Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
IBC
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk A
|
|
Lærer(e)
|
Margit Therese Glover Hesselager, Methea Marlene Lange Bendixen
|
|
Hold
|
fs2023-hhxe-enA (fshhx-1e-enA, fshhx-2e-enA, fshhx-3e-enA)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
The Hobbit
Materiale:
• ’The Hobbit’; J.R.R. Tolkien, 1937. Kap. 1
• ’The Hobbit’; J.R.R. Tolkien, 1937. Kap. 2 (de to første sider)
• Film: ’The Hobbit: An Unexpected Journey’
• ”Kronik: Fra et hul i jorden til bogbjergets top”; Jyllandsposten
Indhold:
Introduktion til litteraturarbejde og analyse. Mundtlige præsentationer. Forretningsbreve.
Fokuspunkter:
• Personkarakteristik
• Plot charts
• Forretningsbreve
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
The UK
UK country portrait
Materiale:
• Rule Britannia (sang)
• God Save the Queen (sang)
• (Understanding Britain kompendie):
- Who are the British (what do you know about Britain)
- Government and Institutions
Indhold:
Et forløb om UK’s historie med fokus på historien, kulturen og det politiske system i UK.
Fokuspunkter:
• Introduktion til UK
• National identitet og kulturforståelse
• Analyse af historiske tekster (sange og kompendium)
Omfang: 4 moduler
________________________________________
UK Politics
Materiale:
• Britain’s political system explained ((Britain’s political system explained - YouTube))
• The British electoral system (video)
• UK Parliament (research-opgave)
• Materiale om britiske politiske partier
Indhold:
Et forløb om det britiske politiske system, herunder opbygning, valg og partier.
Fokuspunkter:
• Analyse af politiske systemer og deres funktion
• Sammenligning af demokratiske processer i UK og Danmark
• Fordele og ulemper ved det britiske valgsystem
• Kritisk stillingtagen til politiske ideologier og partier
Omfang: 6 moduler
________________________________________
UK Education
Materiale:
• Structure of the British school system
• Jan-Erik Mustard, oa.: "The British Education System"; Engelskportalen.gyldendal.dk
• The Guardian: "A Letter to my Parents..." (Jan. 2017)
• Differences between Danish Schools and UK Ones
• Peter Walford on public schools (video)
• Film: "The Riot Club"
Indhold:
Et forløb om UK’s undervisningssystem med fokus på klasseforskelle, privatskoler og kostskoler samt systemets betydning for samfundsstrukturen.
Fokuspunkter:
• Kendskab til det britiske uddannelsessystem
• Sammenligning med det danske uddannelsessystem
• Forståelse af sociale forskelle i uddannelse
• Analyse af sagprosa og film
Omfang: 6 moduler
________________________________________
UK social class
Materiale:
• Swindells, Robert: "Stone Cold"
• The Mirror: "Britain now divided into SEVEN classes not just upper, middle, and working" (3. april 2013)
• The Big Issue (udvalgte artikler)
Indhold:
Et forløb om sociale klasser i UK med fokus på ulighed, fattigdom og hjemløshed. "Stone Cold" fungerer som hovedværk.
Fokuspunkter:
• Analyse af litterært værk
• Forståelse af sociale strukturer i UK
• Fattigdom og hjemløshed
• Mundtlig præsentation
Omfang: 15 moduler
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
E-mail assignment
|
30-01-2024
|
|
Political Parties
|
01-02-2024
|
|
Argumentative Essay
|
31-03-2024
|
|
Oral Presentation (Stone Cold)
|
29-04-2024
|
|
Stone Cold
|
05-05-2024
|
|
Radioprogramme Homelessness
|
13-05-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
32 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Shades of Evil
Formål: Eleverne skal arbejde med tekster inden for det udvidede tekstbegreb og opnå en bred forståelse for, hvad begrebet ondskab dækker og hvorledes vi definerer ondskab i verden og i fiktion. Moralske, religiøse, etiske og eksistentielle perspektiver kobles til et bredt udvalg af genrer (billede, fiktion, taler, og dokumentarer). Der er også arbejdet med begrebet ”suspence” i film og tekst.
Kernestof:
Tre malerier:
o Ary Scheffer, “The Temptation of Christ”; John Roddam Spencer Stanhope, “The Temptation of Eve”; Ursula Sandner, “The Good and The Evil within the Human Being” The devil you know – in paintings 2 – The Eclectic Light Company)
Documentary: A Class Divided, Jane Elliot "Blue Eyes Brown eyes" exercise (1986) [link i kompendiet]
The Good Samaritan Experiment [link i kompendiet]
Case story: Forensic psychology case study: A mentally disordered offender - YouTube
Red Dragon
William Blake, "The Great Red Dragon," (painting)https://www.brooklynmuseum.org/da-DK/objects/4368
In for a Penny
(Ronald Reagan, “Evil Empire Speech.” [dokumenter])
(Bad or Mad - Sean Spence ) (2016) https://widercontexts.systime.dk/?id=216[kompendiet]
Evil - Concept of Evil - https://widercontexts.systime.dk/?id=132
Evil, definition, Stanford Encyclopedia of Philosophy
The
Concept of Evil
Daley, Dr. Kristin: Why Are We So Fascinated by Serial Killers: (March, 2016 – Shrink Tank) [kompendiet]
“The Psychopath as an Archetype in Gothic Fiction”
Uddrag af Lawrence M. Hinman, "The Rhetoric of Evil" (San Diego Union-Tribune, Nov. 28, 2001.
“Why Are We So Fascinated By Horror: Three Theories” (systime)
What Makes a Movie Scary:
https://www.youtube.com/watch?v=EPRppNlfaX8
David Fincher, Seven. - mitCFU.dk
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Skrive
- Diskutere
- Formidling
- Selvrefleksion
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Personlige
- Sociale
- Samarbejdsevne
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
4
|
The USA
Introduction to the USA
- Facts about the USA, United States - The World Factbook
- “Why are we so interested in the USA?”, USA Now, columbus, 2014 (compendium 3-14)
- “Traditional American values and Beliefs,” Peason, 2014, (compendium, s. 15-17)
- The context of Traditional American Values: Racial, Ethnic, Religious, and Cultural Diversity (compendium s. 18-24)
The American political system:
- American Government and Politics, quotes from the constitution, amendments and the Declaration of Independence.
- Principles of American Government (kompendium s. 26-27)
- The structure of American government: Checks and balances (compendium, s. 2829)
- Uddrag af President Donald Trump’s inauguration speech, https://www.youtube.com/watch?v=BNArBr_J8mA
- How is power divided in United States Government? How is power divided in the United States government? - Belinda Stutzman
- How do the US presidential elections work) (kompendium s. 30-32)
- President-elect Donald Trump’s healthcare agenda: PwC .
- Political Parties, Being American, Gyldendal 2016 (kompendiet s. 34-44).
- Biden’s Speech to Congress, uddrag (documenter), 8 Biden´s Speech to Congress .docx
- A field guide to Trump’s dangerous rhetoric
- Three rhetorical strategies that ingratiate Trump with his followers.docx
- ENGLISH SPEECH | TRUMP: First Speech Since Assassination Attempt (English Subtitles)
Division in the USA: Racism and class
• Racial Segregation and Concentrated Poverty: The History of Housing in Black America
• Larry Elder: Why I Do Not Believe There Is 'Systemic Racism' In U.S
- America's Dirty Devide, 3f article .docx
- Systemic racism explained | TED-Ed (5 minutes), https://ed.ted.com/best_of_web/j7Tzdz8r
- Henry vokser op i USAs farligste postnummer https://mitcfu.dk/mm/player/Default7.aspx?copydan=012104272125
- Marc Mitchell, "The New Girl" ( opgaver)
Division in the USA: Gun control and guns as a business
- 4. Issues that Divide: Guns | LIBERTY, GUNS & BABIES
- NRA CEO gives first speech since Fla. shooting
- Home of the NRA | National Rifle Association
- NRA CEO gives first speech since Fla. shooting
- Sue Klebold: My son was a Columbine shooter. This is my story | TED Talk
- NRA-ILA | Why Gun Control Doesn’t Work :
- A Brief History of the NRA | National Rifle Association
- NRA Store - Official Store of the National Rifle Association.
Supplerende
Laswell model
The AIDA model
5.5 Advertisement and Commercial | The English Handbook
Toulmin’s argumentation model, 4.4 Argumentation Theory | The English Handbook
Figures of speech/rhetorical figures (hand out, dokumenter)
The documentative genre, 5.4 Documentary | The English Handbook
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Skriveøvelser på klassen
|
31-10-2024
|
|
American values and Biden
|
12-11-2024
|
|
Analysis of Fiction
|
24-11-2024
|
|
Analysis of non-fiction
|
02-02-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
24 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
India
Undervisningsbeskrivelse Indien
Facts about India
India country profile - BBC News
India - The World Factbook
Excepts from ”Emerging india” Øknom 2004 (kompendium)
Kastesystemet:
”What is India’s Caste System.” BBC. June 2019. What is India's caste system? - BBC News
”What is India’s Caste system. And who are the Dalits?” What Is India's Caste System? And Who Are Dalits? | Caste in America
Hinduism 101: Religions in Global History - YouTube
Life as an “Untouchable in India. [dokumentar] Life as an “Untouchable” in India
Uddrag af Untouchable, roman af Mulk Ray Anand, 1935. [i dokumenter]
Slum Dog Millionaire [film, CFU]
2a: Arbejde med selvvalgte delområder fra filmen:
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Business Correspondence
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
True Crime
True Crime behandles især i kombination med podcast-genren, men også dokumentarer og artikler anvendes. I forløbet gennegås derfor forskellige podcast genrer, vi diskuterer etiske dilemmaer i forbindelse med true crime genren. Også afgrænsningen for, hvornår noget betragtes som true crime diskuteres. Podcasts og dokumentarer fra forskellige engelsktalende verdensdele behandles. Forløbet afsluttes med at eleverne fremstiller deres egen true crime podcast under overskriften "Jeffrey Epstein".
Teori og analysemetoder:
"True Crime", _Listen_ https://listen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=142
True-crime timeline | LISTEN!
"What Are True Crime Podcasts?", _Listen_ https://listen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=155
Podcast formats: People chatting & people telling stories, https://listen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=167
The Podcast Hexagram And Other Tools
BBC Audio | Who Killed Emma? | 1: Emma
f Serial: Season One, ep. 1 “The Alibi
The power of true crime:
The Bizarre Appeal of True Crime
(youtube).
"Missing and Murdered: HOst Connie Walker on the power of podcasting" https://www.youtube.com/watch?v=YSaty2FNeuM&list=PLaqmNOJfPM2EdfQPzy2blf-0EYLkLUNGb
Historical examples of true crime texts (alle links findes i Listen: "True.Crime Timeline" https://listen.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=154)
"The Cruel Mother,"
"The last speech, confession and dying declaration of Robert Watts,"
"Execution of M. Atkinson at Durham,"
Charles Dickens, “A Visit to Newgate”,
"Crime Confessions"
Truman Capote, In Cold Blood [uddrag]
"Australias Most Wanted Ad from 1989"
Andre eksempler på true crime podcasts:
Filicide New Zealand.docx
Case 20: Phoebe Veitch (WHANGANUI CHRONICLES – PART I)https://truecrimenz.com/2020/08/17/case-20-phoebe-veitch-whanganui-chronicles-part-i/
Definitionen på True Crime:
Canada's Dark Secret, https://www.youtube.com/watch?v=peLd_jtMdrc
Residential school system recognized as genocide in Canada’s House of Commons: A harbinger of change
True Crime and ethics:
Ethics and true crime | LISTEN!
Ep425 Fickle Forensics – Wine & Crime
194: Monster Preacher
Jeffrey Epstein
As part of making their own podcasts, students have carried out their own research within the following subordinate themes: The Epstein Island, the Epstein files, Jeffrey Epstein, victims, sex traficing in the US.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Fokus på skriftlighed
Vi arbejder med at finpudse elevernes opgaver op til terminsprøven og med eksamensgrammatik
Oxford English Dictionary [online] https://www.oed.com/
Oxford Learner's Dictionary [online] https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/
Oxford Advanced Learner's Dictionary [online]
Power Thesaurus [online] https://www.powerthes
- Ordbogen. com
- Getting Started og Multimedie Grammatik(grammatik) [online eller i bog-form]
Til elever, der er langt med deres skriftlighed:
Genveje til mere akademisk sprogbrug:
_Academic Phrasebank_ https://www.phrasebank.manchester.ac.uk/writing-definitions/
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/942/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d59842168263",
"T": "/lectio/942/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d59842168263",
"H": "/lectio/942/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d59842168263"
}