Holdet ashhx-3i-hiB (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet ashhx-3i-hiB (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	IBC
Fag og niveau	Historie B
Lærer(e)	Jesper Jørgensen
Hold	as2023-hhxi-hiB (ashhx-2i-hiB, ashhx-3i-hiB)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Enevælden og oplysningstiden
Titel 2	Industrialisering, imperialisme og 1. verdenskrig
Titel 3	Mellemkrigstiden
Titel 4	2. verdenskrig og besættelsen
Titel 5	Den kolde krig
Titel 6	Terrorisme
Titel 7	Den russisk-ukrainske konflikt
Titel 8	Folkedrab

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Enevælden og oplysningstiden
Indhold	Kernestof: Læsefokusspørgsmål til 'Den moderne stat i støbeskeen'.docx description DRTV - Historien om Danmark: Enevælde og oplysningstid Bryld, Carl-Johan: Verden før 1914 - i dansk perspektiv Læsefokusspørgsmål til 'Enevælden'.docx description Gruppearbejde om enevælden som statsform Læsefokusspørgsmål til 'Oplysningstiden'.docx description Oplysningstiden (citater).pdf description Gruppearbejde (Skal Danmark undskylde for slaveriet).docx description Film: En kongelig affære Skriveøvelse (En kongelig affære).docx description Kildekritikkens basale spørgsmål.docx description Læsefokusspørgsmål til 'Den oplyste enevælde'.docx description Quiz: Enevælden og Oplysningstiden Opsummeringsopgave (Enevælden og oplysningstiden).docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Industrialisering, imperialisme og 1. verdenskrig
Indhold	Kernestof: Læsefokusspørgsmål til den industrielle revolution (side 9-14).docx description Gruppearbejde med kilder - den industrielle revolution.docx description Fabriksregler for engelsk fabrik i 1851.pdf description Gennemsnitlige ugelønninger i den engelske industri (1800-1832).pdf description Frederiksen, Olsen og Søndberg: Grundbog til historie - Fra de store revolutioner til 2. verdenskrig; sider: 9-28, 61-90, 117-130 Læsefokusspørgsmål til den amerikanske revolution (side 15-19).docx description Arbejdsopgaver og spørgsmål til den amerikanske revolution.docx description Læsefokusspørgsmål til den franske revolution (side 19-28).docx description Kildeopgave: Hvad er tredje stand? – Abbed Joseph Sieyés (tekst 9, side 41)Spørgsmål: Læsefokusspørgsmål til politiske ideologier (side 61-68).docx description Gruppeopgave med fremlæggelser (Politiske ideologier).docx description Læsefokusspørgsmål til USAs vokseværk (side 68-74).docx description Læsefokusspørgsmål til Imperialisme (1) - The British Empire (side 74-80).docx description Opgave (Tintin i Congo).pdf description Isproducent ændrer navn på Eskimo: Vi har fået rigtig mange henvendelser (DR Nyheder - 14. juli, 2020) Læsefokusspørgsmål til Imperialisme (2) (side 81-90).docx description Gruppefremlæggelser - Imperialisme.docx description Læsefokusspørgsmål til den første verdenskrig (side 117-123).docx description Skema til forståelse af stormagternes stilling op til 1. verdenskrig.docx description Film: Intet nyt fra Vestfronten (fra 34 min.) Læsefokusspørgsmål til afslutningen på første verdenskrig (side 123-130).docx description Skriftlig opgave (Skyttegravskrigen).docx description Krigens virkelighed (kilder).pdf description Læsefokusspørgsmål til den første verdenskrig - Genforeningen i 1920.docx description Opgave Kildeanalyse: Malerier, plakater og fotografier (Historiefaglig arbejdsbog) Historiebrugsformer (Historiefaglig arbejdsbog) En krig på plakater: 10 valgplakater fra Genforeningen (TVsyd.dk) Genforeningens plakater var fulde af følelser (Kristeligt Dagblad - 18. januar, 2020) Genforeningen 1920
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Mellemkrigstiden
Indhold	Kernestof: Læsefokusspørgsmål til Sovjetunionens opståen (side 163-177).docx description Frederiksen, Olsen og Søndberg: Grundbog til historie - Fra de store revolutioner til 2. verdenskrig; sider: 163-177, 201-208, 229-244 Augusta Erichsens beretning om Kanslergadeforliget (Danmarkshistorien.dk) Kildekritikkens basale spørgsmål.docx description Kanslergadeforliget 1933 (Danmarkshistorien.dk) Læsefokusspørgsmål til Italien i Mellemkrigstiden (side 229-233).docx description Lady Gaga - Alejandro (Official Music Video) Kai Munks åbne brev til Mussolini (17-11-1938) description Læsefokusspørgsmål til Tyskland i Mellemkrigstiden (side 234-244).docx description Gruppearbejde (Nazistisk propaganda).docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	2. verdenskrig og besættelsen
Indhold	Kernestof: Læsefokusspørgsmål til optakten til 2. verdenskrig (side 277-284).docx description Arbejdsspørgsmål: Frederiksen, Olsen og Søndberg: Grundbog til historie - Fra de store revolutioner til 2. verdenskrig; sider: 277-295 Læsefokusspørgsmål til første del af 2. verdenskrig (side 284-288).docx description Iron Maiden - Aces High Donald Duck - Der Fuehrer's face Kildekritikkens basale spørgsmål.docx description Læsefokusspørgsmål til sidste del af 2. verdenskrig (side 289-295).docx description Donald Duck - Commando Duck Gruppeopgave - 2. verdenskrig som Facebook opdateringer.docx description Læsefokusspørgsmål til besættelsen (9. april, 1940).docx description Typiske træk ved konspirationsteorier.docx description NPInews - 9. april.pdf description Besættelsen, 9. april 1940 (Danmarkshistorien.lex.dk) Læsefokusspørgsmål til besættelsen (forhandlings- og samarbejdspolitikken under besættelsen).docx description Dilemmaspil - 9 april.docx description Forhandlings- og samarbejdspolitikken under besættelsen, 1940-1945 (Danmarkshistorien.lex.dk) Arbejdsspørgsmål til temaet 'Tyskerpiger'.docx description illegalpresse.dk - Tyskerpiger \| Illegal Presse Historisk empati som begreb (Historiefaglig arbejdsbog - Systime) Tyskerpigerne (De danske kvinders historie - Systime) Læsefokusspørgsmål til besættelsen (besættelsestiden i eftertidens lys).docx description Ballondebat.docx description Besættelsestiden i eftertidens lys (Danmarkshistorien.lex.dk)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Den kolde krig
Indhold	Kernestof: Læsefokusspørgsmål til den kolde krig - Nyordningen i Europa (side 15-25).docx description Olsen og Søndberg: Grundbog til historie - Fra kold krig til globalisering; sider: 15-33, 51-53, 69-82, 103-111, 135-136, 149-156, 161-171 Læsefokusspørgsmål til den kolde krig - Tysklands opdeling (side 25-28).docx description Fortolkninger af den kolde krig Thomas A. Bailey om årsagen til Den Kolde Krig, 1964.docx description David Horowitz om ansvaret for Den Kolde Krig, 1965.docx description Sovjetunionens Kommunistiske Partis Historie, 1960.docx description Læsefokusspørgsmål til den kolde krig - Nyordningen i Asien og Koreakrigen (side 29-33).docx description Kim Larsen & Kjukken - Jutlandia Historiebrugsformer (Historiefaglig arbejdsbog) Debat - En stor tak fra Sydkorea (Jyllands-Posten - 24-06-2010).docx description Læsefokusspørgsmål til den kolde krig - Berlinmuren (side 69-77).docx description Walled in: The inner German border (DW English) Berlinmuren set fra henholdsvis en vest- og en østtysk synsvinkel: Læsefokusspørgsmål til den kolde krig - Cubakrisen og terrorbalancen (side 77-82).docx description Kurzgesagt - What Happens AFTER Nuclear War? United States Civil Defense - Duck and Cover Kildekritikkens basale spørgsmål.docx description Tom Lehrer - We Will All Go Together When We Go Læsefokusspørgsmål til den kolde krig - Vietnamkrigen (side 51-53 og 103-111).docx description Analyse (Vietnamkrigens musik).docx description Fremlæggelser Vietnamkrigens billeder description Lærerplan til Historie B (hhx, 2022) Eksempel på eksamensopgave (Historie B, hhx).pdf description Læsefokusspørgsmål til den kolde krig - Ny kold krig (side 135-136 samt side 149-156).docx description Musik: Nena - 99 Luftballons Skriveøvelse (NATO's dobbeltbeslutning 1979 - parafrase af en faglig kilde).docx description NATOs dobbeltbeslutning (1979).docx description Læsefokusspørgsmål til den kolde krig - Østblokkens sammenbrud (side 161-171).docx description Crash Course World History - USA vs USSR Fight! The Cold War (Youtube) Perspektiveringsøvelse (opsummering) i den kolde krig.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Terrorisme
Indhold	Kernestof: Diskussion i par (ca. 5 minutter) Dokumentar: På sporet af den hellige krig (1:3) - Ideologen Sayyid Qutb - The America I Have Seen.pdf description Kildekritikkens basale spørgsmål.docx description Læsefokusspørgsmål til krigen mod terror - 11. september, 2001 (side 283-286).docx description Dokumentar: På sporet af den hellige krig (2:3) - Krigerne Francis Fukuyama: Historien er slut, 1989 Ideologiernes kamp 1922-1991 (figur) description Olsen og Søndberg: Grundbog til historie - Fra kold krig til globalisering; sider: 283-290 Læsefokusspørgsmål til krigen mod terror - Irakkrigen (side 286-290).docx description Dokumentar: På sporet af den hellige krig (3:3) - Netværket Gruppeopgave - komparativ analyse af højreradikal og islamistisk ekstremisme.docx description Uddrag fra Anders Behring Breiviks manifest.docx description Utøya – Massakren i Norge Terroristens uhyrlige logik (Berlingske, 20-03-2019).pdf description Arbejdsspørgsmål til Jens Martin Eriksen - Terroristens uhyrlige logik.docx description Som lektie til timen skal I have lavet lidt research. Find ud af alt hvad I kan om terrorangrebet i Christchurch, New Zealand i marts 2019. Skriv nogle vigtige pointer ned. Læsefokusspørgsmål til Terrorlove og Muhammedkrise.docx description Leif Davidsen - Rejse i frygtens tidsalder Jyllands-Posten Muhammad cartoons controversy (Wikipedia) Terrorlove og Muhammed-krise, 2001-2006 (danmarkshistorien.lex.dk) Læsefokusspørgsmål til krigen mod terror - Islamisk Stat.docx description Gruppeopgave (analyse af forskellen imellem Al-Qaeda og Islamisk Stat).docx description 15.000 jihadister fra 80 forskellige lande kæmper for Islamisk Stat (DR Nyheder, 31-10-2014) Islamisk Stat (faktalink.dk) Læsefokusspørgsmål til Blekingegadebanden.docx description Red Warszawa - Søren Autonom De ville ændre verden - Terror eller frihedskamp (Systime) Blekingegadebanden - Terror eller frihedskamp (Systime) Dokumentar/Film: Blekingegadebanden (2009)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Den russisk-ukrainske konflikt
Indhold	Kernestof: Kildearbejde - Putin om den russiske historie.docx description Den russiske grundfortælling (Rusland - nye og gamle fortællinger, Systime) Putin om den russiske historie (2021) Ukraine-konflikten og den nye spænding i Europa \| GLOBAL POLITIK Verdensordenen efter den kolde krig.docx description Internationalt samarbejde - Kureer & Frederiksen - Samfundsfag C (3. Udgave - Systime 2012).pdf description Hvad er der sket på et år med krig i Ukraine? (DR P3) Derfor opruster Europa imod den russiske trussel (DR P3) "Ukraine. Kyivan Rus’. 1033” Address by President Volodymyr Zelenskyy on the occasion of the Day of Christianization of Kyivan Rus’ - Ukraine Kildearbejde - Zelenskyy om Ukraines historie.docx description Historiebrugsformer (Historiefaglig arbejdsbog) Krigen i Ukraine (faktalink.dk) Samuel P. Huntington - Civilisationernes sammenstød (1993).pdf description Francis Fukuyama: Historien er slut, 1989 Arbejdsspørgsmål
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Folkedrab
Indhold	Kernestof: Opgave 1: (arbejd sammen to og to) Opgave 2: Restriktioner imod tyske jøder (1933-1945).pdf description FNs verdenserklaering om menneskerettighederne (1948).pdf description Rettigheder Hvordan opstår folkedrab? – tre teoretiske bud (Folkedrab.dk) Arbejdsspørgsmål til lektierne: Opgave 1: Kildekritikkens basale spørgsmål.docx description Deportation af Europas jøder (folkedrab.dk) Udryddelseslejrene (folkedrab.dk) Dilemmaspillet ”Folkedrabet på Bantikka” \| folkedrab.dk Diskussionsspørgsmål til dilemmaspillet om Bantikka.docx description Kan folkedrab forebygges? (folkedrab.dk)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb