Holdet fs2024-euxsaa-daA - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet fs2024-euxsaa-daA - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	IBC
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)	Anders Grønborg Greve
Hold	fs2024-euxsaa-daA (fseuxsaa-daA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	1. Introduktion
Titel 2	2. Sprog og kommunikation
Titel 3	3. Litteraturhistorie + EO5 + Studietur
Titel 4	4. Medier
Titel 5	5. Performance og marketing på SoMe
Titel 6	6. Klap din bøf (Projekt Grøn Omstilling)
Titel 7	7. Eksistentialisme
Titel 8	8. Eksamensforberedelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	1. Introduktion Teori/fagbegreber: Studievaner på EUD/EUX, Systime: - Notatteknik (p140) - Læseprocessen (c3966) - Elektronisk styr på dit studieliv (p141) - Eksamensangst (p164) - Informationssøgning (p142) - Kildekritik (p143) Håndbog til dansk, Systime: - Danskfagets metoder (p241) - Biografisk (c903), Nykritisk (c904), Strukturalistisk (c907), Psykoanalytisk (c912), Socialhistorisk og ideologikritisk (c913), Læserorienteret (c914) - Oversigt over fakta- og fiktionsgenrer (c1227) - Blandingsformer (c1239) - Fiktionskontrakt (c1219) og Faktakontrakt (c1215) - Oversigt over fakta og fiktionskoder (c1213) - Litterær analyse af romaner, noveller og kortprosa (p171) - Retorisk analyse af meningsjournalistik (p219) - Det retoriske pentagram (c607) - Appelformer (c612) Guide til skriftlig dansk i hhx/eux, Systime: - De skriftlige genrer i dansk (Guide til skriftlig dansk i hhx/eux, p137) - med fokus på essay (p150) - Screencast: Essay (c872) Tekster/materiale: - Musik: Statisk - Kender du følelsen (2023) - Cover: Gilli / Benny Jamz - KENNY - Video: Den Grimme Ælling oplæst af Alexandre Willaume \| H.C. Andersen (GivingTales, Youtube 9.3.2018) - Youtube: Danish mother seeking - Novelle: Kaspar Colling Nielsen: Pelikanen (Mount København, 2011) - Kronik: Christian Kaarup Baron: "Science fiction er lige så relevant for samfundsdebatten som identitetspolitisk litteratur". Information, 22. februar 2018 Værker: - Sundhedsstyrelsen - BUT WHY? (kampagne, 2017-2020): En introduktion til kampagnen (BUT WHY, Sundhedsstyrelsen.dk) En YouTube-kanal, herunder serien "Hvorfor egentlig ryge?" (4 afsnit): Hvorfor egentlig ryge - ep1 Hvorfor egentlig ryge - ep2 Hvorfor egentlig ryge - ep3 \| piger Hvorfor egentlig ryge - ep3 \| drenge En række influencere, der har samarbejdet med Sundhedsstyrelsen omkring kampagnen: Alberte Whitta-opslag (Instagram: @albertewhitta, 9.11.17) ER DET SEJT AT RYGE?! (Youtube: Arian Planet, 10.11.17) RYGER JEG? (Youtube: Albert Dyrlund, 10.08.18) JAXSTYLE REAGERER PÅ: ANTI-RYGE-KAMPAGNE! (TÅKRUMMENDE) (Youtube: Jaxstyle, 15.08.18) En Facebook-side En afsluttende evaluering (Sundhedsstyrelsen.dk, 23.03.22) Øvelser/skriftlige opgaver: - Interview: Dansk i dit liv - Essay: Rygning blandt unge Andet: - Introduktion til fagets bekendtgørelse, faglige krav og kernestof - Information om plagiatregler
Indhold	Kernestof: 1.1 Velkommen til Dansk A 1.2 Studiekompetencer 1.3 Danskfagets metoder 1.4 De skriftlige genrer - essay 1.5 Essay-bearbejdning 1.6 Fakta og fiktion 1.7 Analyse af fiktionstekst 1.8 Analyse af faktatekst
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	2. Sprog og kommunikation Teori/fagbegreber: Studievaner på EUD/EUX, Systime: Håndbog til dansk, Systime: - Kommunikationsanalyse (p210) - Sproghandlinger (c638) - De tre talegenrer (c606) - Ciceros pentagram (c607) - Appelformer (Systime c612) - Toulmins argumentationsmodel + udvidet (c614) - Argumenttyper (c627) - Retorisk analyse af taler (p212) - Gallups kompasmodel (c806) - Diskursanalyse (p202) - Nodalpunkt, Ækvivalenskæde, Differenskæder, Hegemoni, Antagonisme, Flydende betegnere - Konnotation og denotation (c517) - Tale- eller skriftsprog (c596) - Stil og tone (p203) Tekster/materiale: - Nyhed: Krigen har fået os til at ændre stavemåder, men hvorfor er det egentlig vigtigt? - TV2 Nyhederne, 17. marts 2022 - Youtube: Emma Holtens tale til mænd (P3, 2016) - Anna Libak - Bløddyret (Weekendavisen, 10. juli 2023) - Rasmus Andersen - Fru Libak, du inviteres hermed op til dans (Weekendavisen, 12. juli 2023) - Natasja - Fi er min (2007) Øvelser/skriftlige opgaver: - Tale til ung-til-ung arrangement - Skriftlig aflevering #2: Elisa Mortensen - analyse og vurdering - Fremlæggelse: Selvvalgt stykke tekst - kronik, læserbrev, sang eller lignende - med diskursiv holdning til kønsroller Andet: - Online oplæg: AI akademiet 1: Lynkursus i chatgpt - Workshop: News Avoidance
Indhold	Kernestof: 2.1 Kommunikation og sproghandlinger Hjemmearbejde: 2.2 Retorik: Talegenrer / Pentagram 2.3 Retorik: Appelformer 2.4 Retorik: Træning på tekst 2.5 Argumentation: Toulmin 2.6 Argumentation: Argumenttyper 2.7 Argumentation: Træning på tekst 2.8 Aflevering: Gennemslagskraft 2.9 Diskursanalyse I Fi Er Min 2.11 Diskursanalyse II AGGR barn syg 2.12 Diskursanalyse III AGGR barn syg - igen 2.13 Ordvalg, stil og tone 2.14 Opsamling og gruppearbejde Opgaver fra i går 2.15 Fremlæggelser og forberedelse
Omfang	Estimeret: 19,00 moduler Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	3. Litteraturhistorie + EO5 + Studietur Teori/fagbegreber: Dansk i tiden, Systime: - Hjælpesætninger til overgangen fra det konkrete til abstraktionen (c1426) - Hjælpesætninger til at blive på det abstrakte (c1427) - Hjælpesætninger fra det abstrakte til det konkrete (c1428) - Romantikken: Er lyset for de lærde blot? (p258) - Det moderne gennembrud (p259) - Naturalismen/socialrealismen (c1021) - Stemmer fra underklassen (c1030) - Krigs- og mellemkrigstiden ca. 1900-1945 (p261) Håndbog til dansk, Systime: - 2. Litterær analyse af digte, p195 Guide til skriftlig dansk i hhx/eux, Systime: - Genrekendetegn ved analyse og vurdering (p173) Litteraturhistorien - På langs og på tværs, Systime: - Middelalderens samfund (p132): Hvem skrev folkeviserne og hvornår? (c244); Genrekendetegn (c245); Faste vendinger (c246); Trylleviser (c250); Den farlige natur (c913); Psykologisk tolkning (c255); Ridderviser (c256); Historiske viser (c257); Skæmteviser (c263) - 1720-1800: Oplysningstiden (p123) - Romantikken (p124) - Romantikkens samfund: fra enevælde til demokrati (p161); Livssyn (p157); Universalromantik: Adam Oehlenschläger og H.C. Andersen (p159) - Nationalromantikken (p162) - Biedermeier (c423) - Poetisk realisme (c428) - Den ironiske fortæller (c299) Tekster/materiale: - Agnete og havmanden (?) - Holberg: Epistel 390 (1749) - H.C. Andersen - Klokken (1845) - Ja, vi elsker dette landet. Bjørnstjerne Bjørnson, 1859 - Du gamla, du fria. Richard Dybeck, 1844 - Adam Oehlenschläger: "Fædrelands-Sang" 1819 - Zar Paulo - Klap for fædrelandet, 2022 - Maleri: Frederik Vermehren: En jysk fårehyrde på heden, olie på lærred. Statens museum for kunst, 1855 - St. St. Blicher - Præludium (1838) - N.F.S. Grundtvig - Er lyset for de lærde blot (1839) - Herman Bang - foran alteret (1880) - Henrik Pontoppidan - Naadsensbrød (1887) - Martin Andersen Nexø - Lønningsdag (1900) - Johannes V Jensen - Memphis Station (1906) - Tom Kristensen - Nat i Berlin (1927) Værker: - Barnet (iBog, DLF på Systime) - herunder introducerende afsnit om bogen, egenproducerede dagbogsindlæg og remedieringsøvelse (AI-musik) Øvelser/skriftlige opgaver: - Skriftlig øvelse: Modsvar til Holberg - underviserstillingsopslag - Kreativ øvelse: Tegn slutscenen i Klokken - Refleksion: Hvilken relevans har Grundtvig og oplysningen for os i dag - Padlet: Nedslag i "Lønningsdag" Andet: - Studietur, Barcelona (uge 46) - selvskrevet digt til oplæsning - EO5 om Videnpark Fredericia (sammen med Informatik B)
Indhold	Kernestof: 3.1 Introduktion og middelalder 3.3 Oplysningstiden 3.4 Romantikken Aflevering: Præsentationsforberedelse 3.4 Nationalromantikken Du gamla, du fria 3.5 Poetisk realisme 3.6 Grundtvig og højskolerne Baggrundslæsning 3.7 Bang og kvinderne Baggrundslæsning: Det Moderne Gennembrud 3.8 Pontoppidan og socialrealismen Naturalismen 3.9 Nexø og arbejderklassen Stemmer fra underklassen 3.10 Mellemkrigstiden 3.11 Barnet I Barnet: Frivillig lektie 3.12 Barnet II: Andrea dør Barnet: Del 1 3.13 Barnet III: Fortielser og forstillelser Barnet, del 2: "Dagbogen" 3.14 Barnet IV: Natur, sex og unge kvinder Barnet, resten af 2. del 3.15 Barnet V: Et utydet brev Barnet: 3. del
Omfang	Estimeret: 26,00 moduler Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	4. Medier Teori/fagbegreber: Håndbog til dansk, Systime: - Gallup (c806) - Nyhedskriterier (p163) - Medieanalyse af nyhedsjournalistik og fortællende nyhedsjournalistik (p217) - Toulmins udvidede argumentationsmodel (c614) - Appelformer (c612) - Medieanalyse af dokumentarfilm (p228) - Medieanalyse af reklamefilm (p230), heri Maslow og Reklamegenre (c809) - Konnotativt og denotativt indhold (c882) - Analysemodel, billedanalyse (c231) Dansk i tiden, Systime: - Avisens genrer (p174) - Nyhedstrekanten (p322) - Tilstræbt objektivitet (p269) - Tillid til forskellige nyhedsmedier (p269) - Forskel på vinkling og holdning (c1077) - Nyhedskompasset (c1078) - Reportage (c322) - Opinionsgenren (p323) - Multimodalitet (p161) - Webdok (c1108) Grundbog til medier i Dansk, Systime: - Dramaturgiske virkemidler (p139) PolitikNU, Systime: - Fra OBS til OSB (p793) Tekster/materiale: - Nyhed: Stærke tyve på spil: Kabler for over en halv million kroner trillet væk (Fredericia Dagblad, 07 jan. 2025) - Udsendelse: DR TV-Avisen (21.00, 8. jan. 2025) - Udsendelse: TV2 Syd, nyheder (19.30, 8. jan. 2025, start ca. 1:15) - Tabel: Tidslinje for udviklingen af nyhedsformidlingen i Danmark - Nyhedsartikel: Amalie Tarp Borup: "Julie og Tobias mister tilskud til privat børnepasning på grund af ghetto-adresse" (Beboerbladet, 4. september 2019) - Spil: Fake News (https://www.tjekdet.dk/badnews) - Reportage: Jonas Vester: “Rosenhøj ved Aarhus er gået fra ghettoliste til venteliste” (B.T., 7. januar 2018) - "Sportsklubber hjælper med integration", TV2 Nord 22. maj 2016 (5:25 min.) - Kronik: Trump lyder som Putin på speed (Andrey Kazankov, Weekendavisen, 12.1.25) - Webdok: Mere end benhård rap og røvsyg beton: Her er den ægte fortælling om Vestegnen (DR.dk) - Sidney Lee - Nyt Nordisk fra Kohberg (Youtube, 1. april 2012) - Kathrine Ærtebjergs hjemmeside: https://www.kathrineaertebjerg.dk/ Værker: - Kandis for livet: Biografversion (DR.dk, 1 t., 33 min.) - Århus Teater: GenZ Endgame + undervisningsmateriale fra AT Øvelser/skriftlige opgaver: - Selvvalgt aktuel nyhed, nyhedskriterier - Træning af kildevurdering og kildelister - Skriv en nyhed - Refleksion om fake news - Omskriv små sætninger, så de skrives inden for reportagegenren - Billedanalyse af selvvalgt billede fra SMK's samling Andet: - Generalprøve, skriftlig dansk d. 6/2 (4 moduler)
Indhold	Kernestof: 4.1 Introduktion - genrer og fagbegreber 4.2 Nyhedsartikel 4.3 Mediehistorie Tabel: Tidslinje for udviklingen i nyhedsformidlingen i Danmark Fra OBS til OSB 4.4 Tilstræbt objektivitet og fake news Oplæg 4.5 Tilstræbt objektivitet II 4.6 Reportage 4.7 Reportage II 4.9 Opinionsgenre 4.9 og 4.10 Dokumentar I og II (VÆRK) 4.11 Multimodalitet og webdok 4.13 GenZ Endgame 4.14 Reklamer 4.15 Billedanalyse
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	5. Performance og marketing på SoMe Teori/fagbegreber: Håndbog til dansk, Systime: - Filmiske virkemidler Dig og digital dannelse i dansk, Gyldendal: - Frontstage og backstage (p153) - Middle region (c338) - Autenticitetsmarkører og fiktionaliseringer (c934) - Kønsperformance på sociale medier (p154) - Visuelle virkemidler - Push og pull kommunikation på sociale medier (p158) - eWOM-marketing (c366) - STEPPS (c264) - Brand communities (p160) Tekster/materiale: - IG-opslag, @mette d. 6.2.25 - Nyhed: Ny rapport: Jacob Mark kan noget, Mette Frederiksen ikke kan på Facebook (DR.dk, 10. jan. 2024) - Jacob Marks Facebook-side - Mie Isaksen (@mieisak) - Louise Madsen (@louisenmadsen) - Tobias Sorensen (@thesorensen) - Melissa Bentsen (@bentsenn) - Youtube: Sjokk-influencer Fie Laursen er villig til å dø på operasjonsbordet (God Kveld Norge: 2. marts 2020) - Youtube: Fie Laursen - Min ærlighed - DRTV - Far, far & børn: Gravid på Insta (DR, afsnit 3. 2025 - uddrag) - Case: Innocent Drinks - @roskildefestival, Instagram 27.2.25 - @givskudzoo, Instagram 5. juli 2018 - Youtube: "Er du blevet delt?" (Red Barnet, kampagnevideo 2017) - Youtube: "Secondo: Secondo X Fundamentum, Highend Couture & Snearkermaket" (2. juli 2016) - Uddrag af "Emil har ikke lige så mange følgere som Kim Kardashian, men han er bedre til at sælge sminke" (Berlingske.dk, 6. maj 2018) Øvelser/skriftlige opgaver: - Analyse af selvvalgt influencervideo (filmiske/visuelle virkemidler) - Fremlæggelse af selvvalgt influencers performance - Løbende arbejde med udarbejdelse af SoMe-strategi til selvvalgt dansk virksomhed, der blev udformet som selvoptaget pitch til sidst
Indhold	Kernestof: 5.1 Performance: Frontstage, backstage og middle region 5.2 Performance: Autenticitetsmarkører og fiktionaliseringer 5.3 Kønsperformance 5.4 Performance: Virtuelle og filmiske virkemidler 5.5 Performance: Online-/offline-identitet 5.6 Performance: Gruppearbejde 5.7 Performance: Fremlæggelser 5.8 Marketing: Push- og pull-faktorer Case 15.1: Innocent Drinks 5.9 Marketing: eWOM-marketing Virksomhedsoversigt 5.10 STEPPS 5.11 Influencer marketing 5.12 Brand communities 5.13 Pitch
Omfang	Estimeret: 13,00 moduler Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	6. Klap din bøf (Projekt Grøn Omstilling) Teori/fagbegreber: Håndbog til dansk, Systime: - Billedanalyse (p231) - Reklamegenrer (c809) - Kommercielle reklametyper (c803) - Appelformer (c612) - Maslows behovspyramide (c802) - Fakta- og fiktionskoder (c1021) - Gallups kompasmodel (c806) Tekster/materiale: - Dyrevelfærdsmærket på mælk og kategoriseringen af 1, 2 eller 3 hjerter (Arla.dk, 20.3.25) - Artikel - Vegansk aktivist: Komælk er kalvekidnapning (Politiken.dk, 9. juli 2024) - Maleri: Johan Thomas Lundbye: To køer på en åben mark (1845) - Maleri: Theodor Philipsen: En kostald. Saltholm (1890) - App: Hay day - Allan Otte, baggrundartikel: https://artmatter.dk/journal/ugens-kunstner-allan-otte - Udvalgte billeder herfra af Otte - Reportage: Information, 13. nov. 2020 - Thomas Beck afliver 5.500 mink om dagen - Mathilde Walter Clark: Politiken - hvis dyrene boede i huse af glas - Naturmælk, det økologiske mejeri - Naturmælk tegnefilm (Youtube, 10.4.14) Værker: - Jeppe Aakjær - Rugens sange (1906) Øvelser/skriftlige opgaver: - Selvvalgt repræsentation af landbruget, som vi forestiller os det i dag - Udarbejdelse af word clouds og diskurs inden for landbrugsfremstillinger - Debatøvelse: Repræsentanter for Økologisk landsforening, SF, Landbrug & Fødevarer og Danmarksdemokraterne (fokus på god argumentation) - Skriftlig aflevering, selvvalgte digte i Rugens sange (Analyse, fortolkning og perspektivering) - Gruppearbejde: Lav et influencer-post for Landbrug & Fødevarer, fokus på story telling Andet: - Besøg på landbruget Uglkær d. 26/3, udarbejdelse af spørgeskema med besvarelser til brug i elevernes egenproduktioner
Indhold	Kernestof: 6.1 Landbruget og forbrugeren 6.3 Billedanalyse 6.4 Den digitale bondegård Allan Otte Wordclouds 6.5 Mink og dyrevelfærd 6.6 Debat 6.7 VÆRK: Jeppe Aakjær - Rugens sange 6.9 Naturmælk - reklame og storytelling 6.10 Influencer for Landbrug & Fødevarer
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	7. Eksistentialisme Teori/fagbegreber: - Kierkegaards fire arketyper (En kortfilm om Søren Kierkegaard, Youtube) Eksistentialisme i dansk, Systime: - Eksistentialismemodel (c245) - Friedrich Nietzsche; Eksistentialisme er nihilisme (p137); Viljen til magt (p175); Før kristendommen: Herremoralen (p176); Under kristendommen: Slavemoralen (p177); Efter kristendommen: Overmennesket (p178) - Grundtemaer i eksistentialistisk litteratur (p264) - Determinationspunktet (c427) + Kulminationspunktet (c428) Tekster/materiale: - Case: Hvad skal Victor vælge? (Eksistentialisme i dansk, Systime c243) - Pär Lagerkvist - Ångest (1916) - Peter Seeberg - Hvile (1962) - Flyv ikke højere end vingerne bær' (Youtube: Lille Palle FLYV IKKE HØJERE Fællessang På Charlie 2012 HD, 16. juni 2022) - Karen Blixen - Ringen (1958) - Martin A. Hansen - Agerhønen (1947) - Klaus Rifbjerg - Engang (1965) Værker: - Tour de Chambre (Tine Høeg, 2020) - samlæsning over 4 moduler. Læsegruppeformat; læsegrupper vælger relevante analysepunkter på forhånd, som vi diskuterer i små grupper og sidenhen plenum Øvelser/skriftlige opgaver: - Plenumdiskussion om dødsangst i samtiden Andet: - Forberedelse til skriftlig eksamen (20/5)
Indhold	Kernestof: 7.1 Introduktion til forløbet 7.2 Søren Kierkegaards arketyper 7.3 Nietzsches herre- og slavemoral 7.4 Karen Blixen og eksistentielle grundtemaer 7.5 Martin A. Hansen og determinations-/kulminationspunkter 7.6 Rifbjerg og døden 7.7 Tour de Chambre I 7.8 Tour de Chambre II Husk høretelefoner! 7.10 Skriftlig eksamen - forberedelse 7.11 Tour de Chambre IV
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	8. Eksamensforberedelse Gennemgang af de syv forløb Udarbejdelse af fælles noter i fælles formater: - mindmaps - Tidslinje over litterære perioder, tekster og historiske nedslag - matrix-grupper - udarbejdelse af spørgsmål til Blooket Prøveeksamen, 30 min. - frivillig elev Spørgetime
Indhold	Kernestof: 8.1 Repetition: #1 Introduktion / #2 Sprog og kommunikation Mindmaps: 8.2 - Repetition: #3 Litteraturhistorie 8.3 Repetition: #4 Medier / #5 Performance/marketing 8.4 Repetition: #6 Klap din bøf / #7 Eksistentialisme
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb