Holdet 3y DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3y DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	Sorø Akademis Skole
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)	Mette Kaagaard
Hold	2023y DA (1y DA, 2y DA, 3y DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Natur/kultur
Titel 2	DHO
Titel 3	Krop og køn
Titel 4	At rejse og at reflektere
Titel 5	Værklæsninger: Kønnenes kamp
Titel 6	Fattigdom
Titel 7	Mediers magt
Titel 8	Folket
Titel 9	Rejsen som litterært motiv
Titel 10	Krig
Titel 11	Fra barn til voksen
Titel 12	Mening og meningsløshed
Titel 13	Kærlighed
Titel 14	Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Natur/kultur Vi undersøger menneskets forhold til naturen gennem tiden. Metoder - strukturalistisk analyse - nykritisk analyse - sproglig analyse - litteraturhistorisk læsning Middelalder - Rødhætte Romantikken - H.C. Andersen, Tepotten, Nattergalen - Staffeldt, Ved søen Senmoderne - Julie Sten-Knudsen - Spor efter fugle
Indhold	Kernestof: Læs H.C. Andersens eventyr Tepotten fra 1863. Lav en lille personkarakteristik undervejs mens du læser. Dvs vælg otte-ti ord fra teksten, som beskriver Tepottens udvikling. Læs folkreventyret Den lille Rødhætte - overvej hvordan man kan se, at det er fra middelalderen, i modsætning til atTepotten var fra romantikken. description Læs H.C. Andersen eventyr Nattergalen fra s. 2 i dokumentet her description I timen skal vi lave strukturalistisk analyse af både Nattergalen og Den lille Rødhætte. Den lille Rødhætte.docx Læs afsnittet om Romantikkens filosofi s. 138-140 i Litteraturens veje Vi fortsætter med romantikken. Læs afsnittet om universalromantikken s.142-144 i Litteraturens veje. Vi fortsætter med romantikkens natursyn. Ved søen.docx description Læs digtet spor efter fugle sidst i dokumentet her description Vi starter op på DHO. Vi skal undersøge magtforhold. Spørgsmål til Ravnkel Frøjsgode Saga.docx description Vikinger.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	DHO Magtforhold i tidlig middelalder Vi arbejder med sagaen Ravnkel Frøjsgode saga, set i lyset af vikingetiden som en overgangsfase før/efter kristendom. Derudover læser vi fra Middelalderen to folkeviser: Torbens datter og Ebbe Skammelsen Dr-dokumentar om tidlig middelalder Den højes tale og de ti bud
Indhold	Kernestof: Læs videre i Ravnkel Frøjsgodes saga. Læs s. 57-64 midten i Dansk litteratur 1 og tag bogen med. Spørgsmål til Ravnkel Frøjsgode Saga.docx Læs Ravnkel Frøjsgodes saga færdig. Sorø Akademis lektiecafé Tag Håndbog til dansk med. DHO 2024 dokumentar.docx description Tag bogen Håndbog til dansk med. Få læst kapitlet om Dokumentarfilm, hvis ikke du blev helt færdig. Vi arbejder videre med dokumentaren. description DHO 24 problemformulering.docx description Læs om Religionsskiftet.pdf description Opgaver til timen Lektie: Læs afsnit om Saxos Danmarkskrønike i Litteraturens veje s.57-58 Vi skal have styr på, hvordan man laver en redegørelse - i modsætning til f.eks. en analyse, hvilket I får meget brug for i DHO'en. description Timen description Ingen lektier. Vi kører videre med analyse af Saxo. description Problemformuleringer og materialer description Billedkomposition.pdf description Lektie: Læs afsnit om Folkeviserne s. 58-60 i Litteraturens veje Vi snakker om formalia i DHO Folkeviserne.docx description Ingen lektier. Vi arbejder videre med folkeviser. Tag Dansk litteratur 1 med. Lektie: Læs i Litteraturens veje afsnittet om trylleviser s. 60-64, med fokus på det generelle og mindre på de specifikke eksempler. Tag bogen Dansk litteratur 1 med. Tekster
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Krop og køn Krop, køn og seksualitet Nikita Klæstrup - debatindlæg I ugens løb er jeg blevet svinet til bare på grund af min påklædning, Politiken 2015 Christian Sønderby Jepsen - dokumentar Naturens uorden, 2015 Triangle of sandess Emil Aarestrup I en landsbykirke
Indhold	Kernestof: Læs tekst til næste skr. afl. om retten til at udtrykke sig med sin krop som man vil description Krop og køn 1.docx description Læs hvordan en anden lærebog forklarer dokumentarfilmtyperne - her er de begreber jeg gerne vil bruge fremadrettet med jer den autoritative i stedet for den dybdeborende og autenticitetsmarkører i stedet for faktakoder. Krop og køn.docx description Dokumentarfilm (Håndbog til dansk).pdf description Lektie: Læs hvordan sociologen Giddens beskriver vores senmoderne tid. Gruppers fremlæggelser af undersøgelse af fremstillinger af krop og køn. I får lige de første ti minutter til at gøre jer klar. Opgaven description Vi ser fremlæggelser om krop og køn og hører om mundtlig fremlæggelse af DHO Den mundtlige del af DHO.docx description Læs om romantisme i Litteraturens veje s. 162-165 (der er en del billeder og spring billedtekster over) Opgave til timen description Læs om det moderne gennembrud description I timen bliver vi færdige med Emil Aarestrups I en landsbykirke og Fugle. Derefter læser vi I.P. Jacobsen Et skud i tågen Læs Et skud i tågen færdig, hvis ikke du fik gjort det sidst. description DHO
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	At rejse og at reflektere At rejse - Rejsen som litterært motiv - Rejsens formål, kulturmødet - Rejsen som erkendelsesproces, identitet, ung til voksen, hjem-ude-hjem - rejsen som problematisk, klima, overturisme Rejsereportagen som genre - øjenvidne - stemning - subjektiv beretning - scenisk fremstilling - fakta At reflektere - At skrive reflekterende artikel - meningen med at rejse Sprog - fremstillingsformer - sproglige virkemidler
Indhold	Kernestof: I forbindelse med at I skal på studietur har vi et forløb om at rejse og at reflektere At rejse og at reflektere forløb.docx description Læs rejsereportagen Et svin i Berlin, fra 1990, altså lige efter murens fald og Sovjetunionens sammenbrud. Til timen fra Håndbog til dansk Læs en rejsereportage af Claus Beck-Nielsen, der i dag hedder Madame Nielsen og bor i Søgade i Sorø. Fra Håndbog til dansk: om fortæller description Læselektie, læs et uddrag af Theis Ørntofts roman Solar, Læs om Søren Kierkegaard - Danmarks mest verdenberømte digter og filosof i Litteraturens veje s. 169-174 til afsnittet om Forførerens dagbog. Timen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Værklæsninger: Kønnenes kamp Vi læser to berømte verdenberømte værker Romantikken Søren Kierkegaard, Forførerens dagbog Det moderne gennembrud, 1843 Henrik Ibsen, Et dukkehjem, 1879 Kierkegaards stadier Projektarbejdsform, SRP, problemformulering
Indhold	Kernestof: Læs om Søren Kierkegaard - Danmarks mest verdenberømte digter og filosof i Litteraturens veje s. 169-174 til afsnittet om Forførerens dagbog. Hvis ikke du fik læst om Søren Kierkegaard, stadierne og Forførerens dagbog - Litteraturens veje s. 169-175, så sørg for at have læst det inden timen. I timen Læs videre i Forførerens dagbog s. 22-29 (d. 5. og d. 7. april) Læs i Forførerens dagbog - vi var nået til d. 12. på s. 34, 01:15:23 i min lydbog på Saxo. Læs i Forførerens dagbog - vi var nået til s. 60 øverst, 02:25:00 i min lydbog på Saxo. Læs videre i Forførerens dagbog fra s. 82 d. 3. august. På lydbog 3:27:18. Lektie: Læs i Forførerens dagbog fra s. 105-121 til Naar Tjenestepigerne om Sommeren. Vi nåede i timen frem til 4:28 på lydbog. Læs Forførerens dagbog færdig Sidste gruppearbejde om Forførerens dagbog Ingen lektier Lektie for dem der ikke var der sidste fredag. Læs i Henrik Ibsen, Et dukkehjem, 1879, s. 12-17, dvs. den første scene med Nora og Helmer, frem til stuepigens replik. Vær klar med fremlæggelser om Forførerens dagbog Vi skal også huske evaluering af undervisning Fremlæggelse Forførerens dagbog Vi fortsætter med Et dukkehjem - tag bogen med Lektie: Læs hele efterskriftet i bogen Et dukkehjem s. 103-117
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6

Fattigdom

Et forløb om fremstillinger af fattigdom med fokus på perioderne romantikken, det moderne gennembrud og det senmoderne

- H.C. Andersen, Den lille pige med svovlstikkerne
- Henrik Pontoppidan, Naadsensbrød
- Martin Andersen Nexø, en Lønningsdag
- Dokumentar: Barndom på bistand
- Dokumentar: Kandis for livet

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Kønnenes kamp	18-02-2025
Reflekter over fremstillinger af fattigdom	11-03-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Mediers magt Debat og refleksion klima metoo aktivisme i dokumentar
Indhold	Kernestof: Vi ser et værk færdigt: dokumentaren Kandis for livet Lektie: Læs tekster til næste aflevering Lektie: Læs om diskursanalyse i Håndbog til dansk s. 168-174 I timen Fortsat om metoo - sagen med Nanna Storr-Hansen og Pablo Ilambias Vi skal arbejde med fortællende journalistik. Læs artiklen Skide være med Knossos af forfatter Christina Hagen - og tag Håndbog til dansk med description Fortællende journalistik - hvis du ikke fik læst artiklen til sidst - så læs nu 'Skide være med Knossos': Vi arbejder med den næste skr. aflevering - den reflekterende artikel
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Folket
Indhold	Kernestof: Vi skal have styr på den næste litterære periode 'Det folkelige gennembrud' - 1890-1910. Læs Edith Södergran, det folkelige gennembrud og Nietzsche Ingen lektier. Fortsat om det folkelige gennembrud Digte - fra det folkelige gennembrud og det postmoderne Læs en novelle fra det moderne gennembrud
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Rejsen som litterært motiv At rejse - Rejsen som litterært motiv - Rejsen som erkendelsesproces, identitet, ung til voksen, hjem-ude-hjem Vi læser - Rasmus Nikolajsen, ARLANDA - KASTRUP 1. MAJ 2011 (lyrik) - Amalie Smith, MARBLE (prosa) - Johannes V. Jensen, På Memphis station (lyrik) - Tom Kristensen, Nat i Berlin
Indhold	Kernestof: Vi går i gang med første aflevering - en analyserende artikel om dokumentarfilm. Tag Håndbog til dansk med, så I kan få mange danskfaglige begreber med i opgaven. Timen Læs afsnittet STADIER OG STRATEGIER s. 170-174 i Litteraturens veje (slæb ikke bogen med - husk I har den som pdf i dokumenter på Lectio) Læs afsnittet EKSPRESSIONISME EN SUBJEKTIV KUNST s. 275-277 (spring s. 276, som er billedtekst over) I timen Vi starter nyt forløb - Krig
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Krig Vi arbejder med temaet krig på tværs af perioder 1. verdenskrig - fokus på mellemkrigstid og ekspressionisme Broby Johansen, BLOD (værk - digtsamling) Billedanalyser Roden, Martin A. Handen, efterkrigstid Perspektiverende til Vietnamfilm, Bjørn Nørgaards hesteofring DR dokumentar - Vi kommer med fred Armadillo
Indhold	Kernestof: I timen Grupper Fortsat værklæsning - digtsamlingen Blod - fremlæggelser Tag Håndbog til dansk med
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Fra barn til voksen Fra barn til voksen Fra uskyld til skyldig Fra uvidende til viden og så den seksuelle overgang og det eksistentialistiske Fra eksistentialismens tro på valg til det senmodernes ikke-valg - Syndefaldsmyten - Martin A. Hansen, Paradisæblerne - Karen Blixen, Ringen - Black swan - Lone Hørslev, Paradis - Dorthe Nors, Kender du Corri?
Indhold	Kernestof: I timen - nyt forløb 'Er I voksne?' I timen - langsomme læsere læs en af teksterne hjemme Vi starter kl. 12.20 - ser filmen Black Swan hele timen I timen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Mening og meningsløshed Et litteraturhistorisk forløb spækket med kanonforfattere Romantikken vs. det moderne gennembrud - Blicher Sig nærmer tiden - nyplatonisme Modernisme - Peter Seeberg Patienten, Hjulet - Klaus Rifbjerg Det er blevet os pålagt, solsort, Værtshuset - Inger Christensen Alfabet Postmoderne - Solvej Balle, I følje loven Senmoderne - Jacob Fischer Møller, Paul dør - Kathrine Diez, I egen barm - Traileren til The substance
Indhold	Kernestof: I timen Lektie - genlæs om det folkelige gennembrud Lektie - læs om modernismen -bare det om lyrik og Klaus Rifbjerg description I timen - vi læser digte af kanonforfatter Klaus Rifbjerg Lektie - læs Peter Seebergs novelle Patienten Litteraturhistorie I timen - vi arbejder med Postmodernisme Lektie - hav læst til s. 67 i Solvej Balles roman Ifølge loven Lektie - vær færdig med at læse Solvej Balles roman Ifølge loven Grupper Fremlæggelser af remediering af Ifølge loven Lektie Læs romanuddrag fra 2025 description Lektie - Læs interview af forfatteren Olga Ravn. Tag Håndbog til dansk med. description Lektie - læs populærvidenskabelig artikel. Tag Håndbog til dansk med description I timen - SRP forberedende
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Kærlighed Romantisme - Søren Kierkegaard, Forførerens dagbog - Emil Aarestrup, Paa Sneen Det moderne gennembrud - Herman Bang, Den sidste balkjole Modernisme _ 1960 - Rifbjerg, Nygift Socialrealisme - 1970 - Vita Andersen, Jeg er forelsket i dig Postmoderne - Sex and the city Minimalisme - 1990 - Helle Helle - Køreplaner Autofiktion - Karl Ove Knausgård, Min Kamp - Klovn Reality - Gift ved første blik, Døm vores forhold
Indhold	Kernestof: I timen - nyt forløb Kærlighed I timen Lektie - læs noter om det moderne gennembrud description Lektie - læs tekst 2 i dokumentet Kierkegaard og Vita Andersen, altså digtet: Jeg er forelsket i dig I timen - vi repeterer dokumentarfilmanalyse - tag Håndbog til dansk med I timen - danskfaglig metode (humanistisk) Fortsat om dokumentarfilm - tag Håndbog til dansk med Aflever Solvej Balles Ifølge loven Lektie
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14	Repetition
Indhold	Kernestof: Lektie - du kan orientere dig om litterære perioder, begreber og metode Lektie - du kan orientere dig - tag Håndbog til dansk med Vi repeterer 1960'erne: Tag Håndbog til dansk med Skriftlig dansk - klar til eksamen Skriftlig dansk studentereksamen.docx Tag Håndbog til dansk med Omkring 1897 blev ca. 48-60% af husholdningernes indkomst brugt på mad, hvor det i dag er 9%19 Vi repeterer minimalisme (1990-2000'erne) og autofiktion (2010-2020'erne). Læs evt.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb