Holdet fthhx-3-meC (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution IBC
Fag og niveau Mediefag C
Lærer(e) Louise Moos
Hold ft2025-hhx3-me3 (fthhx-3-meC)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introforløb
Titel 2 Praktisk produktion: "Oprydningskampagne"
Titel 3 Praktisk produktion: "Projekt med Melvin Kakooza"
Titel 4 Gyserfilm
Titel 5 Dokumentar
Titel 6 Eksamensproduktion

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introforløb

Primærlitteratur

Genre:
Genrebegrebet: https://levendebilleder.systime.dk/?id=135
Genreteori for begyndere: https://levendebilleder.systime.dk/?id=155
Genremarkører og genreetiketter: https://levendebilleder.systime.dk/?id=153
Genreforventninger: https://levendebilleder.systime.dk/?id=154
Fakta, fiktion og blandingsformer: https://levendebilleder.systime.dk/?id=156
Faktakontrakt, fiktionskontrakt og dobbeltkontrakt: https://levendebilleder.systime.dk/?id=157

Filmiske virkemidler:
Filmiske virkemidler: https://levendebilleder.systime.dk/?id=136
Beskæring: https://levendebilleder.systime.dk/?id=139
Perspektiv: https://levendebilleder.systime.dk/?id=140
Kamera: https://levendebilleder.systime.dk/?id=141
Lyd: https://levendebilleder.systime.dk/?id=142
Klipning: https://levendebilleder.systime.dk/?id=143
Lys: https://levendebilleder.systime.dk/?id=144
Farver: https://levendebilleder.systime.dk/?id=145
Billedekomposition: https://levendebilleder.systime.dk/?id=146
Locations: https://levendebilleder.systime.dk/?id=147
Tid: https://levendebilleder.systime.dk/?id=148

Analysemetoder:
Shot-to-shot-analyse: https://levendebilleder.systime.dk/?id=158
Genreanalyse: https://levendebilleder.systime.dk/?id=159

Dramaturgi:
Dramaturgi og fortælleforhold: https://levendebilleder.systime.dk/?id=137
Historiens grundelementer: https://levendebilleder.systime.dk/?id=149
Fortællingens karakter: https://levendebilleder.systime.dk/?id=150
Spænding og sammenhæng: https://levendebilleder.systime.dk/?id=151
Historiens opbygning: https://levendebilleder.systime.dk/?id=152

Sekundær litteratur (citater)
"Schindlers List": https://www.youtube.com/watch?v=j1VL-y9JHuI
"Inglorious Basterds":  https://www.youtube.com/watch?v=gS1IG8hw73A
"Mad Men": https://www.youtube.com/watch?v=n5GBRvvRj_s
"The Great Dictator": https://www.youtube.com/watch?v=H19jByxrqlw
"Lord of the Rings": https://www.youtube.com/watch?v=qglEeUSqgu4
"Indiana Jones and the Raiders of the Lost Ark": https://www.youtube.com/watch?v=mC1ikwQ5Zgc
"Scream": https://www.youtube.com/watch?v=Syopi_zuOMM
"Inglorious Basterds (opening scene)": https://www.youtube.com/watch?v=83FKo_Xj-Ks

Hele film:
"The Hateful 8" (2015) (fra Filmstriben)
"Ustyrlig" (2022) (fra mitCFU)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - Fokus på shot-to-shot-analyse og genreanalyse
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 2 Praktisk produktion: "Oprydningskampagne"

Primærlitteratur

Præproduktion: https://levendebilleder.systime.dk/?id=185 ff.
Produktion: https://levendebilleder.systime.dk/?id=186 ff.
Postproduktion: https://levendebilleder.systime.dk/?id=187 ff.
Distribution: https://levendebilleder.systime.dk/?id=188 ff.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 3 Praktisk produktion: "Projekt med Melvin Kakooza"

Primærlitteratur

Præproduktion: https://levendebilleder.systime.dk/?id=185 ff.
Produktion: https://levendebilleder.systime.dk/?id=186 ff.
Postproduktion: https://levendebilleder.systime.dk/?id=187 ff.
Distribution: https://levendebilleder.systime.dk/?id=188 ff.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 4 Gyserfilm

Primærlitteratur:  
Lærerproduceret materiale om gysets oprindelse, 5 undergenrer og "The Final Girl" + andre genremarkører (primært fra Rikke Schubarts "I lyst og død - fra Frankenstein til splatterfilm", 2024.

- Niels Ebdrup: "Vores DNA elsker gyserfilm": https://videnskab.dk/kultur-samfund/vores-dna-elsker-gyserfilm/
- Anne Sophie Thingsted: "Hvorfor tiltrækkes vi af horror, vold og død": https://videnskab.dk/kultur-samfund/hvorfor-tiltraekkes-vi-af-horror-vold-og-doed/

Sekundærlitteratur:
Dæmonisk gys (citater):
- "Nosferatu" (1922): https://www.youtube.com/watch?v=9ZmyxccQQWI
- "Dracula" (1992): https://www.youtube.com/watch?v=-qXWT8YHrRs
- "The Exorcist" (1973): https://www.youtube.com/watch?v=9blx4tj-8oc

Videnskabeligt gys (citater):
- Alien (1979): https://www.youtube.com/watch?v=UxqVFmig5AA
"Frankenstein" (1931): https://www.youtube.com/watch?v=1qNeGSJaQ9Q
- "Frankenstein" (1994): https://www.youtube.com/watch?v=x3IZ6yKLJvU

Psykologisk gys (citater):
- "The Shining" (1980) (HELE filmen fra CFU)

Fysisk gys (citater):
- "Saw" (2004): https://www.youtube.com/watch?v=j9tYQUPCM2g
- "Hostel" (2005): https://www.youtube.com/watch?v=mzdTnSodp-E

Teenage-gys (citater):
- "Halloween" (1978) (hele filmen fra CFU)
- "Scream" (1996): https://www.youtube.com/watch?v=mvLpbHKV1_8
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 5 Dokumentar

Primær litteratur:
- Dokumentargenrer: https://levendebilleder.systime.dk/?id=217&L=0
- Den autoritative dokumentar: https://levendebilleder.systime.dk/?id=236
- Den observerende dokumentar: https://levendebilleder.systime.dk/?id=237
- Den poetiske dokumentar: https://levendebilleder.systime.dk/?id=238
- Den deltagende dokumentar: https://levendebilleder.systime.dk/?id=239
- Den refleksive dokumentar: https://levendebilleder.systime.dk/?id=240
- Den performative dokumentar: https://levendebilleder.systime.dk/?id=241
- Faktakontrakt, fiktionskontrakt og dobbeltkontrakt: https://levendebilleder.systime.dk/?id=157

Sekundær litteratur: (citater)
- "Armadillo": https://www.youtube.com/watch?v=jsw2coah8wg
- "All Inclusive": https://filmcentralen.dk/grundskolen/all-inclusive
- "The Greatest Movie ever sold": https://www.youtube.com/watch?v=A2WV257yma8
- "Den giftige tvivl - læge x" (hele afsnit 1: https://www.dr.dk/drtv/se/den-giftige-tvivl_-laege-x_577695)
-"Testamentet": https://www.dr.dk/drtv/program/testamentet_549547
- "Mr. Nobody mod Putin - 1. del": https://www.dr.dk/drtv/se/mr-nobody-mod-putin_551829


Hele film:
Mads Brügger: "Det røde kapel" (2009) (fra CFU)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 6 Eksamensproduktion

Primærlitteratur:

- Præproduktion: https://levendebilleder.systime.dk/?id=185 ff.
- Produktion: https://levendebilleder.systime.dk/?id=186 ff.
- Postproduktion: https://levendebilleder.systime.dk/?id=187 ff.
- Distribution: https://levendebilleder.systime.dk/?id=188 ff.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Pararbejde
  • Projektarbejde