Holdet 1g5 nv (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1g5 nv (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2026/27
Institution	Sorø Akademis Skole
Fag og niveau	Nat. grundf. -
Lærer(e)	Franz Thomsen, Ida Vestmø Nygaard, Jesper Gersholm, Victor Bergmann
Hold	2026 1g5 nv (1g5 nv)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Fy/Ng Bæredygtig Energi
Titel 2	Bi/Ke Smag på energi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

Fy/Ng Bæredygtig Energi

Mål:
- Kunne formulere og teste enkle hypoteser
- Kunne gennemføre praktiske undersøgelser og eksperimenter såvel i felten som i laboratoriet under hensyntagen til sikkerhed
- Kunne opsamle, systematisere og behandle data med brug af forskellige repræsentationsformer
- Kunne anvende modeller, som kvalitativt og kvantitativt beskriver enkle sammenhænge i omgivelserne, og kunne se modellernes muligheder og begrænsninger
- Kunne formidle et naturvidenskabeligt emne med relevante faglige begreber og repræsentationer
- Kunne demonstrere basal viden om naturvidenskabs identitet og metoder og anvendelse af matematik indenfor naturvidenskab.

Stof:
Behandling af kvantitative empiriske data i fysikforsøgene: Strålingsopvarmning af sort og hvid plade, Optimering af vindmølle og Solfangerens nyttevirkning.
I.f.m. Strålingsopvarmning af sort og hvid plade opstilles, anvendes og fortolkes lineære sammenhænge. Der perspektiveres til relevansen og anvendelsen af naturvidenskab i samfundet.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
NV ng Måling af sol-indstråling	18-08-2026
Sort og hvid plade	25-08-2026
Hvornår forsvinder (sommer)-havisen ved Nordpolen?	02-09-2026
Solfangers nyttevirkning	06-09-2026
Vindmølleforsøg	13-09-2026
Vindmøller til lands - og især til havs	15-09-2026
Journal: Smag på forskellige kulhydrater	16-09-2026
DESIGN EN EKSAMENS-PAKKE	16-09-2026

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Bi/Ke Smag på energi Biologi - Kemi -Periodiske systems opbygning: Hovedgrupper, Perioder,Metaller - ikke metaller -Bohrs atommodel: Protoner, neutroner, elektroner og deres placering i atomet. Opfyldning af elektroner i skallerne. Atomkerne -Afstemning af reaktionsskemaer: Antallet af atomer skal være det samme på hver side af reaktionspilen. Afstemning foregår ved at sætte koefficienter foran de kemiske formler. Reaktanter - produkter. Tilstandsformer. -Forbrændingsreaktioner -Kulhydrater: Udvalgte kulhydraters kemiske opbygning - glucose, fructose, saccharose, laktose, maltose og stivelse. Mono-, di- og polysaccharider. Benedicts reagens og iod. -Enzymer: Biologisk katalysator. Sukrase. Hydrolyse.
Indhold	Kernestof: Naturvidenskabeligt grundforløb link til google sites (Under udvikling) Hvad ska du ku i NV? Vindroser er forskellige Hvad er det nu dette kort handler om? Her den korte forklaring på hvordan der er forskel på indkommende stråling (kort-bølget") og den varme som Jorden afgiver, der har en længere bølgelængde... Til denne energibalance hører desuden, at når (hav-)isen smelter, bliver der mindre reflektio Smag på energi - kompendium Naturvidenskabelig metode i NV og eksamen.pptx description Arbejdsark kemi 2026.pdf description Intro til kemi NV 2026.pdf description Vernier Graphical Medbring Arbejdsark - Kemi (udleveret print sidste gang) Google sites NV Forsøg Afbrænding af ethanol NV 2026_IN.docx description Google sites: Nyt link Selvdesign forsøg Øvelsesvejledning - test af saccharider.docx description Sød kemi PP.pdf description Sød Kemi kapitel 9 fra Aurum 1.pdf description Medbring en hårelastik hvis du har langt hår Medbring en lille smule af en fødevare (mad eller drik), som du vil teste for indhold af kulhydrat Medbring hårelastik hvis du har langt hår Medbring gerne tuscher/farveblyanter, hvis du vil være krea med planche i dag Forsøg Sukraseaktivitet hos gær NV 2026.docx description NV google site
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb