Holdet 2023 FrF 1 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2023 FrF 1 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Sorø Akademis Skole
Fag og niveau	Fransk B
Lærer(e)	Anna Bjerre, Jørgen Grønlund
Hold	2023 FrF 1 (1g FrF 1, 2g FrF 1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Hverdagsspr: le sport, les vacances, la vie quotid
Titel 2	Grammatik
Titel 3	1. L'Amour difficile
Titel 4	2. La relation entre les enfants et les adultes.
Titel 5	3. L'Immigration
Titel 6	La France actuelle
Titel 7	L'identité (se sentir à part)
Titel 8	Les contes de fées
Titel 9	Le monde francophone
Titel 10	Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Hverdagsspr: le sport, les vacances, la vie quotid De tre hverdagssprogsemner har kørt over det meste af året, ofte i 2.del af et modul. Vi har arbejdet med et enkelt hverdagssprogsemne over flere uger ad gangen.
Indhold	Kernestof: Kode Franskportal L'Amour difficile/Quatre amis ... Hverdagssprog Les vacances Kap.2 - repetition Kap.3 Scene.4 Sc.9 Scene 10 Franskportal Juleafslutning Hverdagssprog - le sport La relation entre les enfants et les adultes/Monsieur Ibrahim et les fleurs du coran/Lupin; sider: 10-11, 14-18, 25-29, 35-38 Vi ser filmen, som hører til dette emne La relation entre les enfants et les adultes/Lupin; sider: 12-13 Forløbsprøve Fransk ekskursion onsdag d.6..3.24_.docx L'Iimmigration/Noir et blanc; sider: 3-26, 30-49 Hverdagssprog - la vie quotidienne L'Immigration/Hélou
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Grammatik Vi har arbejdet i Franskportals grammatikafsnit. Dels med verbernes bøjning, hvor vi har været igennem præsens, le futur proche, le passé composé og l'imparfait inkl. aspekt. Vi har desuden arbejdet med delingsartiklen og det personlige pronomen som dir.obj,, en smule med det pers.pron. som indir.obj.
Indhold	Kernestof: Kode Franskportal L'Amour difficile/Quatre amis ... Hverdagssprog Les vacances Kap.2 - repetition Kap.3 Scene.4 Sc.9 Scene 10 Franskportal Juleafslutning Hverdagssprog - le sport La relation entre les enfants et les adultes/Monsieur Ibrahim et les fleurs du coran/Lupin; sider: 10-11, 14-18, 25-29, 35-38 Vi ser filmen, som hører til dette emne La relation entre les enfants et les adultes/Lupin; sider: 12-13 Forløbsprøve Fransk ekskursion onsdag d.6..3.24_.docx L'Iimmigration/Noir et blanc; sider: 3-26, 30-49 Hverdagssprog - la vie quotidienne L'Immigration/Hélou
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	1. L'Amour difficile Quatre amis. Sc.1-5 et 9-10. Les premiers expériences d'amour. Vidéo et texte Amélie de Montmartre, film.
Indhold	Kernestof: Kode Franskportal L'Amour difficile/Quatre amis ... Hverdagssprog Les vacances Kap.2 - repetition Kap.3 Scene.4 Sc.9 Scene 10 Franskportal
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	2. La relation entre les enfants et les adultes. Le monde vu de la part des enfants délaissés. Comment se débrouillent-ils? Comment expliquer les actions des adultes? Papaoutais, sang af Stromae Monsieur Ibrahim et les fleurs du coran(Eric-Emmanuel Schmitt) Lupin, krimiserie. Ikke tekst. Sæson. 3 alle episoder ...
Indhold	Kernestof: Hverdagssprog - le sport ... La relation entre les enfants et les adultes/Monsieur Ibrahim et les fleurs du coran/Lupin; sider: 10-11, 14-18, 25-29, 35-38 Vi ser filmen, som hører til dette emne La relation entre les enfants et les adultes/Lupin; sider: 12-13 Forløbsprøve
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	3. L'Immigration Le voyage des émigrants vers une meilleure vie et la vie dans un nouveau pays. Pourquoi cette transition n'est pas facile. Tekster: - Noir et Blanc, tegneserie - 'Les clandestins' JDE 2002 - 'Ma vie de clandestin en France' de Mehdi Sayed (Karim Bahri), romanuddrag
Indhold	Kernestof: La relation entre les enfants et les adultes/Monsieur Ibrahim et les fleurs du coran/Lupin; sider: 29, 35-38 ... Hverdagssprog - le sport Forløbsprøve Fransk ekskursion onsdag d.6..3.24_.docx L'Iimmigration/Noir et blanc; sider: 3-26, 30-49 Hverdagssprog - la vie quotidienne L'Immigration/Hélou La relation entre les enfants et les adultes/Lupin
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	La France actuelle Et forløb med fokus på nogle lidt ”mørkere” aspekter af det franske samfund. I forløbet har der været særligt fokus på ’la révolte d’aujourd’hui’ og på filmen ”Les Misérables”. Vigtige begreber og emner under dette tema: - La révolte pour se libérer de la misère - avant et aujourd'hui. - La banlieue - La pauvreté - Le racisme - La violence policière et l’abus de pouvoir - La révolte pour se libérer de la misère - avant et aujourd'hui. Kernetekster: Tekster fra bogen « Écouter la colère » af Connie Pedersen, Acces (2023) : “La Liberté guidant le people”, s. 10 « Présentation de Gavroche », s. 17 « Un gamin de rue » (extrait des Misérables), s. 20 Kap. 5 Les émeutes, s. 41-46 : « Les racailles » « Témoignage » Texte : « Assa Traoré distinguée pour son combat » (Delprøve 1) Film : « Les Misérables », instr. Ladj Ly (2019) Supplerende materiale : Video : « français avec Pierre : 30 mots d’argot français » https://www.francaisavecpierre.com/30-mots-dargot-francais/ Kortfilm : Nuit Blanche - A short film by Arev Manoukian https://www.youtube.com/watch?v=Vub4R_MBG5U “La Marseillaise”
Indhold	Kernestof: La Liberté (Écouter la colère).docx Choisis une photo de tes vacances d'été et prépare-toi à la présenter à tes camarades de classe. Présentation de Gavroche.pdf I Pixi Grammatik: læs om biord (adverbier) s. 14-15, afsnit 5.1-5.4. 2 et 2/3 : écrivez un petit dialogue (3-4 phrases à chacun) entre Gavroche et un copain de rue et...??. Ils peuvent parler de leurs familles, d’un vol de pain dans une boulangerie, d’un spectacle qu’ils ont vu, des problèmes qu’ils rencontrent dans l Un gamin de rue, extrait des Misérables.pdf Medbring Pixi Gramma og de opgaver med adverbier, som I fik udleveret i timen i onsdags! Lisez et traduisez le texte ci-joint, "Un gamin de rue". Les Émeutes, Écouter la colère.pdf 30 mots d'argot français Medbring kopiark med adverbie-opg. Lav opg. 2, 3 + 4 færdig på de første to sider, hvis du ikke allerede har gjort det. Opg. med adverbier.pdf Medbring opg. m. adverbier. Dans le texte ci-joint "Émeutes - résumé" (le texte qu'on a déjà lu ensemble) : fais une liste des mots que tu connais pas et trouve la traduction dans le dictionnaire. Pixigrammatik - Adverbier Lisez et comprenez le texte "Témoignage" dans le document ci-joint. Medbring adv. opg.! La Marseillaise.docx On va commencer à regarder le film "Les Misérables" Questions pour Les Misérables.docx Medbring Pixi gramma. Revisitez vos notes sur le film "Les Misérables" avant le cours d'aujourd'hui. Assa Traoré distinguée ... (texte A).pdf Grupper: Chaque groupe prépare : un résumé du film, une présentation des thèmes du film, une caractérisation de deux personnages du film (votre choix !). Medbring nyspidset blyant + viskelæder! 😃📝 Nuit Blanche - A short film by Arev Manoukian I Pixi Gramma: læs om 'en' og 'y' på s. 15 afsnit 5.5 Finissez vos résumés et répondez aux questions suivantes :
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	L'identité (se sentir à part) Et forløb om ikke at passe ind (se sentir à part) med fokus på: - Les stéréotypes de genre et de classe sociale - Apprendre à se connaître - Les relations aux autres - Se rebeller vs. s’adapter aux normes Kernestof : Article : « Caractéristiques « féminines », caractéristiques « masculines » » par Anne-Charlotte Husson, 03/04/2014 http://cafaitgenre.org/2014/04/03/caracteristiques-feminines-caracteristiques-masculines/ Chanson : « Tous les mêmes », paroles et video : https://www.youtube.com/watch?v=CAMWdvo71ls Roman (extraits) : « En finir avec Eddy Bellegueule » par Édouard Louis, Points (2025) Extraits : « Renconctre », p. 11-19 Le père d’Eddy, p. 20-24 La féminité d’Eddy, les manières, p. 25-27 Les valeurs masculines, p. 28-29 La mère d’Eddy, p. 55-58 Le milieu/la pauvreté, p. 88-91 Interview : Édouard Louis - En finir avec Eddy Bellegueule https://www.youtube.com/watch?v=RsJznxDpCLA Film : « Le hérisson », instr. Mona Achache (2009) OBS: I arbejdet med romanuddragene af "En Finir avec Eddy Bellegueule" har holdet læst det første kapitel "Rencontre" sammen og efterfølgende arbejdet i grupper med hver deres uddrag, som er mundet ud i en præsentation. Supplerende materiale : Video : Tous les mêmes: Stromae et sa moitié époustouflante dans le Grand Journal https://www.youtube.com/watch?v=70slr7skdtI Første kapitel af romanen « Færdig med Eddy Bellegueule” på dansk: ”Møde” Trailer til filmen "Édouard Louis, ou la transformation" - bande annonce officielle https://www.youtube.com/watch?v=MF0dw9B6lko Klip fra DR.dk: fransk stjerneforfatter: 'For underklassen er politik ligeså intimt som det første kys', 9. jan. 2023 https://www.dr.dk/nyheder/fransk-stjerneforfatter-underklassen-er-politik-ligesaa-intimt-som-det-foerste-kys
Indhold	Kernestof: Caractéristiques féminines et masculines med gloser.docx Tous les mêmes: Stromae et sa moitié époustouflante dans le Grand Journal 1. Lequel genre a les plus de stéréotypes qui s’attachent à lui ? 2. Quels sont les deux caractéristiques communs pour les hommes et les femmes ?3. Qu’est-ce que c’est une société patriarcale ? 4. Quelles caractéristiques chez les femmes sont jugés p Finissez de lire le texte (ci-joint) et répondez aux questions. Interview avec Édouard Louis.docx Færdig med Eddy Bellegueule - Møde.pdf En Finir avec Eddy Bellegueule - Rencontre.pdf On va commencer à travailler avec des extraits d'un roman qui s'appelle : "En Finir avec Eddy Bellegueule". Eddy Bellegueule gruppearbejde.docx Vous continuez le travail sur Eddy B. Tout le monde a lu leur extrait de texte pour aujourd'hui. (teksterne ligger i holdets dokumenter). Tout le monde doit être prêt à présenter leur ppt. sur Eddy Bellegueule aujourd'hui. Medbring Pixi Gramma. Filmen starter kl. 10.05 sharp og varer hele modulet. Ingen pauser, så "come prepared" = soyez prêts ! Tu as regardé le film "Le Hérisson" mercredi. Questions pour Le hérisson.docx I Pixi grammatikken: læs op på 'Aspekt' igen. I får en lille prøve i emnet i dag. Verber Croire dire comprendre prendre.docx Continue à t'entraîner sur les 4 verbes (ci-joints). Il faut les savoir par cœur ! (par cœur = udenad)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Les contes de fées Et forløb om eventyr med fokus på: - Le genre et les traits typiques des contes de fées - Les contes de fées atypiques - L’univers de Pierre Gripari Kernestof: Baggrundstekst fra « Le conte de fée à nouveau » par Cathrine Kronborg Leth, Systime : « Définition du genre « Fra bogen "Entrées" af Mette Bering og Mimi Sørensen, Gyldendal (2010): "Chapeau rond rouge" par Geoffrey de Pennart (2004). Fra bogen : « La sorcière de la rue Mouffetard et autres contes de la rue Broca » par Pierre Gripari (1967) : « La sorcière de la Rue Mouffetard » « L'ours » Supplerende materiale : Tegnefilm: Les contes de la rue Broca - La sorcière de la rue Mouffetard HD : https://www.youtube.com/watch?v=qgLVMCPESGc Tegnefilm: "Un bébé pour le Père Noël" https://www.youtube.com/watch?v=URWBtZR87pQ
Indhold	Kernestof: Définition du genre, les contes de fées.pdf Traits typiques du conte de fée.docx Titel Chapeau rond rouge.pdf Fiche de travail pour Chapeau rond rouge 4.12.24.docx Entraîne-toi sur le vocabulaire dans le Quizlet. Minlæring Finissez de lire "Chapeau rond rouge" et répondez aux questions 1-3 (ci-jointes). Un bébé pour le Père Noël.docx Tout le monde est prêt à présenter leur 'spot d'actualité' (= nyhedshistorie) sur le bébé et le Père Noël aujourd'hui 🎅👶 jeu de conversation.docx Entraîne-toi sur le vocabulaire de Noël (ci-joint) afin de pouvoir bien jouer au bingo ! julebanko opråb.docx Images à décrire 6.1.25.docx J'espère que vous avez tous passé des trés bonnes vacances ! Emmenez des écouteurs (høretelefoner) aujourd'hui. Sæt jer ind i den skr. opg. til 3/2 til i dag. Dan jer også et overblik over Texte A, B og C. I finder teksterne under selve opg. i Lectio. La sorcière de la rue Mouffetard.pdf Kernegloser s. 1-3 La Sorcière....docx Kernegloser s. 4-7 La Sorcière.docx Pierre Gripari intro.pptx Instructions pour le cours lundi le 13 janvier 2025.docx DE BUNDNE PERSONLIGE PRONOMINER.docx 1) "La Sorcière de la Rue Mouffetard" : pp. 1-7 (lire et comprendre). Finissez de lire et traduire le conte "La sorcière de la Rue Mouffetard", pp. 8-10. Medbring også kopisæt om bundne pronominer til timen. L'ours de Pierre Gripari.pdf L'ours, Pierre Gripari.pdf Dans le document ci-joint, "L'ours" : Lisez et traduisez p.3 l.5 - p. 5 l.20. Lisez et traduisez p. 5 l. 22 - p. 8 (toute la page). Dans "L'ours": lisez et traduisez p. 9 - p. 10 l. 17. "L'Ours": Lisez et traduisez, p. 12 l. 25 - s. 15 l. 16. Lav lektien om delingsartiklen i Min Læring. Medbring jeres noter/præsentationer om fransk kultur, se jeres grupper herunder: 1. La nuit Pierre descend dans la cuisine. Pourquoi ?2. Qui est-ce qu’il rencontre là ?3. Que fait Pierre avant de se coucher ?4. Qu’est-ce qui se passe le lendemain matin ?5. Beaucoup plus tard, Pierre retourne au pays. Pourquoi ?6. Qu’est-ce qu’il Hvis man af den ene eller den anden grund ikke fik lavet opg. om delingsartiklen til i onsdags, vil det være en rigtig god idé at få dem lavet til i dag! (se link) Vi hører oplæg om: Tour de France, l'apéro, l'année scolaire, comment dire bonjour. Forbered forløbsprøve om temaet 'Les contes de fée' til i dag: vælg enten "La Sorcière de la rue Mouffetard" eller "L'ours" og resumér historien. Forløbsprøve fortsat. Medbring Pixi gramma + høretelefoner.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Le monde francophone En generel introduktion til begrebet 'francophonie' og til 'le monde francophone'. Kernetekster: Fra Franskportalen: "Les francophones" "La francophonie" "Les DOM-TOM/COM" Fra "Guadeloupe" af Mette Bering og Mimi Sørensen, Gyldendal, 2016: "Le passé et le présent", s. 13-20. Supplerende materiale: Aïcha – chanson https://www.youtube.com/watch?v=gzlHucbD76U Video: "Après le cyclone Chido, Mayotte tente de se reconstruire" • FRANCE 24 https://www.youtube.com/watch?v=cQipqwZE-b8
Indhold	Kernestof: oversigt Suivez le lien et lisez + comprenez le texte sur "La francophonie". Faites un résumé (par ex. 3-4 lignes). L'esclavage et l'impérialisme.pdf Suivez le lien. OBS: Husk at logge ind i Franskportalen, inden I klikker på linket. Verber venir, devenir, donner, passer.docx Lisez et comprenez le texte ci-joint : "L'esclavage et l'impérialisme". L'image et Guadeloupe aujourd'hui.pdf Se lektie fra mandag! Minlæring Følg linket og løs opgaverne i Min Læring (repetition af nægtelsen). Titel Suivez le lien et entraînez-vous sur le vocabulaire de Pâques dans le Quizlet. Le Maghreb.pdf Billedbeskrivelse_præp_Magritte.docx La Francophonie.pdf Billedbeskrivelsesmodel .pdf Om perspektivering til emner - eksamen.pdf Afsnit Lisez et comprenez les pages 122+123 (ne faites pas l'exercice 1 à la page 122) --> Le Maghreb.pdf Le conditionnel Lisez et comprenez le reste de l'histoire "Yemma":
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Repetition
Indhold	Kernestof: Pixigrammatik - Verber Passé récent/nær fortid og futur proche/nær fremtid Fransk eksamen Minlæring repetition af futur proche og passé récent Répondez aux questions 5,6 et 7 dans le texte "Yemma" (p. 125) ici: Le Maghreb.pdf Nous allons aussi récupérer le sujet "Les contes de fées", donc vous devez faire une liste de textes que vous avez lu sous ce sujet. Avec vos propre mots: préparez une definition de la francophonie - qu'est-ce que c'est? + Plan for jeres Arbejd selv i dag Skabelon og gode råd - mundtlig eksamen i fransk - fip.docx Pierre Gripari intro.pptx I skal lave et oplæg på fransk, enten i Powerpoint/Slides eller i et docs. så det kan deles med klassen Brugsanvisning billedbeskrivelse.pdf L'identité (Se sentir à part) et La France actuelle - læs op på de to forløb hjemme. Få et overblik over indholdet, dvs læs studieplanen igennem, genlæs egne noter og repeter handlingen for dig selv hjemme i henholdsvis "En finir avec Eddy Bellegueul
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb