Holdet as2023-hhxi-Studieområde - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2024/25
Institution IBC
Fag og niveau projektfag -
Lærer(e)
Hold as2023-hhxi-Studieområde (ashhx-1i-Studieområde, ashhx-2i-Studieområde)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 SO1: Kultur, marked og kommunikation
Titel 2 SO5: Magt og afmagt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 SO1: Kultur, marked og kommunikation

SO1-forløbet er et flerfagligt samarbejde imellem engelsk og tysk/spansk.

Temaet er: Fankultur og identitet, og konkret arbejdes med subkulturer og hvordan fankultur og identitet fremstilles i fiktion og non-fiktion.
Forløbet tilrettelægges som 2 temadage, 2 arbejdsdage og afsluttes med en gruppevis mundtlig præsentation.

I løbet af de første to temadage belyses temaet: Fankultur og identitet. Temaet behandles primært analytisk, men fokuserer også på begrebet subkultur og genreforståelse.

På de følgende arbejdsdage analyseres fiktions og non-fiktions tekster med fokus på fremstillingen af fankultur og identitet og metodeforskellene på analyser af hhv. fiktions- og non-fiktionstekster.

Forløbet afsluttes med en mundtlig fremlæggelse, hvor hver gruppe præsenterer sine analyser og en beskrivelse af de valgte analysemetoder. Herefter er der dialog med lærerne med
udgangspunkt i præsentationen.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 SO5: Magt og afmagt

Forløbet er et flerfagligt problembaseret samarbejde imellem Dansk og Historie.
Forløbet afsluttes med, at eleverne individuelt udarbejder en projektrapport.
Forløbet er på i alt 30 undervisningstimer, fordelt med 16 timer til Dansk og 14 til Historie.
Der er 12 fordybelsestimer knyttet til forløbet.

Temaet er: Magt og afmagt

Tilrettelæggelse:
Forløbet er tilrettelagt som 5 temadage plus 2 skrivedage.
På de første to temadage belyses temaet: Magt og afmagt ud fra dansk- og historie-faglige vinkler. Historie arbejder med kvinders historie de sidste 250 år med nedslag i kampen for stemmeret og begrebet tabermænd. Dansk arbejder blandt andet med udviklingen i kønsrollerne og kvindesynet i historiske og nutidige reklamer.
På de tre sidste temadage arbejdes problemorienteret.
Forløbet afsluttes med to skrivedage, hvor eleverne individuelt udarbejder projektrapporten.
Projektrapporten skal have et omfang på 6-8 sider.
Eleverne får en individuel skr. og mundtlig tilbagemelding i et modul, hvor begge faglærere er til stede. I modulet skal eleverne også skrive en refleksionsskrivning om deres læring i forløbet.

Metoder og Den videnskabelige Basismodel:
Forløbet har fokus på humanistiske metoder, herunder
a) Redegørelse
b) Analyse af historisk reklame
c) Diskussion
d) Kildekritik
I forhold til en videnskabelige basismodel arbejdes med alle 4 faser:
Fase 1. Hvad er dit spørgsmål?  2. Hvad vil du gøre for at få svar på dit spørgsmål? Særligt forskellen mellem at tage udgangspunkt i empiri og teori. Og 3.+4. Fordele og ulemper ved de metoder, man vil bruge.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer