes opgaver om dette. Plus B STX: afsnit 2,1,4 og 2,2 Plus B STX: afsnit 2,2,1 og 2,2,3 Aflevering tilbage Plus B Stx 2024 Systime, I-bog, stx, 2024 VI skal omskrive formlen for procentvis tilvækst, og så starter vi op på 1. gradsligninger. ( afsnit 2,4: Plus B STX) Plus B STX: afsnit 2,7- Indekstal, og afsnit 2,4 - Førstegradsligninger. Vi starter med et par opgaver om procentregning, og ser på den generelle formel for udregning af procent fra begyndelsesværdig til slutværdi. Plus B STX: afsnit 3 (opstart) Plus B STX: afsnit 3,1
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Eksponentiel funktion Som opfølgning på annuitet arbejdes der med eksponentielfunktion, og der bliver refereret til kapitalfremskrivning. Der arbejdes med at genkende a og b, finde a og b ud fra to punkter, lave regression, og hvad T2 og T½ er. Beviset for T2 og T½ kommer i sammen med forløbet om logaritmer Der arbejdes både med øvelser og opgaveregning.' Der er fokus på både det individuelle arbejde, gruppearbejde. og mundtligt arbejde med matematik sproget. Annuitet er supplerende stof. Kernestof: Plus B STX, Systime kernestof ca. 25 sider Supplerende stof: 12
Indhold	Kernestof: Plus B STX: afsnit 3,1 Plus B stx: afsnit 3,1 Plus B STX: afsnit 3.2 Hvordan løses ligninger i Ti nSpire, og hvordan kan man løse noget i hånden. Plus B Stx: afsnit 3,4 I får jeres aflevering tilbage, og så skal vi lave beviset for T2og T½, at deres formel ser ud som de gør. Bevis med T2 laves færdigt, og der tales om potensregneregler og logaritmeregneregler. Fordoblingskonstant og halveringskonstant I dette modul skal I arbejde med jeres aflevering. I må arbejde sammen to og to. Alle detaljerne for opgaven ligger under: Opgaver. Vækstegenskaber: Plus B STX: afsnit 3,5 I skal arbejde videre med opgaverne om hvordan man finder a og b, i en eksponentiel funktion, ud fra to punkter. Opgaverne er i Onenote - Find a og b ud fra to punkter.
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Potensfunktion Som den sidste del af funktioner arbejdes der med potensfunktioner: f(x)= b*x^a Der arbejdes med at finde forskrift ud fra to punkter, lave en regression i en potensfunktion. Der arbejdes med procent-procent vækst. Der er desuden arbejdet med ligefrem og omvendt proportionalitet. Afslutningsvist er der lavet et "Funktionsprojekt" hvor der arbejdes med lineær, eksponentiel og potensfunktion ud fra små eksperimenter, og derved få lavet modelleret funktioner til de tre funktioner Arbejdsformer: Individuelt arbejde, gruppe arbejde og mundtlig fremlæggelse. Kernestof: Plus B, Systime, Kernestof 2 STX, Praxis, og egen projektbeskrivelse til funktionsprojekt. Kernestof: 20 sider
Indhold	Kernestof: Plus B STX: afsnit 3,5. Plus B STX: afsnit 3,5 (Vækstegenskaber) image.png Plus B STX: afsnit 3,8 (Lån og renter) Der skal regnes flere opgaver i kapitalfremskrivning, og så skal der samles op på emnet: Eksponentiel funktion, og kapitalfremskrivning. Plus B stx: Afsnit 3,9 Se onenote for opgaver. Hvordan finder man a og b ud fra to punkter. (Se onenote for teori) Kernestof 1: side 152-153. Kernestof 1, Praxis - Regression: Se onenote for teori Vi bruger modulet på at regne opgaver, og opøver sikkerhed i potensopgaver. plus B stx: afsnit 4.4 Se fredagens lektier Funktionsprojekt.tns description I skal arbejde med funktionsprojekt, og det omhandler de tre funktioner som I kender fra grundforløbet, og fra undervisningen i jeres studieretningsklasser.
Omfang	Estimeret: 13,00 moduler Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Trigonometri Trigonometriske funktioner arbejdes der med de forskellige typer af trekanter, og hvordan man definere ensvinklede, lige benede trekanter, midtnormal, højde, skalafaktor, Den retvinklede trekant defineres ud fra Pythagoras, og der tilføjes sinus, cosinus og tangens i forholde til enhedscirklen. Der beregnes kateter og hypotenuse i den retvinklede trekant. Der fem trekantstilfælde gennemgås, og der arbejdes med beviset for sinus og cosinus. Der laves beviser for sinus og cosinus i vilkårlige trekanter, og for arealet af en vilkårlig trekant. Kernestof: Plus B,STX, 32 sider
Indhold	Kernestof: Plus B,STX: afsnit 6-6,2, Systime Vi fortsætter hvor vi slap, mandag, og ser på forskellige definitioner af trekanter. Vi regner et par af de opgaver I fik udleveret på papir. I skal vælge et af de 9 årsprøvespørgsmål (De er i onenote), og i grupper (3-4 personer), lave en videoaflevering. Videoen skal vare ca. 5 min. Den er den I har til jeres oplæg til årsprøven. Mundtlig årsprøv 1d.docx description Flyttes til tirsdag: Vi starter med opgave: 6,2,4(ensvinklede trekanter) Titel VI samler op på jeres videoer, mandagens undervisning, og opgaven som vi ikke fik løst om mandagen. Plus B STX: Afsnit 6,5 (Retvinklede trekanter) Vi starter med at genopfriske opgaver med regnearternes hierarki. Der er et arbejdsark til dette, og bagerst i arbejdsarket er der facit. Arbejdsark den 22-4-25.docx description Se tirsdagens lektier. Afsnit 6,5, Plus B STX description Teamslink teams.microsoft.com Vi skal i fællesskab lave en enhedscirkel i Ti nSpire. Der er en vejledning i onenote. https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19:meeting_YTE5NjU2ZjYtNGMzNC00ODVmLTkyMTMtMGM0ODI1MjMyNTU5@thread.v2/0?context=%7B%22Tid%22:%22250f9864-e18a-41b4-b960-b0a776bdba5f%22,%22Oid%22:%22aaa4758a-f147-4e0e-b6f0-139437e2ba24%22%7D Vi skal arbejde med eksempel 6,5,1 i jeres i-bog: Plus B Stx. Join conversation Dette modul skal bruges på at lave en lille video for beviset vi gennemgik i mandagens undervisning. Plus B, STX: Vilkårlige trekanter (Afsnit 6,6 og 6,6,1) Plus B, STX: Sinusrelation (afsnit 6,6 og 6,6,1) Plus B, STX: afsnit 6,6,2: Cosinusrelation Vi mødes og får fordelt spørgsmålene, og afklaret hvordan videoerne skal deles, og hvad der forventes af de enkelte grupper. I dette modul arbejder vi med opgaver der forholder sig til enhedscirklen, og hvad man kan bruge den til. I dette modul kan vi arbejde med det I ønsker at gense. Årsprøve: Her samler vi op det første år, og får det sidste på plads til inden årsprøven, som vi ikke ved hvornår er. Beviset for Pythagoras: Se videolink Eksponentiel
Omfang	Estimeret: 18,00 moduler Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Polynomier Der er arbejdet med polynomier, og specielt 2. gradspolynomiet. Der er arbejdet med koefficienterne a, b og c, og deres betydning for andengradspolynomiets udformning. Der er også arbejdet med rødder, og diskriminanten, og hvordan den kan bruges i forhold til andengradspolynomiet, og andengradspolynomiets grafiske udformning.. Der er arbejdet med hvordan man finder parablens toppunkt, og beviset for toppunktsformlen. Der er desuden arbejdes med faktorisering af andengradspolynomiet, og hvordan man kan lave en forskrift ud fra rødderne, og toppunktet. Der er desuden arbejdet med hvordan man kan optimere ud fra andengradspolynomiet. Der er løst forskellige andengradsligninger både mundtligt og skriftlig.. Kernestof: Plus B, STX, Systime 25 sider
Indhold	Kernestof: Vi skal se på hvad det kommende år byder på, og hvordan året kommer til at forløbe. Hvad betyder koefficienterne a, b og c for 2.gradspolynomiet, og hvordan kan man tegne en graf ud fra det? A, b og cs koefficienter.docx description I dette modul skal I arbejde selv, da jeg er på kursus. I skal arbejde med øvelsen: "Bordtennisbold", afsnit 4, 7 i jeres matematiki-bog (Plus Stx B) image.png Udformning af 2. gradspolynomiet, og hvordan det ændre placering, og toppunkt efter koefficienterne a, b og c. Vi skal arbejde i Ti nSpire Hvilken betydning har a, b og c for grafens udformning, i et 2. gradspolynomium. I skal regne opgaver hvor I skal bruge jeres udleverede øvehæfte, og I får udleveret en formelsamling. Lokaleansvarlig 2d efterårsferien.docx description Afsnit 5,1: Plus STX B Beviset for x-koordinaten i toppunktet: Skæring mellem to parabler: Plus B STX; 5,2 Plus B STX: afsnit 5,3 Faktorisering.tns description Opsamling på polynomium, og 2.gradspolynomiet. Vi starter op på et nyt emne: Analytisk geometri
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Analytisk plangeometri Vi arbejder med afstand mellem punkter, afstand mellem punkt og linje, cirklens ligning, tangenten til en cirkel, og skæring mellem cirkel og linje. Hvordan man ser at to linjer er ortogonale. Desuden er der lavet beviset for distanceformlen, cirklen ligning og for orthogonale linjer. Der er løst forskellige opgaver med cirkler, tangenten til cirklen, hvordan man kan bruge diskriminantformlen til at finde ud af om en linje er tangent til en cirkel, og hvordan man kan finde den værdi der løser at to linjer er orthogonale. Kernestof: Plus B stx, Systime, Webmatematik 32 sider
Indhold	Kernestof: Afsnit 7,1: Plus B Stx. Medbring jeres hæfte med opgaver. Der skal regens opgaver i modulet. Plus B Stx: afsnit 7,1 (fra linje til punkt) Hældningsvinkel mellem to linjer. Genopfriskning hvordan man finder afstanden mellem to punkter, og derefter gennemgang af beregning af afstanden fra linje til punkt. I skal regne de vedhæftede opgaver, og ligge jeres svar ind i elevfeedback. Opgaver analytisk plangeometri.docx description Husk at tjekke sidste side i opgavearket. Jeg kommer og præsentere jeres opgave i starten af modulet, men I skal lave en video af de opgaver I arbejde med i sidste modul. Hvis I arbejder sammen to og to, skal I fremlægge to opgaver. Plus B STX: afsnit 7,3 Plus B stx: afsnit 7,3: Cirklens ligning Cirklens ligning - Webmatematik I videoen gennemgås cirklens ligning. Prøv at tegn med det som han gør i videoen, og prøv om det giver mening. Overvej hvad forskellen er på en funktion og en ligning. Plus B STX: afsnit 7,3: Hvordan finde man cirklens ligning image.png Plus B stx: Afsnit 7,3 (Omskrivning af cirklens ligning) Plus B STX: afsnit 7,3,1 VI skal samle op på aflevering, og regne flere opgaver med tangent til cirklen. Plus B stx: 7,3,2 Opsamling på analytisk plangeometri, og opstart på sandsynlighedsregning.
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Sandsynlighedsregning og statistik Der er arbejdet med hændelser, den komplimentære hændelse, udfaldsrum, sandsynlighed, stokastisk variabel, og der er arbejdet med binomialfordeling, konfidensinterval, 95% interval. Der er regnet på middelværdi og spredning ud fra både konkrete eksempler, men også teoretiske eksempler i forhold til binomialfordeling. I sandsynlighedsregning er der set på sandsynlighedsfelt og hvad et symmetrisk sandsynlighedsfelt er. Hvad er en hændelse. Der er set hvordan man beregner middelværdi og spredning. Binomialtest statistisk er der set på basissandsynligheden, middelværdi og spredning. Lavet hypotesetest i binomialfordelingen, og hvad er en nulhypotese og hvad er den alternative hypotese, hvad er det kritisk område og acceptområde samt signifikans-niveau. Kernestof: Plus B, STX, Systime 40 sider
Indhold	Kernestof: Opsamling på analytisk plangeometri, og opstart på sandsynlighedsregning. image.png Plus B STX: afsnit 12,2 Opgaver med ligninger: Kombination Sign in to your account Plus B Stx: afsnit 12,3 Potensregneregler I skal arbejde med forskellige opgaver, og vi fokusere på brøkregneregler, og aflevering. Plus B stx: 12,4 Opsamling på hvordan man beregner middelværdi, varians og spredning. Sandsynlighedsregning 5 - Stokastisk variabel I skal ved hjælp af formelsamlingen finde de begreber som vi har brugt i år. Se det udleverede ark, og noter formlerne på det. Gennemregning af opgave 12.4.1, Plus B, STX, afsnit 12,4 Plus B stx: afsnit 12,5 Opgaver tilbage Kerneord for en binomialfordels stokastisk variabel Opgaver: 12,5,1: 12,5,2: 12,5,3 (Afsnit 12,5) Plus B STX: afsnit 12,5
Omfang	Estimeret: 18,00 moduler Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Differentialregning Gennemgang af funktionen f'(x), og den betydning for at kunne aflæse grafen, hastighed på grafen, og hastigheden i et bestemt punkt. Det er defineret hvornår en graf er differentiabel. Der er differentieret alle de funktionstyper der kan findes i formelsamlingen, og løst diverse opgaver. Det er både sammensatte funktioner, sum af funktioner, konstant og gange funktion, differens af to funktioner, produkt af to funktioner og produktreglen. Hvad er en tangent, og hvordan finder man ud af om en linje er tangent til en graf, er også defineret. Grafens monotoniforhold er defineret ud fra f'(x). Der er løst både kontekstopgaver, og diverse opgaver der er ren matematik. Der er arbejdet med hvad er en differenskvotient og differentialkvotient, ud fra at gå fra sekant til tangent. Beviset for tretrinsreglen er lavet Der er arbejdet med hvad f'(x)=0 kan bruges til, og hvordan man definere grafens monotoniforhold ud fra differentialregning. Der er set på den afledet funktion, og grafen for f(x) og grafen for f'(x), og hvordan man genkender de to. Der er ligeledes arbejdet med optimeringsopgaver for at vise den faktiske anvendelse af differentialregning. kernestof: Plus B STX, Systime 32 sider
Indhold	Kernestof: Nyt emne: Differential regning, men I kommer også til arbejde lidt med jeres næste aflevering. Ruchebane: Piraten Djurs Find Gateway Arch og prøv at sige noget om hældningen de forskellige steder på buen. Plus B STX: Afsnit11,1 Vi skal prøve at finde ud af hvad den ideelle elev er, og hvordan ordet skal forstås. Plus B STX: afsnit 11,1 Plus B STX: afsnit 11.2-11,3 Plus B STX: 11,5 (regneregler for differentialregning) Beregning af vækst til forskellige tider. Eksempel en bjergbestiger der taber sine nøgler. (Se onenote) image.png Flere diff. funktioner Plus B STX: afsnit 11,3 Opgave 1 Plus B, STX: afsnit 11,4 - Tangentligning Hvordan kan man bruge differentialregning til at bestemme hvordan en funktion ser ud grafisk. Plus B STX: afsnit 11.8 Fri viden monotoniforhold Join meeting on Teams Vi samler op på de videoer som I så før ferien, og vi samler op på afleveringer, og de spørgsmål I måtte have inden terminsprøven. Terminsprøve: Plus B STX: afsnit 11,4,1 (Bevis for tangentligningen) Spørgeskema skal besvares. Plus B STX: afsnit 11,5-11,6 Gennemgang af terminsprøve. Vi regner først opgaverne fra i fredags. Husk at have jeres noter med. Differentialregning
Omfang	Estimeret: 18,00 moduler Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Logaritme Der er arbejdet med 10-tal logaritmen, og hvordan den er defineret både i forhold til Dm(f) og Vm(f). Der er arbejdet med logaritmen historisk set, hvad den er rundet af. Der er defineret hvordan logaritmen kan tegnes på logaritmepapir, og hvordan logaritmeskalaen er vokser i forhold til f.eks. lyd og jordskælv. Grafen for en logaritmefunktion behandlet. Der er arbejdet med logaritmeregneregler: log(ab), log(a/b), log(a^x). Der er regnet opgaver hvor man bruger de forskellige regneregler. Der er defineret hvordan 10-talslogaritmen er i forhold til den naturlige logaritme, og hvordan Eulers tal hænger sammen med den naturlige logaritme. kernestof: Plus B stx, Systime, Kernestof 2, stx, Praxis, Kernestof: 10 sider supplerende stof: 6 sider
Indhold	Kernestof: Plus B STX: Afsnit 10 - logaritme Hvadskaljegstemme.dk stx253_MAT_B_03122025 (1).pdf Vi starter med opgaver 8-10, dec, 2025, og jeres besvarelse skal kunne findes i elevfeedback. Plus STX B: afsnit 10.2 kulforbrug-indien-35492 (1).xlsx description I skal arbejde med det vedhæftede arbejdsark, og så samler vi op på opgaverne i fredagens første modul. Forside \| CFU Absalon Luksusfælden - Amdreas fra Hedensted.docx description I skal løse opgaverne 9-13 i det vedhæftede opgavesæt. Det er opgaver med hjælpemidler. Vi starter med at gennemgå spørgsmålene til Luksusfælden, og efterfølgende gennemgår vi opgaverne fra i fredags: Opgave 9-13, fra det vejledende sæt. I får den prøve I skulle havde haft i fredags. Vi gennemgår delprøven uden hjælpemidler, og regner opgaver resten af modulet.
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Repetition Der gennemgås årets emner og der arbejdes med beviser fra de forskellige forløb. I løbet af repetitionsforløbet arbejdes der med matematisk mundtlighed, og præsentation af de forskellige beviser, og brug af algebraisk matematik, og symbolhåndtering. Kernestof: Plus B, Stx, Frividen og Kernestof 2, Praxis. Kernestof: 10 sider supplerende stof: 12 sider
Indhold	Kernestof: Plus B, stx; afsnit 7,3 - Hvordan går man fra forskrift for cirklen til cirklens ligning, og den anden vej. VI arbejder videre med kvadratledskomplementering, og løser flere af den slags opgaver. Vi skal fra cirklens ligning til generel ligning, og den anden vej. image.png Bevis for cirklens ligning og orthogonale linjer I dette modul skal I øve på de to beviser, og fremlægge dem for hinanden Se onenote for noter. I får forskellige opgaver, fra forskellige emner der skal løses. Når I er færdige må I aflevere og gøre jer mentalt klar til studietur. Afsnit I dette modul skal I lave de beviser, fra foregående modul,som videoer. Det er til jer selv. Repetition af de to beviser Titel cosinus Titel sinus I dette modul skal I lave videoer til beviserne. I dette modul skal der arbejdes med faktorisering. Se den vedhæftede Ti nSpire-fil Faktorisering video 10 2. gradspolynomier: Beviset for 2. gradspolynomiet. I skal tjekke afsnit 12 i Plus B stx. Der står alt det som I skal vide om sandsynlighedsregning. Vi gennemgår sandsynlighedsregning: Monotoniforhold, definition af tangent og gennemgang af differantationsregler. MitUnilogin I dette modul skal der laves videoer til eksamensspørgsmål. Udkast eksamensspørgsmål 2d 2026 version 2.pdf description eksamensspørgsmål.pdf Grupper til spørgsmål, og hvilket nummer de forskellige grupper har. description Videoerne skal laves færdig, og hvis man er færdig behøver man ikke møde. Man må selvfølgelig gerne møde op. Der vil være gennemgang af skriftlig eksamen, og en lille kahoot, med gevinst.
Omfang	Estimeret: 21,00 moduler Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb