Holdet 2022z DA - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2022z DA - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2024/25
Institution	Sorø Akademis Skole
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)	Mette Hårbøl
Hold	2022z DA (1z DA, 2z DA, 3z DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Psykologisk læsning
Titel 2	Saga og vikingetid
Titel 3	Folkeviser og folkeeventyr
Titel 4	Dokumentar - optakt DHO
Titel 5	Rejsereportage og fortællende journalistik
Titel 6	Folkeviser
Titel 7	Eventyr - genre, folkeeventyr og kunsteventyr
Titel 8	Oplysningstiden
Titel 9	Kortfilm
Titel 10	Retorik
Titel 11	Reflekterende artikel
Titel 12	Natursyn i romantik og romantisme
Titel 13	Det moderne og Det folkelige Gennembrud
Titel 14	Diskursanalyse
Titel 15	Eksistentialisme
Titel 16	1980'erne
Titel 17	Autofiktion og nyeste tid

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Psykologisk læsning Psykologisk læsning: - kendskab til Freuds personlighedsmodel - læsning af skønlitterære tekster med henblik på psykologisk analyse
Indhold	Kernestof: Weitze, Charlotte - Biller.docx Weitze, Charlotte - Biller.pdf Vi læser teksten i timen, så vores gæster også ved, hvad der står i den. Print den på forhånd, hvis du foretrækker at lave noter på papir. Du må også gerne lave noter i teksten på computeren - så behøver du ikke at printe Teori og Freud og psykologisk læsning. Vær klar med computer eller blyant til at tage noter om Freuds personlighedsmodel Medbring dit print med "Biller"-novellen fra sidst. Vi skal samle op på det sidste Panduro, Leif - Tur i natten.docx Panduro, Leif - Tur i natten.pdf Læs teksten hjemmefra. Marker gode tekststeder til karakteristik af de to personer Aidt, Naja Marie - Som englene flyver.docx Aidt, Naja Marie - Som englene flyver.pdf Læs teksten. Vær opmærksom på fortællertype og synsvinkel. Marker gode tekststeder til karakteristik af de to hovedpersoner Kasper har kage med :) HUSK mig på ETU + Intro2-evaluering :) (gen)læs "Biller". Vi skal arbejde med den i timen i forhold til at lave en analyse på skrift. Jonas har kage med :) Aidt, Naja Marie - En kærlighedshistorie.docx Aidt, Naja Marie - En kærlighedshistorie.pdf Læs teksten hjemmefra og marker tekststeder til karakteristik af Louisa Kaya har kage med :) Kampmann - Emilie Grüen.docx Kampmann - Emilie Grüen.pdf Laura J har kage med :)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Saga og vikingetid Fokus på - genretræk - mundtlig overlevering - personfremstillinger - sagatiden Værk 1: "Ravnkels saga"
Indhold	Kernestof: Stiletime Biller 2 - Læs din stil Biller 1 hjemmefra inkl kommentarer i margin + i slutningen & genlæs teksten.I timen skriver vi på stil 2, så husk computer og oplader DRTV - Historien om Danmark: Vikingetiden Medbring den meget tunge og tykke sølvfarvede bog "Litteraturens veje". Vi skal lære den at kende og læse lidt i den. Vi ser DRs "Historien om Danmark - Vikingetiden" i timen - I skal IKKE se den hjemmefra (med mindre du vildt gerne vil se den to gange - det er ret god). Saga - Tormod Kolbruneskjalds død.docx I skal IKKE læse teksten hjemmefra! Vi læser den i timen, og jeg giver nogle anvisninger til, hvordan man skal læse gamle tekster hjemme fremover. Hvis du vil have den i print, skal du printe inden timen Grammatiktime - bliv pivskarp til kommaer og red din eller hans eller hendes bedste mor eller bedstemor Phoebe har kage med Hans hendes sin.pdf Kommaregler og kommaøvelser MEDBRING bogen (Falkenstjerne Dansk Litteratur 1 - den er sølvfarvet eller hvid, A5-format) Læs Ravnkels Saga hjemmefra. Lav en note (1 linje) til hvert afsnit, så du kan huske handlingsgangen i teksten.OBS 1) Hvis du ikke får udbytte af læsning, kan du deltage på oplæsningshold (jeg læser højt - du lytter og tager noter) og arbejder dereft Falkenstjerne 1; sider: 49-71 Måske er det de sider - måske nogle andre i den hvide udgave. Tjek lige at titel på teksten passer med "Ravnkels saga" - ellers find de rigtige sidetal i indholdsfortegnelsen Ida har kage med, fordi hun siger bandeord med f... - husk ekstra til brobyggerne Arbejdsspørgsmål til Ravnkel Frøjsgodes saga.doc Sander har kage med :) fordi han vippede på stolen - igen Alle fra læseholdet i sidste uge laver 100 minutters arbejde på arbejdsspørgsmål til Ravnkels saga (se opgaveark på timen 22/2). Alle der arbejdede med teksten i timen, skimmer deres noter - ikke andet arbejde Medbring bogen (Falkenstjerne 1)!! Medbring bogen "Falkenstjerne 1"+ repeter dine noter om Ravnkel. Vi afslutter saga og suser videre til folkeviser Folkevise - Torbens datter.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Folkeviser og folkeeventyr Fokus - mundtlig overlevering - sprog og stil - genretræk - undergenrene ridderviser og trylleviser - eventyrtræk - overnaturlige elementer
Indhold	Kernestof: Folkevise - Ebbe skammelsøn.docx DR: Gåden om Odin DRTV - Gåden om Odin: Manden på stenen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Dokumentar - optakt DHO Kendskab til - dokumentargenren, herunder især observerende og autoritativ/dybdeborende dokumentar - fokus på brug af filmiske virkemidler og autenticitetsmarkører - fokus på personfremstillinger og etiske overvejelser Værk 2: Eva Mulvad "Det gode liv" (dokumentarfilm)
Indhold	Kernestof: DR: Gåden om Odin DRTV - Gåden om Odin: Manden på stenen Hård udenpå 1 DRTV - Hård udenpå Analyse af dokumentar til stil 3 - efterfølgende skal man skrive 3 timer (ca 3 sider) hjemme OBS - Vi mødes ved bogdepoter lige når spisepausen slutter. Der er en bog til jer Arbejde med jeres DHO-dokumentar i grupper Du skal se den dokumentar, du skal arbejde med i DHO, hjemmefra. Tag nogle noter, som du kan bidrage med til din gruppes arbejde Fakta-fiktions-koder.docx Fakta-fiktionskoder.pdf Dokumentarfilm og Mockumentary (Håndbog i dansk).pdf Station 2: Ulovlig vej til skønhed Dokumentar: "Den usynlige stemme" Oplæg om mundtlig DHO-årsprøve. Derefter slutter vi året af med rundbold, så ingen stiletter Mette har kage med Sidste dag med dokumentar. Vi ser Dalgaards tivoli Velkommen retur til en ny sæson :) DRTV - Det gode liv Eva Mulvad: Det gode liv Find et klip (link ovenfor) på 2-5 minutter og lav grundig analyse af det hjemmefra. Hvilke filmiske virkemidler og autenticitetsmarkører anvendes, og hvilken virkning har det på oplevelsen af scenen og på fremstillingen af personerne, deres relation DOXBIO LIVE - The Good Life - Spørgsmål & Debat
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Rejsereportage og fortællende journalistik Kendskab til rejsereportagen som genre. Arbejde med rejsereportage skrevet og tv-program Arbejde med stilistiske træk i fortællende journalistik Bevidsthed om journalistens rolle, sprog og stil, Udformning af egen rejsereportage efter studieturen
Indhold	Kernestof: Navneliste + DSB-togturtilmelding - HJÆLP med at huske mig på det :) Rejsereportage - vi starter med en tv-udsendelse om en ø DRTV - Anne og Anders i Norden: Island Vandretur på Island Politiken 15.07.2006.doc Læs teksten hjemmefra. Overvej under læsning hvad der karakteriserer denne her rejsereportage Håndbog til dansk - Retorik afsnit 4.9.pdf Håndbog til dansk - Argumentation afsnit 4.10.pdf Håndbog til dansk - Sproglige figurer afsnit 4.3.pdf Island i børnehøjde.docx Læs teksten hjemmefra. Fokus: indre komposition + sprog Sabroe, Morten - Et svin i Berlin.pdf Sabroe, Morten - Et svin i Berlin.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Folkeviser Folkeviser - ridderviser og trylleviser Kendskab til genretræk og nøgleord Kendskab til rim og rytme Kendskab til samfundsstruktur i samtiden samt teorier om folkevisers opståen Kendskab til Villy Sørensens folkeviseteori om "forlovelsessituationen"
Indhold	Kernestof: Vi læser teksten sammen i timen, men hvis du vil printe, er den her :) Folkevise - Harpens kraft.pdf Stiletime - rejsereportage. Læs forlægget på opgaven hjemmefra Folkevise - German Gladensvend.pdf Læs Villy Sørensen hjemmefra - German Gladensvend læser vi sammen i timen Sørensen, Villy - Folkeviser og forlovelser, i Digtere og dæmoner.pdf Forberedelse til stil 2. Vi læser teksten sammen og laver en analyse, som du så hjemme skal formulere skriftligt Du har ikke læst Villy Sørensen-teksten til 2/10, så læs den inden timen her. Du skal bruge den til stilen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Eventyr - genre, folkeeventyr og kunsteventyr Kendskab til eventyrgenren og typiske træk Kendskab til forskellen på folkeeventyr og kunsteventyr Fokus på sproglige tendenser i mundtligt overlevering og skriftsprog Fokus på forskellige analysemetoder (nykritisk, strukturalistisk, biografisk, psykologisk læsning)
Indhold	Kernestof: Folkeeventyr - Den lille Rødhætte, Grimm.docx Folkeeventyr - Kong lindorm.pdf Læs teksten hjemmefra. Tænk over eventyrtræk (se i dine noter fra 23/10) Andersen, HC - Den grimme ælling.pdf Andersen, HC - Klods-Hans.pdf Folkeeventyr - Klotte Hans.pdf Andersen, HC - Svinedrengen.docx Til timen: Man må gerne læse de to andre eventyr også, men ellers må man nøjes med oplæg uden at kende teksten Læs de to andre eventyr (se timen 6/11) + forbered oplæg til klassen af din gruppes eventyr
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Oplysningstiden Oplysningstiden: - Erasmus Montanus (Værk 3) - Træk fra oplsyningstiden, humanisme, oplysningsfilosofi - drama som genre
Indhold	Kernestof: Forarbejde stil 3 - vi læser teksten og genrebeskrivelse sammen i timen. Ingen lektie Læs opgaveteksterne til stil 3 hjemmefra + lav argumentationsanalyse af Jupiter-teksten som forberedelse Medbring "Erasmus Montanus"-bogen (lyseblå). Hent den i bogkælderen, hvis du ikke var der den dag, vi hentede den fælles Vælg 1 af disse muligheder: Undervisningsministeriets trivselsværktøj Log ind med Unilogin Medbring "Erasmus Montanus"-bogen til timen. Læs hjemmefra i Litteraturens veje "Holbergs komedier" + "Den grovkornede karnevalisme" + "Den sofistikerede humor" s. 118-122. "Holbergs komedier" nærlæses - de to andre afsnit skimmelæses. I skal IKKE medbringe Litteraturens veje til timen Tjek examcoockie-link Medbring Erasmus-bogen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Kortfilm Fokus - genretræk - filmiske virkemidler - personfremstilling
Indhold	Kernestof: Vi arbejder med del 2 af den debatterende artikel om Grænser for børnelitteratur.Genlæs tekstmaterialet (ligger på opgaverummet til stil 3) + genlæs din stil 3 + mine kommentarer grundigt (!) både ned gennem opgaven og afsluttende Kommaøvelser Kommakursus Ingen lektie - vi starter på kortfilm-forløb og ser filmen i timen Mads Matthiesen: "Dennis" (2007) Ernst og lyset Vi arbejder med den kommende stil. Vi læser opgaveteksterne sammen i timen og arbejder med materialet Wolfgang Anders Thomas Jensen - Wolfgang De syv kortfilmsparametre Kortfilm - Richard Raskin Syv parametre for den fortællende kortfilm.pdf Faglige forbindelser - De 7 kortfilmsparametre.pdf Eating out Kortfilm - Eating Out
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Retorik Fokus: - lyrik - stilistiske figurer og billedsprog - natursyn i 1800-tallet - monisme vs dualisme - "Det interessante" i romantismen
Indhold	Kernestof: Vi begynder forløbet i retorik - repeter (skim!) kapitel 4.9 + 4.10 i Håndbog til dansk (blålilla). Det skal IKKE nærlæses, bare lige genopfriskes Goebbels tale 1943.pdf JFK - Ich bin ein Berliner.pdf JFK - argumentationsoversigt.pdf Håndbog til dansk - 4.9 Retorik.docx.pdf Håndbog til dansk - 4.10 Argumentation.pdf Martin Luther King - I have a dream .pdf 4.2 Sproglige billeder.docx 4.3 Sproglige figurer.docx Skimmelæs Håndbog til Dansk kapitel 4.2 + 4.3 (ligger som pdf på foregående modul, og eller kan du støve bogen af...den ligger nok i et hjørne bagerst under sengen...) Tessa Tessas nytårstale 2021 - Danske Taler.pdf Kronprins Frederikstale til dronningen ved regentjubilæet 2022.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Reflekterende artikel Arbejde med personlig stemme. "De 4 A'er-De 3 E'er + et enkelt T" Beskrivelser - sansninger - subjektivitet
Indhold	Kernestof: Skotte, Kim - Dage der ikke har en begyndelse og aldrig holder op.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Natursyn i romantik og romantisme Universalromantik og platonisme Romantisme Fokus på lyrikanalyse, billedsprog, , natursyn i romantikken, romantikken kontra romantismen
Indhold	Kernestof: Oplæg om romantikken. Samtiden, universalromantik og platonisme. Vi læser teksterne sammen i timen Hölderlin - Hyperions skæbnesang.doc Staffeldt - Platonisme.docx Vi læser teksten sammen i timen Medbring farver til timen Staffeldt - Indvielsen.docx Oehlenschläger - Simon Peder.docx Oehlenschläger - Simon Peder.pdf Oehlenschläger - Morgen-vandring.docx Oehlenschläger - Morgen-vandring.pdf Oehlenschläger - Guldhornene.docx Oehlenschläger - Guldhornene.pdf Aarestrup - I en Landsbykirke.docx Aarestrup - Paa Sneen.docx Medbring bogen Falkenstjerne 1 med Blicher "En Landsbydegns Dagbog" Blicher - Brudstykker af en Landsbydegns Dagbog.docx Læs resten af "En Landsbydegns Dagbog" og medbring bogen til timen Man kan høre en fin oplæsning her (log ind med jeres folkebibliotekslogin): En landsbydegns dagbog \| eReolen Falkenstjerne 1; sider: 327-351 Noter bagerst i bogen s. 454-457 Skriv 1 linje med note til hvert dagbogsafsnit, noter sådan her: afsnitsnummer (fx 1), sted, dato, lidt indhold Arbejdsspørgsmål En Landsbydegns Dagbog.docx Medbring bogen (Falkenstjerne 1) til timen Læs færdig - lav arbejdsspørgsmål færdige (ligger på timen 23/9) - repeter dine noter til analysen HCA skyggen.doc Læs teksten hjemmefra De sidste skal lige huske Falkenstjerne 1 til aflevering i bogdepotet :) ...og noget om SRP (note til mig selv...)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Det moderne og Det folkelige Gennembrud Fokus: - samfundssyn - Brandes' programskrift for litteraturen - Kvindeskikkelser i litteraturen - Det moderne Gennembrud vs Det folkelige Gennembrud
Indhold	Kernestof: Læs opgaveteksten til stil 3 (opg 5, se opgaverummet) Stile-skrivnings-time. Gennemse dine eksempler til Reflekterende artikel hjemmefra + lav en disposition for den rækkefølge, de skal skrives i i opgaven. Intro til Det Moderne Gennembrud. Vi læser teksterne sammen Brandes, Georg - Af Indledning til Hovedstrømninger.pdf Brandes, Georg - Af Indledning til Hovedstrømninger.docx Drachmann - Engelske socialister.docx Hente "Et Dukkehjem" Læs teksten hjemmefra Bjørnson, Bjørnstjerne - Af En handske.docx Bjørnson, Bjørnstjerne - Af En handske.pdf Vi mødes ved bogdepotet kl 10.05 og henter "Et Dukkehjem" Læs "Frøkenen" hjemmefra Bang, Herman - Frøkenen.docx Bang, Herman - Frøkenen.pdf Vi ser "Et Dukkehjem". Vi mødes 12.15 Medbring "Et Dukkehjem" - vi arbejder med teksten i dag Transaktionsanalyse.pdf Arbejdsspørgmål og remediering til Ibsen - Et Dukkehjem.docx Arbejde med stil 4. Læs opgaveteksterne hjemmefra + brainstorm på eksempler, du kan inddrage som afsæt for refleksioner over emnet Strindberg, August - Af Frk Julie, forord og slutningen.docx Strindberg, August - Af Frk Julie, forord og slutningen.pdf Vi læser teksten sammen i timen Jacobsen J.P. - Af Fru Marie Grubbe.docx Jacobsen J.P. - Af Fru Marie Grubbe.pdf Bang, Herman - Impressionisme en lille replik.docx Læs teksterne hjemmefra Vi afslutter "Fru Marie Grubbe"-analysen. Genlæs noterne eller læs resten af teksten...
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14	Diskursanalyse
Indhold	Kernestof: Ingen lektier. Oplæg og øvelser i timen Diskursanalyse - uv.pptx Øvelser i diskursanalyse + oplæg om brug af PDF-gear og AI Lektie: at besvare undervisningsevaluering for både dansk og idræt på forhånd. Det tager vel 5-10 min i alt. Jeg samler op i timen Gruppearbejde med diskursanalyse.docx Links til pdf-gear Vær klar med jeres fremlæggelse af jeres analyser fra i mandags. Diskursanalyseoplæg fra grupper Læs "Kejserens nye klæder" - eller lyt (link) H C Andersen: "Kejserens nye klæder" Andersen, HC - Kejserens nye klæder.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15	Eksistentialisme
Indhold	Kernestof: Sidste diskursanalyseoplæg: Opstart på eksistentialisme - læs hjemmefra om Søren Kierkegaard (skimmelæsning) Også vedhæftet her Litteraturens veje; sider: 14-25, 169-174 Litteraturens Veje - Kierkegaard.pdf En kortfilm om Søren Kierkegaard. Blixen, Karen - Ringen.docx Blixen, Karen - Ringen.pdf Læs teksten hjemmefra. Fokus: komposition og tænk på eksistentialisme, imens du læser Vi læser teksten sammen - her er den til print, hvis du foretrækker det. Repeter dine noter om eksistentialisme Jensen, Johs V - Paa Memphis Station.docx Besøg på kunstmuseet. Vi mødes deroppe kl 12.25. Indgangen er inde i gården Hansen, Martin A - Paradisæblerne.docx Hansen, Martin A - Paradisæblerne.pdf Læs teksten hjemmefra. Fokus på komposition, marker vigtige steder om personerne + marker symbolik Seeberg - Patienten.pdf Læs teksten hjemmefra. Undr dig :) Læs "Ørneflugt" og skimmelæs "Den grimme Ælling", hvis du ikke kan huske den fra eventyrforløbet i 2.g Pontoppidan, Henrik - Ørneflugt.pdf Andersen, HC - Den grimme ælling.pdf Gruppearbejde ud fra forskellige analysemetoder (læses i timen) - klar til oplæg næste gang Litteraturens veje.pdf Læs om analysemetoder i "Litteraturens Veje" "At analysere litteratur", afsnit "En biografisk læsning", "En nykritisk læsning", "En strukturalistisk læsning", "En ideologikritisk læsning", "En psykoanalytisk læsning". Nærlæs teorien - skimmelæs ex med Tepotten Oplægsgrupper er klar til fremlæggelse Vi ser "Døde poeters klub"
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16	1980'erne
Indhold	Kernestof: Digtet læses sammen i timen. Her er teksten, hvis du gerne vil printe en udgave til at skrive på Strunge - Svagt blå.docx Billedsprog - oversigt.docx Strunge - Børn af den tavse tid.docx Vi ser "Bazar med Strunge-Tafdrup-Baidel-Bjørnkjær" sammen i timen BAZAR (DR bogprogram, 1984) Borum, Strunge, Tafdrup, Baidel, Bjørnkjær Strunge - Det kommende.docx Vi starter timen 9.55 - vi skal se dokumentar om Michael Strunge: "Væbnet med ord og vinger" Strunge - Nat i electri-city.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 17	Autofiktion og nyeste tid
Indhold	Kernestof: Yahya Hassan - 3 digte - Barndom - Du kommer i helvede - Skuffelsen.pdf Læs digtene hjemmefra Yahya Hassan 2 - Dingleri - Fugleskræmsel - Tøj - Solformørkelse.pdf Haidar Ansari INSTITUTIONALISERET.docx Læs begge tekster hjemmefra Vi starter med oplæg om "Du kommer i Helvede min bror" DRTV - Yahya - Den fødte digter Samme lektietekster som sidst. Så kan du nå at få dem læst, hvis du ikke havde nået det til i mandags... Romer, Knud - Af Den som blinker er bange for døden.docx Læs hjemmefra. Læs de første sider grundigt - de næste kan du læse lidt hurtigere Vi mødes i bogdepotet 12.25 og henter Korsgaard-bogen Autofiktion - til udlevering.pptx Glenn Bech .pdf Læs hjemmefra Vi starter på analyse af Korsgaards bog "Hvis der skulle komme et menneske forbi". Læs den færdig hjemmefra Læs Thomas Korsgaards lillebrors reaktion på romanen Analyseområder til dem, der ikke nåede at arbejde med det i timen: Interviews Thomas Korsgaard og Mathias Korsgaard.docx Politiken interview - Lige om lidt kommer katastrofen. Lige om lidt eksploderer min far Org.pdf Politiken Familie om debutantforfatter - Det er usandt og for groft Org.pdf Medbring bogen Helle - Fasaner.docx Læs teksten hjemmefra + læs om minimalisme i Litteraturens veje + om dækket direkte tale replikformer.bmp Inger Christensen: "Sommerfugledalen". Christensen, Inger - Sommerfugledalen.docx Vi så oplæsning af digtsamlingen i sidste time. Læs analyseteksten vedlagt her før timen. Den er lang og lidt svær, men ret god Vandborg - Om Sommerfugledalen.docx Helle Helle - En stol for lidt.PDF Video med oplæsning til de af jer, der var væk sidst + teksten på "papir" + sekundærmateriale, som man kan læse til næste gang, hvis man gerne vil peake i perspektiveringen :) Sommerfugledalen - oplæsning ved Inger Christensen Christensen, Inger - Sommerfugledalen.pdf Vi afslutter analyse af "Sommerfugledalen" - fokus: realplan-billedplan-metaplan. Hvad er sommerfuglene symbol på?Og så alle de sidste gode råd til skriftlig eksamen ...og måske et par gode råd, hvis vi mødes igen mellem sidste skoledag og studenterm
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb