Holdet 2c la (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2c la (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Sorø Akademis Skole
Fag og niveau	Latin C
Lærer(e)	David Taub Pedersen
Hold	2025 2c la (2c la)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Begynderstykker og laitnske sange
Titel 2	Catul
Titel 3	Petronius
Titel 4	Cæsar

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Begynderstykker og laitnske sange Lingua Latina Per Se Illustrata: Capitulum III. Punching in Latin (youtube) Ovid: Pyramus et Thisba (bearbejdet) Ovid: Pygmalion (bearbejdet) Lucretia (bearbejdet fra Gesta Romanorum) Livius om Lucretia (dansk) Sange på latin (læst og sunget): Mica, mica, stellula Gaudeamus igitur Fuit pulchra virgo Rosea In vernalis temporis Ecce gratum Veris dulcis in tempore Rangifer Rudolphus Orientis partibus Adeste fideles Flevit lepus parvulus clamans altis vocibus
Indhold	Kernestof: Salvete discipuli! Velkommen til latin! Kig på dine noter fra ap-latin (hvis du kan finde dem!) - og tænk over, hvilke pointer, begreber mm., du kan huske fra dengang. Vi begynder stille og roligt med at genopfriske vores viden og læse lette tekster description Lingua Latina per se illustrata - capitulum tertium.pdf Salvete discipuli! Øv dig på nedenstående et par gange. Se, om du kan lære det udenad. Medbring kopien fra sidste gang. Sørg for, at du har en latinmappe! Medbring Lingua Latina Per Se Illustrata (orange bog). Lær udenad: Analysér og oversæt resten af Pyramus et Thisba. Ved analysen skal du kun finde verballed, subjekt, subjektsprædikat (efter vb. est) og direkte objekt. Start altid med at finde verbet, dernæst subjektet. Husk, at subjektet kan være implicit (dvs. at Læs om Kasus på latin - til latin C.docx og øv dig desuden på bøjningen af f1 og m2 i singularis og pluralis (se De fem deklinationer.docx). Tag fuglegrammatikken med. I timen læser vi videre i Pygmalion-teksten (husk den!). Velkommen tilbage! Medbring den lille tekst om PYGMALION. VIGTIGT: Tag også ORDBOG (den røde) med. Repetér for dig selv alt, hvad du ved om imperfektum og perfektum på latin? (Hvordan ser de ud? Hvad bruges de til? Hvordan oversættes de?). Medbring øvelsen fra sidste gang om verbets grundformer. HUSK Fuglegrammatik og ordbog. Læs Livius om Lucretia.pdf Understreg 5 interessante steder i teksten! Repetér for dig selv, hvad du ved om latinske verbalformer: 1) Hvilke fire former af et verbum får du oplyst i ordbogen/gloselisten? 2) Hvordan ser de to participier ud: Perfektum description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Catul Vi har arbejdet med Catuls biografiske baggrund (embedskarriere contra livet som digter), forholdet til "Lesbia", den "skandaløse" Clodia, litterære forbilleder (Sapfo), digte som "socialt medium", forholdet mellem realitet og fiktion, kvindesyn mm. Latinske tekster: Digte af Catul (alle læst STATARISK): Nr. 5 ("Vivamus, mea Lesbia...") Nr. 51("Ille mi par esse...") Nr. 58 ("Caeli, Lesbia nostra...") Nr. 72 ("Dicebas quondam...") Nr. 85 ("Odi et amo") Perspektiverende tekster/musik: Sapfo: Digt 1 og 31 (oversat af Signe Andersen) Forskellige danske oversættelser af Catul-digte Fransk og spansk oversættelse af Catul 5 Thomas Campion: My Sweetest Lesbia (tekst og musik) Carl Orff: Tibulli Carmina: "Odi et amo", "Vivamus mea Lesbia", "Caeli, Lesbia nostra" Baggrundsviden: Tekster om Catul og Sapfo på Ribe Katedralskoles hjemmeside
Indhold	Kernestof: Læs om Catul hér Catul. Hvad ved vi om Catuls liv? Hvad skrev han om? Hvad får vi at vide om Lesbia (= Clodia)? Husk teksten fra sidste gang og tag Fuglegrammatikken med. PS: LÆS LEKTIER - ellers mister vi for meget tid af undervisningen. Afsnit Find Catul-digtet frem (Vivamus, mea Lesbia, ...), kig på dine noter og se, om du kan oversætte det, vi har læst, fra bladet. Tag den RØDE ORDBOG med og fuglegrammatikken. Lær følgende udenad (verbum i PASSIV - læg mærke til personendelserne i passiv, markeret med fed): DictionariesMedbring Catul-digtet, grammatikark (verbalskema) og FUGLEGRAMMATIKKEN + ORDBOG. - Kig på det, vi læse i Catul digt 51: Oversæt det for dig selv med udgangspunkt i neksus. - Lær følgende udenad (verbum i PASSIV - læg mærke til personendel Analysér og oversæt l. 9-12 i Catul digt 51, dvs. disse linjer: Analysér og oversæt de sidste fire linjer af Catul digt nr. 51. Hvilken kasus er otium, otio, reges, beatas og urbes? - Medbring øvelsen om verbaformer (af verbet laudare). Engelsk-latin ordbog: Dictionaries Øv dig på verbernes personendelser: Personendelser latin.docx I får en lille prøve i det. MEDBRING Fuglegrammatikken!! description Analysér og oversæt linje 3-5 i Catul digt 72, dvs. disse linjer: Engelsk-latin ordbog Catul UDVALG med gloser.docx Catul-digte på dansk.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Petronius Latinske tekster (læst STATARISK, medmindre det er angivet som KURSORISK læst): Petronius' Satyricon §28 (Ankomst til Trimalchios hus): Fra "Ad ianuam pervenimus..." til "...salutabat". Petronius' Satyricon §29 (Ankomst til Trimalchios hus): Fra "Ceterum ego..." til "...Romam intrabat". Resten af §29 (fra "Hinc quemadmodum..." til "...esse dicebant" er læst KURSORISK. Petronius' Satyricon §71 (Trimalchios testamente og gravmæle): Fra "Trimalchio "Amici!" inquit..." til "...familia recitavit." Petronius' Satyricon §71 (fortsat): Fra "Respiciens deinde Habinnam..." til "...post mortem vivere") Resten af §71 (fortsat) (fra "Praeterea..." til "...SEQUATUR" læst KURSORISK. Petronius' Satyricon §71 (fortsat fortsat): Fra "Ceterum erit..." til "...binos denarios") er læst KURSORISK. Oversættelser: Petronius' Satyricon oversat af Harald Voetmann: S. 30-39 + s. 76-77 Heraf også læst forordet (s. 7-10) om forfatteren Petronius Supplerende tekster: Seneca: Brev 47 om slaver Film: Fellini: Satyricon
Indhold	Kernestof: Læs s. 7-10 i Petronius Satyricon + Tacitus om Petronius - på dansk.pdf Hvad ved vi om Petronius? Hvad ved vi om romanen Satyricon? Hvad skriver historikeren Tacitus om Petronius? description Aflevér din stil (digt) i timen på et stykke papir. Husk at analysere dine sætninger. - MEDBRING Petronius-tekst fra sidste gang! Annum novum faustum felicem vobis exopto! (Godt nytår!) HUSK Petronius-tekst (kap. 29) fra sidste gang OG Fuglegrammatikken. Dictionaries Hav jeres absolutte ablativer fra sidste time klar. Læs s. 30-33 i den danske oversættelse af Petronius' Satyricon hér: Petronius Satyricon + Tacitus om Petronius - på dansk.pdf description Læs s. 34-39 i oversættelsen af Petronius (Petronius Satyricon + Tacitus om Petronius - på dansk.pdf Markér nogen steder i teksten, der siger noget om Trimalchio! description Brug 20 minutter på at analysere og oversætte fra dér, hvor du nåede til i Petronius kap. 71 ("Trimalchios testamente og gravmæle"). Du skal kunne fortælle, hvad du har nået. Tekst er på s. 7-8 i vedhæftede dokument: Petronius Satyricon UDDRAG med gl description Få styr på dine hjælpemidler, så at du har følgende klar til timen: Husk tekst fra sidste gang (den, der begynder med "Respiciens deinde Habinnam..."). Husk grammatikark. Læs s. 76-77 i oversættelsen: Petronius Satyricon + Tacitus om Petronius - på dansk.pdf og læs desuden Seneca Brev 47 Slaveri.pdf Seneca var filosof og samtidig med Petronius. Vi skal sammenligne, hvad han skriver om slaver, med det, Trimalchio siger
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Cæsar Latinske tekster (læst STATARISK): Om Gallien: De Bello Gallico I (fra "Gallia est omnis..." til "...continenter bellum gerunt."). Om gallernes samfund: De Bello Gallico VI, 17 (fra "Deorum maxime..." til "...Martem bella regere.") De Bello Gallico VI, 13 (fra "In omni Gallia..." til "...apud eos honore"). Om germanernes samfund: De Bello Gallico VI, 21 (fra "Germani multum..." til "...confirmari putant.") Baggrundsviden og oversættelser: Cæsar (link) Julius Cæsar - en diktator fødes (del 1-3), dr.dk Oversættelser af uddrag af Cæsars Gallerkrigen
Indhold	Kernestof: Analysér sætningen, der begynder med "Hi omnes..." i Cæsar De bello Gallico I, 1.docx . Læs teksten (om Cæsar) på linket til sidste lektion, hvis du ikke har læst den. NB: MEDBRING Fuglegrammatikken. description Kig på de næste linjer Cæsar og identificér verber og subjekter. Sætningerne er en fortsættelse af det, vi læste sidste gang (Belgerne er de stærkeste af dem alle, fordi de er længst væk fra provincens kultur og dannelse og..."). I må gerne bruge den Kig på de nedenståendne sætninger (fra Cæsar De bello Gallico VI, 17.docx). Afsnittet er Cæsars beskrivelse af gallernes religion. Subjektet i sætningerne er implicit ("de", dvs. gallerne). Vend papiret (Cæsar De bello Gallico VI, 17) og kig på de følgende sætninger (find dem her, hvis du ikke kan finde kopien: Cæsar De bello Gallico VI, 17.docx Analysér og oversæt sætningerne. Vær opmærksom på, at sætningerne, der begynder med "Apollin Find verber i Cæsar 13 (som du fil på et stort stykke A3-papir). Kan du finde nogle tilhørende subjekter? LÆS: Græsk og romersk skulptur - Glyptoteket Romersk kunst på Glyptoteket.docx description Romersk portrætkunst Romersk skulptur Roman Portrait Sculpture: The Stylistic Cycle - The Metropolitan Museum of Art NB: Husk arbejdsark fra Glyptoteket. LEKTIE: Find neksus i de følgende sætninger (vend papiret, det store A3-ark med Cæsar §13): Vi læser videre sammen. Hav Cæsar med og Fuglegrammatikken. Læs uddraget i kantet parentes Cæsar Gallerkrigen Om gallernes og germanernes samfund DANSK.pdf Hvad kan du genkende, som du har læst på latin? Husk LATINSK TEKST og grammatiske hjælpemidler (latinmappen mm.). description Analysér og oversæt stk. 3-4 (se nedenfor, du har gloser i Cæsar-kopien). Tag fuglegrammatik med og husk CÆSAR! Læs op på Latinsk grammatik - repetition MED SVAR.docx Og tag Cæsar med. description Læs op på Latinsk grammatik - repetition MED SVAR.docx I får en lille prøve i modulet (men: nolite timere: frygt ikke! for I kan kun vinde på den). Hav dine hjælpemidler klar (på papir, ikke computer): Grammatiske oversigter, grammatikbog. description Læs igen (forbedret version - nu endnu bedre): Latinsk grammatik - repetition MED SVAR.docx Find Catul-digtene frem, tag dem med og overvej, om du har behov for repetition (kan du oversætte og analysere dem?). description Kig på studieplanen og find ud af, OM du mangler nogen tekster af Petronius og Cæsar. For at gøre det mere overskueligt, har jeg vedhæftet, hvad vi har læst af Petronius her (RØD markering = vi har læst det STATARISK (grundigt), GRØN markering betyde description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb