Holdet 3c DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3c DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	Sorø Akademis Skole
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)	Mette Kaagaard
Hold	2023c DA (1c DA, 2c DA, 3c DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Natur/kultur
Titel 2	DHO
Titel 3	Krop og køn
Titel 4	At rejse og at reflektere
Titel 5	Værklæsninger: Kønnenes kamp
Titel 6	Fattigdom
Titel 7	Mediers magt
Titel 8	Folket
Titel 9	Rejsen som litterært motiv
Titel 10	Krig
Titel 11	Fra barn til voksen
Titel 12	Mening og meningsløshed
Titel 13	Kærlighed
Titel 14	Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Natur/kultur Vi undersøger menneskets forhold til naturen gennem tiden. Metoder - strukturalistisk analyse - nykritisk analyse - sproglig analyse - litteraturhistorisk læsning Biblen - skabelsesmyten Middelalder - Rødhætte Romantikken - H.C. Andersen, Tepotten, Nattergalen - Staffeldt, Ved søen - Oehlenschläger, Guldhornene Det moderne gennembrud - I.P. Jacobsen, Et skud i tågen, Fru Marie Grubbe Senmoderne - Julie Sten-Knudsen - Stranden hver dag - Theis Ørntoft - Silja E.K. Henderson, 1,7 Tipping point
Indhold	Kernestof: Læs folkeeventyret Den lille Rødhætte - overvej hvordan man kan se, at det er fra middelalderen, i modsætning til atTepotten var fra romantikken. description Lyt til din egen lydoptagelse fra naturturen. Lav tre sprøgsmål du ægte undrer dig over ved menneskets forhold til naturen. Tag høretelefoner med. Tepotten.docx description Den lille Rødhætte.docx description Menneskets forhold til naturen.docx description Læs afsnittet om Romantikkens filosofi s. 138-140 i Litteraturens vej Vi fortsætter med romantikken. Læs afsnittet om universalromantikken s.142-144 i Litteraturens veje. Guldhornene tekst.pdf description Guldhornene opgaver.docx description Lektie: læs om Nyplatonisme i Litteraturens veje s. 144-145, (kun første spalte på s. 145) I timen: Trivselsmåling Opgaver og tekst til timen: description Fremstillinger af natur.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	DHO Magtforhold i tidlig middelalder Vi arbejder med sagaen Ravnkel Frøjsgode saga, set i lyset af vikingetiden som en overgangsfase før/efter kristendom. Derudover læser vi fra Middelalderen to folkeviser: Torbens datter og Ebbe Skammelsen Dr-dokumentar om tidlig middelalder Den højes tale og de ti bud
Indhold	Kernestof: Vi starter op på DHO. Vi skal undersøge magtforhold. Brobygning.docx description Læs s. 56-71 i sagaen Ravnkel Frøjsgodes saga i Dansk litteratur 1 - tag bogen med Sara, Caroline, Victor, Sofus Spørgsmål til Ravnkel Frøjsgode Saga.docx description Læs til s. 64 i sagaen Ravnkel Frøjsgodes saga i Dansk litteratur 1 - tag bogen med Grupper Læs Ravnkel Frøjsgodes saga færdig. DHO 24 problemformulering.docx Læs om dokumentarfilm i Håndbog til dansk og tag bogen med. description Opgaver til timen description Vi arbejder videre med DHO, dokumentaren Historien om Danmark. description Lektie: Læs afsnit om Saxos Danmarkskrønike i Litteraturens veje s.57-58 Saxos Danmarkskrønike.docx description Lektie: Læs de tre tekstuddrag fra Saxos Danmarkskrønike - det du ikke nåede i timen. description Ingen lektier Vi undersøger to fremstillinger/kilder af slaget ved Rügen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Krop og køn Krop, køn og seksualitet Nikita Klæstrup - debatindlæg I ugens løb er jeg blevet svinet til bare på grund af min påklædning, Politiken 2015 Christian Sønderby Jepsen - dokumentar Naturens uorden, 2015 Bjørn Rasmussen - romanuddrag Huden er det elastiske hylster der omgiver legemet, 2011
Indhold	Kernestof: Læs tekst til næste skr. afl. om retten til at udtrykke sig med sin krop som man vil description Krop og køn 1.docx description 4.10 Argumentation.docx Læs igen, fra en anden lærebog, hvordan dokumentarfilmtyperne forklares. description Vi er i gang med næste aflevering - var du der ikke i sidste time, og fik du ikke læst teksten? Så læs hellere den. I skal scolle ned forbi opgaveformuleringen. description Krop og køn.docx description Vi arbejder videre med dokumentarfilm og køn og krop. Opgaver description Læs bilag 1 i dette dokument. Vi har fremlæggelser og snakker om mundtlig DHO description Læs om romantisme i Litteraturens veje s. 162-165 (der er en del billeder og spring billedtekster over) description Læs om det moderne gennembrud. Spring evt. det over Darwin selv skriver. Opgaver til timen Vi snakker skriftlig dansk og mundtlig DHO. Læs Peters opgave om retten til at udtrykke sig med sin krop. description DHO
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	At rejse og at reflektere At rejse - Rejsen som litterært motiv - Rejsens formål, kulturmødet - Rejsen som erkendelsesproces, identitet, ung til voksen, hjem-ude-hjem - Rejsen som problematisk, klima, overturisme Rejsereportagen som genre - øjenvidne - stemning - subjektiv beretning - scenisk fremstilling - fakta At reflektere - At skrive reflekterende artikel - meningen med at rejse Sprog - fremstillingsformer - sproglige virkemidler
Indhold	Kernestof: I forbindelse med studieturen har vi et forløb om at rejse og at reflektere Tag Håndbog til dansk med Rejsereportage.pptx description Læs rejsereportagen Et svin i Berlin, fra 1990, altså lige efter murens fald og Sovjetunionens sammenbrud. Til timen fra Håndbog til dansk Læs en rejsereportage af Claus Beck-Nielsen, der i dag hedder Madame Nielsen og bor i Søgade i Sorø. Fortæller.pdf description Læselektie, læs et uddrag af Theis Ørntofts roman Solar, Vi snakker videre om Du eksisterer ikke og så skal I ud på en lille gåtur og reporterer derfra som øjenvidner - fokus på det sceniske/det konkrete og det reflekterende Læs om kommunikationsanalyse og sproghandlinger s. 176-181 i Håndbog til dansk eller her i dokumentet. Læs i Et dukkehjem fra s. 17 øverst-28 øverst skift med stuepigen - samtale mellem Nora og fru Linde I timen Kommunikation.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Værklæsninger: Kønnenes kamp Vi læser to værker Romantikken Thomasine Gyllembourg Den stille Karen, 1830 Det moderne gennembrud Henrik Ibsen, Et dukkehjem, 1879 Projektarbejdsform, SRP, problemformulering
Indhold	Kernestof: Læs i Et dukkehjem fra s. 17 øverst-28 øverst skift med stuepigen - samtale mellem Nora og fru Linde Timen Læs i Et dukkehjem fra s. 28 øverst-42 øverst, hvor Krogstad går og børnene kommer ind. I timen Noter til handling og analyse description Læs videre i Et dukkehjem s. 42ø-52, hvor Fru Linde går og Helmer kommer Et dukkehjem 2c.docx description Læs videre i Et dukkehjem, s. 53-63, hvor Krogstad kommer - eller sørg i hvert fald for at være færdig med Et dukkehjem d. 23. oktober Om perioden det moderne gennembrud description Sørg for at være færdig med Et dukkehjem I timen - grupperne laver fremlæggelser klar til i morgen Grupper fremlægger Et dukkehjem - undersøgelser Fortsat fremlæggelser Et dukkehjem - og den skriftlige aflevering. Ingen lektier - i timen skal vi læse vores næste værk i forløbet kønnenes kamp. Den lille Karen af Thomasine Gyllumbourg, 1830 - altså romantikken Ingen lektier - fortsat om den lille Karen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6

Fattigdom

Et forløb om fremstillinger af fattigdom med fokus på perioderne romantikken, det moderne gennembrud og det senmoderne

- H.C. Andersen, Den lille pige med svovlstikkerne
- Henrik Pontoppidan, Naadsensbrød
- Dokumentar: Barndom på bistand
- Dokumentar: Kandis for livet

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Samtaler mellem mænd og kvinder	20-11-2024
Fremstillinger af fattigdom	08-01-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Mediers magt Debat og refleksion klima metoo aktivisme i dokumentar
Indhold	Kernestof: Læs tekster til næste skr. aflevering om Grøn markedsføring description I timen Vi skal læse avis - tag Håndbog til dansk med. Lektie: Bladr lidt og skim begreber om avis i Håndbog til dansk - hvilke kender I og ikke? Lektie: Læs om diskursanalyse i Håndbog til dansk s. 168-174 Fortsat om metoo - sagen med Nanna Storr-Hansen og Pablo Ilambias Næste skriftlige aflevering: Dokumentarister med en holdning Vi arbejder videre med jeres reflekterende artikel description Et eksempel på en reflekterende artikel description Fortællende journalistik - læs artiklen 'Skide være med Knossos' og tag Håndbog til dansk med.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Folket
Indhold	Kernestof: Vi skal have styr på den næste litterære periode 'Det folkelige gennembrud' - 1890-1910. Læs Fortsat om det folkelige gennembrud Undersøg to digte. Fokus på Tyendesang Vi fortsætter med det folkelige gennembrud, Jeppe Aakjær og Michael Strunge Læs de første seks strofer af dette digt, der foregår på en banegård i Memphis om natten i regnvejr. Der er ordforklaringer længere nede. Udvælg en linje du bedst kan lide description I timen Læs en novelle fra det moderne gennembrud
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9

Rejsen som litterært motiv

At rejse
- Rejsen som litterært motiv
- Rejsen som erkendelsesproces, identitet, ung til voksen, hjem-ude-hjem

Vi læser
- Rasmus Nikolajsen, ARLANDA - KASTRUP 1. MAJ 2011 (lyrik)
- Amalie Smith, MARBLE (prosa)
- Johannes V. Jensen, På Memphis station (lyrik)
- Tom Kristensen, Nat i Berlin

Sprog
- fremstillingsformer
- sproglige virkemidler