|
Titel
2
|
Demokrati og magt
Dette forløb tager sit udgangspunkt i politik-området og folketingsvalget. Det skal blandt andet handle om begrebet magt og begrebet demokrati som en overordnet forståelsesramme. Her kommer vi ind på forskellige magtformer samt forskellige demokratidefinitioner: Direkte demokrati, indirekte demokrati, deltagelsesdemokrati og konkurrencedemokrati.
Vi arbejder også med den parlamentariske styringskæde og ser på de forskellige led heri:
1) Borgerne og forskellige vælderadfærdsteorer: Rational Choice, Issuevoting og nærheds- og retningsmodellen samt kerne- og marginalvælgere
2) Folketinget: Her ser på lovgivningsprocessen og partiadfærdsmodellerne: Molins model, Kåre Strøms model samt Downs model.
3) Regeringen: Her ses på, hvordan en regering dannes via negativ parlamentarisme
49 Implementeringen og embedsapparatet - og hvilken magt de besidder.
Herudover har vi berørt, hvordan den parlamentariske styringskæde reelt ser ud, herunder hvordan interesseorganisationer, græsrodsbevægelser, medier og EU øver indflydelse på lovgivningsarbejdet om på politikere og befolkningen.
Vi slutter af med at se på, hvilke udfordringer det danske demokrati står overfor.
Kernestof:
- politiske partier i Danmark og politiske ideologier
- politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng
- politiske deltagelsesmuligheder, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene.
Faglige mål:
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer
- undersøge aktuelle politiske beslutninger, herunder betydningen af EU og globale forhold
- formidle indholdet i enkle modeller, tabeller og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler
̶ formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber
̶ argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog.
|