Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Slagelse Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Religion C
|
|
Lærer(e)
|
Søren Christoffer Sørensen
|
|
Hold
|
2025 ReC/3t (3t ReC)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
2
|
Islam og muslimer
KERNESTOF:
- islam set i globalt perspektiv, samt europæiske og danske fremtrædelsesformer. I arbejdet indgår tekster fra Koranen og
hadithsamlinger samt andre historiske og nutidige tekster
INDHOLD:
• Islams tidlige historie, profeten Muhammed og den første Umma
• Islams påvirkning fra kristendom og jødedom
• Islams hellige tekster - Koran og hadith (Sunna)
• Islams 6 trosforestillinger
• Islams 5 søjler - trosbekendelsen, bøn, almisse, faste, valfart
• Sharia - klassisk og moderne
• Euroislam
FORMÅL
Eleverne skal kunne...
- Karakterisere, analysere og fortolke klassiske og repræsentative kilder som knytter sig til islam.
- Forklare islams formative periode, nutidige udbredelse, samt den historiske kontekst, som islam opstod i. Hertil skal eleverne kunne redegøre for forholdet til det pre-islamiske hedenske trossystem på den arabiske halvø, samt jødedom og kristendom.
- Udføre en religionsfaglig karakteristik og analyse af islams centrale kalender- og overgangsritualer, med et særligt fokus på fasten(sawm) og valfarten(hajj). I forlængelse heraf skal eleverne kunne anvende Van Genneps og Podemanns ritualteorier.
- Karakterisere og analysere religiøse og ikke-religiøse synspunkter, herunder etiske, og aktuelle diskussioner af religionsfaglig relevans med anvendelse af både indefra- og udefraperspektiver
- Redegøre for klassisk og moderne sharia samt islamisk retsvidenskab (figh.)
- Kategorisere religiøse udøvere ved anvendelse af Jan Hjärpes model
- Give en nuanceret og objektiv forklaring på forskellige tilgange til sharia, og forholdet mellem islam og den moderne verden, i mødet med europæisk kultur og samfundsnormer.
- Diskutere islam som hhv. majoritets- og minoritetsreligion og nyformuleringer af islam, som f.eks euroislam
MATERIALE:
- Amer Majid: "Allahs hus". i: Sendebudet- Historien om profeten Muhammed og islam. Forlaget Tronen 2012
- Aminah Tønnsen: "Hvad er en fatwa?" i: ISLAM - TRO OG LIVSFORSTÅELSE. http://islamstudie.dk/?page_id=1842
-Dabiq nr. 15 2016 - Islamtisk Stats propagandamagasin
- DR2 "En muslim tager afstand" DR 2015 https://www.youtube.com/watch?v=7R-sczqwXRE
- Hansen m.fl. "Religioner Lever". L&R 2017: side 94-96, 96-100, 100-104, 104-107, 107-110, 111-112, 112-116, 116-120
- http://islamsvar.dk/
- Jesper Petersen: "Sharia er ikke en lovtekst fra middelalderen"
Berlingske Tidende. Torsdag d. 14. marts 2019
- Kategorisering af religiøse udøvere: https://begrebsnoeglentilreligion.systime.dk/?id=p141
- (Hadith)Al Bukhari - Åbenbaring:
https://rh.systime.dk/index.php?id=231
- "Hvem repræsenterer muslimerne i moderniteten?": https://islam.systime.dk/index.php?id=229&L=0
- J. Forman: "Islam og muslimerne" tekst 7. Systime 2011
- Jørgen Podemann Sørensens ritualteori: https://begrebsnoeglentilreligion.systime.dk/index.php?id=161&L=0
- Koranen Sura 5, vers 41-51, Sura 50,
- Mikael Rothstein: "Skal almindelige muslimer tage afstand fra islamisk terrorisme?" Hentet fra: https://politiken.dk/debat/art5561473/Skal-almindelige-muslimer-tage-afstand-fra-islamisk-terrorisme
- Muslimske pigers dagbog: Afsnit 2. Danmarks Radio 2020. https://www.dr.dk/studie/religion/muslimske-pigers-dagbog
- Religion.dk: "Hvad er Euroislam?" https://www.religion.dk/viden/hvad-er-euroislam
- Van Genneps Ritualteori: https://begrebsnoeglentilreligion.systime.dk/index.php?id=160
- VICE MAGAZINE: "Sneaking a Camera into Mecca to Film Hajj: The World's Largest Pilgrimage with Suroosh Alvi" https://youtu.be/q7q_LcqbvKI
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Kristendomme
KERNESTOF
- kristendom set i globalt perspektiv, samt europæiske og danske fremtrædelsesformer. I arbejdet indgår tekster fra Det
Gamle og Det Nye Testamente, samt andre tekster fra kristendommens historie og nutidige tekster
FAGLIGE MÅL
Eleverne skal kunne...
- redegøre for centrale sider ved kristendom, herunder religionens formative, historiske og nutidige skikkelser, samt den teologiske udvikling fra tidlig kristusbevægelse til selvstændigt trossamfund.
- karakterisere og analysere forskellige materialer ved anvendelse af religionsfaglige begreber og -teorier
- karakterisere og analysere religiøse og ikke-religiøse synspunkter, herunder etiske, og aktuelle diskussioner af religionsfaglig relevans med anvendelse af både indefra- og udefra-perspektiver
̶- karakterisere og analysere væsentlige problemstillinger vedrørende forholdet mellem religion og nutidige samfund i en global kontekst, samt anvende religionsfaglige tilgange til bedre at forstå og håndtere aktuelle problemstillinger og konflikter
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
- demonstrere viden forskellige typer moderne kristendomme og kristne bevægelser.
INDHOLD:
- Hvad er kristendom?
- Den historiske og den mytiske Jesus
- Jesus' lidelseshistorie
- De kristne helligskrifter.
- Kristusbevægelsen efter Jesus' død
- Den kristne grundmyte
- Dommedag og frelse
- Den danske folkekirke i nutiden
- Kirkens ritualer: Fokus på Nadver og Dåb
- Kristen Fundamentalisme: Pentekostal kristendom og Jehovas Vidner som CASE-eksempler.
MATERIALE.
Anden Mosebog Kapitel 20
Andreasen m.fl. "Religion og kultur - en grundbog". Systime 2006: side 143-147, 147-151, 152-156, 156-160, 160-162. 166-168
Apostlenes Gerninger Kapitel 2, vers 36-41
Begrebsnøglen til religion: "Karismatisk ledelse, Dualisme, Rent og Urent".
Brink, Agnete: "Dåben - tekst 65 i Kristendom og en moderne dansk virkelighed" side 221-223
DR: "De unge præster - afsnit 2" DR 2020
DR: "Nærradiofonien - på kristen sommerlejr". DR 2017
DR: "So Fucking Special i USA". DR 2013
DR: "Abort i Jesusland". DR 2017
Faktalink: "Pinsebevægelsen". (Artiklen er fjernet faktalink. Ligger som pdf under modulet d. 9/2 2022)
Folkekirkens nadverritual: Uddrag fra Folkekirkens liturgier. (Tekst 1)
Hansen m.fl. "Religioner Lever". L&R 2017: side 79-82, 82-87. 84
Jensen, Tim: "Minoritetsreligioner i Danmark : religionssociologisk set" Columbus 1991. Side 151-161
Johannes' Åbenbaring Kapitel 20
Kasper Bro Larsen: "Jagten på den historiske Jesus" Videnskab.dk 2018. https://videnskab.dk/kultur-samfund/jagten-paa-den-historiske-jesus/
Kristen Fundamentalisme, i: USA- historie, samfund, religion. Systime 2018
Lykke-Kjeldsen, Carsten m.fl.: "Begrebsnøglen til religion - teori og metode". Systime 2016. (Kapitlet om karismatisk ledelse)
Lukasevangeliet Kapitel 10
Marie Krarup: "Den syriske flygtning er ikke min næste". Kristendom.dk 2015.
Markusevangeliet Kapitel 14, 15
Matthæusevangeliet kapitel 5-7, 25
Natholdet: "Hvad er næstekærlighed" 2015. https://www.youtube.com/watch?v=CoSjGAP9ZFw
Religion.dk: "Hvordan kan Jehovas Vidner retfærdiggøre en udstødelse?" https://www.religion.dk/spoerg-om-religion/hvordan-forener-jehovas-vidner-udstoedelse-og-naestekaerlighed
Video: "Moses Hansen udfører dåb i Holsted Å"
Paulus" Brev til Romerne Kapitel 6
Peters Første Brev Kapitel 3
Tegnefilm: "Hans Sidste Dag". https://youtu.be/dxG1dOY08vc
TV2: "Guds bedste børn". Episode 1, TV2 2019
Vagttårnet september 2016: "Bliv ved med at kæmpe for at opnå Jehovas velsignelse"
Videoer fra Jehovas Vidner: "Adlyd Jehova" og "én mand og én kvinde"
https://www.jw.org/en/publications/videos/#da/mediaitems/BJF/pub-pk_2_VIDEO
https://www.jw.org/en/library/videos/#da/mediaitems/BJF/pub-pk_22_VIDEO
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Hinduisme
KERNESTOF:
-væsentlige sider af en anden af de større, nulevende religioner med en længere historie og global betydning og udbredelse.
FAGLIGE MÅL:
- redegøre for væsentlige sider af yderligere én større, nulevende religion med en længere historie og global betydning og
udbredelse
- karakterisere og analysere forskelligartede materialer med anvendelse af religionsfaglige begreber
FORMÅL:
Eleverne skal kunne forklare Hinduismens historiske udvikling, herunder udviklingen af centrale forestillinger om samsara, brahman, atman, moksha og karma. Dertil skal eleverne kunne demonstrere viden om kastesystemet, puja-ritualet, Varanasi ved Gangesfloden som Axis Mundi og udvalgte guder. Eleverne skal desuden kunne demonstrere kendskab have kendskab til de tre frelsevejene og analysere og fortolke det mytiske indhold i udvalgte tekster fra Vedaerne, Upanishaderne, Bhaghavadgita og Manus Lovbog.
Eleverne skal ligeledes have kendskab til kastesystemets ætiologiske myter og forklare hvilken betydning disse har for kastesystemet i nutidens indien.
INDHOLD:
• Historie og hellige bøger (vedaer og upanishader)
• Bhagavadgita, Krishna og de tre frelsesveje
• Karma, samsara, atman og brahman
• Reinkarnation og moksha
•De tre frelseveje:
1. Bhakti Marga
- Guder, gudinder og deres kult.
- Puja-ritualet
2.Jnana Marga
- Raja- og Hatha-Yoga
3. Karma Marga
- Varna - kastesystemet og dets ætiologiske myter
- Dharma og etik
• Ganges som hellig flod og Varanasi/Benares som hellig by (Axis Mundi)
MATERIALE:
Allan Poulsen: "Hinduismen". Systime 2022. Side. 16-18, 27-35, 37-44, 47-52, 80-84, 89-93, 95-103, 131-139, 143-153,
Bhagavadgita kapitel 1 og 2.: https://harekrishna.dk/bhagavad-gita-som-den-er-kapitel-1/
Brhadaranyaka Upanisad og Maitrayaniya Upanishad "Gads Religionshistoriske tekster" 1995
Fibiger, Marianne (Sørensen 2022 .red): "Axis Mundi - Verdens midte er mange steder".
Indiens hellige mænd. DR3 2019: https://mitcfu.dk/mm/player/?copydan=331905251230
"Jeremy Wade's Mighty Rivers - The Ganges". Animal Planet 2018. https://www.youtube.com/watch?v=__jpVgVa2gA
Lykke-Kjeldsen, Carsten m.fl.: "Begrebsnøglen til religion - teori og metode". Kapitlerne om offerritualer og Kommunikation mellem verdener Systime 2016.
Manus Lovbog: "Kasteregler". I: Mikael Aktor & Esben Andreasen. Systime, Aarhus 2008
Rigveda: "Purusha-myten". I: Henning Kure, I begyndelsen var skriget. Gyldendal 2010, side 108-9 + 115
Stalin K: "India Untouched: Stories of a People Apart" 2007 (Film) https://youtu.be/fvke6ycgkL4
The Bhagavad Gita - Krishna Speaks With Prince Arjuna - Extra Mythology: https://youtu.be/G28qHASOtE8
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Førkristen nordisk religion
KERNESTOF.
- væsentlige sider af yderligere mindst én valgfri religion.
- religionernes centrale fænomener og religionsfaglig terminologi og metode
FAGLIGE MÅL.
Eleverne skal kunne...
- redegøre for væsentlige sider af yderligere én valgfri religion eller et veldefineret religionsfagligt emne
- karakterisere og analysere forskelligartede materialer med anvendelse af religionsfaglige begreber
FORMÅL
Eleverne har skal karakterisere, analysere og fortolke klassiske og repræsentative tekster, som afspejler førkristen nordisk religiøsitet. Dertil skal de diskutere kildeproblematikken i forhold til vores kendskab til førkristen nordisk religion. Ydermere karakteriseres hvad der kendetegnede førkristen nordisk religion, ud fra de kilder vi har til rådighed i nutiden og der anvendes faglige begreber, som fx "frugtbarhedsreligion og polyteistisk religion
I forlængelse heraf analyseres centrale forestillinger i den førkristne nordiske religion, herunder gudernes funktioner, med inddragelse af Georges Dumezils myteteori.
Eleverne opnår forståelse for nordboernes rituelle praksis ifht. kalender- offer og overgangsritualer, samt kulten knyttet til deres helligsteder og bliver i stand til at forklare sammenhængen mellem sociogoniske myter og samfundets klasser i det førkristne Norden, under inddragelse af relevante religionsfaglige begreber, herunder teori vedrørende hellige steder samt myte- og ritualteori.
INDHOLD:
- Intro, begrebsafklaring og kildesituation
- Skabelsen af den kosmiske orden
- Skabelsen af den sociale orden
- De nordiske guder og deres funktioner
- Dødsforestillinger
- Myten om Balders død
- Overgangsritualer og efterlivet
- Cykliske ritualer
- Ragnarok og den yderste tid
- Helligsteder/Axis Mundi
MATERIALER
- Allan Ahle, Christian Vollmond: "Vikingernes Religion". Columbus 2023. Side 14-20, 51-57
- Begrebsnøglen til Religion: Offerteori: https://begrebsnoeglentilreligion.systime.dk/?id=150
- Begrebsnøglen til Religion: Dúmezils Myteteori: https://begrebsnoeglentilreligion.systime.dk/index.php?id=149#c389
- Den poetiske Edda: "Rigs remse". Oversættelse af Rolf Stavnem. UPress 2018. Side 239-254.
- Fibiger, Marianne (Sørensen 2022 .red): "Axis Mundi - Verdens midte er mange steder". (tilpasset af undertegnet)
- Jens Peter Schjødt: "Nordisk religion", i: Gyldendals religionshistorieside. side 175-177, 177-179, 180-182
- Leif Carlsen: "Nordisk Religion" 1986: side 29-31, 80-85
- "Minde om Erik Blodøkse" https://heimskringla.no/wiki/Minde_om_Erik_Blod%C3%B8kse
- U. Hartvig Larsen: "Vikingers tro og tanke". Akademisk Forlag 2000. side.8-10, 30-32
- Wilhelm Grønbech: "Gendigtning af Snorris Edda". 1927
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/93/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71478994619",
"T": "/lectio/93/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71478994619",
"H": "/lectio/93/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71478994619"
}