Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Sorø Akademis Skole
|
|
Fag og niveau
|
Fysik C
|
|
Lærer(e)
|
Pelle Bøgild
|
|
Hold
|
2025b fy (1b fy)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Intro til fysik C
Det overordnede formål med forløbet er, at eleverne får et grundlæggende begrebsapparat ift. arbejdet med fysik.
Kort introduktionsforløb til fysik som fag, hvor eleverne er blevet introduceret til det eksperimentelle arbejde gennem bestemmelse af densitet. Derudover er det blevet arbejdet med følgende begreber fra fysik:
- Fysiske størrelser.
- Enheder, herunder SI-enheder og fordelen ved brug af disse.
- Hvad er usikkerheder og fejlkilder?
- Procentvis afvigelse.
- Naturvidenskabens metoder.
- Størrelsesforholdende fysik beskæftiger sig med.
- Titalspotenser.
Eksperimenter
J1 - Densitet.
Litteratur
Kap. 1, 2 og 3 i Basis Fysik C.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
J1 - Densitet
-
Drevmappe 1bfy
-
Hent bogen ”Basisfysik C” på bogdepotet.
-
Tænk tilbage på NV, og nedskriv, hvad du her lærte med relevans for fysik?
-
Stil et undrende spørgsmål til noget, du håber at få svar på i fysik C.
-
Be Smart Who Invented the Metric System (and Why It Isn’t As Perfect as You Think)
-
BasisFysik C; sider: 7-13, 15-19, 21-26, 29-36, 40
Af Michael Cramer Andersen, Michael Agermose Jensen, Rune Alphone, Lars Berström, Per Gunnvald, Jenny Ivarson, Erik Johansson og Roy Nilsson
1. udgave 2. oplag 2017
Haase Forlag
-
Læsefokus
-
Se videoen
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Den nære astronomi og verdensbilledet
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Gruppearbejde om verdensbilledets udviklingen
-
BasisFysik C; sider: 233-246, 248-251, 255-265, 268-273, 276-278
Af Michael Cramer Andersen, Michael Agermose Jensen, Rune Alphone, Lars Berström, Per Gunnvald, Jenny Ivarson, Erik Johansson og Roy Nilsson
1. udgave 2. oplag 2017
Haase Forlag
-
Læsefokus
-
Løs følgende opgaver fra sidste lektion
-
Fraværende i sidste modul, skal se de første 19 min af dokumentaren
-
Størrelsesforhold solsystemet.xlsx
-
Se videoen
-
J2 - Afstandskvadratloven (ikke lektie)
-
Forberedelse til forsøg
-
Magretheskål opsamling den nære astronomi.docx
-
Se videoerne
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Energi
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Læs artiklerne
-
Skriv min. tre relevante underspørgsmål til den overordnede problemformulering for forløbet om energi
-
J3 - Isens smeltevarme
-
BasisFysik C; sider: 59-69, 71-78, 93-94, 97-104, 107-114, 117-121
Af Michael Cramer Andersen, Michael Agermose Jensen, Rune Alphone, Lars Berström, Per Gunnvald, Jenny Ivarson, Erik Johansson og Roy Nilsson
1. udgave 2. oplag 2017
Haase Forlag
-
Læsefokus
-
Se videoen
-
J4 - Nyttevirkning og fordampningsvarme
-
Genopfrisk begreberne nyttevirkning og fordampningsvarme, herunder formlerne til beregning af de to størrelser
-
Overvej, hvad I i lektionen kunne have lyst til at undersøge nyttevirkningen af ved opvarmning af vand udover elkedlen fra sidste modul.
-
Opgaverregning i lektionen
-
Hjælp til fremlæggelser
-
J5 - Mekanisk energi video
-
Refleksionsspørgsmål mekanisk energi
-
AI klimabelastning og ansvarlig brug.docx
-
Artikler om positiv udvikling i bæredygtig energi
-
Fremlæggelser
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Bølger - lyd og lys
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
BasisFysik C; sider: 175-181, 188, 191-193, 196-203, 206, 209-220
Af Michael Cramer Andersen, Michael Agermose Jensen, Rune Alphone, Lars Berström, Per Gunnvald, Jenny Ivarson, Erik Johansson og Roy Nilsson
1. udgave 2. oplag 2017
Haase Forlag
-
Læsefokus
-
Se videoerne
-
Video om Dopplereffekt (ses i lektionen)
-
Løs opg. 13.1, 13.4, 13.5 og 13.6 på s. 189 i Basis Fysik C (opgaverne fra sidste lektion).
-
Forsøgsvejledninger til forsøg i lektionen (ikke lektie)
-
Skema stående bølger - svar.pdf
-
Udfyld ”Skema stående bølger”
-
Forbered jer, så I kan afslutte forsøgene J6 - Toner og J7 - Blæseinstrumenter i lektionen
-
Se videoen, og forsøg at koble den til teori og forsøg
-
Ekstra videoer om solcreme og UV (ikke lektie)
-
Regneregler retvinklet trekant.pdf
-
J8 - Gitterligningen
-
Se videoerne (hvis I ikke har set dem til sidste lektion)
-
Opgaveregning opsamling fysik.docx
-
Forbered fremlæggelse af det forsøg om bølger (J6, J7 el. J8), som jeres gruppe får tildelt i lektionen tirsdag.
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Kosmologi og opsamling
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/94/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73093456037",
"T": "/lectio/94/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73093456037",
"H": "/lectio/94/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73093456037"
}