Holdet 2n NgC (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2n NgC (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Slagelse Gymnasium
Fag og niveau	Naturgeografi C
Lærer(e)	Per Vollmond
Hold	2025 NgC/2n (2n NgC)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Er rent drikkevand en knap og truet ressource?
Titel 2	Hvorfor opstår jordskælv og vulkaner?
Titel 3	Hvorfor ændrer Jordens klima sig?

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Er rent drikkevand en knap og truet ressource? FAGLIGE MÅL - benytte fagets fagsprog, såvel mundtligt som skriftligt - dentificere, genkende og klassificere rumlige mønstre - udføre simple former for empiribaseret arbejde i laboratorium og i felten - udvælge og anvende digitale kort, geoinformation samt andre geofaglige repræsentationsformer - give en beskrivelse af udviklingsforløb og processer i naturen og menneskets omgivelser baseret på empiriske data og observationer - forstå og kritisk anvende geofaglige modeller og enkle matematiske modeller som repræsentationer af virkeligheden FAGLIGT INDHOLD (i stikord) Den hydrologiske cyklus; Vandbalancen; Afstrømning og infiltration; Fordampning; Jordvandet; Grundvandet; Regionale og globale forskelle i vandbalancen; Saltvandsintrusion; Vandforvaltning i Danmark; Grundvandsindvinding; Forurening af grundvandet; Grundvandsressourcen; Global vandforsyning; Områder med vandmangel; Teknologi og Konflikter på grund af vand. KERNESTOF - 'Hydrologi', fra Naturgeografi C, s. 119-135. Af Tomas W. Nørrekjær m.fl. Praxis 2021 (17 s.) Samlet 17 sider. SUPPLERENDE MATERIALE - 'Vandløb, nogle karakteristika (2 s.). - 'Fem figurer til Tude Å-rapporten' (3 s.) - Figurer med vandets kredsløb. Med og uden tekst (2 s.) - 'De seks største trusler mod vandkredsløbet', af Kenneth Dürr. Fra Danskvand d. 2/4 2023 (2 s.). - 'Tusindvis af forurenede grunde truer grundvandet', af Emilia Kusk Jepsen m.fl. Fra dr.dk d. 15/6 2018. Hentet på www.dr.dk/nyheder/indland/tusindvis-af-forurenede-grunde-truer-grundvandet (2 s.) - 'Målinger viser giftrester i mere end halvdelen af danske vandboringer', af Lars From m.fl. Fra Jyllands-Posten d. 12/6 2021 ( 1 s.) - 'Enorm forurening med PFAS i hele landet: Kan bl.a. være årsag til, at nogle kvinder ikke kan amme', fra https://sundhedspolitisktidsskrift.dk/nyheder/5243-enorm-forurening-med-pfas-i-hele-landet-kan-bl-a-vaere-arsag-til-at-nogle-kvinder-ikke-kan-amme.html d. 17/9 2021 (2 s.) - 'Over halvdelen af danske renseanlæg udleder fosfor og kvælstof', af Sille Ugelvig. Fra DR d. 29/6 2020. Hentet på www.dr.dk/nyheder/indland/over-halvdelen-af-danske-renseanlaeg-udleder-fosfor-og-kvaelstof (4 s.) - 'Vi kan spare menneskeliv og milliarder med mindre nitrat i drikkevandet', fra https://science.ku.dk/presse/nyheder/2023/vi-kan-spare-menneskeliv-og-milliarder-med-mindre-nitrat-i-drikkevandet/ d. 4. november 2023 (4 s.) - 'Ny aftale skal barbere landbrugets kvælstofudledning ned', af Emil Eller. Fra www.dr.dk/nyheder/politik/ny-aftale-skal-barbere-landbrugets-kvaelstofudledning-ned d. 3/12 2025 (2 s.) - 'Landmand frygter, at ny kvælstofaftale vil koste millioner', af Silas Bay Nielsen. Fra www.dr.dk/nyheder/indland/landmand-frygter-ny-kvaelstofaftale-vil-koste-millioner (2 s.) Samlet 26 sider I alt 43 sider. VIDEO - 'Our Oceans', på www.youtube.com/watch?v=NHf-xSvpF-Y&list=RDCMUC2zHjOF9Womes-SEjdzTleA&index=7 - 'Our forests', på www.youtube.com/watch?v=b4eLTYUcj7k&list=RDCMUC2zHjOF9Womes-SEjdzTleA&index=2 - 'Our cities', på www.youtube.com/watch?v=v74_mf2usc0&list=RDCMUC2zHjOF9Womes-SEjdzTleA&index=3 - 'The River Severn From Source to Mouth' på www.youtube.com/watch?v=_M48ANM3hAQ - 'Vandløbenes dynamik' på https://www.youtube.com/watch?v=n-e3gLX9DHc - 'De danske vandløb er pressede', på https://www.youtube.com/watch?v=6FQAAaZaV5I - 'Hele vandets vej', på www.youtube.com/watch?v=5TCmUi1jlaE - 'Where is Water?', på www.youtube.com/watch?v=b1f-G6v3voA - 'HVORDAN OPSTÅR ILTSVIND?', på www.youtube.com/watch?v=4rfQCmV6fnE - 'Explained \| World's Water Crisis' på www.youtube.com/watch?v=C65iqOSCZOY - 'Why Africa's Largest $5B Nile Dam is So Controversial', på www.youtube.com/watch?v=ZHOV3BtqgAM - 'Why Africa's Largest $5B Nile Dam is So Controversial', på www.youtube.com/watch?v=ZHOV3BtqgAM - 'Grundvandet i Danmark', på https://www.youtube.com/watch?v=9T4PeoGHJ_o - Verdensmål 6: Rent vand og sanitet på https://www.youtube.com/watch?v=ln_XaxNJ764 EMPIRIBASERET ARBEJDE - Øvelse med observation og fortolkning af tre familiers levekår og deres madvaner - Øvelse om vandets kredsløb Figurer med og uden tekst - Vandbalance for to vandoplande - Feltrapport for ekskursion til Tude Å - Demonstrationsforløb over vandets kredsløb - Forsøg med jordbunds permeabilitet og markkapacitet - Øvelse: Grundvandets forureningskilder - Øvelse: En flods tre stadier. - Demonstrationsforsøg: Vandets kredsløb.
Indhold	Kernestof: Præsentation af naturgeografi C Illustreret.pdf description Verdensmål 6: Rent vand og sanitet Our Oceans. Our cities. Our forests MEDBRING GRUNDBOGEN og læs s. 119-122 i vores grundbog 'Naturgeografi C'. Læsefokusspørgsmål vedlagt modulet (kan, men skal ikke besvares hjemme). Vi arbejder i modulet med en observations- og fortolkningsøvelse om tre familier og deres mad. description MEDBRING GRUNDBOGEN og læs s. 119-122 i vores grundbog 'Naturgeografi C'. Læsefokusspørgsmål vedlagt modulet (kan, men skal ikke besvares hjemme). Vandets kredsløb Øvelse: Vandbalancen for to vandoplande. description De danske vandløb er pressede Vandløb - nogle karakteristika.doc description Vandets kredsløb Figur med egne noter og en øvelse. description The River Severn - from source to mouth. Vandløbenes dynamik MEDBRING GRUNDBOGEN. Læs s. 119-122. Skabelon til profildiagram for Tude Å.xlsx description Tude Å ekskursion 2025. Praktisk information. description Tude Å feltrapport 2025 NgC. description Fem figurer til Tude Å-rapporten.docx description Mississippiflodens vandopland. description Afsnit Øvelse Beskriv vandets kredsløb Figurer med og uden tekst. description Figurer med vandets kredsløb. Med og uden tekst. description Læs overbliksdokumentet om de seks største trusler mod vandkredsløbet i Danmark. description Vandets kredsløb - figur med egne noter og en øvelse. description Grundvandet i Danmark Hele vandets vej Øvelse: En flods tre stadier. description Besvar spørgsmålene til 'Naturgeografi C', s. 122-126. I skal have besvaret alle spørgsmålene til s.122-126 i elevfeedback. I skal have besvaret alle spørgsmålene til s.122-124 i elevfeedback. Spørgsmål til nedbør og vandløb Spørgsmål til GenAI Hele vandets vej. Find ud af hvor stort jeres husholdnings vandforbrug var for hele året 2024 per person (DK-gns.: 100 liter/dag). Vi sammenligner jeres tal for at se hvor stor forskel, der er. I modulet står hvordan I beregner det. MEDBRING BOGEN OG JERES MAPPE. Læs hjemme s. 124-125 og se grundigt på de to figurer. Where is Water? Forsøg med permeabilitet og markkapacitet. description Øvelse over permeabilitet og markkapacitet.docx description Øvelse - grundvandets geografiske forureningstyper. description Læs overbliksdokumentet om de seks største trusler mod vandkredsløbet i Danmark. Skal præsenteres i grupper i modulet. description Fire tekster om vandforurening. description Øvelse over vandets kredsløb. description Are Future Water Wars Inevitable? Matti forbereder en præsentation af geostafetten. Læs hjemme artiklen 'Vi kan spare menneskeliv og milliarder med mindre nitrat i drikkevandet'. description DMI: 100-årshændelser som sidste efterår vil komme hvert andet eller tredje år. MEDBRING BOGEN. Læs s. 125-128 og besvar vedlagte spørgsmål i elevfeedback'en: Iran faces unprecedented water crisis • FRANCE 24 English I skal have besvaret mine spørgsmål til s. 125-128 i elevfeedback'en (som I arbejdede med i går). Sådan opstår iltsvind Demonstrationsforsøg Vandets kredsløb. description I skal hjemme have besvaret alle mine spørgsmål fra sidste modul i elevfeedbacken. MEDBRING GRUNDBOGEN. Læs hjemme siderne 132-135 (fra afsnittet 'Global vandforsyning). Fokusspørgsmål vedlagt modulet. Explained \| World's Water Crisis \| FULL EPISODE \| Netflix MEDBRING GRUNDBOGEN og læs s. 128-132 (fra afsnittet 'Forurening af grundvandet'). Læsefokusspørgsmål er vedlagt modulet. NB: MEDBRING GRUNDBOGEN. I skal have besvaret alle mine spørgsmål til siderne 128-135 (som I arbejdede med i sidste modul). Se under modulet. Grand Etiopian Renaissance Dam (Satellitfotos) Explained \| World's Water Crisis. Why Africa's Largest $5B Nile Dam is So Controversial. Ny aftale skal barbere landbrugets kvælstofudledning ned m.fl. description The History of Earth - How Our Planet Formed.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Hvorfor opstår jordskælv og vulkaner? FAGLIGE MÅL - benytte fagets fagsprog, såvel mundtligt som skriftligt - Identificere, genkende og klassificere rumlige mønstre - udføre simple former for empiribaseret arbejde i laboratorium og i felten - udvælge og anvende digitale kort, geoinformation samt andre geofaglige repræsentationsformer - give en beskrivelse af udviklingsforløb og processer i naturen og menneskets omgivelser baseret på empiriske data og observationer - forstå og kritisk anvende geofaglige modeller og enkle matematiske modeller som repræsentationer af virkeligheden FAGLIGE FOKUSPUNKTER (ud fra overskrifter i lærebøger) Jordens danne!se og sporene af det første liv; Hvad er geologisk tid?; Relativ og absoaut datering; Interne og eksterne geologiske processer; Bjergarter og mineraler; Magmatiske bjergarter; sedimentære bjergarter; Metamorfe bjergarter; Den geologiske cyklus; Jordens opbygning; Den pladetektoniske model; Forklaringer før Wegener: Alfred Wegeners hypotese, kontinentaldrift; Udviklingen efter Wegener; Ændret magnetisme på Jorden; Den pladetektoniske model; Konstruktive-, destruktive- og bevarende pladegrænser; Konsekvenser af pladetektonisk aktivitet; Bjergkædedannelse; Isostasiprincippet; Vulkanisme; Vulkantyperne; Skjoldvulkaner og plateaubasalt; Keglevulkaner; Eksplosionsvulkaner; Hotspot-vulkanisme; Jordskælv; Jordskælvets faser og bølgebevægelser; Jordskælvsdata afslørerJordens opbygning; Forebyggelse og FN's verdensrnål nr. 1; Udbredelsen af de forskellige fænomener. PENSUM - KERNESTOF - 'Geologi og pladetektonik', fra Naturgeografi C, s. 53-79. Af Tomas W. Nørrekjær m.fl. Praxis 2021 (27 s.) Samlet 27 sider. PENSUM - SUPPLERENDE MATERIALE - 'Jordskælv kan ikke undgås, men det kan følgerne', af Ulla Poulsen. Fra Kristeligt Dagblad d. 30/5 2006 (2 s.) - 'Sådan forebygger Folkekirkens Nødhjælp jordskælv', Folkekirkens Nødhjælp d. 9/1 2015. Fra www.noedhjaelp.dk/artikler/saadan-forebygger-folkekirkens-noedhjaelp-jordskaelv (1 s.) - 'Japan er beredt på jordskælv, af Asger Røjle d. 11/3 2011. Fra www.dr.dk/nyheder/udland/japan-er-beredt-paa-jordskaelv (1 s.) - 'Forberedelse reddede liv i jordskælvet i Nepal', af Ditte Nørgaard Goor. Fra www.rodekors.dk/naturkatastrofer/jordskaelv/nepal/forberedelse-redder-liv (1 s.) - 'How often do earth quake occur', fra Fra www.mgs.md.gov/seismic/education/no3.html (1 s.), Samlet 6 sider. I alt 33 sider. VIDEOER - 'The history of earth, how our planet formet' på www.youtube.com/watch?v=RQm6N60bneo - 'Moment powerful 7.5 magnitude earthquake hits Japan triggering Tsunami warnings', på www.youtube.com/watch?v=u28BTxwGWL4 - '5 Monster Volcano Eruptions Caught On Camera' på www.youtube.com/watch?v=N2Pvr22gTo4 - 'Dome collapse and pyroclastic flow at Unzen Volcano' på www.youtube.com/watch?v=Cvjwt9nnwXY&ab_channel=DrChristopherGomez - 'How Did Hawaii Form?' på https://www.youtube.com/watch?v=LdlEufZop-Y - 'Magnetic Reversals and Sea Floor Spreading', på https://www.youtube.com/watch?v=BCzCmldiaWQ - 'Turkey-Syria earthquake ripped huge chasm in what was once an olive field near Antakya', på www.youtube.com/watch?v=IiDvo-xTinY&ab_channel=ITVNews - 'A Day in Pompeii' på www.youtube.com/watch?v=dY_3ggKg0Bc - Footage of the 1980 Mount St. Helens Eruption ' på https://www.youtube.com/watch?v=AYla6q3is6w-' - 'Forskellige vulkantyper' på https://naturgeografiportalen.systime.dk/?id=302#c400 - '5 ting du skal vide om: Vulkaner' på https://www.youtube.com/watch?v=M6JlYlSnWII - 'Sådan bliver vulkaner skabt' på https://www.youtube.com/watch?v=IBDyV67pkeA - 'The Biggest Eruptions That Changed Earth Forever', på www.youtube.com/watch?v=fXb02MQ78yQ - 'Japan Tsunami 3-11-2011', på www.youtube.com/watch?v=3618dZoiaPE&t=1s - 'Seismic waves earthquake' på www.youtube.com/watch?v=H9Ifk0Bde4Q - 'Why do buildings fall in earthquakes?', på www.youtube.com/watch?v=H4VQul_SmCg - 'Volcanoes 101 \| National Geographic', på www.youtube.com/watch?v=VNGUdObDoLk - 'How tsunamis work', på www.youtube.com/watch?v=Wx9vPv-T51I EMPIRIBASERET ARBEJDE - Øvelse i bestemmelse af et jordskælvs epicenter og styrke - Beskrivelse og bestemmelse af bjergarter - Øvelse: Videopræsentation af det geologiske kredsløb - Øvelse: Geomorfologi - hvad har formet landskabet? - Øvelse: Undersøgelse af udvalgte jordskælv (magnitude + 2,5) på webportalen https://earthquake.usgs.gov/earthquakes/map/?extent=15.79225,-136.8457&extent=55.67758,-53.17383
Indhold	Kernestof: Moment powerful 7.5 magnitude earthquake hits Japan triggering Tsunami warnings The History of Earth - How Our Planet Formed. I arbejder selv og ser filmen færdig. Besvar vedlagte spørgsmål (kommer snart, se under modulet) skriftligt og send dem under 'Opgaver'. Dette er også en del af lektien til næste modul. I skal have set filmen 'The History of Earth - How Our Planet Formed' og besvaret mine spørgsmål. Jeres svar sendes til den oprettede opgave i Lectio, under opgaver. HUSK AT MEDBRINGE BOGEN. Læs s. 53-57. Læsefokusspørgsmål er vedlagt modulet. 5 Monster Volcano Eruptions Caught On Camera Clara forbereder geostafetten. Dome collapse and pyroclastic flow at Unzen Volcano Afsnit MEDBRING BOGEN. Læs s. 53-57. I skal kunne besvare mine spørgsmål til lektien. Vithusa og Baraa forbereder klassefremlæggelse af geostafetten. MEDBRING BOGEN. Læs siderne 62-67 til afsnittet 'Den pladetektoniske model'. Læsefokusspørgsmål er vedlagt modulet. MEDBRING BOGEN. Læs siderne 67-69 i Naturgeografi C (til afsnittet 'Bjergkædedannelse'). I skal kunne redegøre for de tre typer af pladegrænser og kunne fortolke bogens figurer. Læs mine kommentarer til jeres forsøgsrapport over vandets kredsløb. MEDBRING BOGEN. Læs siderne 62-67 til afsnittet 'Den pladetektoniske model'. I skal hjemme forberede jeres slides om jeres ansvarsområde (pararbejde). MEDBRING BOGEN. Læs siderne 67-69 i Naturgeografi C (til afsnittet 'Bjergkædedannelse'). I skal hjemme forberede jeres slides om jeres ansvarsområde (pararbejde). Gustav og Emil forbereder fremlæggelse af geostafetten om laviner. Prøve i emnet vand! Læs i grundbogen siderne 119-124 (fra afsnittet 'Den hydrologiske cyklus'), 130-132 (fra afsnittet 'Eutrofiering' til afsnittet 'Global vandforsyning') samt dokumentet 'Vandløb, nogle karakteristika' (se i Lectio d. 2/9). MEDBRING BOGEN. (Gen)læs siderne 62-67 til afsnittet 'Den pladetektoniske model'. I skal hjemme forberede jeres slides om jeres ansvarsområde (pararbejde). MEDBRING BOGEN. (Gen)læs siderne 67-69 i Naturgeografi C (til afsnittet 'Bjergkædedannelse'). I skal hjemme forberede jeres slides om jeres ansvarsområde (pararbejde). MEDBRING BOGEN. Læs siderne 69-71 om 'Konsekvenser af pladetektonisk aktivitet'. Vi taler om spørgsmål 1, som er vedlagt modulet. How Did Hawaii Form? Magnetic Reversals and Sea Floor Spreading. Turkey-Syria earthquake ripped huge chasm in what was once an olive field near Antakya. Evt. videoer Evt. MEDBRING BOGEN. Læs siderne 69-74 til afsnittet 'Jordskælv'. Kig på mine spørgsmål så I ved, hvad vi vil arbejde med i modulet. What is the North Atlantic Oscillation (NAO)? MEDBRING BOGEN. (Gen)læs siderne 69-74 til afsnittet 'Jordskælv'. Kig på mine spørgsmål så I ved, hvad vi vil arbejde med i modulet. A Day in Pompeii Footage of the 1980 Mount St. Helens Eruption I skal kunne fremlægge jeres ansvarsområde, som I forberedte i sidste modul (med slides). Julie og Eda forbereder præsentation af geostafetten. MEDBRING BOGEN. Læs siderne 74-79. Kig på mine spørgsmål så I ved, hvad vi vil arbejde med i modulet. Vulkantyper( fra Nat.geo.-portalen). 5 ting du skal vide om: Vulkaner Sådan bliver vulkaner skabt The Biggest Eruptions That Changed Earth Forever MEDBRING BOGEN. I skal i modulet kunne præsentere jeres svar (i elevfeed-back'en) på mine 13 spørgsmål til siderne 74-79, som er vedlagt modulet. Japan Tsunami 3-11-2011. Læs hjemme de fire artikler om jordskælvs-skadeforebyggelse. description Øvelse i bestemmelse et jordskælvs epicenter og styrke (Japan). description Seismic waves earthquake. Why do buildings fall in earthquakes? Læs artiklen 'How Often Do Earthquakes Occur?'. Vedlagt modulet. description Læs siderne 57-61 i Naturgeografi C. I skal kunne besvare multiple choice-quizzen. description Volcanoes, fra National Geographic. How tsunamis work - Alex Gendler Læs hjemme vedlagte dok om en øvelse med beskrivelse og bestemmelse af bjergarter. description De af jer der ikke var der i sidste modul, skal genlæse om det geologiske kredsløb s. 61. I skal præsentere den i en video. USGS Magnitude 2.5+ Earthquakes i GIS Fremtidens klima og stormfloder. Oversvømmelse i Spanien - hvad der skete. Mappe til upload af video om den geologiske cyklus. Oversvømmelse i Spanien - hvorfor der skete. Læs siderne 81-84 i dokument 'Klimatologi' (vedlagt modulet). Øvelse Geomorfologi Hvad har formet landskabet på billederne.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Hvorfor ændrer Jordens klima sig? FAGLIGE MÅL - benytte fagets fagsprog, såvel mundtligt som skriftligt - identificere, genkende og klassificere rumlige mønstre - udføre simple former for empiribaseret arbejde i laboratorium og i felten - give en beskrivelse af udviklingsforløb og processer i naturen og menneskets omgivelser baseret på empiriske data og observationer. FAGLIGE FOKUSPUNKTER (ud fra overskrifter i lærebog) Atmosfæren, Atmosfærens vertikale sammensætning, Ozonlag og ozonhul, Solstråling, Årstidsvariationer, Elektromagnetisk stråling, Strålings- og energibalancen, Albedo; Temperatur, Aktuel og relativ luftfugtighed, Nedbørsdannelse, Nedbørstyper: konvektionsregn, stigningsregn, frontregn, konvergensregn; Vind; Lokale vinde: Føhnvind, Sø- og landbrise; Energitransport i Jordens klimasystem; Lufttryk: Termisk lavtryk, termisk højtryk; Coriolis-effekten; Den atmosfæriske cirkulation; Det globale tryk- og vindsystem: Det ækvatoriale lavtryksbælte, De subtropiske højtryksceller og passaterne, Vestenvindene, De polare højtryk og polarfronterne, Den Intertropiske Konvergenszone (ITK) og monsunerne; Havstrømme; Jordens klimazoner og plantebælter; Vahls klimainddeling:Tropisk klima, subtropisk klima, tempereret kjlima og polarklima; Klimaændringer; Global opvarmning; IPCC's forudsigelser; Naturlige variationer; Milankovich-effekten; Vulkansk aktivitet; Parisaftalen: Tiltrædelsesbetingelser, kvoteordning. KERNESTOF - 'Klimatologi', fra Naturgeografi C, s. 81-101, af Tomas W. Nørrekjær m.fl. Praxis, 2021 (21 s.) - 'Klimatologi', fra Naturgeografi C, s. 104-117, af Tomas W. Nørrekjær m.fl. Praxis, 2021 (14 s.) - 'Parisaftalen', fra Naturgeografi C, s. 188-189, af Tomas W. Nørrekjær m.fl. Praxis, 2021 (2 s.) Samlet 37 sider. SUPPLERENDE MATERIALE - 'Vejret og vindretningerne - hvordan I beskriver og fortolker en figur', eget notat (1 s.) - 'Grønlandspumpen', eget notat (1 s.) - 'Notat om nedbør', eget notat (1 s.) - 'Global temperaturudvikling' (opdateret), fra https://da.wikipedia.org/wiki/Global_opvarmning (1 s.) Samlet 4 sider I alt 41 sider. VIDEO - ' Så meget værre kan stormfloderne blive ' på https://www.youtube.com/watch?v=rlwz_lPNX8A - 'Ozone Depletion', på www.youtube.com/watch?v=aU6pxSNDPhs - 'Why Do We Have Different Seasons?', på www.youtube.com/watch?v=WgHmqv_-UbQ - 'What caused the extreme weather that led to flooding in Spain?', på www.youtube.com/watch?v=aP6-o-J9OOo - 'Anger in Spain: How a town was blindsided by a wall of water' på https://www.youtube.com/watch?v=CGj0WVY7EcM - 'What is a monsoon?' på https://www.youtube.com/watch?v=lpeVqICLTig&t=6s - 'Verdensmål 13: Klimaindsats' på https://www.youtube.com/watch?v=p4L_yIKhN9I&t=15s - 'The Gulf Stream Explained' på www.youtube.com/watch?v=UuGrBhK2c7U - 'Intertropical Convergence Zone', på www.youtube.com/watch?v=XzWteUpTpu8 - 'What is the North Atlantic Oscillation (NAO)?', på www.youtube.com/watch?v=KOYJG7j4Iy8 EMPIRIBASERET ARBEJDE - Forsøg: Når land- og havis smelter - Forsøg over solindstrålingsvinkel, breddegrader og energiintensitet - Øvelse: Fortolkning af hydrotermfigurer - Forsøg med dybvandsdannelse - temperatur. - Forsøg med dybvandsdannelse - salinitet.
Indhold	Kernestof: Sådan bliver vulkaner skabt The Biggest Eruptions That Changed Earth Forever MEDBRING BOGEN. Læs siderne 81-84 til afsnittet 'Solstråling'. I kan forhåbentligt genkalde jer stoffet - det er repetition fra NV. Læsefokusspørgsmål er vedlagt modulet. USGS Magnitude 2.5+ Earthquakes i GIS Our oceans. Our forests Our cities MEDBRING BOGEN. I skal kunne svare på mit vedlagte spørgsmål til side 82. Læs siderne 84-87 til afsnittet 'Strålings- og energibalancen. Ozone Depletion Vi samler op på vedlagte spørgsmål fra sidste modul. MEDBRING BOGEN. Læs s. 87-89 i klimatologikapitlet. Læsefokusspørgsmål vedlagt modulet. Why Do We Have Different Seasons? \| California Academy of Sciences Aktuelle vinde globalt. MEDBRING BOGEN. Vi læser i modulet siderne 89-90, fra afsnittet 'Temperatur' til afsnittet 'Nedbørsdannelse'. Læsefokusspørgsmål vedlagt modulet. Vejret og vindretningerne - hvordan I beskriver og fortolker en figur. description Anger in Spain: How a town was blindsided by a wall of water. Evt.: Læs s. 90-94 i vores grundbog 'Naturgeografi C'. Læsefokus vedlagt modulet. Naturgeografi C Klimatologi 81-104.pdf description Så meget værre kan stormfloderne blive. Oversvømmelse i Spanien - hvorfor der skete. Genlæs s. 91-94 om nedbørsformerne. I skal kunne præsentere dem for klassen. Spørgsmål vedlagt modulet. MEDBRING BOGEN. Læs siderne 94-98. Læsefokusspørgsmål vedlagt. Notat om nedbør. description Til orientering: Vi samler op på mine spørgsmål til siderne 94-98, fra sidste modul. MEDBRING BOGEN. Læs siderne 98-101 (til afsnittet 'Strømningen i den frie atmosfære'). Læsefokus spørgsmål vedlagt modulet. Læs dokumentet om Grønlandspumpen. description Forbered jer på min prøve (s. 87-98). (Gen)læs s. 104-113. De grupper, der ikke nåede at fremlægge deres ansvarsområde i sidste uges modul, skal fremlægge. Læs s. 113-117. I skal - i næste modul - kunne besvare mine lektiespørgsmål (del I og del II), som er vedlagt modulet. Se videoen 'What is a monsoon?' Del II: Læs s. 188-189. I skal - i næste modul - kunne besvare mine lektiespørgsmål, som er vedlagt modulet. I ser videoen 'Mål 13: Klimaindsats'. Global winds. Er der en Super El Niño på vej? Oversigtspapir over Parisaftalen. Naturgeografi C s. 188-189. description Vahls klimazoner Globale temperaturudvikling The Gulf Stream Explained. Intertropical Convergence Zone \| "The Doldrums" by Sailors! Diverse info om eksamen i naturgeografi C. description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb