Holdet ft2023-hhx-sp1A - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24
Institution IBC
Fag og niveau Spansk A
Lærer(e) Susanna Bæk Troelsen
Hold ft2023-hhx-sp1A (fthhx-1-sp1A)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Begynderundervisning
Titel 2 Cultura y fiestas españolas
Titel 3 Jóvenes españoles/Un més en Málaga
Titel 4 España
Titel 5 Pandillas
Titel 6 México
Titel 7 Migración
Titel 8 Grammatik og handel

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Begynderundervisning

Eleverne lærer det spanske sprog at kende med fokus på tilegnelse af basalt ordforråd og grammatik med henblik på at tale, forstå og skrive et enkelt spansk. Indblik i Spanien - samfund, kultur og mentalitet samt sammenligning med egne forhold og erfaringer.

Tekster og materiale:
Ya Vamos, systime
La Gramática Básica, Systime
El Sur, Systime
Tapas Online, systime
Forskelligt materiale til gloseindlæring, grammatik, samtaleøvelser og lytteøvelser, videoklip mm. fra internettet
Min Læring
Gyldendals Røde ordboger på nettet, ordbogen.com, materiale i lectio

AV: El Bola
Indhold
Omfang Estimeret: 48,00 moduler
Dækker over: 47 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Lectio
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 2 Cultura y fiestas españolas

I dette forløb at vi arbejdet med en bred kultur. Vi har arbejdet med mad, fester, sport mm.
Indhold
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Projektarbejde
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Projektarbejde

Titel 3 Jóvenes españoles/Un més en Málaga

Forløber handler om unge i Spanien og deres situation samt materialet Un mes en Málaga (udvalgte kapitler)

España mañana: Alba, Pol, Pedro Martín
La generación de los mil euros
Søgning om krisen i Spanien samt botellón
España en la Calle: Occupy din by
Eksamensopgave Conviven
Un més en Málaga
Indhold
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 4 España

Materiale:

Libro systime: ”España en la calle”:
Kap 1: ”I byen på spansk”
- Venskab ved bardisken, drinks på gaden og masser af tapas
- Un bar para hacer amigos: ”Somos como una familia”
- Nattelivet
- ”Los jóvenes españoles bebemos mucho, pero sabemos controlarlo”
Kap 5: “Fiesta rimer på fare”
- Spanske byfester med tradition og temperament
- Pasión peligrosa: Correr con los toros me hace sentir más vivo

Kopi:
La generación de los mil euros (“Sin Prisa”)
La crisis económica (del libro: “Sin prisa”)
- La economía
- Los efectos de la crisis económica
- El trabajo
- La fuga de cerebros
- En mi país no conseguía nada

Kopi:
Empresas:
Lorena López - Marketing Manager de Bestseller (Kopi del libro ”Cultura y negocios en españa”)
Cultura y negocios en España - LRU.dk (praxis.dk)

Cosas sobre España:
7 Ting Du Ikke Vidste Om Spanien - YouTube

Eksamensopgave: Conviven + Rosalía
Indhold
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Søge information
  • Skrive
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • IT
  • Tekstbehandling
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde

Titel 5 Pandillas

Systime: En la pandilla somos familia
kap.1
1. Introduktion til Bander i Mellemamerika og de tre lande | En la pandilla somos familia
Kap. 2
2. Una mujer valiente. El Salvador | En la pandilla somos familia
kap.3.3
3.3 El tema de violencia tiene muchas raíces | En la pandilla somos familia
• Forskellige årsager til vold: sociale, økonomiske og borgerkrig
kap.3.4
3.4 En la pandilla nos llamamos familia | En la pandilla somos familia
• Banderne giver nogle unge mennesker et tilhørsforhold, som de ikke har oplevet i deres egen familie
• Bandemedlemmerne er oftest unge som ikke har oplevet accept og kærlighed hjemmefra. Det opsøger de så i banderne, som tilbyder dem en form for ny familie og anerkendelse.
kap.5  
5. Fotos e imágenes. Temas para análisis | En la pandilla somos familia
Herunder, diskussion om marianismo og machismo
Bemærk: 5.4 kun en kort gennemgang af rituales en el proceso de paz.
- for at få den vinkel med i temaet

Kap.6 (undtaget 6.4 og 6.5)
6. Jainas, kæresterne. El Salvador | En la pandilla somos familia
Delpøvetekst:
Adolescentes pandilleros (kopi)
Video YouTube:
Entras si quieres y sales si puedes
(213) Entras si quieres y sales si puedes - YouTube
Film:
Sin nombre
Indhold
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde

Titel 6 México

Kernestof:
- Film: "Coco" fra 2017
- Sang: La llorona - https://www.youtube.com/watch?v=hAYUQ1ltJj0
- Frida Kahlo - 3 malerier:
       1. ”La columna rota” fra 1944
       2. ”Autorretrato en la frontera entre Mexico y los Estados Unidos” fra 1932
       3. ”El abrazo de amor del Universo, la Tierra, yo, Diego y el señor Xólotl” fra 1949
     - Frida Kahlo (1907-1954) - findes i Mexico-kompendiet
- Fotos sobre la desigualdad en la sociedad mexicana (findes i Mexico-kompendiet)
       1. https://www.elhorizonte.mx/finanzas/desigualdad-social-en-mexico-es-grande-segun-ocde/1463395457
       2. https://www.elfinanciero.com.mx/letras-libres/desigualdad-en-mexico/
       3. https://ciudadanosenred.com.mx/democracia/mexico-uno-de-los-paises-con-mas-desigualdad-economica-en-el-mundo/
- El futuro según Karen: https://mexico.systime.dk/?id=158&loopRedirect=1

Supplerende materiale:
- La Llorona - The Legend of La Llorona - https://www.youtube.com/watch?v=RR1rILLuUzE
- "El día de los muertos" https://www.youtube.com/watch?v=_sSawpU81cI
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Migración

Generelt
Forud for forløbet har vi set filmen Sin nombre, som er en afslutning på forløbet: los Pandillas. Filmen er en fin overgang til migrationsforløbet.
Forløbets overordnede formål er at give eleverne indblik i emnet migration. Forløbet handler både om immigration og emigration. Det er forskelligt materiale, der belyser emnet på samfundsniveau og på personligt plan, hvad det betyder for det enkelte menneske. For nogle skaber det muligheder, for andre store udfordringer.

Materialer
Sin Nombre
Delprøvetekst 1 og 2 (kopi)
EU’s svar på migrationsudfordringen | Emner | Europa-Parlamentet video: ”asyl i EU” mv.

Tekste
La emigración y La inmigración.  Første artikel i Migración intro s. 23-24
Miles de jovenes españoles emigran hacia Alemania. Sidste artikel i Migración intro s. 10-11.
Systime: España mañana kap. 10 Pedro Martín
Testimonio de un inmigrante ilegal
La nueva vida de cuatro jóvenes migrantes extutelados: tekst 1 og 2

Billedbeskrivelse
Indhold
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Pararbejde

Titel 8 Grammatik og handel

Grammatik og handelskorrespondance. Materiale på iBog og min læring. Gyldendals røde ordbøger
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer