Holdet as2022-hhxi-hiB - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet as2022-hhxi-hiB - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	IBC
Fag og niveau	Historie B
Lærer(e)	Cecilie Østergaard, The Vinh Tran
Hold	as2022-hhxi-hiB (ashhx-2i-hiB, ashhx-3i-hiB)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Vietnam
Titel 2	Historiefaget - Introduktion
Titel 3	Enevælde og oplysningstid
Titel 4	De store revolutioner
Titel 5	Imperialisme og Første Verdenskrig
Titel 6	Mellemkrigstiden og Anden Verdenskrig
Titel 7	Den Kolde Krig
Titel 8	Terror
Titel 9	Folkedrab
Titel 10	Projekt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Vietnam
Indhold	Kernestof: Kildetekster med arbejdsspørgsmål 1 Kapitel 1: Det franske kolonistyre og dets modstandere (1862-1945) Gruppearbejde: Vær tilbage i klassen 9.45 6. USA"s militære optrapning (1964-1965)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Historiefaget - Introduktion
Indhold	Kernestof: 1.1. Historie som begreb Citater for teksten 1.2. Historiebevidsthed Gruppearbejde: Hvordan skabes historiebevidsthed? Grupper Individuelt 1.6. Kildebrug i historie Historiefagets materiale Kritisk brug af materialer Kildeanalyse https://verdenshistorietilhhx.systime.dk/?id=1411 Kilde: Pia Kjærsgaard – Hvad gjorde du da Danmark blev ødelagt? (1999) Dagens program: Ideologiernes kamp 1922-1991 (figur).pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Enevælde og oplysningstid
Indhold	Kernestof: Opgave i undervisningen: Den moderne stat i støbeskeen Christian d. 5. om personligt styre, 1675 Læs den korte introduktion til kapitel 7: Enevælden og oplysningstiden Enevælden Gruppearbejde om enevælden som statsform.docx Læs hele 'underkapitlet': Den franske enevælde – model for Europa. Besvar de tilhørende arbejdsspørgsmål Oplysningsidéerne: Fornuft og frihed John Locke: Om styreformen, 1690 England – det indskrænkede kongedømme Oplysningstænkningen De tre store De tre store.docx Den oplyste enevælde Danmark: Struensee og Frederik d. 6. Øvelse (En kongelig affære).docx Opsummeringsopgave (Enevælden og oplysningstiden) (1).docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	De store revolutioner
Indhold	Kernestof: Oplysningstanker og politisk liberalisme Den amerikanske revolution 1776 USAs uafhængighedserklæring, 1776 (engelsk tekst) Lav opsummeringsøvelsen om enevælden og oplysningstiden færdig. Den franske revolution 1789-1804 Reaktionen: Konservatismen Menneskerettighedserklæringen 26. august 1789 De nationalliberale revolutioner 1848 Fra det regionale til det globale? Opgave: 45 min. 9. Industrialismen og arbejderbevægelsen Den industrielle revolution i England 1760-1850 Banebrydende industrier Hvorfor industriel revolution – og hvorfor England? Industrialismen og arbejderbevægelsen.docx Industrialiseringens anden fase 1850-1900 Storbyerne og arbejderklassen Arbejderbevægelsen Gruppearbejde industrialismen.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Imperialisme og Første Verdenskrig
Indhold	Kernestof: Magtens hemmelighed: Hvordan imperier regerer Teorier om imperier imperialisme - Dominans- og udbytningsrelationer - lex.dk 1.2.2. Historisk empati som begreb Opgave 1 - 20 min.: Opgave (Tintin i Congo).pdf 5. Imperialismen Vestens dominans Ekspansionen 1840 til 1920 Opgave 1: Opgave - Giv Afrika til kineserne.pdf Motiverne bag imperialismen Opgave i modulet: 5. Bosættelseskolonierne Canada, Australien, New Zealand og Sydafrika Europa før Første Verdenskrig Konflikter i Europa Skuddet i Sarajevo Optakt til Første Verdenskrig - opgave.docx A. J. P. Taylor om krigens udbrud Fritz Fischer om krigsudbruddet Herfried Münkler om krigsudbruddet, 2013 Opgaver: Hvorfor brød krigen ud? Hvordan blev krigen udkæmpet? \| Verdenshistorie til hhx Breve fra skyttegraven Danmark og krigen \| Verdenshistorie til hhx Den tyske repræsentants tale ved traktatforelæggelsen \| Verdenshistorie til hhx Freden: idéer og virkelighed \| Verden efter 1914 - i dansk perspektiv Nationalitetsprincippet og Folkeforbundet \| Verden efter 1914 - i dansk perspektiv Vurderinger af Versailles-freden \| Verden efter 1914 - i dansk perspektiv Hvad foreslår dokumentaren som medvirkende faktorer til revolutionen?
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Mellemkrigstiden og Anden Verdenskrig
Indhold	Kernestof: Økonomisk krise efter Første Verdenskrig \| Verdenshistorie til hhx Keynes" krisebekæmpende teorier \| Verdenshistorie til hhx Vigtigt! Fascismen \| Ideologiernes kamp Mussolini: Om den fascistiske lære, 1935 \| Verdenshistorie til hhx Vejen mod fascismen – Italien \| Verdenshistorie til hhx USA: Det store chok i 1929 \| Verdenshistorie til hhx New Deal \| Verdenshistorie til hhx Franklin D. Roosevelts tiltrædelsestale, 4. marts 1933 \| Verdenshistorie til hhx Kildekritikkens basale spørgsmål.docx Tyskland: Weimarrepublikkens svaghed \| Verdenshistorie til hhx Hitler og nazistpartiet \| Verdenshistorie til hhx Hitlers vej til magten \| Verdenshistorie til hhx Fortolkninger af nazismen \| Verdenshistorie til hhx Vejen mod holocaust \| Verdenshistorie til hhx Antisemitisk billedbog, 1936 \| Verdenshistorie til hhx Opgaver: 45 min. Den danske model \| Verdenshistorie til hhx Kanslergadeforliget 1933 \| Verdenshistorie til hhx Appeasement: Chamberlains tale d. 3. oktober 1938 \| Verden efter 1914 - i dansk perspektiv Appeasement: Churchills tale d. 5. oktober 1938 \| Verden efter 1914 - i dansk perspektiv 9. Anden Verdenskrig \| Verdenshistorie til hhx Ansvar og fortolkninger \| Verdenshistorie til hhx Krigen i Europa \| Verdenshistorie til hhx I får modulet til at lave jeres besvarelser på 'Miniprojektet' færdigt (det I påbegyndte i vores sidste lektion). Derefter skal I læse nedenstående kapitler, så I er klar til kildeanalyse torsdag. Aces High.docx Krigen i Asien \| Verdenshistorie til hhx Mål og midler \| Verdenshistorie til hhx Opgave 2 - Der Fuehrer's Face.docx Opgave 1: Opgaver: Danmark og storpolitikken \| Verdenshistorie til hhx Danmark - på hvilken side? \| Verdenshistorie til hhx Statsminister Anders Fogh Rasmussens tale på Søværnets Officerskole \| Terror eller frihedskamp Forhandling er ikke samarbejde
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Den Kolde Krig
Indhold	Kernestof: Grundbog til historie - Fra kold krig til globalisering SAMLET.pdf Stalin - Sovjetunionensret, 1946.pdf Winston Churchill - Jerntæppet, 1946.pdf "Folkedemokratisering" af Østeuropa \| Verdenshistorie til hhx Læs side 15-25 i vedhæftede PDF (Grundbog) (OBS: bogen starter på side 15) Læs side 25-28 i dokumentet fra sidste modul. Besvar nedenstående spørgsmål Læsefokusspørgsmål til den kolde krig - Tysklands opdeling (side 25-28).docx Færdiggør jeres analyser kilderne fra hhv. Churchill og Stalin fra vores sidste modul (torsdag d. 23/1) David Horowitz om ansvaret for Den Kolde Krig, 1965.docx Sovjetunionens Kommunistiske Partis Historie, 1960.docx Thomas A. Bailey om årsagen til Den Kolde Krig, 1964.docx Teorier om den kolde krig (1).docx 5.7 Studieområdeprojekt (SOP) \| Studievaner på hhx den kolde krig - Storpolitisk konflikt ca. 1946-90 - Lex Læsefokusspørgsmål til den kolde krig - Nyordningen i Asien og Koreakrigen (side 29-33).docx Gruppearbejde med kilde (Sydkoreas præsident takker Danmark) (2).docx 1.3.1. Historiebrugsformer \| Historiefaglig arbejdsbog Færdiggør læsefokusspørgsmålene fra gårsdagens modul Fortolkninger af Berlinmuren.pdf Læsefokusspørgsmål til den kolde krig - Berlinmuren (side 69-77) .docx Læs side 69-77 i dokumentet om den kolde krig Opgave: Læs side 77-82 bogen (PDF) Video: Præsident Kennedys TV-tale d. 22. oktober 1962 \| Verdenshistorie til hhx Sovjetisk erklæring 28. oktober 1962 \| Verdenshistorie til hhx Når man ikke fremlægger: Læs side 95-103 og løs opgaven om Tankmanden i Beijing Gruppeopgave (Tankmanden i Beijing, 1989).docx Tidsplan: Læs om Vietnamkrigen 51-53 + 103-111 Gruppeopgave (Vietnam-krigen i musik og billeder).docx Grundbog til historie - Fra kold krig til globalisering s. 51-53.pdf Vær klar til at gennemgå jeres besvarelse af gruppeopgaven om Tankmanden i Beijing Læsefokusspørgsmål til den kolde krig - Ny kold krig (side 135-136 samt side 149-156).docx Læs side 135-136 + 149-156 Natos dobbeltbeslutning om atomvåben, 12. december 1979 NATOs dobbeltbeslutning (1979) (1).docx Gruppeopgave (NATO%27s dobbeltbeslutning 1979 - parafrase af en faglig kilde) (1).docx Opgave 1: Læs s. 161-171 Opgave 2:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Terror
Indhold	Kernestof: Sayyid Qutb - The America I Have Seen.pdf Terrorlove og Muhammed-krise, 2001-2006 Rejse i frygtens tidsalder Grundbog til historie - Fra kold krig til globalisering s. 283-290.pdf Gruppeopgave - komparativ analyse af højreradikal og islamistisk ekstremisme.docx Uddrag fra Anders Behring Breiviks manifest.docx Utøya - massakren i norge \| Faktalink Færdiggør diskussionen fra gårsdagens modul Gruppearbejde med Terroristens Uhyrlige Logik.docx Kronik_ Terroristens uhyrlige logik (e71f7623).pdf Research terrorangrebet i Christchurch, New Zealand i 2019.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Folkedrab
Indhold	Kernestof: Hvordan opstår folkedrab? – tre teoretiske bud Folkedrab.pptx Folkedrab teorier.docx Dilemmaspillet "Folkedrabet på Bantikka" Eksempler på folkedrab
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Projekt
Indhold	Kernestof: Projekt .pptx Hvor finder jeg kilder.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb