Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
IBC
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk A
|
|
Lærer(e)
|
Line Nørman Christensen
|
|
Hold
|
fs2023-hhxd-enA (fshhx-1d-enA, fshhx-2d-enA, fshhx-3d-enA)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Business
Grundforløbet: Introduction to business English
Retail and Franchising.
Business communication. Forretningsbreve på engelsk.
Ethical business / ESG som en del af SO2, et tværfagligt projekt med Virksomhedsøkonomi. Eleverne arbejder med den britiske virksomhed JD Sports og analyserer selvvalgte dele af virksomhedens ESG rapport.
Innovation. Dragon's Den fra BBC.
I forbindelse med deres innovationsprojekter udarbejder hver elev en pitch på engelsk, som de optager. Pitchen fungerer som en mundtlig afleveringsopgave.
How to read an annual report in English.
Branding and storytelling:
Adam Marek: 'Batman vs the Bull'. 'From where you are'.
Branding of superheroes.
Naomi Klein ' No Logo'.
Individual assignment - branding of a British or American influencer of own choice.
Faaborg, Gesteland, Nørgaard: 'International marketing, cultures and communication', Systime 2002. Chapter 3, Branding.
TED talk: The Danger of a Single Story
The clues to a great story: Andrew Stanton: The clues to a great story | TED Talk (20 min.).
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
30,00 moduler
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Homelessness/Stone Cold
Stone Cold af Robert Swindell.
Supplerende materiale:
UK _in violation of international law_ over poverty levels, says UN envoy - uddrag.docx
I was homeless, now I am voting for the first time.
Paul Logan
Præsentationsopgave om hjemløshed i UK på baggrund af information fra www.crisis.org og www.bigissue.com
Podcast om hjemløshed i grupper (1 moderator, 1 social worker, 1 Robert Swindells, 1 Paul Logan (homeless, Big Issue).
|
|
Indhold
|
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Poverty in the UK
|
16-11-2023
|
|
I was homeless now I'm voting for the first time
|
24-11-2023
|
|
Test Stone Cold
|
11-12-2023
|
|
Analyse af Stone Cold
|
11-12-2023
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
United Kingdom: Landeportræt
Introduktion til United Kingdom og det engelsk sprog:
Worlds of English, Systime: Introduktion til Aspects of Britain.
Projekt: UK Geography. Gruppearbejde hvor de planlægger en fiktiv rejse til UK og i grupper præsenterer de steder/seværdigheder, som de vil se, og forklarer hvorfor de gerne vil se det.
The English Language:
Worlds of English, Systime: Old English and Middle English.
Political System:
Worlds of English, Systime: Power and politics in Britain
Worlds of English, Systime: How united is the United Kingdom?
Brexit, kort.
Projekt: A power walk in London. Hver gruppe udarbejder en podcast om et sted i London som er af politisk relevans.
Class and Inequality:
Doris Lessing 'DHSS'
Worlds of English, Systime: A tale of two Kensingtons
Worlds of English, Systime: Anne Walford on class
DR, Englands fattige børn (CFU)
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
19 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
The Hobbit/Text analysis
Forløb til træning af tekstanalyse med udgangspunkt i Tolkiens The Hobbit.
Materiale:
’The Hobbit’; J.R.R. Tolkien, 1937. Chap. 1 (pp. 4-27)
’The Hobbit’; J.R.R. Tolkien, 1937. Chap. 2 (pp. 28-29)
Movie: ’The Hobbit: An Unexpected Journey’
”Kronik: Fra et hul i jorden til bogbjergets top”; Jyllandsposten
Eleverne analyserer teksterne i grupper og udarbejder en præsentation på baggrund heraf. Fokus på personkarakteristik, plot og fortællerteknik.
Bilbo's contract: Business letter. Eleverne omskriver Bilbos kontrakt til en forretnings-email med nutidig sprogbrug. Inden gennemgår vi formalia omkring forretningsbreve/mail.
|
|
Indhold
|
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Nicola Sturgeon
|
19-03-2024
|
|
The Hobbit - presentation
|
02-04-2024
|
|
Øvelse D - biord
|
07-04-2024
|
|
Letter to Bilbo
|
17-04-2024
|
|
Opgaver til 3. modul i dag
|
29-04-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Læse
- Projektarbejde
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
UK: Immigration, Identity and Structural Racism
HOW BRITAIN HAS BEEN SHAPED BY MIGRATION
Chapter 1: “How Britain Has Been Shaped by Migration” in ‘Everyone is Here’, Sten Pultz Moslund, Systime, 2021
• A nation shaped by immigrants.
• Literature as a special mirror of identity struggles
• John Agard: Encounter • The history of immigration and diversity in Britain
• How Britain has been shaped by migration
og fra 'Worlds of English' af Anne Mette Finderup og Agnete Fog:
John Agard: Mr Oxford Don + Mr and Mrs Xenophobia
IDENTITY
• “Akala on Britain’s problem with racism”, JOE.co.uk, 3 June 2020, https://www.facebook.com/www.JOE.co.uk/videos/566293927406967/
• Song: “Where You From” (on The Big Narstie Show), by Riz Ahmed, 8 March 2020, https://www.facebook.com/RizAhmed/videos/582168722511467/
• Ranbir Sahota ‘Chameleon’, in ‘London – migrant city’ Systime, 2003.
I forbindelse med de læste tekster har vi arbejdet med tekstanalyse vha.
The English Handbook, Trine Østergaard, Systime 2004:
How to analyse poems
How to analyse lyrics
How to analyse non-fiction texts
SYSTEMIC RACISM
‘Systemic racism and police brutality are British problems too’. The Guardian, June 4, 2020.
John Agaard, Listen Mr Oxford Don, fra Worlds of English af Anne Mette Finderup og Agnete Fog, Systime 2024.
Præsentationsopgave i grupper om Structural Racism in the UK baseret på de læste tekster samt ekstra materiale, som grupperne selv skulle finde.
SOUTHPORT KILLINGS
Som indledning til forløbet følger vi med i nyhederne om drabene på 3 piger i Sourthport i juli 2024. Derudover læser og analyserer vi:
The Guardian: These riots are more than thuggery.
|
|
Indhold
|
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Chameleon powerpoint
|
03-10-2024
|
|
Test: Immigration and Chameleon
|
01-11-2024
|
|
Akala: Sharespeare
|
18-11-2024
|
|
Riz Ahmed 'Where you from'
|
18-11-2024
|
|
Structural Racism in the UK
|
03-12-2024
|
|
'Where you from' af Riz Ahmed V2
|
08-12-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
28 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Læse
- Søge information
- Diskutere
- Projektarbejde
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
6
|
Landeportræt: United States
American Identity. Being American:
Emma Lazarus – the New Colossus
'From British Colony to Superpower' I Worlds of English, Systime.
'10 Amendmends'. Being American – Having Rights, Systime.
The American Dream. Worlds of English, Systime.
Gruppearbejde: Præsentation af et selvvalgt underemne til emnet 'The American Dream'.
Frederick Jackson Turner: 'The Frontier in American History' (1893). Worlds of English, Systime.
US POLITICS
'Carta's Corner: The American Constitution'. Worlds of English, Systime.
• Election Year, Systime: CHAPTER 1: HOW THE SYSTEM WORKS | ELECTION YEAR
• Being American, Systime: 2. American Government | Being American. Identity, politics and contemporary society
• Americans worry democracy in danger amid gerrymandering fights, Reuters/Ipsos poll finds. Reuters, August 21, 2025
• From CBS to TikTok, US media are falling to Trump’s allies. This is how democracy crumbles. The Guardian, 29 October 2025
• Retired US supreme court justice fears ‘democracy is not guaranteed to survive. The Guardian, 1 October 2025
Gruppearbejde: 'Is American democracy in danger?' baseret på de læste tekster.
'According to a recent Reuters/Ipsos poll (august 2025) as many as 57% of respondents in the United States said they feared that American democracy itself was in danger.
Your task is to create an informative video for e.g. Youtube or Instagram. In your video, you enlighten your viewers on relevant aspects of this fear.'
Supplerende materiale:
Film: Die Hard, 1988. Instrueret af John McTiernan, skrevet af Jeb Stuart og Steven E. de Souza,
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Dagens lektie: Færdiggør dine opgaver på MinLæring
-
Læs indledningen til American Identity: American Identity: https://beingamerican.systime.dk/?id=130
-
Du skal færdiggøre opgaverne på MinLæring inden modulet i dag.
-
Færdiggør opgaverne om Præpositioner på MinLæring.
-
Læs: America: From British colony to superpower: https://worldsofenglish.systime.dk/?id=99
-
Læs om The American Constitution (hele siden) https://worldsofenglish.systime.dk/?id=253 og lav den interaktive opgave vha. quiz: https://squiz.systime.dk/tinyurl/bdHA-bd488314
-
Sørg for at have gennemført opgaverne om Sætningsanalyse på MinLæring. De af jer, der lavede præsentationer om det politiske system i USA i tirsdags, præsenterer i dag.
-
Der er en del af jer, der mangler at præsentere om det politiske system i USA. Det får I lov til i modulet i dag.
-
Read about the American Political System, including chapter 1.1, 1.2, 1.3 and 1.4: https://electionyear.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=221
-
Individuelle samtaler om det amerikanske politiske system.
-
Du bliver testet i modulet i dag. Læs op på materialet og dine egne noter om Nigeria samt om den kulturteori, vi har arbejdet med i forbindelse med SO5. Testen er uden hjælpemidler, men du må medbringe et A4 ark med håndskrevne noter.
-
Be ready to present 'The American Dream'.
-
Read 'Prereading: The frontier heritage' https://worldsofenglish.systime.dk/?id=325#c2834
-
Read the text 'Consequences for the Native Americans': https://worldsofenglish.systime.dk/?id=325#c2881 (just the text, do not carry out the assignments).
-
Du skal være færdig med de to områder på MinLæring 'Foreløbigt subjekt' og 'Udvidet tid', som I arbejdede med i sidste uge.
-
Vi arbejder med abort i USA i dette modul. Genlæs jeres noter til artiklerne om abort fra jeres afleveringsopgave (eller, hvis I ikke har noter, artiklerne).
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Vocabulary American Identity
|
06-03-2025
|
|
The New Colossus
|
07-03-2025
|
|
Terminsprøve
|
25-03-2025
|
|
US political system - dialog
|
28-04-2025
|
|
Test i grammatik
|
09-05-2025
|
|
Engelsk tekst
|
21-05-2025
|
|
SO5
|
12-10-2025
|
|
Manuscript so far
|
22-10-2025
|
|
Manuscript: Abortion in the United States
|
11-11-2025
|
|
Video: US democracy in danger?
|
20-11-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
25,00 moduler
Dækker over:
29 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Landeportræt: Nigeria
Vi arbejder med Nigeria som optakt til et tværfagligt projekt med afsætning.
Chimamanda Ngozi Adichie: The Danger of a Single Story (2009). Worlds of English.
Africa Unfold. 'The historical context', s. 8-10.
Horisont. 'Afrikas vilde filmindustri'. MitCFU.
Molara Wood: 'Girl on the Wall' (2013). Worlds of English, Systime.
'Boko Haram – ondskabens udspring'. DR2. Mit CFU. Vi har set dele af dokumentaren.
Africa Unfold. 'A discussion with pastor James Wuye and Imam Muhammad Ashafa'. pp. 89-96.
Jasmin Goodman, Chuka Onwumechili: Women’s football in Nigeria has a long history of defiance (2021). Worlds of English, Systime
’Colonial Mentality’, Fela Kuti, 1977; sangtekst.
'Rise', Seun Kuti, 2011; sangtekst.
Fela Anikulapo Kuti talking about colonial Mentality; YouTube,
https://www.youtube.com/watch?v=8U8frh9oRUs
Vi har også arbejdet med Nigeriansk Engelsk/Nigerian Pidgin i forbindelse med forløbet om Globalisering.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
What do you know about Nigeria? Before today's class, do a bit of research. Capital? Number of inhabitants? Religion? Culture? Main industries? Political system? Any major issues?
-
Samme lektie som til modulet i går. De af jer, der mangler screeningen, laver den i modulet.
-
Dagens lektie: Færdiggør opgaverne om substantiver og proprier på MinLæring (hvis du ikke blev færdig i tirsdags): https://app.minlaering.dk/lektier?vis=335648
-
Vi skal arbejde med nigeriansk musik i dag. Dagens lektie: Lyt til sange af tre forskellige nigerianske musikere. Er der fællestræk ved musikken? Noget der adskiller sig fra den musik, du ellers lytter til? Hvis du ikke kender nogle nigerianske kunst
-
I præsenterer jeres analyse af en nigeriansk sang for mig. Når I ikke præsenterer, arbejder I med en nigeriansk novelle.
-
Det, du ikke nåede i modulet torsdag, er lektie til i dag.
-
Færdiggør opgaverne fra modulet i torsdags - se modulets præsentation. Link til quiz: https://squiz.systime.dk/tinyurl/beMX-c3daf4ce
-
Læs artiklen: Nigeria win 10th Women’s Africa Cup of Nations after thrilling comeback against Morocco Nigeria win 10th Women.docx Marker ord, der hører under det semantiske skema 'fodbold' (altså ord, som man bruger, når man skriver/snakker om fodbol
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Søge information
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Cultural aspects
Introduktion til begrebet kultur og kulturteorier (Hofstede, Edward T Hall og Gesteland). Vi har taget udgangspunkt i bogen 'Focus on Culture. Cultural Encounters' på Systime (https://culturalencounters.systime.dk/?id=122 og https://culturalencounters.systime.dk/?id=123).
Introduktion til Cross-cultural Communication. Vi tager udgangspunkt i bogen 'Company, Culture and Communication' på Systime: https://ccc.systime.dk/?id=156
Teorierne bruges i forbindelse med SO5, hvor eleverne i samarbejde med afsætning arbejder med en virksomhed i et ikke-vestligt, engelsktalende område efter eget valg.
Vi har på klassen arbejdet med Afrika (Nigeria og Sydafrika) og Indien som mulige eksempler. Eleverne har frit kunne vælge et andet land at arbejde med.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Video on Culture
|
16-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Terrorism/An Act of Love
AN ACT OF LOVE
'An Act of Love', Alan Gibbons, 2012, Orion's Children's Books.
Fokus på litterær analyse (især personkarakteristik og fortællerteknik).
Vi arbejder derudover med de vigtigste temaer i bogen: Terrorisme, racisme, venskab, familie.
'The Empire Comes Home: Immigration to Britain after the Second World War', fra UK Now. Af Jakob Sinding Skött og Casper Sylvest. Forlaget Columbus 2023.
Link: https://uknow.ibog.forlagetcolumbus.dk/?id=156
'Stop and Search', July 2024. UK.GOV 'Ethnicity facts and figures'.
Link: https://www.ethnicity-facts-figures.service.gov.uk/crime-justice-and-the-law/policing/stop-and-search/latest/#by-ethnicity
'Union Square', Peter Carey. September 23, 2001. The Guardian.
Uddrag af: 'Global Terrorism Index 2025'. Institute For Economics and Peace.
'Address to the Nation', George W. Bush. September 11, 2001.
Link: Statement by the President in Address to the Nation
Gruppeopgave: Hver gruppe præsenterer om et terrorangreb for resten af klassen. De valget angreb dækker både religiøs og politisk motiverede angreb. Gruppen vælger selv formatet for præsentationen (almindelig præsentation, nyhedsudsendelse, podcast, insta-video...).
'Generation Kill'. Evan Wright, 2004.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Notes for Bradford Riots and Southport killings
|
11-12-2025
|
|
Argumentative essay: Overconsumption
|
27-01-2026
|
|
fshhx-3d-enA skr. prøve
|
30-01-2026
|
|
Test i An Act of Love
|
27-02-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
21 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Globalisation, New Colonialism, Lingua Franca
GLOBALISATION
Forløb med fokus på 1) handel 2) diskussionen om hvorvidt globalisering kan opfattes som en fortsættelse af vestens kolonisering 3) engelsk som lingua franca. Forløbet drager også paralleller til landeportrættet af Nigeria.
'What is globalisation?', BBC, from November 2021.
The Cartoon introduction to Economics, Volume 2: Macroeconomics. Chapter 1 'Trade and Technology.'
'Mother of all deals’: EU and India sign free trade agreement';
The Guardian, 27 Jan 2026
'The World Trade Report, 2025', Foreword and Executive Report. United Nations, 2026.
'Global Trade Update' (April 2026). UN Trade & Development, 2026.
NEW COLONIALISM?
Interview with Lars Jensen on colonialism and globalisation. Worlds of English, Systime
Jomo Kenyatta: The Gentlemen of the Jungle; Angels, Systime.
’Colonial Mentality’, Fela Kuti, 1977; sangtekst.
'Rise', Seun Kuti, 2011; sangtekst.
Fela Anikulapo Kuti talking about colonial Mentality; YouTube,
https://www.youtube.com/watch?v=8U8frh9oRUs
ENGLISH AS A LINGUA FRANCA
'English as a global language'; Worlds of English, Systime.
'How English took over the world', Storied, YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=MILj-Jku1H4
ASSIGNMENTS:
Group assignment: Video, Nigerian News report. News from Nigeria in Nigerian English.
Afleveringsopgave/argumentative essay om globalisering baseret på korte videoer (supplerende tekster):
'What is Globalisation?', HSB on YouTube: https://www.youtube.com/shorts/f9341RysL6s
Globalisation I, The Upside: Crash Course: https://www.youtube.com/watch?v=5SnR-e0S6Ic
‘The distorted world trading systime’, Martin Khor on Third World Network: https://www.youtube.com/watch?v=fTVynXL7LQk
‘Global cooperation and ecology’, Martin Khor on Third World Network: https://www.youtube.com/watch?v=zWHmrTenoI8
How globalization affects the environment, Study.com, January 20 2024: https://study.com/academy/lesson/video/how-globalization-affects-the-environment.html
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
The Gentlemen of the Jungle
|
16-04-2026
|
|
Short Argumentative Essay: Globalisation
|
29-04-2026
|
|
Argumentative essay: Globalisation
|
06-05-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/942/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d59842175918",
"T": "/lectio/942/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d59842175918",
"H": "/lectio/942/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d59842175918"
}